wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH-II (ASESMEN SUMATIF) MATERI: HIKAYAT DAN CERPEN

Total questions: 20

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

Tersebutlah suatu ketika Putri Bidadari Separtba yang di kayangan. Setelah mengetahui perkawinan Raja Muda dengan Putri Kuntum Ratna Sari, ia pun turun ke dunia. Setelah bertemu, ia bersahabat dengan Putri Kuntum Ratna Sari. Saat Putri Kuntum Ratna Sari mangandung, Putri Bidadari Separtba yang membawa buah delima merah jambu, lalu diserahkan kepada Putri Reniak Jintan. Maka Putri Reniak Jintan pun bersalin dan melahirkan anak perempuan yang kemudian dinamakan Raja Seri Mandul.

Sumber: Dr. Liaw Yock Fang, 2011. Sejarah Kesusastraan Melau Klasik, Jakarta, Yayasan Pustaka Obor Indonesia

Berdasarkan peristiwa yang diceritakan, hikayat tersebut memiliki alur ....

a)

Alur mundur

b)

Alur maju

c)

Alur campuran

d)

Alur sorot balik

e)

Alur flashback

2.

Tersebutlah suatu ketika Putri Bidadari Separtba yang di kayangan. Setelah mengetahui perkawinan Raja Muda dengan Putri Kuntum Ratna Sari, ia pun turun ke dunia. Setelah bertemu, ia bersahabat dengan Putri Kuntum Ratna Sari. Saat Putri Kuntum Ratna Sari mangandung, Putri Bidadari Separtba yang membawa buah delima merah jambu, lalu diserahkan kepada Putri Reniak Jintan. Maka Putri Reniak Jintan pun bersalin dan melahirkan anak perempuan yang kemudian dinamakan Raja Seri Mandul.

Kata arkais yang digunakan dalam kutipan hikayat tersebut adalah ....

a)

pula

b)

pun

c)

ia

d)

untuk

e)

tersebutlah

3.

Tersebutlah suatu ketika Putri Bidadari Separtba yang di kayangan. Setelah mengetahui perkawinan Raja Muda dengan Putri Kuntum Ratna Sari, ia pun turun ke dunia. Setelah bertemu, ia bersahabat dengan Putri Kuntum Ratna Sari. Saat Putri Kuntum Ratna Sari mangandung, Putri Bidadari Separtba yang membawa buah delima merah jambu, lalu diserahkan kepada Putri Reniak Jintan. Maka Putri Reniak Jintan pun bersalin dan melahirkan anak perempuan yang kemudian dinamakan Raja Seri Mandul.

Sudut pandang yang digunakan dalam kutipan hikayat tersebut adalah sudut pandang ....

a)

orang pertama pelaku utama

b)

orang pertama pelaku sampingan

c)

orang ketiga campuran

d)

orang ketiga serbatahu

e)

orang ketiga pengamat

4.

Ciri utama hikayat adalah ....

a)

Mengisahkan kehidupan masyarakat modern

b)

Menggunakan bahasa sehari-hari

c)

Mengandung unsur objektivitas

d)

Mengandung unsur khayalan dan istana sentris

e)

Menggunakan ejaan yang baku

5.

Kata arkais adalah ....

a)

Kata yang digunakan dalam teknologi

b)

Kata yang sudah jarang digunakan dalam bahasa modern

c)

Kata serapan dari bahasa asing

d)

Kata yang digunakan dalam pidato

e)

Kata yang memiliki makna baru

6.

Amanat dalam hikayat dapat diketahui melalui ....

a)

Judul dan pengarang

b)

Konflik dan penyelesaian cerita

c)

Kata pengantar

d)

Nama tokoh

e)

Bahasa yang digunakan

7.

Hikayat berperan dalam pembentukan karakter bangsa karena ....

a)

Mengandung nilai moral dan keteladanan

b)

Ditulis tentang raja-raja yang sakti

c)

Mengandung data sejarah

d)

Memperkenalkan budaya asing

e)

Tidak memiliki nilai moral

8.

“Maka raja itu sangat adil lagi penyayang kepada segala rakyatnya. Tiada seorang pun tertindas di dalam negeri itu.”

Pesan moral yang tersirat dalam kutipan tersebut adalah ....

a)

Pemimpin hendaknya adil agar rakyat sejahtera

b)

Kekuasaan mutlak membawa kemakmuran

c)

Pemimpin harus disegani dengan kekerasan

d)

Rakyat wajib tunduk pada raja

e)

Raja tidak boleh dikritik

9.

“Raja yang tamak itu memerintahkan hulubalang merampas hasil panen rakyat.”

Nilai moral yang dapat dievaluasi dari kutipan tersebut adalah ....

a)

Keserakahan menimbulkan penderitaan

b)

Kekuasaan selalu benar

c)

Rakyat harus patuh

d)

Kekayaan membawa kebahagiaan

e)

Hukuman tidak perlu keadilan

10.

“Rakyat hidup makmur sebab pemimpin mereka tak pernah lalai menegakkan kebenaran.”

Nilai kepemimpinan yang dapat dikembangkan dari teks tersebut adalah ....

a)

Kepemimpinan yang bijaksana

b)

Pemimpin harus ditakuti

c)

Pemimpin harus kaya

d)

Pemimpin tak perlu bijak

e)

Pemimpin cukup berkuasa

11.

“Rina menatap langit sore yang mulai meredup. Di tangannya masih tergenggam surat penerimaan beasiswa ke luar negeri, tetapi di hatinya ada bayangan ibunya yang menunggu di rumah.”

Konflik batin yang dialami tokoh utama adalah ....

a)

Antara cita-cita dan tanggung jawab

b)

Antara keinginan dan kenyataan sosial

c)

Antara cinta dan kebencian

d)

Antara sahabat dan musuh

e)

Antara pekerjaan dan hobi

12.

“Lia menunduk saat gurunya menanyakan alasan ketidakhadirannya kemarin. Ia tak sanggup berkata bahwa ia sibuk bekerja membantu ibunya berjualan.”

Nilai yang tercermin dari tokoh adalah ....

a)

Tanggung jawab dan kasih sayang keluarga

b)

Keberanian menolak perintah

c)

Kebohongan demi kebaikan

d)

Ketidakpedulian pada keluarga

13.

“Hujan turun deras malam itu. Rudi masih duduk di teras rumah kontrakannya yang bocor, menatap ijazah SMA yang terlipat rapi. Ia tahu, tanpa biaya kuliah, lembar itu hanyalah saksi cita-citanya yang tertunda.”

Tema penggalan cerpen tersebut adalah ….

a)

Perjuangan hidup dan keterbatasan ekonomi

b)

Penyesalan karena malas belajar

c)

Kekecewaan terhadap keluarga

d)

Keserakahan manusia modern

e)

Ketidakpedulian terhadap masa depan

14.

Matahari tenggelam perlahan di ufuk barat. Sinta masih duduk di bangku taman, menatap jalan yang mulai sepi. Sudah tiga jam ia menunggu seseorang yang tak kunjung datang. Ia menarik napas panjang, mencoba menepis kecewa yang menggerogoti hatinya.

Isi yang tersirat dari paragraf di atas adalah …

a)

Sinta menunggu seseorang yang sangat penting baginya

b)

Sinta tidak sabar menunggu malam datang

c)

Sinta kecewa karena janji tidak ditepati

d)

Sinta menikmati suasana senja di taman

e)

Sinta ingin pergi tetapi terhalang hujan

15.

Di tengah gelap malam, suara langkah kaki terdengar di lorong sekolah. Rani menggenggam senter dengan tangan gemetar. Ia tahu, malam ini bukan malam biasa.

Suasana yang tergambar dalam paragraf di atas adalah …

a)

Tegang dan misterius

b)

Damai dan tenang

c)

Gembira dan riuh

d)

Penuh harapan

e)

sangat mengharukan

16.

Setiap pagi Pak Amir menyapu halaman sekolah sebelum bel berbunyi. Tak ada yang memintanya, tapi ia merasa itu tanggung jawabnya. Anak-anak sering melihatnya dengan kagum.

Nilai karakter yang ditonjolkan adalah …

a)

Disiplin dan tanggung jawab

b)

Keberanian dan kejujuran

c)

Kepedulian dan kesombongan

d)

Ambisi dan keras kepala

e)

Kasih sayang dan kelembutan

17.

Soal Pilihan Ganda Kompleks

Alkisah, di negeri Melaka hiduplah seorang raja yang amat adil dan bijaksana. Tiada seorang pun rakyatnya yang berani berbuat zalim, sebab sang raja selalu menegakkan kebenaran. Namun, di balik keadilannya, tersembunyi rasa kesepian karena kehilangan permaisuri tercinta.

Nilai-nilai yang terkandung dalam kutipan di atas adalah …

a)

Kepemimpinan yang adil

b)

Ketaatan rakyat terhadap pemimpin

c)

Kesedihan yang tersembunyi di balik kebijaksanaan

d)

Kecemburuan antar rakyat

e)

Ketakutan raja terhadap kematian

18.

Maka berangkatlah Putri Gunung Ledang meninggalkan istana, membawa kesedihan mendalam karena pinangannya ditolak oleh raja. Ia bersumpah tak akan kembali sebelum menemukan arti kebahagiaan sejati.

Analisis yang tepat terhadap paragraf di atas adalah … (Pilihan Ganda Kompleks)

a)

Terdapat konflik batin tokoh utama

b)

Mengandung nilai keteguhan hati

c)

Memiliki tema pencarian jati diri

d)

Mengandung unsur magis

e)

Menggambarkan keangkuhan raja

19.

Pilihan Ganda Kompleks

“Jangan pernah mengkhianati orang yang menolongmu,” kata kakek tua itu sebelum menghilang di balik kabut. Pemuda itu menunduk, menyadari betapa beratnya amanah itu.

Amanat yang dapat disimpulkan adalah …

a)

Kesetiaan kepada penolong

b)

Kejujuran dalam berjanji

c)

Pentingnya rasa syukur

d)

Penghargaan terhadap orang tua

e)

Menjaga kepercayaan yang diberikan

20.

Ketika lampu di rumah sudah menyala, sudah tiba senja. Seno pulang dari bermain. Ia mendengar suara ibunya memanggil dari dapur.

“Ayo cepat mandi, Seno,” suara ibu lembut.

Seno mengangguk, kemudian pergi ke kamar mandi.

Setelah mandi, Seno duduk di bawah pohon sewu di depan rumahnya sambil melihat kunang-kunang. Ia teringat pesan kakeknya bahwa kunang-kunang adalah pertanda baik. Ia tersenyum.

Ibunya memanggil dari dalam rumah, “Seno, ayo makan malam!”

Latar waktu yang dapat ditemukan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....

a)

subuh

b)

pagi

c)

siang

d)

sore

e)

malam