WorksheetsLATIHAN OLPAIN 3
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
1. (Surah Al-Hujurat: 13)
Stimulus:
Allah berfirman:
﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَأُنْثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا﴾
Artinya: Wahai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal.
Pertanyaan:
Makna utama dari ayat ini yang paling sesuai dengan konteks kehidupan modern adalah …
a)
A. Setiap suku harus menjaga kebanggaannya masing-masing.
b)
B. Perbedaan antarbangsa adalah ujian untuk menunjukkan siapa yang paling kuat.
c)
C. Keragaman adalah sarana membangun saling pengertian dan kerja sama.
d)
D. Setiap kelompok memiliki hak untuk menonjolkan kelebihannya.
2.
2. (Surah Al-Tin)
Stimulus:
Beberapa pernyataan berikut ini terkait makna Surah Al-Tin:
1) Allah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya.
2) Manusia bisa menjadi hina bila tidak beriman dan beramal saleh.
3) Gunung Sinai menjadi simbol perjuangan Nabi Musa.
4) Allah menyebut buah Tin dan Zaitun sebagai lambang keindahan alam.
Pertanyaan:
Pesan moral utama Surah Al-Tin yang paling tepat adalah …
a)
A. Manusia diciptakan sempurna sehingga tidak perlu berbuat salah.
b)
B. Keberhargaan manusia bergantung pada amal dan keimanannya.
c)
C. Alam adalah bukti keindahan ciptaan Tuhan semata.
d)
D. Nabi Musa adalah teladan bagi manusia terbaik.
3.
3. (Surah Al-Ma’un)
Stimulus:
Dalam masyarakat, ada sebagian orang yang rajin salat namun tidak peduli pada anak yatim dan fakir miskin.
Pertanyaan:
Menurut Surah Al-Ma’un, perilaku seperti itu menunjukkan …
a)
A. Ketidakpedulian sosial yang meniadakan pahala ibadahnya.
b)
B. Kesalahan kecil yang bisa ditebus dengan sedekah.
c)
C. Kelemahan iman yang hanya berdampak pada hubungan sosial.
d)
D. Ketidaktahuan terhadap kewajiban zakat dan infak.
4.
4. (Tajwid – Surah Al-Baqarah ayat 256)
Stimulus:
Perhatikan potongan ayat berikut ini:
﴿لَا إِكْرَاهَ فِي الدِّينِ ۖ قَد تَّبَيَّنَ الرُّشْدُ مِنَ الْغَيِّ﴾
Artinya: Tidak ada paksaan dalam (menganut) agama; sesungguhnya telah jelas jalan yang benar daripada jalan yang sesat.
Pertanyaan:
Perhatikan bacaan kata "قَد تَّبَيَّنَ" pada ayat di atas. Hukum tajwid yang tepat untuk pertemuan huruf د dan ت tersebut adalah …
a)
A. Idgham Bighunnah karena huruf ت termasuk huruf يَنْمُو
b)
B. Idgham Bilaghunnah karena huruf ت termasuk huruf ل dan ر
c)
C. Idgham Mutajanisain karena huruf د dan ت sama makhraj tapi berbeda sifat
d)
D. Ikhfa Syafawi karena huruf د bertemu dengan huruf ت
5.
5. (Surah Al-A’la)
Stimulus:
Surah Al-A’la mengandung ajaran agar manusia selalu menyucikan nama Allah dan menjalani kehidupan sesuai petunjuk-Nya.
Pertanyaan:
Nilai karakter yang sejalan dengan kandungan surah ini adalah …
a)
A. Rajin bekerja keras agar mendapatkan harta.
b)
B. Menjaga kebersihan dan meneladani kebenaran.
c)
C. Menyucikan diri dari kesalahan dengan beramal saleh.
d)
D. Mengingat Allah hanya saat beribadah.
6.
6. (Asmaul Husna: Al-Malik, Al-Quddus, Al-Salam)
Stimulus:
Seorang pemimpin sekolah menjaga keadilan, menegakkan kedisiplinan, dan selalu menenangkan bawahannya.
Pertanyaan:
Sifat Allah yang paling mencerminkan perilaku pemimpin tersebut adalah …
a)
A. Al-Malik, Al-Quddus, dan Al-Salam
b)
B. Al-Qayyum, Al-Mumit, dan Al-Ghaffar
c)
C. Al-Afu, Al-Muhyi, dan Al-Wahid
d)
D. Al-Ba’its, Al-Qawiyu, dan Al-Malik
7.
7. (Iman kepada Rasul)
Stimulus:
Rina berkata, “Aku beriman kepada Nabi Muhammad saw., tapi aku tidak yakin dengan kerasulan Nabi Isa dan Nabi Musa.”
Pertanyaan:
Sikap Rina termasuk …
a)
A. Kurang sempurna imannya karena tidak beriman kepada semua rasul.
b)
B. Cukup beriman karena percaya kepada Nabi terakhir saja.
c)
C. Salah sebagian karena hanya menolak sebagian ajaran.
d)
D. Benar, sebab Rasul terakhir yang wajib diikuti hanyalah Muhammad.
8.
8. (Iman kepada Hari Akhir)
Stimulus:
Seseorang berbuat zalim dengan keyakinan bahwa hidup berakhir di dunia.
Pertanyaan:
Ketiadaan keimanan kepada Hari Akhir akan membuat seseorang …
a)
A. Rajin beribadah tanpa harapan pahala.
b)
B. Tidak memiliki kontrol moral yang kuat.
c)
C. Bergantung penuh pada manusia lain.
d)
D. Cenderung pasrah terhadap nasib.
9.
9. (Iman kepada Qada dan Qadar)
Stimulus:
Empat pernyataan berikut:
1) Segala sesuatu terjadi karena izin Allah.
2) Manusia memiliki pilihan untuk berusaha.
3) Allah menentukan hasil dari setiap usaha.
4) Manusia bebas menentukan takdir tanpa campur tangan Allah.
Pertanyaan:
Pernyataan yang paling sesuai dengan konsep Qada dan Qadar adalah …
a)
A. 1, 2, dan 3
b)
B. 1 dan 4
c)
C. 2 dan 3
d)
D. Hanya 1
10.
10. (Toleransi)
Stimulus:
Di sekolah, Aisyah membantu teman non-Muslim membuat dekorasi Hari Kemerdekaan tanpa ikut dalam ibadahnya.
Pertanyaan:
Sikap Aisyah mencerminkan …
a)
A. Toleransi yang tetap menjaga akidah.
b)
B. Keterlibatan dalam ibadah agama lain.
c)
C. Mengabaikan batas keyakinan.
d)
D. Membiarkan perbedaan tanpa peduli.
11.
11. (Makna Salam)
Stimulus:
Empat pernyataan berikut menggambarkan makna salam:
1) Doa keselamatan.
2) Simbol penghormatan.
3) Tanda permusuhan.
4) Ungkapan cinta damai.
Pertanyaan:
Makna salam yang benar adalah …
a)
A. 1, 2, dan 4
b)
B. 1 dan 3
c)
C. 2 dan 3
d)
D. 1 saja
12.
12. (Sifat Munafik)
Stimulus:
Seseorang rajin salat di depan umum, tetapi sering berbohong dan ingkar janji.
Pertanyaan:
Sifat tersebut termasuk tanda orang munafik karena …
a)
A. Perbuatannya tidak sesuai dengan perkataannya.
b)
B. Ibadahnya dilakukan dengan khusyuk.
c)
C. Ia ingin mendapat pahala lebih.
d)
D. Ia belum memahami agama.
13.
13. (Kepedulian Lingkungan)
Stimulus:
Sekelompok siswa menanam pohon di halaman sekolah dan mengajak teman-teman menjaga kebersihan.
Pertanyaan:
Perilaku tersebut mencerminkan …
a)
A. Akhlak terhadap sesama manusia.
b)
B. Akhlak terhadap lingkungan.
c)
C. Akhlak terhadap guru.
d)
D. Akhlak terhadap makhluk ghaib.
14.
14. (Balig dan Kewajiban)
Stimulus:
Beberapa tanda seseorang telah balig menurut Islam dan biologi:
1) Bermimpi basah bagi laki-laki.
2) Haid bagi perempuan.
3) Mulai tumbuh rambut halus.
4) Mampu membedakan benar dan salah.
Pertanyaan:
Yang menjadi tanda utama balig dalam Islam adalah …
a)
A. 1 dan 2
b)
B. 2 dan 4
c)
C. 3 dan 4
d)
D. 1, 2, dan 3
15.
15. (Salat Jumat)
Stimulus:
Seorang siswa sudah balig, tinggal di kota besar, dan setiap Jumat sekolahnya mengizinkan waktu salat.
Pertanyaan:
Kewajiban yang paling tepat bagi siswa tersebut adalah …
a)
A. Salat Zuhur empat rakaat di sekolah.
b)
B. Menghadiri salat Jumat di masjid.
c)
C. Menunda salat hingga sore.
d)
D. Mengikuti salat berjamaah apa saja.
16.
16. (Zakat, Infak, Sedekah)
Stimulus:
Tiga siswa:
1) Rudi mengeluarkan sebagian hartanya tiap tahun.
2) Dimas memberi uang jajan untuk kegiatan sosial.
3) Andi memberi hadiah kepada teman.
Pertanyaan:
Perbuatan yang termasuk zakat, infak, dan sedekah secara berurutan adalah …
a)
A. Rudi–Dimas–Andi
b)
B. Dimas–Andi–Rudi
c)
C. Andi–Rudi–Dimas
d)
D. Rudi–Andi–Dimas
17.
17. (Halal dan Haram)
Stimulus:
Empat pernyataan berikut:
1) Makanan yang tidak disebut nama Allah saat disembelih.
2) Minuman yang memabukkan.
3) Daging kambing yang disembelih sesuai syariat.
4) Produk tanpa label halal namun bahan bakunya tumbuhan.
Pertanyaan:
Yang termasuk halal secara syar’i adalah …
a)
A. 3 dan 4
b)
B. 1 dan 3
c)
C. 2 dan 4
d)
D. Hanya 3
18.
18. (Hijrah ke Madinah)
Stimulus:
Hijrah Nabi Muhammad ke Madinah bukan hanya berpindah tempat, tetapi juga membangun masyarakat baru yang berlandaskan iman dan keadilan.
Pertanyaan:
Makna strategis hijrah adalah …
a)
A. Upaya menghindari tekanan kafir Quraisy.
b)
B. Awal terbentuknya masyarakat Islam yang mandiri.
c)
C. Perpindahan sementara untuk berdakwah.
d)
D. Bukti bahwa Nabi ingin tinggal di tempat yang aman.
19.
19. (Khalifah Umar bin Khattab)
Stimulus:
Umar bin Khattab dikenal tegas, adil, dan menciptakan banyak sistem pemerintahan baru.
Pertanyaan:
Sistem pemerintahan yang lahir di masa Umar yang menunjukkan profesionalisme adalah …
a)
A. Pembentukan diwan atau administrasi negara.
b)
B. Pembagian harta rampasan perang.
c)
C. Penulisan mushaf Al-Qur’an.
d)
D. Pembangunan masjid di Madinah.
20.
20. (Haji Wada’ dan Pesan Nabi)
Stimulus:
Dalam Haji Wada’, Rasulullah berpesan: “Tidak ada kelebihan orang Arab atas non-Arab kecuali dengan takwa.”
Pertanyaan:
Pesan utama khutbah tersebut adalah …
a)
A. Kesetaraan manusia di hadapan Allah.
b)
B. Keutamaan bangsa Arab atas umat lain.
c)
C. Pentingnya menjaga tradisi bangsa sendiri.
d)
D. Larangan menikah antarbangsa.
100 %
