WorksheetsРабочий лист — извлечение вопросов
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
В чем состоят цель и задачи дисциплины «Методология научного исследования»?
Разработка принципов, методов и средств планирования, организации и оценки научного исследования и его результатов
Описание истории отдельных дисциплин без анализа методов исследования
Формирование узкопредметных навыков лабораторной техники без теоретической базы
Обучение только математической статистике как единственному инструменту исследования
Что означают понятия «бакалавриат» и «магистратура»?
Первый и второй уровни высшего образования: базовая подготовка (бакалавр) и углубленная профессиональная и научная подготовка (магистр)
Два школьных профиля общего образования
Квалификации среднего профессионального образования
Степени, присуждаемые только за публикации без обучения
Какая формулировка корректно характеризует понятия «научное исследование», «знание», «познание», «наука»?
Научное исследование — систематический процесс получения нового знания; знание — проверенное и обоснованное представление; познание — деятельность по добыванию знания; наука — институционализированная система производства и проверки знаний
Научное исследование — случайный поиск фактов; знание — личное мнение; познание — интуитивное озарение; наука — совокупность верований
Научное исследование — обучение студентов; знание — информация без проверки; познание — чтение литературы; наука — набор гипотез без подтверждения
Научное исследование — сбор данных без интерпретации; знание — набор терминов; познание — запоминание; наука — любительская деятельность
Из чего состоят основные компоненты научно-исследовательской работы?
Объект и предмет исследования, цель и задачи, гипотеза, методы, новизна и результаты с выводами
Только оборудование лаборатории и штат сотрудников
Список публикаций без постановки цели и предмета
Случайный набор наблюдений без формулировки гипотезы
Что представляет собой понятие «методология»?
Система принципов и способов организации теоретической и практической деятельности; учение о методе
Совокупность приборов и материалов, применяемых в эксперименте
Перечень тем учебного курса без указания методов
Личный опыт исследователя, не подлежащий проверке
Как соотносятся понятия «метод» и «методика»?
Метод — способ достижения цели исследования; методика — совокупность приемов и процедур применения метода в конкретном исследовании
Метод — оборудование, методика — список реагентов
Метод — любая рекомендация, методика — произвольная последовательность шагов без стандартизации
Метод — интуитивное решение, методика — личные заметки
Как сформулировать цель и основные задачи науки?
Цель — получение объективного знания о закономерностях реальности; задачи — описание, объяснение, предсказание и практическое применение результатов
Цель — развлечение аудитории; задачи — популяризация и реклама
Цель — сбор любых фактов; задачи — накопление сведений без анализа
Цель — поддержание традиций; задачи — сохранение устных преданий
Какое определение науки дается в «Этимологическом словаре»?
Наука — систематизированное знание; учение, изучение (от лат. scientia)
Наука — искусство повествования и риторики
Наука — набор правил поведения в обществе
Наука — ремесло без теоретической базы
Какое определение науки дал Э. Агассиз (Agassiz)?
Наука — классификация, описание и объяснение фактов природы на основе наблюдения и эксперимента
Наука — исключительно философское умозрение без фактов
Наука — индивидуальная вера исследователя
Наука — коллекция артефактов, не связанная с закономерностями
В чем заключаются основные функции науки?
Описательная, объяснительная, прогностическая, методологическая и практико-преобразующая (технологическая)
Только развлекательная и образовательная
Исключительно политическая и идеологическая
Лишь архивная и музейная
Какие этапы выделяются в развитии науки?
Античная и средневековая, классическая (Новое время), неклассическая (XX век) и постнеклассическая (конец XX — XXI век)
Только первобытная и современная без промежуточных стадий
Два этапа: доклассический и постмодернистский
Этапы определяются исключительно сменой учебников
