Font size
WorksheetsCâu hỏi về nghề nghiệp
Total questions: 53
Worksheet time: 34mins
(NB) Chọn phát biểu sai về đặc điểm của nghề nghiệp.
Gắn bó lâu dài với mỗi người.
Có sự biến đổi về số lượng nghề.
Phục vụ cho đời sống cá nhân, gia đình và xã hội.
Không có sự biến đổi về tính chất công việc.
(NB) Chọn ý đúng nhất điền vào chỗ trống: " Nghề nghiệp là tập hợp các công việc trong một lĩnh vực hoạt động lao động, được ....... và gắn bó lâu dài với mỗi người"
xã hội công nhận
tự do
theo khuôn khổ
xã hội không công nhận
(NB) Nghề nghiệp có vai trò gì đối với con người?
Giúp con người có thu nhập ổn định
Không ảnh hưởng đến cuộc sống
Chỉ để thể hiện địa vị xã hội
Chỉ mang tính tạm thời
(NB) Người có nghề nghiệp ổn định thường có:
Cuộc sống khó khăn hơn
Cuộc sống ổn định và tự chủ hơn
Nhiều thời gian rảnh rỗi
Không cần học tập thêm
(NB) Tầm quan trọng của nghề nghiệp đối với xã hội là gì?
Không có vai trò gì
Góp phần phát triển kinh tế, ổn định xã hội
Là gánh nặng cho xã hội
Chỉ mang tính cá nhân
(TH) Nếu lựa chọn sai nghề, người đó có thể gặp:
Niềm vui, hứng thú trong công việc
Thành công dễ dàng
Khó khăn, chán nản và hiệu quả thấp
Thu nhập cao
(TH) Chọn đáp án SAI. Tại sao Khổng Tư nói "Hãy chọn công việc mà bạn yêu thích, bạn sẽ không phải làm việc một ngày nào trong cuộc đời của mình"
Vì bạn không cần đi làm cũng sẽ có kết quả
Vì bạn có thể thỏa sức sáng tạo bản thân
Vì bạn luôn cảm thấy hứng thú với công việc
Vì bạn đang làm đúng đam mê và sở trương của bản thân
Một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ là:
May mặc, điện, cơ khí
Kế toán, ngân hàng, du lịch
Luật, hành chính, tâm lý học
Y học, giáo dục, nghệ thuật
Ngành nghề nào dưới đây làm công việc “thiết kế, phát triển, thử nghiệm các chương trình và ứng dụng phần mềm”?
Nhà báo.
Kĩ thuật viên nông nghiệp.
Nhà lập trình các ứng dụng.
Nhà tư vấn lâm nghiệp.
Ngành nghề nào dưới đây làm công việc “tư vấn, thiết kế và chỉ đạo thi công các công trình xây dựng; quản lí, vận hành và bảo trì các công trình kĩ thuật dân dụng”?
Thợ sửa chữa ô tô.
Kỹ sư xây dựng.
Thợ điện.
Kỹ sư nông nghiệp.
Sản phẩm lao động trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ thường có đặc điểm gì?
Đơn giản và ít thay đổi
Phong phú và đa dạng
Khó phân loại
Không có giá trị sử dụng
Môi trường làm việc trong các ngành kỹ thuật, công nghệ có thể chứa yếu tố:
Không khí trong lành
Âm thanh nhẹ nhàng
Ánh sáng tự nhiên
Bụi, khói, tiếng ồn, điện từ trường
Sản phẩm lao động của ngành cơ khí là:
Thực phẩm
Máy móc, thiết bị
Phần mềm máy tính
Quần áo thời trang
Năng lực cần có trong các ngành kỹ thuật, công nghệ là:
Khéo léo, sáng tạo
Lười học, ít vận động
Thiếu tập trung
Làm việc tuỳ hứng
Phẩm chất quan trọng của người làm trong lĩnh vực kỹ thuật là:
Cẩu thả
Thiếu trách nhiệm
Chấp hành kỷ luật
Tự do, tùy tiện
Vì sao người làm việc trong kỹ thuật, công nghệ cần có tinh thần kỷ luật?
Vì muốn thể hiện bản thân trước đồng nghiệp
Vì công việc liên quan đến an toàn, quy trình chặt chẽ
Vì chỉ cần làm theo cảm tính, không cần quy định
Vì làm việc tự do, không cần tuân thủ thời gian
“Làm việc độc lập và làm việc nhóm” giúp người kỹ thuật:
Làm nhanh hơn
Phối hợp hiệu quả, nâng cao năng suất
Giảm áp lực
Không cần học thêm
Phẩm chất “cần cù, chăm chỉ” giúp người kỹ thuật:
Làm việc có kết quả và bền bỉ hơn
Làm việc chậm
Không cần học nhiều
Tránh được rủi ro
Hệ thống giáo dục quốc dân của Việt Nam gồm hai loại hình chính là:
Giáo dục cơ bản và giáo dục nâng cao
Giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp
Giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên
Giáo dục trong nước và giáo dục quốc tế
Giáo dục (GD) chính quy bao gồm những hình thức nào sau đây?
GD mầm non, GD thường xuyên, GD nghề nghiệp và GD đại học.
GD mầm non, GD phổ thông, GD nghề nghiệp và GD thường xuyên.
GD mầm non, GD phổ thông, GD nghề nghiệp và GD đại học.
GD phổ thông, GD thường xuyên, GD nghề nghiệp và GD đại học.
Giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ:
Tiểu học và THCS
Sơ cấp, trung cấp, cao đẳng
Cao đẳng, đại học, thạc sĩ
Nghề ngắn hạn và chuyên sâu
Thời điểm
Giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ:
Tiểu học và THCS
Sơ cấp, trung cấp, cao đẳng
Cao đẳng, đại học, thạc sĩ
Nghề ngắn hạn và chuyên sâu
Thời điểm phân luồng trong giáo dục diễn ra sau khi học sinh hoàn thành:
Tiểu học, THCS
Mầm non, tiểu học
THPT
THCS, THPT
Vì sao cần có giáo dục thường xuyên?
Để ai cũng có thể học tập suốt đời.
Vì thiếu trường học
Vì chương trình nhẹ hơn
Vì học nhanh hơn
Phân luồng trong hệ thống giáo dục nhằm:
Giúp học sinh học giỏi hơn ở các môn.
Góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động.
Giảm số lượng học sinh đi học.
Tăng áp lực thi cử cho học sinh.
Sau khi tốt nghiệp THCS, học sinh có thể:
Chỉ học THPT
Chỉ đi làm
Học THPT hoặc học nghề
Nghỉ học
Học sinh tốt nghiệp THPT có thể học trình độ nào sau đây để trở thành kỹ sư cơ khí?
Trung cấp nghề
Cao đẳng
Đại học
Sơ cấp nghề
Sau khi học xong cao đẳng kỹ thuật, người học có thể trở thành:
Nhà nghiên cứu công nghệ
Kỹ thuật viên
Thợ thủ công
Giáo viên phổ thông
Học sinh tốt nghiệp THPT có thể chọn hướng nào sau đây trong lĩnh vực kỹ thuật?
Học nghề, học cao đẳng, học đại học
Chỉ học nghề
Chỉ học đại học
Chỉ đi làm
Học sinh chọn học cao đẳng nghề thay vì đại học thường vì lý do nào sau đây?
Thời gian ngắn, dễ xin việc
Được học ít hơn, lương cao hơn.
Không cần học văn hóa
Không cần thi tuyển
Vì sao học kỹ thuật, công nghệ đang có cơ hội phát triển
Vì sao học kỹ thuật, công nghệ đang có cơ hội phát triển cao?
Vì Việt Nam cần nhiều lao động kỹ thuật, có tay nghề cao
Vì ngành này rất dễ học, không cần kiến thức nền
Vì hiện nay có rất ít trường đào tạo chuyên ngành này
Vì làm việc trong ngành này không cần có tay nghề giỏi
Sau khi tốt nghiệp THCS, học sinh đủ 15 tuổi có thể:
Làm việc toàn thời gian tại cơ quan nhà nước.
Đi học đại học.
Tham gia lao động sản xuất tại địa phương.
Làm việc ở nước ngoài.
Nếu muốn học tiếp THPT để định hướng nghề nghiệp trong lĩnh vực kĩ thuật – công nghệ, học sinh nên chú trọng các môn:
Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Âm nhạc, Tin học.
Toán, Vật lí, Hóa học, Tin học, Công nghệ.
Giáo dục công dân, Thể dục, Sinh học.
Sinh học, Mĩ thuật, Âm nhạc, Ngữ văn.
Vì sao một số học sinh tốt nghiệp THCS chọn học nghề kỹ thuật thay vì học tiếp THPT?
Vì có thể sớm đi làm, phù hợp năng lực.
Vì học nghề dễ hơn mà không cần học gì thêm
Vì không cần học môn nào trong trường phổ thông
Vì được nghỉ nhiều và không phải học buổi sáng
Vì sao học sinh chỉ được tham gia lao động sản xuất khi đủ 15 tuổi?
Vì ở tuổi này học sinh đã hoàn thành THPT.
Vì dưới 15 tuổi chưa có đủ năng lực pháp lí và thể chất để lao động.
Vì học sinh trên 15 tuổi đều phải đi làm.
Vì nhà trường quy định như vậy.
Thị trường lao động là nơi diễn ra sự trao đổi về:
Thị trường lao động là nơi diễn ra sự trao đổi về:
Sản phẩm hàng hóa
Dịch vụ thương mại
Sức lao động
Hàng hóa vật chất
Trong thị trường lao động, người lao động thuộc bên nào?
Nguồn cung sức lao động
Nguồn cầu sức lao động
Trung gian lao động
Người điều phối lao động
Yếu tố nào sau đây không ảnh hưởng trực tiếp đến thị trường lao động?
Tiến bộ khoa học – công nghệ
Cơ cấu ngành nghề
Thời tiết
Nhu cầu và nguồn cung lao động
Sự tiến bộ của khoa học – công nghệ ảnh hưởng đến thị trường lao động như thế nào?
Làm giảm năng suất lao động
Tăng nhu cầu lao động có kinh nghiệm, qua đào tạo
Giảm nhu cầu đào tạo lao động ở các cơ sở giáo dục
Làm tăng giá hàng hóa
Vai trò của thị trường lao động là giúp người học:
Tránh thất nghiệp
Định hướng chọn ngành nghề phù hợp
Làm việc tự do, không phụ thuộc vào tổ chức nào
Kiếm được nhiều tiền hơn so với các lĩnh vực khác
Xu hướng nào đang xảy ra trên thị trường lao động Việt Nam hiện nay?
Cầu lớn hơn cung lao động
Cung lớn hơn cầu lao động
Cung và cầu luôn cân bằng
Không có xu hướng rõ rệt
Khi cung lao động lớn hơn cầu, hiện tượng nào thường xảy ra?
Thiếu việc làm
Dư việc làm
Tăng lương
Lao động ổn định
Xu hướng tuyển dụng hiện nay là:
Tuyển lao động phổ thông chưa qua đào tạo
Tuyển người có trình độ và kinh nghiệm
Xu hướng tuyển dụng hiện nay là:
Tuyển lao động phổ thông chưa qua đào tạo
Tuyển người có trình độ và kinh nghiệm
Tuyển người không cần học vấn
Tuyển người trẻ tuổi
Một đặc điểm nổi bật của thị trường lao động Việt Nam hiện nay là:
Dư thừa lao động phổ thông, thiếu lao động kỹ thuật cao
Cung nhỏ hơn cầu
Lao động đồng đều giữa các vùng
Tỷ lệ việc làm 100%
Nguồn lao động ở Việt Nam được phân bổ:
Đồng đều giữa các vùng miền
Tập trung nhiều ở thành thị, thiếu ở nông thôn
Chỉ tập trung ở các khu công nghiệp
Phân bố hoàn toàn ngẫu nhiên
Thông tin nào không thuộc mục tiêu tìm kiếm khi tìm hiểu thị trường lao động?
Xu hướng việc làm
Nhu cầu tuyển dụng
Môn học yêu thích
Thông tin tiền lương
Nguồn thông tin nào phổ biến nhất để tìm hiểu nhu cầu tuyển dụng nghề nghiệp?
Website tuyển dụng
Sách giáo khoa
Phim tài liệu
Báo cáo tài chính
Đâu là nguồn thông tin đáng tin cậy và hữu ích cho việc tìm kiếm các thông tin cơ bản về thị trường lao động ở Việt Nam?
Cổng Dịch vụ công Quốc gia.
Cổng dịch vụ công Bộ Công an.
Cổng thông tin điện tử của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.
Cổng thông tin điện tử Quốc gia.
Vì sao “mạng xã hội” có thể là nguồn thông tin hữu ích nhưng cần chọn lọc?
(a)
