wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendidikan Pancasila – Kelas 12

Total questions: 130

Worksheet time: 2hrs 10mins

Name
Class
Date
1.

Bagian dari Pengantar Pendidikan Pancasila adalah ....

a)

Apa itu Pancasila?

b)

Ada apa dengan Pancasila?

c)

Di mana Pancasila?

d)

Filsafat Pancasila

2.

Kata "Pancasila" berasal dari bahasa

a)

Jawa Kuno

b)

Sanskerta

c)

Melayu

d)

Hindia Belanda

3.

Panca berarti ....

a)

empat

b)

lima

c)

tiga

d)

dua

4.

Pancasila berarti lima

a)

butir

b)

asas

c)

hukum

d)

aturan

5.

Contoh pengamalan sila ke 5 Pancasila, antara lain ....

a)

mengikuti tes masuk UKM sesuai prosedur yang berlaku

b)

membantu mengantar teman ke kampus

c)

meminta perlakuan khusus kepada dosen karena hubungan khusus

d)

meminta bantuan isi daftar hadir ke teman, padahal tidak masuk

6.

Berikuti ini merupakan dinamika dalam memahami Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, kecuali ....

a)

Tantangan global

b)

Interpretasi beragam

c)

pluralitas

d)

ekonomi

7.

Berikut ini yang bukan termasuk penerapan Pancasila, yaitu ....

a)

membayar pajak kendaraan bermotor

b)

tidak pernah ikut ronda karena terlalu malam.

c)

hadir di pernikahan mantan

d)

mengadakan gerakan bagi nasi bungkus

8.

Berikut ini merupakan tantangan pluralitas, kecuali menghadapi ....

a)

isu-isu artis terkini

b)

Pilpres 2024 mendatang

c)

perbedaan suku

d)

perbedaan agama

9.

Berikut ini termasuk tantangan globalisasi, kecuali ....

a)

teknologi informasi yang semakin berkembang

b)

Munculnya berita hoax

c)

penggunaan media sosial dengan bijak

d)

menjadi YouTuber

10.

Salah satu tujuan Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi supaya ....

a)

mahasiswa aktif dalam politik

b)

siswa cakap menyampaikan protes

c)

siswa aktif membuat konten

d)

memenuhi kewajiban sks

11.

Pendidikan Pancasila mendorong peserta didik untuk menjadi warga negara yang.....

a)

pasif dan partisipatif

b)

individualis dan partisipatif

c)

aktif dan partisipatif

d)

aktif dan responsif

12.

Pancasila dijadikan sebagai landasan negara dan dasar hukum untuk mengatur kehidupan.....

a)

pribadi, politik, dan ekonomi Indonesia

b)

sosial, golongan, dan ekonomi Indonesia

c)

sosial politik, dan budaya Indonesia

d)

sosial politik, dan ekonomi Indonesia

13.

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Prinsip ini menekankan perlunya pembangunan ekonomi yang adil dan merata untuk ....

a)

seluruh rakyat pulau jawa di Indonesia

b)

kalangan atas di Indonesia

c)

semua partai di Indonesia

d)

semua rakyat Indonesia

14.

Pancasila di perguruan tinggi memiliki peran penting dalam membentuk ....

a)

karakter, identitas bangsa, dan kemampuan berpikir kritis siswa

b)

jiwa, raga, dan identitas pelajar

c)

karakter, moral, dan kemampuan pemaksaan siswa

d)

moral, etika, dan kemampuan olahraga siswa

15.

Prinsip yang menyatakan bahwa Indonesia mengakui keberadaan Tuhan yang Maha Esa, menunjukkan adanya jaminan kebebasan..m

a)

berbudaya dan menghormati semua suku dan kepercayaan dalam masyarakat Indonesia

b)

beragama dan menghormati semua agama dan kepercayaan dalam masyarakat Indonesia

c)

menekankan dan menghormati budaya dan kepercayaan dalam masyarakat Indonesia

d)

bertakhta dan menghormati semua agama dan kepercayaan dalam masyarakat Indonesia

16.

Berikut ini yang termasuk dalam ruang lingkup Pancasila, kecuali .... Pendidikan

a)

Pancasila menjadi dasar negara

b)

Pancasila menjadi pilar negara

c)

Pancasila menjadi ideologi

d)

Pengantar Pendidikan Pancasila

17.

Objek formal adalah .....

a)

sudut pandang

b)

materi yang dikaji

c)

opini

d)

pendapat

18.

Tindakan nyata dalam usaha persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

kerja bakti di kampus

b)

demonstrasi

c)

mengikuti kegiatan UKM

d)

menggunakan transportasi umum ke kampus

19.

Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan untuk Pancasila, adalah memahami

a)

mendirikan pusat studi Pancasila.

b)

mengikuti workshop Pancasila sebagai pilar

c)

kehadiran kampung Pancasila

d)

film bertema Pancasila

20.

Berikut ini yang termasuk objek materi Pendidikan adalah..... Pancasila

a)

Keragaman budaya

b)

kegiatan keagamaan di kampus

c)

tugas kuliah

d)

teks pembukaan UUD 1945

21.

Berikut merupakan tantangan Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi, kecuali ....

a)

keragaman latar budaya pelajar

b)

penggunaan bahasa Indonesia

c)

banyaknya fakultas dan disiplin ilmu

d)

perbedaan pemahaman nilai Pancasila

22.

Berikut ini merupakan tindakan di luar ideologi Pancasila, kecuali

a)

tidak toleran

b)

Kanker

c)

sukuisme

d)

tenggang rasa

23.

Reaksi yang mencerminkan pemahaman Pancasila Adalah

a)

menyebarkan informasi tanpa konfirmasi

b)

menerima informasi satu pihak

c)

membantu teman yang merasa sendiri

d)

acuh tak acuh terhadap teman yang lama tidak terlihat di kampus

24.

Contoh penerapan etika di kampus adalah

a)

menghubungi dosen tengah malam karena tidak puas dengan nilai

b)

meminta bantuan teman mengisi daftar hadir padahal tidak masuk

c)

tidak menggunakan knalpot brong di lingkungan kampus

d)

datang terlambat saat kuliah karena bangun kesiangan

25.

Berikut ini merupakan penerapan tenggang rasa dalam pluralitas di kampus, yaitu dengan memaklumi

a)

gaya dan logat bahasa teman daerah lain

b)

dosen yang terlambat mengajar

c)

teman yang tidak mengumpulkan tugas kuliah

d)

kawan yang ketiduran di kelas saat kuliah

26.

Pancasila sebagai ideologi Merujuk pada kumpulan.....

a)

akal, moral, nilai, dan keyakinan

b)

pandangan, nilai, keyakinan, dan prinsip-prinsip

c)

nilai, asas, keyakinan, dan etika

d)

etika, moral, nilai, dan keyakinan

27.

Pancasila sebagai ideologi digunakan sebagai landasan negara Indonesia dan menjadi pedoman bagi seluruh warga negara dalam mengatur hubungan

a)

pribadi, politik, dan budaya

b)

politik, luar negeri, dan ekonomi

c)

masyarakat, politik, dan kesenian

d)

sosial, politik, dan ekonomi

28.

Sebagai sistem filsafat, Pancasila mengandung prinsip-prinsip filsafat yang mendasari setiap aspek kehidupan manusia, termasuk tata nilai.

a)

etika dan estetika

b)

moral dan ketuhanan

c)

etika dan moral

d)

etika dan adab

29.

Pancasila memberikan arahan dan panduan bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan penelitian di Indonesia merupakan makna dari Pancasila menjadi dasar pengembangan....

a)

ilmu

b)

Moral

c)

etika

d)

budaya

30.

Berikut ini merupakan teks-teks dasar yang berhubungan dengan Pancasila, kecuali ....

a)

Pembukaan UUD 1945

b)

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

c)

Piagam Nasional

d)

Dekrit Presiden 5 Juli 1959

31.

Apa makna Philosophische Grondslag?

a)

Filsafat negara.

b)

Dasar filsafat negara.

c)

Pilar negara.

d)

Fundamen negara.

32.

Kata philosophische grondslag berasal dari bahasa

a)

Belanda

b)

Jerman

c)

Prancis

d)

Inggris

33.

Sidang BPUPK diketuai oleh

a)

Wilopo

b)

Sudirman

c)

Soekarno

d)

Radjiman Wedodiningrat

34.

Sumber sejarah yang autentik tentang ditemukan di Pancasila dapat

a)

risalah sidang BPUPK

b)

arsip

c)

foto

d)

gedung

35.

Panitia sembilan bertugas menyusun ....

a)

rancangan anggaran negara

b)

struktur pemerintahan

c)

anggota DPR

d)

rancangan pembukaan UUD RI

36.

Perubahan tujuh kalimat dalam Piagam Jakarta masuk ke dalam fase

a)

pembuahan

b)

perumusan

c)

pengesahan

d)

pembaharuan

37.

Rumusan Pancasila sebagai dasar negara yang secara konstitusional mengikat kehidupan berbangsa dan bernegara merupakan versi Pancasila

a)

1 Juni 1945

b)

22 Juni 1945

c)

17 Agustus 1945

d)

18 Agustus 1945

38.

Pemahaman Pancasila mulai terjadi reduksi sejak ....

a)

pasca-Soekarno

b)

pasca-Soeharto

c)

pasca-Reformasi

d)

era kolonial

39.

Ketuhanan Yang Maha Esa, Perikemanusiaan, Kebangsaan, Kerakyatan, dan Keadilan merupakan bagian dari rumusan Pancasila dalam

a)

UUD 1945

b)

Dekrit Presiden

c)

RIS dan UUDS 1950

d)

Pasca-Perubahan UUD 1945

40.

Hari lahir Pancasila ditetapkan berdasarkan

a)

Keppres RI No.22 tahun 2016

b)

Keppres RI No.23 tahun 2016

c)

Keppres RI No.24 tahun 2016

d)

Keppres RI No.25 tahun 2016

41.

Fase perumusan Pancasila terjadi pada

a)

sidang BPUPK

b)

KMB

c)

peristiwa Rengasdengklok

d)

proklamasi RI

42.

Berikut adalah tujuan diberikannya pendidikan Pancasila, kecuali

a)

mengajarkan tentang Pancasila

b)

mengajarkan tentang kedudukan Pancasila

c)

mengajarkan tentang fungsi Pancasila

d)

merumuskan Pancasila

43.

Dokumen sejarah yang dapat digunakan untuk menelusuri sejarah Pancasila adalah

a)

kitab Sutasoma

b)

risalah sidang BPUPK

c)

video sidang BPUPK

d)

foto KMB

44.

Pancasila menjadi dasar negara ditetapkan melalui rapat

a)

pleno PPKI

b)

besar BPUPK

c)

sidang PPKI

d)

koordinasi BPUPK dan PPKI

45.

Proses perumusan Pancasila dimulai dari

a)

penyusunan sila-sila Pancasila

b)

usulan gagasan dasar negara

c)

usulan nama Pancasila

d)

usulan bentuk negara

46.

Pentingnya pendekatan sejarah dalam mempelajari Pancasila karena untuk

a)

menghindari tafsir Pancasila

b)

memahami arti penting Pancasila dalam berbangsa dan bernegara

c)

mengetahui sejarah Pancasila secara baik dan benar

d)

mengungkap fakta sejarah Pancasila secara menyeluruh

47.

Berikut ini, yang menjadi bagian dari pembentuk sistem pengetahuan Pancasila, kecuali

a)

sejarah Pancasila

b)

fakta sejarah

c)

peristiwa sejarah

d)

penafsiran sejarah Pancasila

48.

Berikut ini yang bukan termasuk syarat-syarat ilmiah pengetahuan Pancasila ialah

a)

ada objek material

b)

bermetode

c)

bersistem

d)

bersifat parsial

49.

Nilai-nilai Pancasila dianggap sudah sejak lama menjadi bagian dari kehidupan bangsa Indonesia. Sila-sila Pancasila yang dirumuskan saat ini adalah bagian dari proses panjang sejarah Indonesia. Uraian di atas termasuk fase

a)

perumusan Pancasila

b)

perintisan Pancasila

c)

penetapan Pancasila

d)

pengembangan Pancasila

50.

UUD Sementara berlaku sejak

a)

17 Agustus 1945

b)

17 Agustus 1950

c)

17 Agustus 1965

d)

17 Agustus 1998

51.

Pancasila berkedudukan sebagai dasar negara, artinya

a)

ditulis dalam lambang negara

b)

dijadikan dasar pengaturan negara

c)

mengajar pada pendidikan formal

d)

ditulis di dalam dokumen negara

52.

Secara yuridis, Penerimaan Pancasila sebagai Dasar Negara berlandaskan pada payung hukum

a)

Keputusan MPRS nomor: XIX/MPRS/1966

b)

Keputusan MPRS nomor: XX/MPRS/1966

c)

Keputusan MPRS nomor: XXI/MPRS/1966

d)

XXII/MPRS/1966 Keputusan MPRS nomor:

53.

Pembukaan UUD 1945 terdapat alinea dengan spesifikasinya masing-masing. Alinea berapakah yang memuat dasar negara, tujuan negara, ketentuan negara dan dasar filsafat negara

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

54.

Pancasila sebagai dasar negara merupakan etika bagi bangsa Indonesia dalam menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara. Nilai-nilai etika yang dapat kita temukan dalam Pancasila diwujudkan dalam bentuk tatanan seperti berikut, kecuali

a)

tatanan hidup beragama dengan kebebasan beribadah sesuai dengan keyakinan masing-masing

b)

tatanan bela negara, hak kewajiban dan warga negara untuk membela negara

c)

tatanan pendidikan, dengan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa

d)

semua pernyataan adalah benar

55.

Sebagai suatu nilai, Pancasila memberikan dasar-dasar yang bersifat fundamental dan universal bagi manusia baik dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Pancasila berkedudukan sebagai sumber dari segala sumber hukum di negara Indonesia, dikenal dengan norma

a)

Susila

b)

agama

c)

hukum

d)

kehidupan

56.

Cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia secara terperinci termuat dalam

a)

sila-sila Pancasila

b)

program pembangunan jangka panjang

c)

Pembukaan UUD 1945

d)

pasal-pasal UUD 1945

57.

Pancasila adalah leitmotive dan leitstar, dorongan pokok dan bintang penunjuk jalan. Hal tersebut dikemukakan oleh tokoh bernama

a)

Kaelan

b)

Hamka

c)

Ruslan Abdulgani

d)

Kansil

58.

Pancasila sebagai dasar filsafat negara maka Pancasila pada hakikatnya merupakan satu cita hukum yang menguasai hukum dasar baik hukum tertulis dan tidak tertulis. Ini disebut juga dengan

a)

Organisasi Dasar Negara

b)

Norma Dasar Negara

c)

Onrechmatige daad

d)

Zaakwarneming

59.

Realisasi Pancasila harus memiliki pengetahuan yang jelas dan benar tentang fungsi dan kedudukan Pancasila. Hal ini disebut

a)

realisasi Pancasila secara konkrit

b)

realisasi Pancasila secara menyeluruh

c)

realisasi Pancasila sesuai dengan perkembangan zaman

d)

realisasi Pancasila secara ideal

60.

Sikap positif yang perlu dikembangkan sebagai pengamalan nilai-nilai Pancasila. Contoh sikap positif tersebut yaitu

a)

selalu mengikuti perkembangan budaya asing

b)

bergaya hidup individualistik

c)

menaati norma dan peraturan yang berlaku

d)

pantang menyerah jika keinginan belum tercapai

e)

senang dengan pujian orang

61.

Cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia secara terperinci termuat dalam

a)

program pembangunan nasional

b)

sila-sila Pancasila

c)

Pembukaan UUD 1945 alinea IV

d)

pasal-pasal UUD 1945

62.

Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum. Hal itu mengandung konsekuensi

a)

Pancasila sebagai satu-satunya hukum

b)

semua peraturan yang sebelum ada UUD 1945 batal berlaku

c)

Pancasila harus diamalkan dalam kehidupan bersama

d)

semua peraturan perundang-undangan tidak boleh bertentangan dengan Pancasila

63.

Pancasila sebagai bangsa Indonesia lahir bersamaan dengan adanya bangsa Indonesia sendiri sejak zaman dahulu kala, Pancasila telah ada sejak adanya yang bangsa Indonesia memberikan corak khas kepada bangsa Indonesia yang tak dapat dipisahkan dari bangsa Indonesia serta sebagai pembeda dengan bangsa yang lain merupakan fungsi Pancasila sebagai

a)

pandangan hidup bangsa Indonesia

b)

Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia

c)

Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia

d)

Pancasila sebagai sistem etika

64.

Pancasila merupakan perjanjian luhur yang telah disepakati secara nasional sebagai dasar negara pada tanggal 18 Agustus 1945 pada sidang PPKI (Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia), merupakan fungsi Pancasila sebagai

a)

pandangan hidup bangsa Indonesia

b)

jiwa bangsa Indonesia

c)

karakteristik bangsa Indonesia

d)

perjanjian luhur

65.

Kita mengenal nilai dasar, nilai instrumental, dan nilai praktik. Pernyataan syarat berisi nilai-nilai dasar di bawah ini adalah

a)

Undang-Undang Dasar 1945

b)

Batang Tubuh UUD 1945

c)

Pembukaan UUD 1945

d)

Penjelasan UUD 1945

66.

Pengertian Pancasila dalam sejarah bangsa Indonesia menunjukkan hal-hal berikut, kecuali

a)

Pancasila merupakan produk otentik pendiri negara Indonesia (the founding father)

b)

merupakan hasil usulan dari salah satu anggota BPUPKI

c)

nilai-nilai Pancasila bersumber dan digali dari nilai agama, kebudayaan dan adat istiadat

d)

Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa dan dasar filsafat kenegaraan

67.

Pada tanggal berapa Pancasila ditetapkan sebagai dasar Negara Republik Indonesia

a)

18 Agustus 1945

b)

17 Agustus 1945

c)

2 Juni 1945

d)

1 Juni 1945

68.

Secara harfiah istilah filsafat mengandung makna cinta akan

a)

kejujuran

b)

kebenaran

c)

kebijaksanaan

d)

mewah

69.

Rumusan teks Pancasila yang tercantum di dalam "Piagam Jakarta" pada tanggal 22 Juni 1945 di rumah Soekarno tersebut disetujui oleh

a)

BPUPKI

b)

Pemerintah Jepang

c)

PPKI

d)

Panitia Sembilan

70.

Berikut tokoh-tokoh yang merupakan bagian dari tim sembilan, kecuali

a)

Ir. Soekarno

b)

Moh. Hatta

c)

Moh. Yamin

d)

Bung Tomo

71.

Dasar negara yang dimiliki oleh suatu bangsa biasanya bersumber dari ciri-ciri khas bangsa yang bersangkutan. Hal itu sering disebut

a)

pandangan hidup bangsa

b)

pedoman hidup bangsa

c)

kepribadian bangsa

d)

ideologi negara

72.

Dalam hal menyaring budaya asing maka kedudukan Pancasila berfungsi sebagai

a)

perjanjian luhur bangsa

b)

dasar negara Indonesia

c)

etika hidup bangsa

d)

jiwa dan kepribadian bangsa

73.

Pancasila dilaksanakan secara tujuan, artinya Pancasila digunakan sebagai

a)

pendoman perilaku sehari-hari

b)

asas tunggal partai politik

74.

Pancasila memuat nilai-nilai dan cita-cita yang bersifat mendasar dan tidak langsung bersifat operasional karena Pancasila sebagai ideologi ....

a)

nasional

b)

pembangunan

c)

terbuka

d)

masa depan

75.

Nilai-nilai dasar yang terkandung dalam UUD 1945 ialah menjunjung tinggi hak asasi manusia dengan berpangkal atas ....

a)

Majelis Ketetapan Permusyawaratan Rakyat

b)

pengakuan warga negara sebagai makhluk pribadi dan makhluk sosial

c)

keseimbangan antara individu dan masyarakat

d)

hak-hak kodrat seorang manusia

76.

Nilai-nilai yang terkandung dalam demokrasi Pancasila adalah sebagai berikut, kecuali ....

a)

mengakui perbedaan pendapat

b)

menjunjung nilai persatuan dan kesatuan

c)

mengutamakan musyawarah untuk mufakat

d)

memberikan kebebasan individu seluas-luasnya

77.

Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila perlu dijabarkan dalam suatu sistem norma yang bersifat operasional. Dalam hal ini Pancasila ditinjau dari dimensi ....

a)

idealisme

b)

realitas

c)

filsafat

d)

normatif

78.

Ideologi yang menerangkan kebebasan ekonomi oleh pihak swasta disebut ....

a)

sosialis

b)

Marxis

c)

Pancasilais

d)

kapitalis

79.

Ideologi yang menekankan pada kebebasan individu secara mutlak disebut ....

a)

liberalis

b)

komunis

c)

kapitalis

d)

sosialis

80.

Melakukan pelarangan terhadap pandangan ekstrem yang menggelisahkan masyarakat dan penerimaan norma yang baru melalui konteks merupakan bentuk perubahan ....

a)

keterbukaan ideologi Pancasila

b)

kemajuan teknologi bangsa

c)

rendahnya peradaban bangsa

d)

ketertinggalan budaya bangsa

81.

Bangsa Indonesia mempunyai ideologi bangga berupa Pancasila dengan alasan ....

a)

sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan masyarakat

b)

mampu mempersatukan bangsa Indonesia yang majemuk

c)

setiap rencana perebutan kekuasaan dapat digagalkan

d)

dapat menyelesaikan segala masalah di tanah air

82.

Suatu negara tidak akan mampu berdiri kokoh, bahkan mudah goyah oleh berbagai tantangan dan persoalan kehidupan berbangsa dan bernegara jika ....

a)

negara tersebut makmur

b)

tidak mempunyai ideologi

c)

tidak mempunyai pengetahuan tentang ketatanegaraan

d)

mempunyai sejarah pahit

83.

Ideologi merupakan suatu konsep pengetahuan dan nilai yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang atau masyarakat. Makna Pancasila sebagai ideologi terbuka adalah ....

a)

nilai-nilai dasar Pancasila dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman dan dapat diterapkan dalam berbagai kehidupan bangsa dari masa ke masa

b)

nilai-nilai dasar dan cita-citanya berasal dari ideologi tunggal yang lebih bersifat modern

c)

nilai-nilai dasar ideologinya diciptakan oleh pejabat-pejabat negara yang memiliki kepentingan pribadi dan kelompok

d)

nilai-nilai pada dasarnya merupakan konteks dari nilai-nilai ideologi lain yang dapat berlaku secara universal di seluruh negara

84.

Manfaat yang didapat jika suatu negara mempunyai negara yaitu supaya ideologi ....

a)

tidak mempengaruhi negara lain

b)

dapat mengantarkan bangsa dan negara mencapai cita-citanya

c)

dapat bersaing dengan negara lain

d)

menjadi negara yang baik

85.

Perhatikan pernyataan berikut! (1) Berakar dari nilai-nilai yang berasal dari luar bangsanya. (2) Berakar dari hasil pemikiran dan gagasan seseorang. (3) Digali dan diambil dari kekayaan moral dan spiritual budaya masyarakat itu sendiri. (4) Tidak diciptakan oleh negara, tetapi ditemukan oleh masyarakat sendiri. Ciri khas ideologi terbuka ditunjukkan pernyataan nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

86.

Makna Pancasila sebagai ideologi terbuka adalah ideologi yang ....

a)

tidak dapat berinteraksi dengan perkembangan zaman

b)

dapat berinteraksi dengan perkembangan zaman

c)

mengandung semangat kekeluargaan

d)

mengandung adanya semangat kerja sama

87.

Pancasila memuat nilai-nilai dan cita-cita yang bersifat mendasar dan tidak langsung bersifat operasional karena Pancasila sebagai ideologi ....

a)

nasional

b)

pembangunan

c)

terbuka

d)

masa depan

88.

Tujuan negara Indonesia yang bersifat internasional sebagaimana tertuang dalam Pembukaan UUD 1945 yaitu ....

a)

mewujudkan kemerdekaan negara Indonesia dari cengkeraman demi kehormatan bangsa dan negara

b)

banyak menciptakan lapangan kerja dengan mengirim TKI ke luar negeri

c)

memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa

d)

ikut melaksanakan dunia yang berdasarkan perdamaian abadi, dan keadilan sosial

89.

Perhatikan pernyataan berikut! (1) Stabilitas nasional yang dinamis. (2) Memasukkan pemikiran yang mengandung ideologi komunis. (3) Berkembangnya liberal. (4) Larangan terhadap pandangan ekstrem yang menggelisahkan masyarakat. (5) Penerimaan norma yang baru harus melalui konteks. Keterbukaan ideologi Pancasila ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (4), dan (5)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(3), (4), dan (5)

90.

Yang bukan merupakan batas dari keterbukaan Pancasila sebagai ideologi adalah ....

a)

stabilitas nasional yang dinamis

b)

larangan terhadap ideologi marxisme, leninisme, komunisme

c)

mencegah berkembangnya paham liberalis

d)

terciptanya norma yang baru dari konsekuensi globalisasi

91.

Secara etimologis, istilah filsafat berasal dari bahasa ....

a)

Inggris

b)

Indonesia

c)

Latin

d)

Yunani

92.

Objek materi filsafat yang bersifat abstrak adalah ....

a)

ide

b)

benda

c)

tempat

d)

lokasi

93.

Berikut ini yang tidak termasuk ciri filsafat adalah ....

a)

universal

b)

radikal

c)

sistematis

d)

mitologis

94.

Berikut ini yang tidak termasuk ciri berpikir filsafat adalah ....

a)

universal

b)

konseptual

c)

koheren

d)

rasional

95.

Filsafat muncul dan berkembang karena titik tolak lahirnya filsafat ialah pengetahuan dan pemikiran kritis. Pernyataan yang tepat adalah ....

a)

adanya banyak pemikir

b)

adanya pemikiran kritis

c)

kemenangan logos atas mitos

d)

adanya buku terbuka

96.

Berikut ini yang tidak termasuk ciri sistem adalah ....

a)

suatu kesatuan dari bagian-bagian

b)

saling berhubungan dan saling ketergantungan

c)

terjadi dalam konteks ruang dan waktu tertentu

d)

menyatu

97.

Berikut ini yang tidak termasuk dalam kategori pengetahuan ....

a)

umum

b)

kritis

c)

agama

d)

ilmiah

98.

Makna dan fungsi filsafat sebagai sistem pengetahuan adalah ....

a)

mendapatkan pengetahuan yang memadai

b)

dapat berpikir maksimal

c)

untuk memberikan pemahaman pengetahuan yang objektif

d)

mampu berpikir dan berpikiran kritis

99.

Pengetahuan ilmiah diartikan sebagai pengetahuan yang ....

a)

diperoleh dari proses ilmiah dengan menggunakan metode tertentu untuk melakukan sistematisasi dan konseptualisasi pengetahuan biasa menjadi ilmu

b)

dilakukan dengan proses perenungan dan penelitian

c)

dilakukan oleh para ilmuwan

d)

dilakukan di laboratorium

100.

Perkembangan pemikiran dan ilmu pengetahuan sudah semakin masif di abad ke-21 ini, dan oleh karena itu filsafat tetap diperlukan untuk menjawab persoalan-persoalan kehidupan manusia. Berdasarkan pernyataan ini, dapat diketahui bahwa filsafat bersifat ....

a)

aktual

b)

teoritis

c)

kontekstual

d)

rasial

101.

“Pancasila simbolik, bahwa nilai untuk membentuk negara Indonesia yang merdeka perlu memiliki dasar negara yang mengandung nilai-nilai filosofis dan menyatukannya suku-suku bangsa yang mendiami wilayah Indonesia”. Pernyataan tersebut memiliki nilai simbolik yang terdapat di dalam sila ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

102.

Rangkaian pembelajaran pendidikan Pancasila mengarahkan empat bentuk pemahaman. Berikut ini jawaban yang bukan termasuk pembelajaran pemahaman Pancasila ialah ....

a)

budaya

b)

filosofis

c)

yuridis

d)

sosiologis

103.

Sifat tujuan Pancasila adalah ....

a)

sesuai pemikiran para pendiri bangsa

b)

realita pada masa penjajah

c)

realitas dalam kehidupan masyarakat Indonesia

d)

dasar ilmiah

104.

Sifat subyektif Pancasila adalah ....

a)

pandangan subjektif umum

b)

hasil dari pemikiran bangsa Indonesia

c)

gagasan idealitas kelompok

d)

ide Soekarno

105.

Yang dimaksud pengertian sistem adalah ....

a)

abstrak dan konkret

b)

kesatuan yang saling berkaitan

c)

berbentuk hierarkis piramidal

d)

diukur

106.

Pancasila sebagai sistem filsafat mempunyai tiga landasan nilai yaitu nilai ....

a)

sosial, budaya, ekonomi

b)

dasar, budaya, dan sosial

c)

dasar, instrumental, dan praktik

d)

dasar, budaya, dan instrumental

107.

Unsur-unsur dalam sila-sila Pancasila telah ditemukan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, kecuali ....

a)

budaya

b)

adat istiadat

c)

tradisi

d)

estetika

108.

Yang membahas hakikat tujuan dari Pancasila adalah Pancasila....

a)

sebagai jati diri bangsa

b)

adalah milik bangsa Indonesia

c)

sebagai dasar negara Indonesia

d)

menjadi objek studi

109.

Berikut ini yang bukan termasuk unsur yang dapat digunakan sebagai implementasi Pancasila sebagai sistem filsafat adalah Pancasila....

a)

dalam perbuatan

b)

secara substansi

c)

secara realitas

d)

secara nilai

110.

Pengertian nilai instrumental adalah ....

a)

nilai berupa alat

b)

suatu nilai yang dapat menjadi pedoman yang dapat diukur dan dapat diarahkan

c)

nilai yang dapat digunakan sebagai alat

d)

nilai yang berasal dari nilai dasar

111.

Pancasila merupakan paradigma pembangunan, artinya Pancasila berisi anggapan-anggapan dasar yang merupakan kerangka keyakinan. Adapun kerangka keyakinan tersebut berfungsi sebagai....

a)

acuan atau pedoman dalam perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan pemanfaatan hasil-hasil pembangunan

b)

tolak ukur dalam mengembangkan dan kajian dalam rangka menyukseskan proses pembangunan nasional

c)

pegangan bagi para pelaksana dan pengguna serta upaya pemeliharaan hasil-hasil pembangunan di segala bidang

d)

penjamin mutu atau kualitas hasil-hasil pembangunan untuk meningkatkan sumber daya manusia

112.

Sebagai paradigma pembangunan Pancasila mempunyai kedudukan sebagai berikut, kecuali ....

a)

cita-cita bangsa Indonesia

b)

jiwa bangsa

c)

pembangunan moral

d)

menghormati HAM

113.

Paradigma adalah asumsi teoritis yang umum (merupakan suatu sumber nilai) yang merupakan sumber hukum, metode serta cara penerapan dalam ilmu pengetahuan sehingga sangat menentukan sifat ciri dan karakter ilmu pengetahuan dari .... tersebut merupakan pendapat

a)

George Alexander Louis

b)

Max Webler

c)

Miriam Budiharjo

d)

Thomas S.Khun

114.

Berikut ini yang bukan merupakan nilai yang sudah dipegang teguh masyarakat di kawasan nusantara adalah ....

a)

percaya kepada Tuhan dan toleran

b)

gotong royong

c)

berperilaku tidak adil

d)

musyawarah

115.

Nilai-nilai terwujud dalam kehidupan bermasyarakat sebelum Pancasila sebagai dasar negara dirumuskan. Hal ini berkaitan dengan nilai Pancasila sebagai.....

a)

pedoman hidup bangsa

b)

pandangan hidup bangsa

c)

pegangan hidup bangsa

d)

kepribadian bangsa

116.

Pancasila lahir sama dengan lahirnya bangsa Indonesia sebagai ciri, sikap dan tingkah laku bangsa Indonesia, sebagai pedoman dan pegangan pembangunan bangsa dan negara agar berdiri dengan kokoh. Hal ini merupakan fungsi Pancasila sebagai

a)

pandangan hidup bangsa Indonesia

b)

Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia

c)

Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia

d)

Pancasila sebagai ideologi bangsa

117.

Di bawah ini pernyataan yang salah adalah .....

a)

Pancasila merupakan produk otentik para founding fathers Indonesia

b)

nilai-nilai Pancasila bersumber dan digali dari nilai-nilai religi, budaya dan adat istiadat bangsa

c)

nilai-nilai Pancasila merupakan hasil pemikiran seluruh bangsa

d)

Pancasila merupakan pandangan hidup dan filsafat negara

118.

Etika merupakan kata yang berasal dari Yunani yaitu ethos, yang tidak termasuk arti kata ethos adalah .....

a)

tempat tinggal yang biasa

b)

cara berfikir

c)

kebiasaan

d)

cara pandang

119.

Sikap atau kualitas yang melekat pada suatu objek, adalah pengertian dari .....

a)

hukum

b)

norma

c)

etika

d)

nilai

120.

Berhasilnya pembangunan nasional bergantung pada

a)

banyaknya modal

b)

kepentingan presiden

c)

banyaknya para ahli

d)

partisipasi rakyat

121.

Maksud dan tujuan penerapan Pancasila adanya dalam pembuatan kebijakan negara adalah, kecuali .....

a)

mengembangkan pola pikir dan pola tindak berdasarkan konsep, prinsip, dan nilai yang terkandung dalam Pancasila

b)

mengembangkan sikap dan perilaku dalam mempertahankan dan menjaga kelestarian Pembukaan UUD 1945

c)

kemampuan mengoperasionalisasikan pengembangan demokrasi dan HAM berdasarkan Pancasila

d)

mengembangkan kemampuan dalam penyusunan peraturan perundang-undangan yang sejalan dan tidak bertentangan dengan Pancasila sebagai dasar negara

122.

Contoh penerapan Pancasila dalam pembuatan kebijakan negara berdasarkan sila kelima Pancasila, adalah .....

a)

pemerintah melakukan mediasi tanah Adat Bulukumba di kawasan pertambangan PT Nusa Halmahera Mineral

b)

kebijakan pemerintah dalam pengaturan beragama

c)

pemerintah memberikan pinjaman kepada masyarakat menengah ke bawah untuk membuat suatu usaha dalam rangka kesejahteraan rakyat perbaikan

d)

pemerintah mengirim kontingen Garuda sebanyak 27 kontingen ke berbagai negara

123.

Contoh penerapan keagamaan praktik nilai Pancasila dalam penyelenggaraan pemerintah yaitu .....

a)

memberikan kesempatan kepada warga negara untuk tidak menganut agama

b)

membuat kebijakan hari libur nasional pada saat hari raya keagamaan

c)

mewajibkan warga negara menjadi umat agama yang baik

d)

membebaskan setiap orang membentuk agama sendiri

124.

Contoh pengamalan sila kedua adalah ....

a)

menjalankan ibadah yang taat sesuai dengan kepercayaan

b)

pemaksaan kehendak orang lain dalam kepentingan bersama

c)

menaati peraturan atau norma yang berlaku

d)

mengakui bahwa setiap warga negara Indonesia memiliki hak dan kewajiban yang sama

125.

Bagi bangsa Indonesia, pilihan yang tepat dalam menerapkan paham demokrasi adalah dengan menerapkan Demokrasi Pancasila. Paham Demokrasi Pancasila sesuai dengan kepribadian bangsa yang digali dari tata nilai sosial budaya itu sendiri. Hal ini telah dipraktikkan secara turun temurun jauh sebelum Indonesia merdeka. Kenyataan ini dapat kita lihat pada masyarakat desa yang menerapkan....

a)

pemungutan suara

b)

kerja sama

c)

sikap individual

d)

musyawarah mufakat

126.

Pengamalan Bineka Tunggal Ika harus diterapkan dalam.....

a)

kehidupan bermasyarakat dan bernegara

b)

kehidupan antarmasyarakat sesama suku

c)

kehidupan dengan rekan sejawat

d)

hubungan antarsesama pelajar

127.

Semboyan Bineka Tunggal Ika menggambarkan persatuan dan kesatuan, ini mengandung makna bahwa

a)

dalam bergaul harus dapat menyesuaikan diri

b)

kebudayaan daerah harus terus dilestarikan

c)

dalam pergaulan tidak dapat membedakan suku

d)

kebudayaan masyarakat tidak menggantikan budaya lain

128.

Ideologi Pancasila adalah ideologi terbuka, yang berarti ideologi yang....

a)

bersumber dari pemikiran kelompok yang berkuasa

b)

merupakan cita-cita suatu kelompok

c)

lahir dari nilai, cita-cita, dan budaya masyarakatnya

d)

dipaksakan dari luar

129.

Hubungan negara dengan agama menurut Pancasila adalah sebagai berikut, kecuali ....

a)

negara Indonesia adalah negara yang berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

diberikannya tempat bagi penganut ateisme sebagai wujud kebebasan individu

c)

menghindari pertentangan agama baik antar maupun antar pemeluk agama

d)

memberikan toleransi terhadap orang lain yang sedang menjalani ibadah menurut agama yang dianutnya

130.

Bung Hatta memandang sila kedua memiliki konsekuensi ke dalam dan ke luar. Ke dalam artinya adalah .....

a)

membangun bangsa tidak sekedar terlibat dan sibuk dalam pemerintahan dan birokrasi

b)

pedoman negara dalam memuliakan nilai-nilai kemanusiaan dan HAM

c)

masyarakat Indonesia perlu lebih memilih dalam menerima pengaruh global terhadap nilai kemanusiaan

d)

menjadi pedoman politik luar negeri bebas aktif

Similar Resources on Wayground

Untitled Quiz

125 questions

Untitled Quiz

quiz

Worksheet

•

12th Grade