wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Entelektüel Birey ve Öğretmen Yaklaşımları

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Entelektüel bir bireyin sahip olması gereken temel özelliklerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Sadece kendi alanında uzman olmak

b)

Bilgi ve kültür konularında derinlemesine ilgiyle uzmanlık noktasına ulaşmak

c)

Sadece ezber bilgiye sahip olmak

d)

Sadece pratik becerilere odaklanmak

2.

Aşağıdakilerden hangisi entelektüel bir öğretmenin öğrencilerine sunması gereken bir yaklaşım olarak metinde vurgulanmıştır?

a)

Bilgiyi sadece ezberletmek

b)

Bilgiyi alanıyla sınırlı tutmak

c)

Bilgiyi hayata taşıyarak mevcut sorunlarla ilişkilendirip çözüm perspektifi sunmak

d)

Sadece sınavlara hazırlamak

3.

Metne göre, entelektüel kimselerin topluma etkisiyle ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi doğrudur?

a)

Toplumsal değişime katkı sağlamazlar

b)

Sadece kendi düşüncelerini paylaşırlar

c)

Toplumsal değişime zemin oluştururlar ve sosyal koşulları değiştirme gücüne sahiptirler

d)

Sadece bireysel gelişimlerine odaklanırlar

4.

Entelektüel öğretmen ile geleneksel öğretmen arasındaki temel fark aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Entelektüel öğretmen sadece ders anlatır

b)

Geleneksel öğretmen kültürel donanımı önemser

c)

Entelektüel öğretmen bilgiyi aktarmanın ötesinde, öğrencilerini etkileme ve dönüştürme gücüne sahiptir

d)

Geleneksel öğretmen öğrencileriyle sürekli iletişim kurar

5.

Metne göre, bir öğretmenin entelektüel olma yolunda ilerlemesi için aşağıdakilerden hangisi gereklidir?

a)

Sadece sınavlara hazırlık yapması

b)

Bilgi ve kültür potansiyelini geliştirmeye devam etmesi

c)

Sadece kendi alanında uzmanlaşması

d)

Bilgiyi ezberletmesi

6.

Entelektüel bir öğretmenin, öğrencilerin medeni cesaretlerini güçlendirmek için kullanması gereken temel strateji aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Öğrencilerin fikirlerini özgürce paylaşabilecekleri bir ortam oluşturmak

b)

Öğrencilerin fikirlerini sadece sınav için ezberletmek

c)

Öğrencilerin fikirlerini eleştirmeden kabul etmek

d)

Öğrencilerin fikirlerini paylaşmalarını engellemek

7.

Entelektüel öğretmen, öğrencilerine bilgiyi nasıl sunarak onların araştırma kapısını açar?

a)

Bilgiye eleştirel bir tutum sergileyerek

b)

Bilgiyi ezberletici yöntemlerle

c)

Bilgiyi sadece sınav odaklı sunarak

d)

Bilgiyi tek bir kaynaktan vererek

8.

Bir entelektüel öğretmenin öğrencilerinin sosyal ve ahlaki sonuçları görmelerini sağlaması için kullanması gereken yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Öğrencileri yaşam deneyimleriyle zenginleştirmek

b)

Öğrencileri sadece teorik bilgiyle sınırlamak

c)

Öğrencileri sınavlara hazırlamak

d)

Öğrencileri pasif dinleyici yapmak

9.

Entelektüel öğretmenlik, öğrencilerin ülkesinin/şehrinin/bölgesinin sorunlarına nasıl katkı sağlar? Mantıklı ve tutarlı çözüm üretme sürecinin temel yolu aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Öğrencilerin zihninde doğru şemalar oluşturmasına yardımcı olarak

b)

Öğrencileri sınav odaklı çalıştırarak

c)

Öğrencileri sadece bilgi alışverişiyle sınırlandırarak

d)

Öğrencileri sorunlardan uzak tutarak

10.

Sınav merkezli bir sistemin entelektüel öğretmenlik üzerindeki risk faktörlerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Müfredat baskısı nedeniyle entelektüel yönlerin gelişimini engellemesi

b)

Öğrencilerin yaratıcılığını teşvik etmesi

c)

Öğrencilerin özgür düşünmesini desteklemesi

d)

Öğrencilerin sosyal becerilerini artırması

11.

Bir öğretmenin entelektüel yönünün güçlü olması, eğitimde hangi temel yaklaşımları benimsemesini gerektirir?

a)

Sadece bilgi aktarmak ve öğrencileri ezberlemeye yönlendirmek

b)

Bilgiyi geliştirmeye yönelik tutum sergilemek ve etkinliklerle bireyi zihinsel, duygusal ve beceri olarak geliştirmek

c)

Öğrencileri yalnızca sınavlara hazırlamak

d)

Eğitimde iletişimi en aza indirmek

12.

Bir öğretmenin entelektüel olma yolunda sahip olması gereken iletişim gücünün eğitim ortamına etkisi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Öğrencilerle iletişim kurmamak, sadece ders anlatmak

b)

İyi bir iletişim gücüne sahip olmak, öğrencileri etkin şekilde yönlendirmek ve yönetmek

c)

Sadece yazılı materyallerle eğitim vermek

d)

Öğrencilerin sorularını yanıtsız bırakmak

13.

Eğitimi yalnızca bilgi aktarımı olarak görmeyen bir öğretmen, öğrencilerine nasıl bir öğrenme ortamı sunar?

a)

Ezberci ve tek yönlü bir ortam

b)

Sorgulayıcı, dünyayı tanıtan ve bireyi çok yönlü geliştiren bir ortam

c)

Sadece sınav odaklı bir ortam

d)

Disiplinin ön planda olduğu, katı bir ortam

14.

Bir öğretmenin lisans öğreniminde edindiği bilgiyle yetinmemesinin önemi nedir?

a)

Çünkü bilgi sürekli değişir ve gelişir, öğretmen de kendini geliştirmelidir

b)

Çünkü eski bilgiler her zaman yeterlidir

c)

Çünkü öğrenciler zaten her şeyi bilir

d)

Çünkü eğitimde değişim gereksizdir

15.

Entelektüel yönü kuvvetli öğretmenlerin sayısının artmasının eğitim sistemine olası etkisi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Eğitimde yenilikçi yaklaşımların artması ve öğrencilerin çok yönlü gelişimi

b)

Eğitimde durağanlığın ve ezberciliğin artması

c)

Öğrencilerin motivasyonunun azalması

d)

Sadece sınav başarısının ön plana çıkması