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MOD 21

Total questions: 122

Worksheet time: 1hrs 1mins

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1.

Los medios de comunicación pueden apoyar a la construcción de la cultura entre el público en general, en dos áreas de interés: ciencia y tecnología. ¿Cuáles de las siguientes acciones tienen su énfasis principal en la difusión científica? 1) Ofrecer noticias acerca de los experimentos y resultados más relevantes en química, física y biología, realizados en la actualidad en el mundo. 2) Divulgar las aplicaciones que han modificado los movimientos sociales en el mundo a través del uso de aplicaciones en redes sociales e internet. 3) Proponer notas sobre cuentos y novelas de anticipación que sugieran nuevas aplicaciones que los escritores sueñan para un futuro imaginario. 4) Señalar los nuevos conocimientos desarrollados en las universidades o centros de investigación, de manera seria y con la mayor formalidad posible, utilizando lenguaje técnico especializado. 5) Destacar las aplicaciones de las TIC que se están produciendo por las empresas más avanzadas en comunicaciones, telefonía celular e informática. 6) Producir programas que presenten la gama de productos utilizados en la generación de energía, distribución de agua potable e incremento de las cosechas.

a)

A) 1, 3, 4

b)

B) 2, 3, 6

c)

C) 1, 4, 5

d)

D) 2, 5, 6

2.

Relaciona cada producto con la aplicación científica que utiliza. Producto: Telégrafo. ¿Cuál es la aplicación correcta? a) Transmisión de señales eléctricas b) Generación de ondas electromagnéticas de alta frecuencia c) Polaridad del campo magnético en un conductor d) Comportamiento óptico de la luz en una fibra e) Calentamiento por el paso de la electricidad en una resistencia f) Comunicación por medio de ondas electromagnéticas

a)

a) Transmisión de señales eléctricas

b)

b) Generación de ondas electromagnéticas de alta frecuencia

c)

c) Polaridad del campo magnético en un conductor

d)

d) Comportamiento óptico de la luz en una fibra

e)

e) Calentamiento por el paso de la electricidad en una resistencia

3.

Relaciona cada producto con la aplicación científica que utiliza. Producto: Lámpara de incandescente. ¿Cuál es la aplicación correcta? a) Transmisión de señales eléctricas b) Generación de ondas electromagnéticas de alta frecuencia c) Polaridad del campo magnético en un conductor d) Comportamiento óptico de la luz en una fibra e) Calentamiento por el paso de la electricidad en una resistencia f) Comunicación por medio de ondas electromagnéticas

a)

a) Transmisión de señales eléctricas

b)

b) Generación de ondas electromagnéticas de alta frecuencia

c)

c) Polaridad del campo magnético en un conductor

d)

d) Comportamiento óptico de la luz en una fibra

e)

e) Calentamiento por el paso de la electricidad en una resistencia

4.

Relaciona cada producto con la aplicación científica que utiliza. Producto: Horno de microondas. ¿Cuál es la aplicación correcta? a) Transmisión de señales eléctricas b) Generación de ondas electromagnéticas de alta frecuencia c) Polaridad del campo magnético en un conductor d) Comportamiento óptico de la luz en una fibra e) Calentamiento por el paso de la electricidad en una resistencia f) Comunicación por medio de ondas electromagnéticas

a)

a) Transmisión de señales eléctricas

b)

b) Generación de ondas electromagnéticas de alta frecuencia

c)

c) Polaridad del campo magnético en un conductor

d)

d) Comportamiento óptico de la luz en una fibra

e)

e) Calentamiento por el paso de la electricidad en una resistencia

5.

Relaciona cada producto con la aplicación científica que utiliza. Producto: Memoria de computadora. ¿Cuál es la aplicación correcta? a) Transmisión de señales eléctricas b) Generación de ondas electromagnéticas de alta frecuencia c) Polaridad del campo magnético en un conductor d) Comportamiento óptico de la luz en una fibra e) Calentamiento por el paso de la electricidad en una resistencia f) Comunicación por medio de ondas electromagnéticas

a)

a) Transmisión de señales eléctricas

b)

b) Generación de ondas electromagnéticas de alta frecuencia

c)

c) Polaridad del campo magnético en un conductor

d)

d) Comportamiento óptico de la luz en una fibra

e)

e) Calentamiento por el paso de la electricidad en una resistencia

6.

En el libro de texto del Módulo “Impacto de la Ciencia y la Tecnología” se indica el interés de las patentes y de los registros para ciencia y tecnología. ¿En qué casos interviene el derecho de patente?

a)

A) Cuando un científico quiera registrar su investigación antes de que otro haga un descubrimiento similar.

b)

B) En un desarrollo científico, como el caso de la producción de perforaciones en las películas de celuloide.

c)

C) En el caso de que un inventor desee registrar su desarrollo antes de que alguien quiera apropiárselo.

d)

D) Cuando un inventor decida registrar un desarrollo tecnológico después de que alguien le robe una idea.

7.

Un importante proyecto científico fue patrocinado desde 1942 hasta 1944 por el Gobierno de los Estados Unidos con base en la fisión de un núcleo atómico, en particular del Uranio-235 y del Plutonio-239. ¿Cómo se clasifica y con qué nombre es conocido?

a)

A) Macrocientífico – Proyecto ENIAC

b)

B) Tecnocientífico – Proyecto ENIAC

c)

C) Tecnocientífico – Proyecto Manhattan

d)

D) Macrocientífico – Proyecto Manhattan

8.

Completa el siguiente párrafo, adaptado de Módulo “Impacto de la Ciencia y la Tecnología”: “Stephen Hawking y Roger Penrose forman parte de la ____ al trabajar con un equipo interdisciplinario de científicos en la Universidad de Cambridge. Sus teorías se difunden a nivel internacional tanto en el ámbito científico como en el divulgativo por medio de ____ , charlas científica y ____ de alto nivel”.

a)

A) Gran Ciencia – registros de autor – patentes

b)

B) Tecnociencia – publicaciones – congresos

c)

C) Gran Ciencia – publicaciones – congresos

d)

D) Tecnociencia – registros de autor – patentes

9.

¿A qué se refiere el proyecto internacional del Genoma Humano?

a)

A) Modificación de la estructura molecular del conjunto de los genes de los seres humanos.

b)

B) Directorio de la evolución y genealogía del ser humano en todas las regiones del mundo.

c)

C) Mapeo de todas las mutaciones que han ocurrido a los genes de los seres humanos.

d)

D) Mapeo completo de los genes de los seres humanos, incluyendo ubicación, estructura y funciones.

10.

Algunos alimentos de origen vegetal han experimentado cambios por medio de los cuales se llega a producir plantas más resistentes a plagas, semillas de mayor rendimiento, incremento en el tamaño del fruto u otras ventajas productivas. ¿Qué nombre reciben estos alimentos cuando el cambio ocurre en el ADN por la introducción de genes de otro organismo?

a)

A) Transgénicos

b)

B) Híbridos

c)

C) Mutantes

d)

D) Injertados

11.

El neutrón está formado por partículas fundamentales denominadas:

a)

A) Electrinos

b)

B) Quarks

c)

C) Positrones

d)

D) Neutrinos

12.

Se realiza una búsqueda en internet para obtener información sobre Mendel, Watson y Crick, obteniéndose los cinco resultados de la pantalla: 1) Determinó la estructura bioquímica y tridimensional del ADN. 2) Sentó las bases citológicas de la herencia. 3) Emitió las leyes hereditarias partiendo de la observación de caracteres externos visibles. 4) Sentó las bases de la biología y la genética molecular. 5) Determinó el papel del núcleo celular en la herencia. Relaciona los autores con sus descubrimientos científicos encontrados en internet.

a)

A) [Mendel – 4][Watson y Crick – 1, 3]

b)

B) [Mendel – 2, 3, 5][Watson – 1][Crick – 4]

c)

C) [Mendel – 2, 5][Watson – 3][Crick – 1]

d)

D) [Mendel – 3][Watson y Crick – 1, 4]

13.

El científico que descubrió en 1898 la existencia del electrón y que consideró al átomo como un modelo de pudín de pasas es:

a)

A) Ernest Rutherford

b)

B) Albert Einstein

c)

C) Joseph J. Thomson

d)

D) Niels Bohr

14.

Selecciona la opción que completa correctamente este enunciado: “La reacción de ____ nuclear permite que los núcleos de dos átomos formen un núcleo nuevo con un átomo ____ pesado, los isótopos de ____ son los más utilizados para estas reacciones”.

a)

A) fusión – menos – helio

b)

B) fusión – menos – hidrógeno

c)

C) fusión – más – hidrógeno

d)

D) fisión – más – helio

15.

¿Qué tipo de energía es utilizada en el reactor de Laguna Verde, Veracruz? ¿En cuál otro reactor nuclear se utiliza el mismo tipo de energía?

a)

A) fusión – Chernóbil

b)

B) fusión – Fukushima

c)

C) fusión – Tokamak

d)

D) fisión – ITER

16.

¿Para qué se desarrolló el LHC?

a)

A) Para colisionar partículas subatómicas por medio de un campo magnético y generar energía eléctrica.

b)

B) Para acelerar y colisionar hadrones y verificar la validez del modelo de la física de partículas.

17.

En el sitio de internet http://naturalresourcecharter.org/ se encuentra esta información: ¿Cuál es la causa principal que puede dar lugar a la declaratoria de dicha Carta?

a)

La depredación de los recursos naturales; los recursos renovables se están agotando, incrementando el precio de producción de la energía.

b)

La crisis energética; las fuentes principales son no renovables, lo que hace muy costoso convertir los recursos naturales en energía.

c)

La recesión económica; no se cuenta con los capitales necesarios para construir plantas que produzcan energías limpias con fuentes renovables.

d)

El encarecimiento del petróleo; el precio del combustible controlado por los gobiernos más poderosos impide el uso de fuentes de energía limpia.

18.

Recientemente se leyó esta noticia en los diarios de México: “Hallan camión que llevaba material radiactivo… material radiactivo de una fuente de Cobalto-60… su contenido puede provocar efectos en la salud con el solo hecho de acercarse por 4 minutos”. ¿Qué efectos adversos se relacionan con el material y el tiempo de exposición citado en esta noticia?

a)

Quemaduras y la muerte.

b)

Cáncer y daño en la tiroides.

c)

Contaminación radiactiva interna.

d)

Ninguno en el tiempo indicado.

19.

Analiza el diagrama que detalla las responsabilidades respecto del uso de la energía, al cual se han sustituido algunos elementos por números. ¿Qué información debe aparecer en las posiciones [2], [5] y [6]?

a)

[2 – Ética][5 – Social][6 – Concienciar a la propia persona y hacer intervenir a su familia y amigos].

b)

[2 – Social][5 – Técnica][6 – Participar en consulta ciudadana y propuesta de uso de energías limpias].

c)

[2 – Técnica][5 – Social][6 – Proponer acciones sobre el cuidado de la energía en la casa y en la calle].

d)

[2 – Personal][5 – Técnica][6 – Establecer modelos de atención y vigilancia ante desastres naturales].

20.

El efecto invernadero puede inducirse por el incremento de la emisión de gases a la atmósfera. Relaciona las causas que solo se asocian con los gases emitidos en la tabla: CAUSAS: 1. Fotosíntesis; 2. Ganadería; 3. Combustión de motores de gasolina. GASES EMITIDOS: a. Bióxido de carbono; b. Metano; c. Monóxido de carbono.

a)

[1–a][3–c].

b)

[2–a, b][3–a, c].

c)

[1–a][2–a, b].

d)

[2–b][3–a, b].

21.

Indica los países que han intervenido en las Revoluciones Industriales de la historia, según los tres momentos: I, II y III.

a)

I – Inglaterra | II – Estados Unidos, Japón, Europa Occidental | III – Mundo Global.

b)

I – Inglaterra, Europa Occidental | II – Estados Unidos, Alemania y Japón | III – Mundo Global.

c)

I – Inglaterra, Estados Unidos | II – Europa Occidental, Japón | III – Estados Unidos, China, Corea y Japón.

d)

I – Inglaterra | II – Estados Unidos, Europa Occidental | III – China, Corea y Japón.

22.

De acuerdo con la propuesta de Balaguer Prestes, citada en el libro de texto del Módulo 21 “Impacto de la Ciencia y la Tecnología”, ¿de qué forma el internet puede llegar a ser causa legal de baja laboral?

a)

Si se llegara a calificar la adicción al internet como trastorno psiquiátrico.

b)

Si las personas utilizan la red para enviar correos electrónicos personales.

c)

Si el empleado pasa parte de su horario haciendo consultas o navegando.

d)

En ninguna, porque las personas son libres de usar la herramienta.

23.

¿Cuál es uno de los grandes problemas que tiene nuestro país en cuanto al desarrollo de la ciencia y la tecnología?

a)

Enfrentar el hecho de que la ventaja competitiva ya no depende tanto de una mano de obra y materia prima baratas.

b)

Disminuir la brecha entre el conocimiento y su aplicación productiva, ya que se está perdiendo la competitividad.

c)

Carecer de posición competitiva en los mercados mundiales respecto de las manufactureras asiáticas (China y Corea).

d)

Diseñar y aplicar las políticas científicas y tecnológicas que aumenten de forma efectiva el desarrollo económico.

24.

¿Cuál o cuáles de las siguientes finalidades se relacionan con la técnica como producto de la investigación científica? 1) Aportar componentes de eficacia a las facultades humanas. 2) Promover los productos generados. 3) Minimizar los riesgos para la salud.

a)

Sólo 3

b)

Sólo 1

c)

1 y 3

d)

1 y 2

25.

Se pidieron definiciones de tecnología a varios estudiantes y se obtuvieron estas respuestas: Lucrecia: Es el desarrollo de la actividad científica aplicada al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales. Ramón: Son procedimientos o conjunto de reglas normas y protocolo, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier actividad. Tomás: Es crear maquinaria más compleja para facilitar las actividades del ser humano a través de procesos electrónicos en la industria mecánica principalmente. Cecilia: Son técnicas basadas en la biología, especialmente usadas en agricultura, farmacia, ciencia de los alimentos medio ambiente y medicina. ¿Quién presenta la definición más acertada de tecnología?

a)

Tomás

b)

Lucrecia

c)

Ramón

d)

Cecilia

26.

La definición de ciencia ha cambiado a lo largo de la historia. Una concepción antigua de ciencia se refería a:

a)

La búsqueda insaciable de la persona estudiosa de la naturaleza, para encontrar la esencia de un fenómeno.

b)

La actividad de producir principios o leyes que expliquen fenómenos naturales al margen de su aplicación.

c)

Un conocimiento indudable, demostrable a partir de principios y obtenido por medio del razonamiento sistemático.

d)

Un conjunto de explicaciones aceptadas provisionalmente como verdaderas, mientras no se hallen otras que las superen.

27.

Se encuentra esta definición en un conocido libro de ciencias sociales, ¿cuál es el concepto que falta? “La ___ consiente en la producción de conocimiento en ámbitos específicos, mediante la observación de patrones regulares, a través del razonamiento y la experimentación. Con los conocimientos obtenidos se generan nuevas preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y leyes generales, metódicamente organizadas”.

a)

Ciencia

b)

Tecnociencia

c)

Técnica

d)

Tecnología

28.

A la actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y resolver problemas planteados con forma de hipótesis o postulados, que deben ser comprobables de manera sistemática, se denomina investigación __:

a)

Participativa

b)

Cualitativa

c)

Científica

d)

Tecnológica

29.

Cuando la investigación tiene por objetivo dar una utilización práctica de los conocimientos, generalmente en provecho de la sociedad, se habla de investigación:

a)

De campo

b)

Analítica

c)

Aplicada

d)

Básica

30.

La tecnología se considera apropiada cuando tiene efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente. Un ejemplo de tecnología es la letrina abonera seca, que es una manera higiénica de disponer de los excrementos humanos y transformarlos en abono sin el uso de agua. ¿Se puede concluir que dicha tecnología es apropiada?

a)

Sí, debido a que tiene efectos benéficos inmediatos a bajo costo para el hombre y la naturaleza.

b)

No, porque se puede generar un impacto ambiental negativo al descargar excremento humano que no es apto para abono.

c)

No, porque puede existir contaminación y desarrollo de enfermedades en las zonas contiguas a la letrina.

d)

Sí, porque enseña al hombre la manera de mejorar sus hábitos para alcanzar una vida saludable.

31.

El desarrollo científico y tecnológico del siglo XX, particularmente en su segunda mitad, estuvo marcado por el surgimiento y desarrollo por ciertas ejemplos de Tecnociencia, en el que están envueltas otras disciplinas, además de la ciencia y la tecnología. Identifica la opción que tiene ejemplos de disciplinas acopladas a la tecnociencia:

a)

Nanomedicina y envasado de alimentos.

b)

Genómica, Proteómica y Nanotecnología.

c)

Macrociencia, Microciencia y Tecnociencia.

d)

Plantas transgénicas y manipulación genética.

32.

Relaciona cada uno de los avances tecnológicos ficticios de la columna izquierda, con las implicaciones éticas que deben vigilar de manera prioritaria. AVANCES TECNOLÓGICOS: 1) Software TELESOFT, programa capaz de entrar a los archivos de cualquier computadora a distancia. 2) Medicamento ANTIBEL, que permite prolongar la jornada laboral sin que la persona experimente sueño ni agotamiento. 3) MICROLONG, aparato que permite captar conversaciones de personas en la vía pública para codificar su contenido. IMPLICACIONES ÉTICAS: a) Derechos humanos, b) Dignidad de las personas, c) Privacidad, d) Diversidad cultural, e) Libertad, f) Identidad jurídica. Selecciona la opción correcta.

a)

[1-a, c, f], [2-a, b, c], [3-b, e, c]

b)

[1-a, b, e], [2-c, d, e, f], [3-a, b, c, f]

c)

[1-d, e, f], [2-b, c, d, e], [3-a, b, d, f]

d)

[1-c, d, e], [2-a, c, d, e], [3-b, s, e, c]

33.

Tomando en cuenta las diferentes etapas históricas del desarrollo científico, ¿cuál periodo o conocimiento es el predecesor inmediato del advenimiento de los descubrimientos científicos?

a)

Revolución Industrial

b)

Filosofía Aristotélica

c)

La cultura helénica

d)

El Renacimiento

34.

¿Qué es la ciencia?

a)

Un arte

b)

Un método para entender el mundo

c)

Una creencia

d)

Una teoría

35.

¿Cuál es el objetivo principal de la ciencia?

a)

Descubrir nuevos planetas

b)

Entender el funcionamiento del universo

c)

Desarrollar tecnologías

d)

Resolver problemas cotidianos

36.

¿Qué es el método científico?

a)

Un proceso para probar hipótesis

b)

Un método para recopilar datos

c)

Un enfoque para entender el mundo

d)

Todas las anteriores

37.

¿Qué es una hipótesis?

a)

Una teoría comprobada

b)

Una suposición educada

c)

Un hecho científico

d)

Una ley natural

38.

¿Qué es una teoría científica?

a)

Una suposición sin pruebas

b)

Una explicación bien fundamentada

c)

Un hecho comprobado

d)

Una creencia popular

39.

¿Qué es la observación en la ciencia?

a)

Un proceso para recopilar datos

b)

Un método para analizar resultados

c)

Un enfoque para entender el mundo

d)

Una técnica para probar hipótesis

40.

¿Qué es la experimentación en la ciencia?

a)

Un proceso para probar hipótesis

b)

Un método para recopilar datos

c)

Un enfoque para entender el mundo

d)

Una técnica para analizar resultados

41.

¿Qué es la ciencia pura?

a)

La búsqueda del conocimiento por sí mismo

b)

La aplicación de la ciencia para resolver problemas

c)

La investigación científica con fines prácticos

d)

La enseñanza de la ciencia

42.

¿Qué es la ciencia aplicada?

a)

La búsqueda del conocimiento por sí mismo

b)

La aplicación de la ciencia para resolver problemas

c)

La investigación científica con fines teóricos

d)

La divulgación de la ciencia

43.

¿Qué es la tecnología?

a)

La aplicación de la ciencia para resolver problemas

b)

La búsqueda del conocimiento por sí mismo

c)

La investigación científica con fines prácticos

d)

La enseñanza de la ciencia

44.

¿Qué es la biología?

a)

El estudio de la vida

b)

El estudio de la Tierra

c)

El estudio del universo

d)

El estudio de la materia

45.

¿Qué es la física?

a)

El estudio de la materia y la energía

b)

El estudio de la vida

c)

El estudio de la Tierra

d)

El estudio del universo

46.

¿Qué es la química?

a)

El estudio de la materia y sus propiedades

b)

El estudio de la vida

c)

El estudio de la Tierra

d)

El estudio del universo

47.

¿Qué es la astronomía?

a)

El estudio del universo

b)

El estudio de la vida

c)

El estudio de la Tierra

d)

El estudio de la materia

48.

¿Qué es la geología?

a)

El estudio de la Tierra

b)

El estudio de la vida

c)

El estudio del universo

d)

El estudio de la materia

49.

¿Qué es el método empírico?

a)

Un enfoque basado en la experiencia y la observación

b)

Un enfoque basado en la teoría y la lógica

c)

Un enfoque basado en la autoridad y la tradición

d)

Un enfoque basado en la intuición y la creatividad

50.

¿Qué es la ciencia interdisciplinaria?

a)

La combinación de diferentes disciplinas científicas

b)

La aplicación de la ciencia para resolver problemas

c)

La investigación científica con fines prácticos

d)

La enseñanza de la ciencia

51.

¿Qué es la ciencia abierta?

a)

La compartición de resultados y métodos científicos

b)

La aplicación de la ciencia para resolver problemas

c)

La investigación científica con fines prácticos

d)

La enseñanza de la ciencia

52.

¿Qué es la ética científica?

a)

Los principios y valores que guían la investigación científica

b)

La aplicación de la ciencia para resolver problemas

c)

La investigación científica con fines prácticos

d)

La enseñanza de la ciencia

53.

¿Qué es la divulgación científica?

a)

La compartición de la ciencia con el público en general

b)

La aplicación de la ciencia para resolver problemas

c)

La investigación científica con fines prácticos

d)

La enseñanza de la ciencia

54.

Estudia regularidades en los fenómenos que ocurren en la realidad:

a)

Ciencia

b)

Alquimia

c)

Religión

d)

Disciplina

55.

El objeto de la ______ es el progreso del conocimiento mientras que la ______ busca la transformación de la sociedad.

a)

Tecnología-Religión

b)

Ciencia-Religión

c)

Tecnología-Ciencia

d)

Ciencia-Tecnología

56.

El objeto principal de las ciencias es la:

a)

Reunión de datos y creación de teorías.

b)

Interpretación ordenada de las apariencias complejas que detectan nuestros sentidos.

c)

Promoción de creencias comparadas con la realidad.

d)

Comprobación de teorías a partir de experiencias propias.

57.

Algunas de las finalidades de la ____ como producto de investigación científica, es aportar componentes de eficacia a las facultades humanas y minimizar los riesgos de la salud.

a)

tecnología

b)

ciencia

c)

técnica

d)

disciplina

58.

Se denomina a la producción de conocimiento en ámbitos específicos, mediante la observación de patrones regulares, a través del razonamiento y de la experimentación.

a)

tecnología

b)

ciencia

c)

técnica

d)

disciplina

59.

Este tipo de ciencia se basa en el conocimiento racional, variable falible el cual se organiza de forma sistemática:

a)

Aplicada

b)

Artificial

c)

Fáctica

d)

Básica

60.

Es el tipo de investigación orientada a resolver problemas con base en hipótesis que deben ser comprobables de forma sistemática:

a)

Científica

b)

Tecnológica

c)

Cualitativa

d)

Causal

61.

Rama de la Física que estudia las ondas mecánicas que se propagan a través de la materia líquida, sólida y gaseosa.

a)

Óptica

b)

Termodinámica

c)

Acústica

d)

Electromagnetismo

62.

Concepto para designar el contexto social y tecnológico de la ciencia.

a)

Tecnociencia

b)

Tecnología

c)

Ciencia

d)

Conocimiento

63.

Conocido por experimentar con lupas y lentes:

a)

Ampére

b)

Galileo

c)

Lumière

d)

Leeuwenhoek

64.

La reacción _____ nuclear permite que dos átomos formen un núcleo nuevo con un átomo ___ pesado.

a)

fusión - más

b)

fusión - menos

c)

fisión - más

d)

fisión - menos

65.

Es considerada una de las desventajas de la radiación:

a)

Producción de transgénicos

b)

Retención de residuos en la atmósfera

c)

Aplicación neutrónica

d)

Toma de radiografías y tomografías

66.

Tipo de energía que se obtiene del aprovechamiento del calor intenso de la Tierra:

a)

Eólica

b)

Radiante

c)

Geotérmica

d)

Química

67.

Energía producto del fenómeno físico-químico que genera energía natural o artificialmente.

a)

Solar

b)

Nuclear

c)

Térmica

d)

Mecánica

68.

Es la fuente de energía más natural del universo:

a)

Fisión atómica

b)

Biomasa

c)

Fusión nuclear

d)

Viento

69.

Científico que manifiesta que el universo está en constante expansión, postulando así la Teoría del Big Bang:

a)

Mendeléiev

b)

Hubble

c)

Bonfil

d)

Weinberg

70.

El proyecto "Electronic Numerical Integrator And Computer (ENIAC)" es un ejemplo de:

a)

gran ciencia

b)

tecnociencia

c)

ciencia básica

d)

pequeña ciencia

71.

Es la molécula que mantiene juntos los nucleótidos en una cadena de ADN:

a)

Base nitrogenada

b)

Desoxirribosa

c)

Grupo fosfato

d)

Puente de hidrógeno

72.

El Proyecto Genoma Humano considera el mapeo completo de los genes del ser humano incluyendo:

a)

todas las regiones del mundo

b)

mutaciones, secuencias y análisis

c)

sus modificaciones moleculares

d)

ubicación, estructura y funciones

73.

Utiliza la secuencia de ADN para detectar patologías genéticas:

a)

Producción de transgénicos

b)

Tecnología nutrigenómica

c)

Clonación humana

d)

Medicina genómica

74.

Campo que se relaciona con la medicina genómica:

a)

Biotecnología

b)

Nutrición

c)

Psicología

d)

Geología

75.

Determinar la secuencia de 3 mil millones de nucleótidos que constituyen el ADN, es uno de los objetivos del proyecto:

a)

acelerador de hadrones

b)

Manhattan

c)

Genoma Humano

d)

Hubble

76.

La donación anticipada de células madres, es ejemplo de aplicación del genoma humano del tipo

a)

diagnóstica

b)

preventiva

c)

terapéutica

d)

eugenésica

77.

Son aquellos alimentos, productos de manipulación de genes que producen mayor rendimiento, plantas más resistentes a plagas e incremento en el tamaño de sus frutos:

a)

mutantes

b)

transgénicos

c)

híbridos

d)

injertados

78.

Este proyecto presenta el programa ELSI cuyo objeto prevenir y tratar los problemas éticos, morales y culturales:

a)

Manhattan

b)

Genoma humano

c)

Hubble

d)

Acelerador de hadrones

79.

Fue un avance tecnológico que se produjo en el CERN con la finalidad de compartir información inmediata:

a)

Email

b)

Teléfono celular

c)

World Wide Web

d)

Fibra óptica

80.

Pertenece a la base nitrogenada del ADN:

a)

Citosina

b)

Fosfato

c)

Silicatos

d)

Azúcares

81.

Son aplicaciones de la energía la datación de carbono-14 así como el diagnóstico y tratamiento de diversas enfermedades:

a)

nuclear

b)

eléctrica

c)

química

d)

potencial

82.

Es un tipo de energía secundaria

a)

Cinética

b)

Eléctrica

c)

Potencial

d)

Eólica

83.

¿Qué es el ADN?

a)

Una proteína

b)

Un ácido nucleico

c)

Un carbohidrato

d)

Un lípido

84.

¿Cuál es la función principal del ADN?

a)

Almacenar energía

b)

Transportar oxígeno

c)

Almacenar información genética

d)

Regular el metabolismo

85.

¿Qué es la doble hélice del ADN?

a)

Una estructura tridimensional del ADN

b)

Un tipo de proteína

c)

Un proceso de replicación del ADN

d)

Un tipo de mutación genética

86.

¿Quiénes descubrieron la estructura del ADN?

a)

Watson y Crick

b)

Mendel y Darwin

c)

Franklin y Wilkins

d)

Todas las anteriores

87.

¿Qué es un gen?

a)

Una secuencia de ADN que codifica una proteína

b)

Una proteína que regula el metabolismo

c)

Un tipo de célula

d)

Un orgánulo celular

88.

¿Qué es la replicación del ADN?

a)

El proceso de copiar el ADN

b)

El proceso de transcribir el ADN en ARN

c)

El proceso de traducir el ARN en proteínas

d)

El proceso de reparar el ADN dañado

89.

¿Qué es la transcripción del ADN?

a)

El proceso de copiar el ADN

b)

El proceso de transcribir el ADN en ARN

c)

El proceso de traducir el ARN en proteínas

d)

El proceso de reparar el ADN dañado

90.

¿Qué es la traducción del ARN?

a)

El proceso de copiar el ADN

b)

El proceso de transcribir el ADN en ARN

c)

El proceso de traducir el ARN en proteínas

d)

El proceso de reparar el ADN dañado

91.

¿Qué es un cromosoma?

a)

Una estructura que contiene ADN

b)

Un tipo de proteína

c)

Un orgánulo celular

d)

Un tipo de célula

92.

¿Cuántos cromosomas tiene un ser humano?

a)

20

b)

23

c)

46

d)

50

93.

¿Qué es un alelo?

a)

Una forma diferente de un gen

b)

Un tipo de proteína

c)

Un orgánulo celular

d)

Un tipo de célula

94.

¿Qué es la genética mendeliana?

a)

El estudio de la herencia de los genes

b)

El estudio de la estructura del ADN

c)

El estudio de la función de las proteínas

d)

El estudio de la evolución

95.

¿Qué es la ley de la segregación de Mendel?

a)

Los alelos se separan durante la meiosis

b)

Los alelos se combinan durante la fertilización

c)

Los genes se expresan de manera dominante o recesiva

d)

La herencia es influenciada por el ambiente

96.

¿Qué es la ley de la distribución independiente de Mendel?

a)

Los genes se heredan de manera independiente

b)

Los alelos se combinan durante la fertilización

c)

Los genes se expresan de manera dominante o recesiva

97.

¿Qué es un genotipo?

a)

La composición genética de un organismo

b)

La expresión física de un gen

c)

El tipo de célula

d)

El tipo de proteína

98.

¿Qué es un fenotipo?

a)

La composición genética de un organismo

b)

La expresión física de un gen

c)

El tipo de célula

d)

El tipo de proteína

99.

¿Qué es la mutación genética?

a)

Un cambio en la secuencia del ADN

b)

Un cambio en la estructura de una proteína

c)

Un cambio en el tipo de célula

d)

Un cambio en el ambiente

100.

¿Qué es la ingeniería genética?

a)

El proceso de modificar el ADN de un organismo

b)

El proceso de estudiar la estructura del ADN

c)

El proceso de producir proteínas

d)

El proceso de clonar organismos

101.

¿Qué es la terapia génica?

a)

El tratamiento de enfermedades genéticas mediante la modificación del ADN

b)

El tratamiento de enfermedades infecciosas

c)

El tratamiento de enfermedades mediante la cirugía

d)

El tratamiento de enfermedades mediante la medicación

102.

¿Qué es el Proyecto Genoma Humano?

a)

Un proyecto para secuenciar el genoma humano

b)

Un proyecto para estudiar la estructura del ADN

c)

Un proyecto para producir proteínas

d)

Un proyecto para clonar organismos

103.

¿Cuál es el tipo de generación de energía eléctrica más común en el mundo?

a)

Hidroelectricidad

b)

Termoelectricidad

c)

Energía eólica

d)

Energía solar

104.

¿Qué tipo de energía se genera mediante la quema de combustibles fósiles?

a)

Hidroelectricidad

b)

Termoelectricidad

c)

Energía eólica

d)

Energía solar

105.

¿Qué es la hidroelectricidad?

a)

La generación de energía eléctrica mediante la quema de agua

b)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del viento

c)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del sol

d)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del agua en movimiento

106.

¿Qué tipo de energía se genera mediante la energía del viento?

a)

Energía eólica

b)

Energía solar

c)

Hidroelectricidad

d)

Termoelectricidad

107.

¿Qué es la energía solar?

a)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del sol

b)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del viento

c)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del agua

d)

La generación de energía eléctrica mediante la quema de combustibles fósiles

108.

¿Qué tipo de energía se genera mediante la energía geotérmica?

a)

Energía geotérmica

b)

Energía solar

c)

Energía eólica

d)

Hidroelectricidad

109.

¿Qué es la energía nuclear?

a)

La generación de energía eléctrica mediante la fusión nuclear

b)

La generación de energía eléctrica mediante la fisión nuclear

c)

La generación de energía eléctrica mediante la quema de combustibles fósiles

d)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del sol

110.

¿Qué tipo de energía se genera mediante la biomasa?

a)

Energía biomásica

b)

Energía solar

c)

Energía eólica

d)

Hidroelectricidad

111.

¿Qué es la energía mareomotriz?

a)

La generación de energía eléctrica mediante la energía de las olas del mar

b)

La generación de energía eléctrica mediante la energía de las mareas

c)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del viento

d)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del sol

112.

¿Qué tipo de energía se genera mediante la energía de las olas del mar?

a)

Energía undimotriz

b)

Energía solar

c)

Energía eólica

d)

Hidroelectricidad

113.

¿Qué es la energía hidroeléctrica de bombeo?

a)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del agua en movimiento

b)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del viento

c)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del sol

d)

La generación de energía eléctrica mediante la energía almacenada en un embalse

114.

¿Qué tipo de energía se genera mediante la energía del hidrógeno?

a)

Energía de hidrógeno

b)

Energía solar

c)

Energía eólica

d)

Hidroelectricidad

115.

¿Qué es la energía termoeléctrica de ciclo combinado?

a)

La generación de energía eléctrica mediante la quema de combustibles fósiles

b)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del sol

c)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del viento

d)

La generación de energía eléctrica mediante la combinación de un ciclo de gas y un ciclo de vapor

116.

¿Qué tipo de energía se genera mediante la energía de los residuos?

a)

Energía de residuos

b)

Energía solar

c)

Energía eólica

d)

Hidroelectricidad

117.

¿Qué es la energía solar fotovoltaica?

a)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del sol

b)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del viento

c)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del agua

d)

La generación de energía eléctrica mediante la quema de combustibles fósiles

118.

¿Qué tipo de energía se genera mediante la energía solar térmica?

a)

Energía solar térmica

b)

Energía solar fotovoltaica

c)

Energía eólica

d)

Hidroelectricidad

119.

¿Qué es la energía eólica offshore?

a)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del viento en el mar

b)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del viento en tierra

c)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del sol

d)

La generación de energía eléctrica mediante la quema de combustibles fósiles

120.

¿Qué tipo de energía se genera mediante la energía geotérmica de alta entalpía?

a)

Energía geotérmica de alta entalpía

b)

Energía geotérmica de baja entalpía

c)

Energía solar

d)

Energía eólica

121.

¿Qué es la energía de las corrientes oceánicas?

a)

La generación de energía eléctrica mediante la energía de las corrientes oceánicas

b)

La generación de energía eléctrica mediante la energía de las olas del mar

c)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del viento

d)

La generación de energía eléctrica mediante la energía del sol

122.

¿Qué tipo de energía se genera mediante la energía del gradiente térmico oceánico?

a)

Energía del gradiente térmico oceánico

b)

Energía solar

c)

Energía eólica

d)

Hidroelectricidad