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REC2 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA - TERCEIRO TRIMESTRE

Total questions: 10

Worksheet time: 50mins

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Class
Date
1.

O que é o dinheiro?

a)

Um objeto usado apenas para decoração

b)

Um meio de troca aceito para adquirir bens e serviços

c)

Um tipo de alimento

d)

Um brinquedo para crianças

2.

Como surgiu o dinheiro?

a)

Foi inventado por cientistas modernos

b)

Originou-se da troca direta de produtos (escambo)

c)

Sempre existiu desde o início da humanidade

d)

Foi criado por computadores

3.

Qual foi uma das principais evoluções do dinheiro ao longo da história?

a)

Passou de moedas para notas de papel

b)

Tornou-se invisível

c)

Virou apenas moedas de ouro

d)

Deixou de ser usado

4.

Como transformar a poupança em um hábito?

a)

Guardar dinheiro apenas quando sobrar

b)

Definir um valor fixo para poupar todo mês

c)

Nunca guardar dinheiro

d)

Gastar tudo imediatamente

5.

O que significa “fazer o dinheiro trabalhar para você”?

a)

Deixar o dinheiro parado em casa

b)

Investir para obter rendimentos

c)

Gastar rapidamente

d)

Esconder o dinheiro

6.

Qual das opções abaixo é um investimento adequado para crianças?

a)

Poupança bancária

b)

Compra de imóveis

c)

Investir em ações de alto risco

d)

Gastar em brinquedos

7.

Por que é importante aprender sobre investimentos desde cedo?

a)

Para gastar mais dinheiro

b)

Para desenvolver responsabilidade financeira

c)

Para não precisar trabalhar

d)

Para perder dinheiro

8.

Qual é uma vantagem de investir dinheiro?

a)

O dinheiro perde valor rapidamente

b)

O dinheiro pode render juros e aumentar com o tempo

c)

O dinheiro desaparece

d)

Não há vantagem

9.

O que é necessário para começar a investir?

a)

Ter muito dinheiro

b)

Ter conhecimento básico sobre investimentos

c)

Não saber nada sobre finanças

d)

Gastar tudo que recebe

10.

Qual é uma opção de investimento de baixo risco para crianças?

a)

Tesouro Direto

b)

Ações de empresas desconhecidas

c)

Criptomoedas

d)

Jogos de azar