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Recomposição 9º ano

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

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1.

Qual afirmação define melhor uma espécie de acordo com o material?

a)

Um grupo de organismos que se parecem e vivem no mesmo lugar

b)

Um grupo de populações naturais que podem cruzar entre si e produzir descendentes férteis, estando reprodutivamente isolados de outros grupos

c)

Qualquer conjunto de animais que compartilham habitats e dietas semelhantes

d)

Organismos classificados juntos porque têm o mesmo tamanho e cor

2.

Que papel o fluxo gênico desempenha entre as populações?

a)

Ele conecta geneticamente as populações; quando interrompido, as diferenças podem levar ao surgimento de novas espécies

b)

Ele sempre impede que mutações ocorram

c)

Ele torna todas as populações idênticas, independentemente das barreiras

d)

Ocorre apenas durante a evolução convergente

3.

De acordo com o diagrama que mostra uma população verde dividida por uma barreira, qual processo é ilustrado ao longo do tempo?

a)

Especiação simpátrica causada por diferenças comportamentais

b)

Especiação alopátrica causada por uma barreira geográfica levando ao isolamento reprodutivo

c)

Extinção imediata de ambas as populações

d)

Seleção artificial por humanos

4.

Qual situação descreve melhor a especiação simpátrica conforme apresentado?

a)

Formação de novas espécies devido a uma barreira física como uma cadeia de montanhas

b)

Formação de novas espécies devido a fatores como comportamento sem separação física

c)

Mistura de populações que aumenta o fluxo gênico

d)

Uma migração temporária que reúne duas populações

5.

Qual afirmação sobre adaptação evolutiva e seleção natural é apoiada pelo texto?

a)

A adaptação ocorre aleatoriamente, sem qualquer influência ambiental

b)

As populações mudam ao longo das gerações devido às pressões seletivas ambientais atuando através da seleção natural, com mudanças surgindo de mutações aleatórias

c)

Os indivíduos mudam seus traços durante a vida para se adaptar a novos ambientes

d)

A seleção natural elimina o fluxo gênico entre todas as populações

6.

Na evolução convergente, quais características são enfatizadas pelo resumo?

a)

As populações compartilham um ancestral comum recente e desenvolvem estruturas homólogas

b)

Populações de linhagens diferentes enfrentam pressões seletivas semelhantes e evoluem estruturas análogas

c)

As espécies divergem em diferentes formas devido a ambientes distintos

d)

As características sempre se tornam idênticas devido ao DNA compartilhado

7.

As formas corporais aerodinâmicas de tubarões e golfinhos mostradas na ilustração à esquerda são um exemplo de qual conceito?

a)

Estruturas homólogas de um ancestral comum

b)

Estruturas análogas resultantes de pressões seletivas semelhantes na evolução convergente

c)

Evolução divergente dentro de uma única linhagem

d)

Características artificiais produzidas por cruzamento humano

8.

Qual afirmação descreve corretamente a evolução divergente com base na ilustração à direita dos membros anteriores de mamíferos?

a)

Linhagens diferentes sem um ancestral comum desenvolvem membros idênticos

b)

Populações com um ancestral comum adaptam-se a ambientes diferentes, mostrando estruturas homólogas como os membros anteriores de humanos, cães e baleias

c)

Espécies com habitats semelhantes evoluem asas análogas

d)

A evolução divergente ocorre apenas em peixes e répteis

9.

Qual afirmação define melhor a biodiversidade conforme apresentada nesta lição?

a)

O número de florestas em um país

b)

Todas as formas de vida em uma região moldadas por processos evolutivos

c)

Apenas os animais que vivem em parques protegidos

d)

Plantas e solos encontrados em áreas agrícolas

10.

Em qual nível de biodiversidade as variações de genes dentro de uma espécie ajudam os organismos a se adaptarem às mudanças ambientais?

a)

Diversidade genética

b)

Diversidade de espécies

c)

Diversidade de ecossistemas

d)

Diversidade de habitats

11.

A diversidade de espécies refere-se a qual ideia?

a)

Diferença nas zonas climáticas da Terra

b)

Número e variedade de espécies dentro de um ecossistema que apoia a estabilidade ecológica

c)

Quantidade de água em um rio durante o ano

d)

Tamanho das populações nas cidades

12.

A diversidade de ecossistemas é melhor descrita como:

a)

Variedade de habitats e interações ecológicas

b)

Número total de organismos no planeta

c)

Mudanças genéticas causadas apenas por mutações

d)

Presença de espécies invasoras em uma região

13.

Qual ameaça à biodiversidade envolve o desmatamento e a urbanização que reduzem as áreas naturais?

a)

Poluição

b)

Perda de habitat

c)

Espécies invasoras

d)

Superexploração

14.

Alterações no clima que afetam ecossistemas sensíveis e podem causar extinções são conhecidas como:

a)

Poluição

b)

Deriva genética

c)

Mudança climática

d)

Superexploração

15.

Qual exemplo corresponde à ameaça em que o uso excessivo de recursos naturais coloca espécies e ecossistemas em risco?

a)

Superexploração

b)

Migração

c)

Seleção natural

d)

Ecoturismo

16.

Espécies invasoras são prejudiciais principalmente porque:

a)

Aumentam a quantidade de chuva nas florestas

b)

Competem com espécies nativas e podem causar desequilíbrio

c)

Melhoram a fertilidade do solo em todos os lugares

d)

Criam novos habitats que sempre ajudam a biodiversidade

17.

De acordo com o infográfico, qual afirmação descreve as Unidades de Conservação (UCs) voltadas para proteção integral?

a)

Elas integram conservação com uso econômico por meio de atividades tradicionais

b)

Elas enfatizam a preservação ambiental e permitem apenas atividades controladas como pesquisa científica e educação ambiental

c)

São áreas sem nenhuma regra para uso de recursos

d)

Permitem agricultura intensiva para aumentar a renda local

18.

Qual lista inclui tipos de Unidades de Conservação de Uso Sustentável mencionadas no infográfico?

a)

Estações Ecológicas e Reservas Biológicas

b)

Parques Nacionais e Refúgios de Vida Silvestre

c)

Áreas de Proteção Ambiental, Florestas Nacionais, Reservas Extrativistas, Reservas de Desenvolvimento Sustentável, Reservas Particulares do Patrimônio Natural

d)

Espaços Verdes Urbanos e Jardins Botânicos

19.

Which benefit of Conservation Units is highlighted in the infographic?

a)

Increase in pollution to promote industry

b)

Preservation of ecosystems and threatened species, promotion of ecosystem services, and income from ecotourism

c)

Removal of all traditional communities from protected areas

d)

Complete replacement of native vegetation with crops

20.

Qual afirmação sobre Unidades de Conservação (UCs) está correta de acordo com o texto?

a)

UCs são áreas sem relevância ambiental

b)

UCs ajudam a preservar a biodiversidade e manter os serviços ecossistêmicos

c)

UCs existem apenas para turismo e não estão relacionadas à proteção de espécies

d)

UCs permitem extração de recursos sem restrições

21.

Qual exemplo é uma unidade de proteção integral mencionada no texto?

a)

Área de Proteção Ambiental Capivari-Monos

b)

Reserva de Desenvolvimento Sustentável dos Quilombos de Barra do Turvo

c)

Parque Estadual da Serra do Mar

d)

Reserva Particular do Patrimônio Natural em qualquer cidade

22.

Qual exemplo é uma unidade de uso sustentável mencionada no texto?

a)

Parque Estadual Turístico do Alto Ribeira (Petar)

b)

Reserva Biológica da Mata Atlântica

c)

Área de Proteção Ambiental Capivari-Monos

d)

Monumento Natural do Rio

23.

Qual propósito está incluído na relevância das UCs listadas no texto?

a)

Promoção de invasões de espécies

b)

Regulação do clima e preservação de fontes de água

c)

Incentivo à superexploração de recursos

d)

Eliminação da educação ambiental

24.

Por que o ecoturismo pode estar conectado às Unidades de Conservação, de acordo com o texto?

a)

Ele gera renda e empregos enquanto apoia atividades sustentáveis

b)

Exige o desmatamento de florestas para hotéis

c)

Substitui a pesquisa científica

d)

Interrompe programas de educação ambiental

25.

Qual afirmação define melhor uma bacia hidrográfica?

a)

Uma região onde os rios começam no mar e fluem para o interior

b)

O conjunto de todos os corpos d'água de uma área que escoam para o mesmo ponto mais baixo devido ao relevo

c)

Um único rio que nunca recebe pequenos afluentes

d)

Um lugar onde a chuva nunca chega a nenhum rio

26.

No diagrama de uma montanha rotulado de uma bacia hidrográfica, o que são divisores de águas?

a)

Planícies alagadas de baixa altitude que acumulam sedimentos

b)

Áreas elevadas que criam limites entre uma bacia e outra

c)

Canais profundos de rios que armazenam água subterrânea

d)

Zonas costeiras onde os rios encontram o oceano

27.

Qual opção descreve corretamente um afluente em um sistema fluvial?

a)

Um rio que deságua em outro rio

b)

A foz de um rio onde ele encontra o mar

c)

O ponto mais alto da nascente de um rio

d)

Vegetação ao longo das margens do rio

28.

Qual é o principal papel da mata ciliar conforme descrito?

a)

Ela aumenta a velocidade do rio ao remover obstáculos

b)

É a vegetação ao longo das margens dos corpos d'água que protege os recursos hídricos, assim como os cílios protegem os olhos

c)

Ela bloqueia afluentes de se juntarem ao rio principal

d)

Ela forma a foz de um rio onde ele deságua

29.

De acordo com o material, qual afirmação sobre o Rio Tietê é correta?

a)

Ele se origina no oceano e percorre 1100 km até o interior de São Paulo

b)

Ele começa em Salesópolis, percorre cerca de 1100 km e encontra o Rio Paraná em sua foz em Itapura-SP

c)

Ele nasce em Brasília e deságua no Rio Amazonas

d)

É o menor afluente das 12 principais bacias do Brasil

30.

De acordo com a teoria celular descrita no resumo, qual afirmação está correta?

a)

Apenas os animais são compostos por células

b)

Todos os seres vivos são compostos por células, a menor unidade estrutural e funcional da vida

c)

As células são maiores do que tecidos e órgãos

d)

Apenas organismos multicelulares possuem células

31.

Qual característica distingue as células procarióticas das células eucarióticas com base no resumo?

a)

As células procarióticas têm um núcleo definido; as células eucarióticas não têm

b)

As células procarióticas não têm um núcleo definido; as células eucarióticas têm um núcleo

c)

As células procarióticas têm mitocôndrias; as células eucarióticas não têm

d)

As células procarióticas contêm cloroplastos; as células eucarióticas nunca têm

32.

Qual organela está corretamente associada à sua função nas células eucarióticas?

a)

Complexo de Golgi: sintetiza proteínas

b)

Lisosomos: realizam a digestão intracelular

c)

Retículo endoplasmático liso: transporta proteínas

d)

Ribossomos: realizam a respiração celular

33.

Na lista de organelas, qual delas produz e transporta proteínas?

a)

Retículo endoplasmático rugoso (granular)

b)

Retículo endoplasmático liso (não granular)

c)

Mitocôndrias

d)

Centríolos

34.

Qual opção descreve melhor o papel das mitocôndrias conforme declarado no resumo?

a)

Fotossíntese e produção de açúcar

b)

Respiração celular, fornecendo energia para a célula

c)

Síntese de proteínas nos ribossomos

d)

Digestão de organelas desgastadas

35.

Com base no resumo, qual estrutura é responsável pela produção de lipídios?

a)

Retículo endoplasmático rugoso

b)

Retículo endoplasmático liso

c)

Ribossomos

d)

Nucléolo

36.

De acordo com o resumo, qual é a principal diferença observada entre células animais e vegetais?

a)

Células animais possuem cloroplastos; células vegetais não

b)

Células vegetais possuem grandes vacúolos, cloroplastos para fotossíntese e uma parede celular rígida de celulose; células animais não possuem essas estruturas

c)

Células animais possuem uma parede celular rígida de celulose; células vegetais não

d)

Células vegetais contêm lisossomos; células animais não

37.

Observe os diagramas rotulados de uma célula animal e de uma célula vegetal. Qual estrutura está presente apenas na ilustração da célula vegetal?

a)

Nucleolo

b)

Mitocôndria

c)

Cloroplasto

d)

Lissossomo

38.

Usando os diagramas, qual etiqueta aponta para a organela que empacota, modifica e secreta substâncias para o exterior?

a)

Ribossomo

b)

Complexo de Golgi

c)

Peroxissomo

d)

Centríolos

39.

Considere os organismos unicelulares versus pluricelulares mencionados no resumo. Qual afirmação é correta?

a)

Organismos unicelulares possuem mais de uma célula

b)

Organismos pluricelulares são formados por mais de uma célula

c)

Apenas plantas são unicelulares

d)

Apenas animais são pluricelulares

40.

Qual afirmação descreve melhor onde o DNA é encontrado nas células eucarióticas?

a)

Apenas no citoplasma

b)

Principalmente no núcleo e também nas mitocôndrias e cloroplastos

c)

Apenas nas mitocôndrias

d)

Apenas nos cloroplastos

41.

O trabalho de qual cientista levou à publicação do modelo de dupla hélice do DNA por Watson e Crick em 1953?

a)

Gregor Mendel

b)

Rosalind Franklin

c)

Charles Darwin

d)

Barbara McClintock

42.

Quais são as três partes de um nucleotídeo de DNA?

a)

Grupo proteico, ribose, base

b)

Grupo fosfato, desoxirribose (uma pentose), base nitrogenada

c)

Grupo fosfato, ribose, aminoácido

d)

Açúcar, lipídio, base

43.

Qual par de bases nitrogenadas se liga no DNA?

a)

Adenina com guanina; citosina com timina

b)

Adenina com timina; citosina com guanina

c)

Adenina com citosina; timina com guanina

d)

Timina com guanina; adenina com citosina

44.

Como as bases complementares no DNA são mantidas juntas?

a)

Ligações covalentes na cadeia de açúcar-fosfato

b)

Ligações de hidrogênio entre as bases

c)

Ligações iônicas entre os fosfatos

d)

Ligações peptídicas entre os nucleotídeos

45.

Qual afirmação identifica corretamente o formato do DNA?

a)

Escada de fita simples

b)

Hélice tripla

c)

Hélice dupla

d)

Anel plano

46.

Durante qual fase da mitose os cromossomos se condensam e a membrana nuclear desaparece?

a)

Metáfase

b)

Prófase

c)

Anáfase

d)

Telófase

47.

Durante qual fase da mitose os cromossomos se alinham no centro da célula?

a)

Prófase

b)

Metáfase

c)

Telófase

d)

Interfase

48.

Qual evento caracteriza a anáfase na mitose?

a)

As cromátides-irmãs se separam para polos opostos

b)

Os cromossomos se condensam e tornam-se visíveis

c)

Os cromossomos se alinham no equador

d)

O citoplasma se divide para formar duas células

49.

O que ocorre na telofase durante a mitose?

a)

Os cromossomos chegam aos polos e a célula começa a se dividir

b)

As cromátides irmãs são separadas

c)

O DNA é replicado

d)

Os cromossomos se alinham no centro da célula

50.

Qual processo completa a divisão celular ao separar o citoplasma em duas células filhas?

a)

Prófase

b)

Metáfase

c)

Telófase

d)

Citocinese

51.

Which cell cycle stage includes DNA replication?

a)

G1 phase

b)

S phase

c)

G2 phase

d)

M phase

52.

Which component forms the backbone of the DNA molecule?

a)

Amino acids

b)

Sugar and phosphate

c)

Nitrogenous bases only

d)

Proteins

53.

Which list shows all four DNA nitrogenous bases named in the material?

a)

Adenine, uracil, cytosine, guanine

b)

Adenine, thymine, cytosine, guanine

c)

Thymine, uracil, cytosine, guanine

d)

Adenine, thymine, cytosine, lysine

54.

According to the diagram of historical atomic models, which scientist first proposed that the atom is a solid, indivisible sphere?

a)

Joseph Thomson

b)

John Dalton

c)

Ernest Rutherford

d)

Niels Bohr

55.

Which description best matches Thomson’s model often called the "plum pudding" model?

a)

A small, dense nucleus with electrons orbiting in fixed paths

b)

A solid sphere with no internal parts

c)

A solid sphere with embedded negative particles (electrons)

d)

Energy levels where electrons move between orbits

56.

Rutherford’s model introduced two regions of the atom. What are they?

a)

Nucleus and electrostatic shell

b)

Nucleus (small, dense) and electron cloud/electrosphere

c)

Core and energy layers

d)

Protons and neutrons only

57.

Bohr refined Rutherford’s model by adding what key idea about electrons?

a)

Electrons are embedded in a solid mass

b)

Electrons exist only inside the nucleus

c)

Electrons occupy energy "layers" and can transition between orbits

d)

Electrons are fixed and cannot change positions

58.

In the current atomic model shown, which set of particles is explicitly listed as subatomic structures?

a)

Proton, neutron, electron

b)

Atom, molecule, ion

c)

Proton, electron, positron

d)

Neutron, nucleus, shell

59.

A chemical element represents atoms that share the same atomic number (Z). What does having the same Z mean for those atoms?

a)

They have the same number of neutrons

b)

They have the same number of protons

c)

They have the same mass number (A)

d)

They have the same number of electrons only

60.

The three hydrogen atoms shown have different mass numbers (A) but the same atomic number (Z). How are such atoms classified?

a)

Ions of hydrogen

b)

Isotopes of hydrogen

c)

Allotropes of hydrogen

d)

Compounds of hydrogen

61.

Recall: According to the diagram, what defines a pure substance?

a)

It has variable physical-chemical properties depending on temperature.

b)

It possesses its own constant physical-chemical properties.

c)

It is always a mixture of different elements.

d)

It must contain at least two elements.

62.

Strategic Thinking: Using the visual of oxygen forms, which pair correctly illustrates allotropy as described?

a)

O2 and H2O, because both contain oxygen in the same physical state.

b)

O2 and O3, because they are different substances formed by the same element and can exist as gases.

c)

CO2 and O3, because both have three atoms in the molecule.

d)

He and H2, because both are simple substances.

63.

Skill/Concept: Based on the classification boxes, which statement best distinguishes simple from compound substances?

a)

Simple substances are made of a single element; compound substances are made of two or more different elements.

b)

Simple substances are always gases; compound substances are always solids.

c)

Simple substances have changing properties; compound substances have constant properties.

d)

Simple substances contain two atoms; compound substances contain more than two atoms.

64.

Recall: In the context of sound waves, what does it mean that they are longitudinal waves?

a)

Particles vibrate perpendicular to the direction of propagation.

b)

Particles vibrate in circles around the source.

c)

Particles vibrate in the same direction as the wave propagates.

d)

Particles do not move; only energy moves.

65.

Skill/Concept: Which description correctly matches compression and rarefaction in a sound wave?

a)

Compression is where particles are far apart; rarefaction is where particles are close together.

b)

Compression is where particles are close together; rarefaction is where particles are far apart.

c)

Compression and rarefaction both occur where particles are evenly spaced.

d)

Compression happens only at crests; rarefaction happens only at troughs.

66.

Strategic Thinking: A student looks at a diagram of pressure variations for a sound wave shown as a sinusoidal curve. Which pair of labeled points best corresponds to high pressure regions (compressions) and low pressure regions (rarefactions)?

a)

High pressure at troughs (vales) and low pressure at crests (cristas).

b)

High pressure at crests (cristas) and low pressure at troughs (vales).

c)

High pressure and low pressure are both at the midline.

d)

Pressure does not change along the wave.

67.

Skill/Concept: When representing a sound wave with a sine curve of pressure, what does a crest (crista da onda) represent?

a)

A region of rarefaction with minimum pressure.

b)

A region of compression with maximum pressure.

c)

A point where particles stop moving.

d)

A place where the wave changes from longitudinal to transverse.

68.

According to the definition provided, displacement (ΔS) is calculated as which expression?

a)

Final position plus initial position

b)

Final position minus initial position

c)

Initial position minus final position

d)

Average of initial and final positions

69.

A cow goes from point A to point B and then returns to point A. Using ΔS = Sf − So and taking point A as both the initial and final position, what is the cow’s displacement?

a)

0 meters

b)

Distance from A to B

c)

Twice the distance from A to B

d)

Cannot be determined without speed

70.

Average velocity Vm is given by Vm = ΔS/Δt. If João travels 200 km in 2 hours, what is his average velocity?

a)

50 km/h

b)

100 km/h

c)

200 km/h

d)

400 km/h