WorksheetsModul 5: Rancangan Pembelajaran
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Di dalam tujuan pembelajaran modul, langkah awal yang ditekankan adalah apa?
Mengidentifikasi pemanfaatan Rumah Pendidikan dalam rancangan pembelajaran
Menguji siswa dengan asesmen sumatif berbasis proyek
Menginstal aplikasi pihak ketiga untuk LMS sekolah
Menyusun jadwal ujian akhir semester terlebih dahulu
Jika Anda merencanakan kegiatan belajar yang selaras dengan tujuan Modul 5, strategi mana yang paling tepat untuk tahap perancangan?
Menyusun rancangan pembelajaran dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam yang mengintegrasikan Rumah Pendidikan
Membatasi aktivitas digital agar seluruh materi dibahas secara luring
Fokus pada hafalan istilah IT tanpa menggunakan platform pendukung
Menghilangkan elemen penilaian formatif untuk mempercepat penyampaian materi
Berdasarkan tujuan KB-2, fokus utama kegiatan belajar ini adalah apa? Pilih jawaban yang paling tepat.
Menilai hasil belajar melalui ujian tertulis standar
Menyusun rancangan pembelajaran dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam serta memanfaatkan Rumah Pendidikan
Meningkatkan kemampuan presentasi tanpa menggunakan platform digital
Membuat kurikulum baru yang tidak mengacu pada konten Rumah Pendidikan
Manakah indikator pencapaian kompetensi yang tepat menurut KB-2?
Merancang aktivitas pembelajaran dalam pendekatan Pembelajaran Mendalam yang mengintegrasikan konten Rumah Pendidikan
Menyusun silabus umum tanpa mempertimbangkan sumber belajar daring
Menghapus penggunaan Rumah Pendidikan dari semua aktivitas kelas
Melaksanakan ujian pilihan ganda sebagai satu-satunya metode evaluasi
Strategi apa yang paling selaras dengan penyusunan Rencana Tindak Lanjut implementasi Pembelajaran Mendalam pada KB-2?
Menentukan langkah-langkah integrasi konten Rumah Pendidikan ke dalam aktivitas lanjutan setelah rancangan diujicobakan
Menghentikan penggunaan sumber belajar eksternal untuk menjaga konsistensi materi
Meningkatkan jumlah tugas hafalan tanpa perubahan aktivitas pembelajaran
Mengalihkan seluruh kegiatan ke diskusi bebas tanpa rencana tertulis
Urutan prosedur untuk melakukan refleksi kompetensi di Ruang GTK adalah sebagai berikut. Pilih jawaban yang benar.
Klik ‘Mulai’ > Login menggunakan belajar.id > Klik Refleksi Kompetensi
Login menggunakan belajar.id > Klik Refleksi Kompetensi pada bagian Karir dan Kinerja > Klik ‘Mulai’
Klik Refleksi Kompetensi > Klik ‘Mulai’ > Login menggunakan akun sekolah
Login dengan akun pribadi > Klik ‘Mulai’ > Klik Refleksi Kompetensi
Pada fitur asesmen di Ruang GTK, tujuan utama menggunakan "Asesmen Pembelajaran" adalah apa?
Mengukur kemampuan literasi dan numerasi secara kelas
Mengukur kemampuan awal murid terkait mata pelajaran yang diajarkan
Menyusun jadwal pelajaran mingguan otomatis
Menentukan fase dan kelas murid secara administratif
Urutan langkah yang benar untuk mengidentifikasi materi pelajaran melalui Ruang GTK adalah mana?
Buka menu CP/ATP, pilih Fase, kemudian unduh buku murid
Buka menu Perangkat Ajar di Inspirasi Pembelajaran, pilih tab Buku, isi Fase-kelas-mata pelajaran, lalu klik Tampilkan hasil
Masuk ke Ruang Murid, pilih Sumber Belajar, lalu langsung unduh semua buku
Buka Ide Praktik, pilih proyek, dan simpan hasil pencarian
Di Ruang Murid, bagaimana cara mempersempit hasil pada fitur Buku Bacaan Digital (BUDI)?
Mengaktifkan mode offline agar hanya buku yang tersimpan muncul
Mengisi data pada kolom pencarian seperti jenjang, tema, dan kategori agar hasil lebih spesifik
Memilih hanya satu mata pelajaran wajib
Menggunakan filter waktu unduh terbaru saja
Perhatikan diagram yang menampilkan ikon jaringan orang, tangan memegang figur orang dengan gedung, dan dua orang berdiskusi. Berdasarkan visual dan teks, apa tujuan utama mengenali sumber daya dan mitra dalam inisiatif pembelajaran kolaboratif di bidang TIK?
Memilih peserta terbaik untuk kompetisi internal sekolah
Mengidentifikasi aset dan pihak yang dapat diajak bekerja sama dari sekolah, masyarakat, komunitas, praktisi, serta pakar/ahli
Membatasi kolaborasi hanya pada tim guru untuk menjaga kontrol proyek
Mengganti kebutuhan perangkat lunak dengan bantuan sukarelawan
Pada Tahap 1 (Identifikasi) yang ditunjukkan pada gambar, yang termasuk fokus utama adalah…
Menentukan urutan modul untuk satu semester
Memilih platform penilaian berbasis proyek
Mengidentifikasi kesiapan murid, memahami karakteristik materi, dan menentukan dimensi profil lulusan
Menyusun rubrik asesmen formatif dan sumatif
Pernyataan mana yang paling tepat menggambarkan prinsip pemilihan model pembelajaran pada rancangan pembelajaran mendalam menurut materi: pemilihan model harus disesuaikan dengan karakteristik materi dan kompetensi yang ingin dikembangkan.
Model pembelajaran dipilih berdasarkan tren teknologi terbaru tanpa melihat kompetensi.
Model pembelajaran ditetapkan tunggal untuk semua mata pelajaran agar konsisten.
Model pembelajaran harus disesuaikan dengan karakteristik materi dan kompetensi yang ingin dikembangkan.
Model pembelajaran ditentukan oleh preferensi guru semata.
Menurut contoh pada materi, rancangan pembelajaran mendalam dapat diintegrasikan dengan model berikut. Pilih jawaban yang BENAR.
Discovery Learning dan Direct Instruction
Problem Based Learning dan Project Based Learning
Flipped Classroom dan Game-Based Learning
Inquiry Learning dan Lecture-Based Learning
Dalam konteks IT tingkat lanjut, model Problem Based Learning (PBL) paling tepat digunakan ketika…
Siswa perlu menghafal daftar istilah jaringan tanpa konteks aplikasi.
Siswa menghadapi skenario gangguan sistem dan diminta mendiagnosis akar masalah.
Materi hanya berupa definisi statis dari komponen perangkat keras.
Tujuan pembelajaran adalah menyalin langkah-langkah instalasi tanpa penalaran.
Pada Project Based Learning (PjBL) di konteks IT, karakter tugas yang paling sesuai adalah…
Menjawab kuis pilihan ganda tentang sejarah komputer.
Mengerjakan proyek membuat aplikasi sederhana dengan deliverable yang terukur.
Menghafal command line tanpa penerapan.
Mendengarkan ceramah tanpa praktik.
Jika kompetensi yang ditargetkan adalah kemampuan troubleshooting sistem, model yang paling sejalan dengan materi adalah…
Project Based Learning karena fokus pada produk akhir tanpa masalah nyata.
Problem Based Learning karena mendorong analisis dan pemecahan masalah.
Direct Instruction karena berpusat pada ceramah guru.
Role Play karena menekankan simulasi sosial dibanding teknis.
Dalam implementasi rancangan pembelajaran mendalam, apa implikasi dari kalimat: "pemilihan model pembelajaran harus disesuaikan dengan karakteristik materi"?
Semua materi cocok dengan model yang sama.
Guru harus menyesuaikan model agar relevan dengan sifat konten dan tujuan kompetensi.
Model ditentukan terlebih dahulu tanpa melihat materi.
Model pembelajaran tidak mempengaruhi hasil kompetensi.
Keuntungan pedagogis dari integrasi PBL dalam pembelajaran IT adalah…
Memfokuskan pada hafalan definisi tanpa konteks.
Meningkatkan kemampuan penalaran melalui skenario masalah autentik.
Menghilangkan kebutuhan kolaborasi dalam tim.
Membatasi eksplorasi solusi alternatif.
Manakah contoh deliverable yang umum pada PjBL di bidang IT tingkat lanjut?
Laporan bug yang disusun berdasarkan kasus nyata aplikasi yang dibangun.
Daftar istilah yang dihafal dari buku teks.
Ringkasan ceramah tanpa praktik.
Kumpulan soal pilihan ganda tentang protokol jaringan.
Agar latihan pemahaman efektif, tindakan pendukung yang disarankan adalah…
Menetapkan jadwal pengerjaan dan tindak lanjut pasca-latihan
Menghindari umpan balik apa pun
Mengerjakan secara acak tanpa tujuan
Menyimpan latihan untuk akhir semester saja
