Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT

Thông tư 01/2024/TT-BGDĐT

Thông tư 03/2023/TT-BGDĐT

Thông tư 05/2022/TT-BGDĐT

Là khả năng sử dụng công nghệ để hoàn thành nhiệm vụ cụ thể hoặc giải quyết vấn đề trong thực tiễn.

Là khả năng vẽ tranh trên máy tính.

Là khả năng chơi trò chơi điện tử giỏi.

Là khả năng đọc sách nhanh trên mạng.

Sử dụng phần mềm để làm bài tập nhóm.

Chơi game trên điện thoại cả ngày.

Xem video hài trên mạng.

Nghe nhạc khi đi học.

Ban hành chuẩn chương trình đào tạo, đánh giá kết quả đạt được, bảo đảm tính thống nhất về yêu cầu NLS

Chỉ ban hành chuẩn chương trình đào tạo

Chỉ đánh giá kết quả đạt được

Chỉ bảo đảm tính thống nhất về yêu cầu NLS

Kết quả đạt được

Số lượng học sinh

Thời gian học tập

Địa điểm học tập

Để các yêu cầu được áp dụng đồng đều và chính xác

Để tăng số lượng học sinh

Để giảm thời gian học tập

Để thay đổi chương trình đào tạo liên tục

4

5

6

7

Sáng tạo nội dung số

An toàn

Giải quyết vấn đề

Khai thác dữ liệu và thông tin

12

18

24

30

Giao tiếp và hợp tác trong môi trường số

Giải quyết vấn đề

Khai thác dữ liệu và thông tin

Sáng tạo nội dung số

Sáng tạo nội dung số

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Giải quyết vấn đề

Khai thác dữ liệu và thông tin

Tìm kiếm, lọc, đánh giá và quản lý dữ liệu, thông tin, cũng như nội dung số

Vẽ tranh và sáng tác nhạc

Chơi thể thao và rèn luyện sức khỏe

Nấu ăn và làm bánh

Giúp sử dụng thông tin hiệu quả và an toàn

Để tiết kiệm thời gian nấu ăn

Để tăng khả năng vẽ tranh

Để chơi thể thao tốt hơn

Giúp mọi người kết nối và hợp tác hiệu quả hơn

Làm cho công việc trở nên khó khăn hơn

Khiến mọi người không cần giao tiếp với nhau

Chỉ để giải trí mà không giúp ích cho học tập

Tạo, chỉnh sửa, và chia sẻ nội dung số

Chỉ đọc nội dung số

Chỉ lưu trữ nội dung số

Chỉ xóa nội dung số

Tư duy phản biện và sáng tạo để xác định, phân tích và giải quyết vấn đề

Chỉ sử dụng kiến thức đã học mà không cần phân tích

Làm việc nhóm mà không cần tư duy cá nhân

Chỉ cần ghi nhớ thông tin mà không cần sáng tạo

Để đảm bảo AI phục vụ lợi ích chung và không gây hại

Để AI hoạt động nhanh hơn

Để AI có thể tự học mà không cần con người

Để AI có thể thay thế giáo viên

Nhiệm vụ đơn giản

Nhiệm vụ phức tạp

Nhiệm vụ sáng tạo

Nhiệm vụ quen thuộc

Tự chủ hoàn toàn

Tự chủ một phần và có hướng dẫn khi cần thiết

Không tự chủ

Luôn cần sự hướng dẫn

CB2 - Cơ bản 2

CB1 - Cơ bản 1

CB3 - Cơ bản 3

CB0 - Cơ bản 0

Lớp 1, 2, 3 thực hiện nhiệm vụ quen thuộc, lớp 4, 5 thực hiện nhiệm vụ đơn giản

Lớp 1, 2, 3 thực hiện nhiệm vụ đơn giản, lớp 4, 5 thực hiện nhiệm vụ quen thuộc

Cả hai đều thực hiện nhiệm vụ phức tạp

Cả hai đều thực hiện nhiệm vụ sáng tạo

Dạy học tăng cường, câu lạc bộ

Tích hợp năng lực số trong các môn học

Dạy học môn Tin học theo CTGDPT 2018

Dạy học thực hành ngoài trời

Dạy học tăng cường, câu lạc bộ

Tích hợp năng lực số trong các môn học

Dạy học môn Tin học theo CTGDPT 2018

Dạy học ngoại ngữ tăng cường

Giúp học sinh áp dụng kiến thức Tin học vào nhiều lĩnh vực khác nhau

Chỉ học lý thuyết mà không thực hành

Giới hạn kiến thức trong một môn học duy nhất

Không phát triển kỹ năng làm việc nhóm

Kỹ năng giao tiếp

Kỹ năng số

Kỹ năng thể thao

Kỹ năng nghệ thuật

Tích hợp nội môn và tích hợp liên môn, giáo dục STEM

Chỉ tích hợp nội môn

Chỉ tích hợp liên môn

Chỉ giáo dục STEM

Xác định giáo viên dạy

Xác định rõ nội dung, hình thức và “địa chỉ” tích hợp NLS

Xác định số lượng học sinh

Xác định thời gian học

Nội dung và thời lượng phải phù hợp

Chỉ cần chú ý đến nội dung

Chỉ cần chú ý đến thời lượng

Không cần chú ý đến nội dung và thời lượng

Đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng, sở thích của học sinh

Đáp ứng nhu cầu của giáo viên

Đáp ứng nhu cầu của phụ huynh

Đáp ứng nhu cầu của nhà trường

Lựa chọn nội dung và hình thức tổ chức phù hợp

Chỉ lựa chọn nội dung

Chỉ lựa chọn hình thức tổ chức

Không cần lựa chọn gì cả

2345/BGDĐT-GDPT

3456/BGDĐT-GDPT

5678/BGDĐT-GDPT

3786/BGDĐT-GDPT

22

23

24

34