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WorksheetsFormulario de Estudio – Primer Trimestre
Total questions: 100
Worksheet time: 50mins
La palabra Mesoamérica se refiere a:
Una región cultural que abarca parte de México y Centroamérica donde florecieron civilizaciones antiguas.
Un continente ubicado entre América del Norte y América del Sur.
Un país formado por la unión de México y Guatemala.
Un océano que separa América de Europa.
Selecciona la opción que menciona tres culturas que habitaron Mesoamérica.
Olmeca, Maya y Mexica
Inca, Maya y Azteca
Tolteca, Zapoteca e Inca
Chavín, Olmeca y Maya
Las culturas se establecieron cerca de los ríos porque:
los ríos proporcionaban agua para la agricultura y el consumo.
los ríos eran peligrosos y evitados por las culturas.
los ríos no tenían importancia para las culturas.
los ríos dificultaban el comercio entre pueblos.
Selecciona la opción que presenta tres características que compartían las culturas mesoamericanas.
Uso de calendarios, construcción de pirámides y agricultura avanzada.
Monarquía absoluta, escritura alfabética y navegación marítima.
Democracia representativa, industrialización y comercio global.
Nomadismo, ausencia de religión y falta de organización social.
Los pueblos originarios de México se caracterizan por:
Tener una rica diversidad cultural y tradiciones propias.
Ser originarios de Europa.
No tener influencia en la cultura mexicana actual.
Carecer de lenguas propias.
La cultura olmeca se localizó en ______ y construyó ______.
la región del Golfo de México; grandes cabezas de piedra
el Valle de México; pirámides
la península de Yucatán; templos circulares
Oaxaca; tumbas subterráneas
Los aportes de la cultura maya incluyen:
El desarrollo de un sistema de escritura jeroglífica.
La invención de la pólvora.
La creación de la democracia moderna.
El descubrimiento de América.
Los zapotecas y mixtecos aportaron a la historia de México principalmente:
La creación de grandes centros urbanos y avances en la escritura y el arte.
La invención de la rueda y el uso de caballos.
La construcción de pirámides en el norte de México.
El desarrollo de la navegación marítima en el Pacífico.
¿Cuál de las siguientes ciudades fue fundada por los mexicas o aztecas?
Teotihuacán
Tenochtitlán
Texcoco
Tlaxcala
Selecciona dos dioses importantes y la cultura a la que pertenecían.
Quetzalcóatl y Huitzilopochtli - Cultura mexica
Zeus y Apolo - Cultura maya
Inti y Viracocha - Cultura olmeca
Ra y Osiris - Cultura azteca
Las viviendas y los utensilios que usaban eran:
Hechos de materiales naturales como piedra, barro y madera.
Construidos con acero y concreto moderno.
Fabricados principalmente con plástico y metal.
Eran casas de varios pisos con electricidad.
¿Cuál de los siguientes alimentos formaba parte de su dieta?
Maíz
Arroz
Papas fritas
Pizza
Las celebraciones o rituales que realizaban eran:
Fiestas religiosas y ceremonias tradicionales
Competencias deportivas modernas
Desfiles militares contemporáneos
Festivales de cine internacionales
Selecciona uno de los pueblos originarios que existen actualmente en México.
Maya
Inca
Azteca
Mapuche
Conservar nuestras tradiciones y raíces es importante porque:
Nos ayuda a mantener nuestra identidad cultural.
Nos impide aprender cosas nuevas.
Limita nuestra creatividad.
Nos separa de otras culturas.
La palabra identidad significa:
El conjunto de características que nos hacen únicos.
Un tipo de documento oficial.
Una forma de comunicación.
Un grupo de personas con intereses comunes.
Sentirse orgulloso de quién eres y de dónde vienes puede estar relacionado con:
La cultura y tradiciones propias
Ignorar tus raíces
Sentir vergüenza de tu origen
No valorar tu historia
¿Cuál de las siguientes opciones identifica a una comunidad?
Costumbres, tradiciones y lugares emblemáticos.
Animales salvajes, desastres naturales y tecnología avanzada.
Deportes internacionales, monumentos históricos de otros países y comida extranjera.
Celebridades mundiales, inventos globales y redes sociales.
Conocer las costumbres de nuestra comunidad es importante porque:
Nos ayuda a comprender y respetar a los demás.
Nos permite viajar a otros países fácilmente.
Nos hace expertos en historia mundial.
Nos obliga a cambiar nuestras tradiciones.
Selecciona la práctica cultural que ayuda a mantener nuestra identidad mexicana.
Celebrar tradiciones y fiestas mexicanas
Ignorar la historia nacional
Adoptar únicamente costumbres extranjeras
Despreciar la gastronomía mexicana
¿Cuál de los siguientes grupos contiene tres símbolos que nos representan como mexicanos?
La bandera, el escudo nacional y el himno nacional
El dólar, la Estatua de la Libertad y el águila calva
La Torre Eiffel, el Big Ben y la Muralla China
El Coliseo, la Mona Lisa y el Taj Mahal
La vestimenta tradicional de una comunidad representa:
Su identidad y cultura.
Las tendencias de moda globales.
El clima de la región únicamente.
La tecnología utilizada en la confección.
El idioma, la música y la comida son símbolos de identidad porque:
reflejan la cultura y las tradiciones de un grupo.
son iguales en todos los países.
no tienen relación con la identidad.
solo se usan para entretenimiento.
¿Cuál de las siguientes celebraciones refleja nuestras raíces?
Día de Muertos
Halloween
San Valentín
Acción de Gracias
Los símbolos que nos identifican como pueblo son importantes porque:
Representan nuestra historia y cultura.
Son solo decorativos.
No tienen ningún significado.
Solo se usan en fiestas.
Selecciona una costumbre o tradición que se practica comúnmente en las familias.
Celebrar cumpleaños juntos
Ignorar las festividades
No compartir comidas
Evitar reuniones familiares
Conserva lo más valioso de tu comunidad cuando seas grande.
Las tradiciones y costumbres
Las redes sociales
Las tiendas comerciales
Los problemas sociales
¿Cuál de las siguientes acciones muestra respeto hacia la diversidad cultural de México?
Ignorar las tradiciones locales
Participar y aprender sobre las costumbres mexicanas
Criticar las diferencias culturales
Evitar el contacto con personas de otras culturas
Sentir orgullo por nuestras raíces es importante porque:
fortalece nuestra identidad y sentido de pertenencia.
nos hace superiores a otros.
evita que aprendamos de otras culturas.
limita nuestras oportunidades de crecimiento.
Elige el símbolo que mejor representa a tu escuela o a tu grupo.
El escudo de la escuela
Un animal salvaje
Una bandera extranjera
Un logotipo de empresa
Las normas son:
Reglas que indican cómo debemos comportarnos en sociedad.
Objetos que se utilizan en la escuela.
Personas encargadas de enseñar.
Lugares donde se realizan actividades deportivas.
¿Cuál es la principal diferencia entre una norma, una regla y una ley?
Las leyes son obligatorias y establecidas por autoridades, mientras que las normas y reglas pueden ser sociales o personales.
Las normas y reglas siempre son impuestas por el gobierno, mientras que las leyes son personales.
Las reglas y leyes son lo mismo, pero las normas son diferentes.
Las normas son más estrictas que las leyes y reglas.
Las normas dentro de la escuela o la comunidad sirven para:
Fomentar el respeto y la convivencia entre todos.
Permitir que cada quien haga lo que quiera.
Evitar que los estudiantes aprendan cosas nuevas.
Limitar la participación de los miembros de la comunidad.
Selecciona el ejemplo correcto de una norma que aplica en tu escuela.
Respetar a los profesores y llegar puntual a clase.
Ignorar las reglas y hacer lo que quieras.
No entregar tareas nunca.
Faltar a clase sin justificación.
¿Qué sucede si una persona no respeta las normas?
Puede recibir una sanción o castigo.
Recibe un premio.
No ocurre nada.
Se vuelve líder del grupo.
La importancia de tener reglas en la escuela radica en:
Fomentar el respeto y la convivencia entre todos.
Permitir que los estudiantes hagan lo que quieran.
Evitar que los profesores enseñen.
Ignorar las normas sociales.
¿Cuál de las siguientes opciones incluye tres acciones que ayudan a mejorar la convivencia con tus compañeros?
Respetar, colaborar y escuchar a los demás.
Ignorar, competir y discutir constantemente.
Aislarse, criticar y no participar.
Interrumpir, burlarse y no compartir.
¿Cuál es una forma efectiva de resolver los conflictos sin pelear?
Dialogando y buscando acuerdos
Ignorando el problema
Gritando más fuerte
Evitando a la otra persona
Convivir en paz y con respeto significa:
Aceptar y valorar las diferencias de los demás.
Ignorar a las personas que piensan diferente.
Imponer nuestras ideas sobre los demás.
Evitar todo tipo de comunicación con otros.
¿Cuál de las siguientes situaciones representa cumplir una regla del grupo?
Llegar a tiempo a las reuniones.
Ignorar las indicaciones del grupo.
Interrumpir a los demás constantemente.
No respetar los turnos de palabra.
Los verbos en modo imperativo son:
Aquellos que expresan órdenes, ruegos o consejos.
Aquellos que indican acciones en pasado.
Aquellos que muestran acciones futuras.
Aquellos que describen estados permanentes.
¿Cuál de los siguientes grupos contiene solo verbos en imperativo que se usan en los reglamentos?
Respeta, obedece, cumple
Corre, salta, juega
Lee, escribe, dibuja
Come, duerme, descansa
Usar verbos en imperativo al redactar reglas es importante porque:
Facilita la comprensión y cumplimiento de las reglas.
Hace que las reglas sean más largas.
Permite que las reglas sean opcionales.
Evita que las reglas sean claras.
Las normas en el aula ayudan a:
Organizar el trabajo y mantener el orden.
Crear conflictos entre los estudiantes.
Ignorar las responsabilidades de los alumnos.
Fomentar la desobediencia.
Al elaborar el reglamento de tu grupo, ¿qué aprendiste?
La importancia de establecer normas para una mejor convivencia.
Cómo resolver ecuaciones matemáticas complejas.
La historia de la independencia de México.
Técnicas avanzadas de dibujo artístico.
Seguir las reglas en la escuela tiene los siguientes beneficios:
Ayuda a mantener el orden y la convivencia.
Permite hacer trampa en los exámenes.
Fomenta el desinterés por el estudio.
Genera conflictos entre compañeros.
Las consecuencias de no respetar las reglas pueden ser:
Recibir un castigo o sanción
Obtener un premio
Ser ignorado por todos
Tener más privilegios
¿Qué valores se reflejan cuando seguimos las normas?
Responsabilidad
Desobediencia
Desinterés
Irrespeto
¿Cuál de los siguientes acuerdos puede mejorar la convivencia?
Respetar las opiniones de los demás
Ignorar a los compañeros
No participar en actividades grupales
Fomentar discusiones constantes
¿Qué aprendiste del proyecto “Acordamos reglas para vivir mejor”?
Aprendí la importancia de establecer reglas para convivir mejor.
Aprendí sobre matemáticas avanzadas.
Aprendí a cocinar diferentes platillos.
Aprendí sobre la historia de mi país.
Una descripción es:
Una explicación detallada de las características de algo.
Un tipo de pregunta matemática.
Un resumen de una historia.
Una lista de nombres.
¿Para qué sirve describir personas, lugares o cosas?
Para conocer mejor sus características.
Para olvidar sus detalles.
Para hacer que sean iguales a otros.
Para ocultar información sobre ellos.
Para hacer una buena descripción, ¿qué debemos observar?
Los detalles y características importantes.
Solo el color de los objetos.
La cantidad de objetos presentes.
El tamaño de las palabras utilizadas.
¿Cuál de los siguientes es un ejemplo breve de una descripción?
El coche rojo corre rápido por la carretera.
¿Dónde está el coche rojo?
Corre más rápido que el azul.
¡Qué bonito es el coche!
¿Cuáles son los elementos del lenguaje que usamos para hacer una descripción?
Adjetivos, sustantivos y verbos
Conjunciones y preposiciones
Interjecciones y exclamaciones
Artículos y pronombres personales
Los adjetivos calificativos son:
Palabras que describen cualidades o características de un sustantivo.
Palabras que indican la cantidad de un sustantivo.
Palabras que sustituyen a un sustantivo.
Palabras que expresan acciones.
¿Cuál de los siguientes grupos contiene solo adjetivos?
Rápido, alto, feliz
Mesa, silla, ventana
Correr, saltar, nadar
Azul, leer, grande
Los adverbios son palabras que:
Indican circunstancias como modo, tiempo, lugar, cantidad, afirmación, negación o duda.
Nombran personas, animales o cosas.
Describen características de los sustantivos.
Unen oraciones o palabras en una frase.
¿Cuál de los siguientes grupos contiene solo adverbios?
rápidamente, aquí, ayer
rápido, casa, azul
felizmente, perro, grande
correr, tarde, libro
¿Cuál es la importancia de los adjetivos y adverbios dentro de una descripción?
Permiten precisar y enriquecer la información que se presenta.
Sirven únicamente para formar oraciones interrogativas.
Se utilizan solo en textos narrativos.
No tienen ninguna función relevante en la descripción.
La prosopografía es:
La descripción física de una persona.
El estudio de los sentimientos de una persona.
La narración de hechos históricos.
La interpretación de sueños.
La etopeya es:
La descripción de los rasgos morales y psicológicos de una persona.
La descripción física de una persona.
La narración de hechos históricos.
La explicación de un fenómeno natural.
¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de una descripción física (prosopografía)?
Su cabello es largo y sus ojos son azules.
Le gusta leer libros de aventuras.
Siempre ayuda a sus amigos cuando lo necesitan.
Es muy inteligente y creativo.
¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de etopeya?
Juan es una persona honesta y generosa.
Juan tiene el cabello rubio y ojos azules.
Juan vive en una casa grande.
Juan trabaja como ingeniero.
Conocer cómo se combinan las dos es importante para describir a alguien porque:
Permite dar una descripción más precisa.
Hace que la descripción sea más larga.
Evita usar adjetivos.
No influye en la descripción.
¿Cuál de las siguientes opciones menciona tres figuras literarias correctamente?
Metáfora, símil, personificación
Metáfora, adjetivo, verbo
Sustantivo, metáfora, adverbio
Personificación, sustantivo, símil
Una metáfora es:
una comparación directa entre dos cosas sin usar 'como'
una pregunta retórica
una exageración intencionada
una descripción literal de algo
4. Figuras literarias y lenguaje expresivo
18. Selecciona el ejemplo correcto de personificación.
El viento susurra entre los árboles.
El sol es una estrella.
La luna es blanca.
El árbol es alto.
Las figuras literarias en los textos descriptivos sirven para:
embellecer y enriquecer la descripción
reducir la información del texto
eliminar detalles importantes
hacer el texto más difícil de entender
Las figuras literarias ayudan a hacer más interesante un texto porque:
Permiten expresar ideas de manera creativa y atractiva.
Obligan a usar palabras difíciles.
Limitan la imaginación del autor.
Hacen que el texto sea más confuso.
Selecciona el principal uso de la coma en la escritura.
Separar elementos en una enumeración.
Indicar el final de una oración.
Resaltar palabras en negrita.
Unir dos oraciones sin pausa.
Selecciona la opción donde se usa correctamente la coma.
Juan, María y Pedro fueron al parque.
Juan María y Pedro, fueron al parque.
Juan María, y Pedro fueron al parque.
Juan María y Pedro fueron, al parque.
23. Selecciona cuál de los siguientes es un signo de puntuación.
Punto y coma
Letra mayúscula
Artículo definido
Verbo
Usar los signos de puntuación al escribir es importante porque:
Ayudan a dar claridad y sentido al texto.
Sirven para decorar las palabras.
Hacen que el texto sea más largo.
Permiten escribir sin errores ortográficos.
Al trabajar los ejercicios de la coma y las oraciones, ¿qué se aprende principalmente?
A identificar el uso correcto de la coma en las oraciones.
A escribir únicamente oraciones largas.
A evitar el uso de comas en cualquier texto.
A memorizar reglas sin aplicarlas en la escritura.
Una comunidad es:
Un grupo de personas que comparten intereses, valores o un lugar en común.
Un lugar donde solo viven animales.
Un conjunto de edificios sin personas.
Un grupo de objetos inanimados.
Selecciona una característica común de una comunidad:
Las personas comparten intereses y valores.
No hay interacción entre los habitantes.
Todos los habitantes tienen la misma profesión.
No existen reglas ni normas.
Selecciona la opción que menciona tres costumbres o actividades que se realizan en una comunidad.
Celebrar fiestas tradicionales, organizar ferias, realizar reuniones vecinales
Viajar al extranjero, practicar deportes extremos, comprar en línea
Construir rascacielos, invertir en bolsa, diseñar videojuegos
Realizar experimentos científicos, escribir novelas, programar robots
Conocer las personas y oficios de tu comunidad es importante porque:
Permite valorar y respetar el trabajo de los demás.
Ayuda a olvidar las tradiciones locales.
Hace que todos tengan el mismo oficio.
Evita la comunicación entre vecinos.
Al elaborar mi álbum de la comunidad, aprendí que:
La comunidad está formada por personas, lugares y costumbres.
La comunidad solo tiene edificios importantes.
La comunidad no tiene tradiciones.
La comunidad está formada solo por niños.
Las cuatro operaciones básicas son:
Suma, resta, multiplicación y división
Suma, resta, fracción y raíz
Multiplicación, división, potencia y logaritmo
Suma, resta, porcentaje y promedio
Las operaciones básicas son útiles en la vida diaria para:
Resolver problemas cotidianos como compras y cálculos.
Aprender idiomas extranjeros rápidamente.
Mejorar la memoria visual únicamente.
Evitar el uso de tecnología en la vida diaria.
Selecciona la operación que se utiliza para juntar o reunir cantidades.
Suma
Resta
Multiplicación
División
¿La operación que usamos para quitar o comparar cantidades es:
Suma
Multiplicación
Resta
División
Selecciona la operación que se utiliza para repetir una misma cantidad varias veces.
Suma
Multiplicación
División
Resta
La multiplicación es:
Una operación matemática que consiste en sumar un número consigo mismo varias veces.
Una operación matemática que consiste en dividir un número en partes iguales.
Una operación matemática que consiste en restar un número de otro.
Una operación matemática que consiste en encontrar el número mayor entre dos números.
Selecciona las partes que forman una multiplicación.
Multiplicando, multiplicador y producto
Sumando, sumador y suma
Dividendo, divisor y cociente
Minuendo, sustraendo y diferencia
Selecciona el ejemplo correcto de una multiplicación y su resultado.
3 x 4 = 12
5 x 2 = 8
6 x 3 = 15
2 x 7 = 10
¿La multiplicación puede interpretarse como:
La suma repetida de un mismo número.
La resta repetida de un mismo número.
La división repetida de un mismo número.
La adición de diferentes números.
Si cada niño tiene 5 lápices y hay 7 niños, ¿cuántos lápices hay en total?
30
35
25
40
Una división es:
Una operación matemática para repartir en partes iguales.
Una suma de números.
Una forma de multiplicar.
Un tipo de resta.
Selecciona las partes que forman una división.
Dividendo, divisor, cociente y residuo
Multiplicando, multiplicador, producto y suma
Minuendo, sustraendo, diferencia y suma
Sumando, sumando, suma y resta
El residuo es:
La cantidad que queda después de una división.
El resultado de una suma.
El número que se multiplica.
La diferencia entre dos números.
¿Cuál de los siguientes ejemplos muestra una división exacta y otra con residuo?
12 ÷ 4 = 3 y 13 ÷ 4 = 3 con residuo 1
10 ÷ 2 = 5 y 11 ÷ 2 = 5 con residuo 1
15 ÷ 5 = 3 y 16 ÷ 5 = 3 con residuo 1
9 ÷ 3 = 3 y 10 ÷ 3 = 3 con residuo 1
Si 24 dulces se reparten entre 6 niños, ¿cuántos dulces recibe cada uno?
4
6
3
8
¿Cuál es el significado de los signos >, < y =?
Mayor que, menor que e igual a
Menor que, mayor que e igual a
Mayor que, igual a y menor que
Menor que, igual a y mayor que
El signo “mayor que” se utiliza cuando:
El primer número es mayor que el segundo.
El primer número es igual al segundo.
El primer número es menor que el segundo.
Ambos números son negativos.
El signo “menor que” (<) se utiliza cuando:
El primer número es menor que el segundo.
El primer número es mayor que el segundo.
Ambos números son iguales.
El primer número es negativo.
¿Cuándo se usa el signo “igual que”?
Cuando los dos números son iguales.
Cuando los dos números son diferentes.
Cuando uno de los números es mayor.
Cuando uno de los números es menor.
Selecciona el ejemplo correcto de una comparación con números diferentes.
5 es mayor que 3.
4 es igual a 4.
2 es menor que 2.
7 es igual a 7.
