Font size
WorksheetsSoal Latihan Gabungan-1
Total questions: 115
Worksheet time: 58mins
Patriotisme secara etimologi berasal dari kata patria (bahasa Latin) yang berarti Tanah Air, dan isme yang berarti paham atau ajaran. Dengan demikian, pengertian patriotisme yang paling tepat adalah:
Sikap cinta kepada bangsa sendiri yang berlebihan sehingga meremehkan bangsa lain.
Paham kebangsaan yang mengandung kesadaran dan semangat cinta Tanah Air serta memiliki rasa bangga sebagai bangsa.
Sikap yang berani, pantang menyerah, dan rela berkorban demi bangsa dan negara.
Perasaan memiliki identitas diri yang kuat sebagai bagian dari suatu kelompok etnis tertentu.
Salah satu ciri utama dari jiwa patriotisme adalah rela berkorban. Implementasi sikap rela berkorban dalam konteks kehidupan siswa di sekolah saat ini yang paling tepat adalah:
Menghabiskan waktu luang untuk berdemonstrasi menuntut perbaikan fasilitas sekolah.
Mendahulukan kepentingan kelompok belajar dibandingkan kepentingan pribadi seperti bermain.
Mengikuti semua lomba akademik di sekolah tanpa memikirkan kesehatan diri.
Berjuang dengan gigih untuk mendapatkan nilai tertinggi di kelas meskipun harus menyontek.
Seorang siswa selalu membeli dan bangga menggunakan produk lokal Indonesia, meskipun harga dan kualitasnya sedikit di bawah produk impor yang lebih populer. Tindakan siswa ini merupakan wujud nyata dari sikap:
Chauvinisme
Primordialisme
Patriotisme
Liberalisme
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut: 1. Rela mengorbankan harta dan nyawa untuk negara. 2. Memiliki rasa cinta yang tinggi terhadap Tanah Air. 3. Selalu mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa. 4. Menghormati bendera negara dan simbol-simbol negara lainnya. Manakah di antara pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri seorang patriot?
1 dan 2
1, 2, dan 3
2, 3, dan 4
1, 2, 3, dan 4
Perbedaan mendasar antara patriotisme dan nasionalisme terletak pada:
Patriotisme fokus pada ideologi politik, sedangkan nasionalisme fokus pada budaya.
Patriotisme adalah perasaan cinta yang siap berkorban, sedangkan nasionalisme adalah kesadaran menjadi bagian dari bangsa.
Patriotisme hanya dimiliki oleh pahlawan, sedangkan nasionalisme dimiliki oleh semua warga negara.
Patriotisme bersifat positif, sedangkan nasionalisme selalu bersifat negatif.
Salah satu tokoh pahlawan nasional yang dikenal sebagai "Ayam Jantan dari Timur" karena kegigihannya melawan penjajahan Belanda di Sulawesi Selatan adalah:
Pangeran Diponegoro
Sultan Hasanuddin
Tuanku Imam Bonjol
Kapitan Pattimura
Tujuan utama ditanamkannya sikap patriotisme dalam diri generasi muda Indonesia adalah untuk:
Menjadi bangsa yang disegani dan ditakuti oleh negara lain.
Menumbuhkan rasa benci terhadap penjajah di masa lalu.
Memperkuat semangat bela negara dan menjaga keutuhan NKRI.
Mempersiapkan mereka menjadi tentara atau pejuang di masa depan.
Peristiwa penting yang menjadi salah satu tonggak sejarah persatuan dan kesatuan para pemuda dari berbagai daerah yang melahirkan ikrar "Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa" terjadi pada:
Proklamasi Kemerdekaan, 17 Agustus 1945
Kongres Pemuda II (Sumpah Pemuda), 28 Oktober 1928
Pembentukan BPUPKI, 1 Maret 1945
Lahirnya Budi Utomo, 20 Mei 1908
Di antara pernyataan berikut, manakah yang TIDAK mencerminkan sikap patriotisme di lingkungan masyarakat?
Berpartisipasi aktif dalam kegiatan gotong royong membersihkan lingkungan.
Mengkritik kebijakan pemerintah melalui saluran yang tepat dan konstruktif.
Menjaga kerukunan antarwarga yang berbeda suku dan agama.
Membuang sampah sembarangan karena menganggap kebersihan adalah tanggung jawab petugas.
Pahlawan wanita yang dikenal sebagai pelopor emansipasi wanita Indonesia dan melalui perjuangannya mendirikan sekolah wanita bernama Sekolah Kartini adalah:
Cut Nyak Dien
Martha Christina Tiahahu
Raden Ajeng Kartini
Fatmawati
Secara etimologi, nasionalisme berasal dari kata nation (bahasa Inggris) yang berarti bangsa. Definisi nasionalisme yang paling tepat adalah:
Paham yang menciptakan kesadaran dan semangat cinta Tanah Air serta memiliki rasa bangga sebagai bangsa.
Sikap rela berkorban, berani, dan pantang menyerah demi kepentingan bangsa dan negara.
Perasaan cinta yang berlebihan terhadap bangsa sendiri dengan memandang rendah bangsa lain.
Keinginan untuk mendirikan negara sendiri dan melepaskan diri dari kekuasaan asing.
Salah satu ciri utama dari Nasionalisme yang bersifat positif adalah mengakui dan menghargai adanya perbedaan. Sikap ini diwujudkan dalam semboyan bangsa Indonesia, yaitu:
Bhineka Tunggal Ika
Tut Wuri Handayani
Limpati Sepi
Ing Ngarso Sung Tulodo
Wujud nyata sikap nasionalisme seorang pelajar di sekolah adalah dengan menjunjung tinggi peraturan sekolah, tidak melakukan tawuran, dan aktif dalam kegiatan positif. Hal ini sejalan dengan tujuan nasionalisme, yaitu:
Mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa serta memelihara ketertiban masyarakat.
Menghapus segala diskriminasi dalam masyarakat.
Memperkenalkan budaya bangsa ke mata dunia internasional.
Meningkatkan pendapatan per kapita dan pertumbuhan ekonomi negara.
Paham nasionalisme di Indonesia mulai tumbuh dan berkembang secara masif sejak berdirinya organisasi modern pertama, yaitu:
Budi Utomo
Partai Nasional Indonesia (PNI)
Perhimpunan Indonesia
Sarekat Islam
Sikap Nasionalisme Buta (Chauvinisme) adalah paham kebangsaan yang negatif karena:
Tidak mempertimbangkan pandangan orang lain dan memandang rendah bangsa lain.
Terlalu mengutamakan produk luar negeri daripada produk dalam negeri.
Menempatkan persatuan di atas kepentingan pribadi.
Mengekang kebebasan individu demi kepentingan kolektif.
Manakah dari kegiatan berikut yang paling menunjukkan pengamalan nilai nasionalisme di bidang sosial-budaya?
Aktif mengikuti pemilihan umum di setiap jenjang pemerintahan.
Menggunakan hak cipta kekayaan intelektual sesuai dengan undang-undang.
Rela berkorban menjadi tentara garis depan untuk menjaga perbatasan negara.
Menghadiri pementasan seni dan membeli kain batik buatan perajin lokal.
Inti dari paham nasionalisme yang dianut oleh Ir. Soekarno, yang dikenal sebagai Sosio-Nasionalisme, adalah:
Nasionalisme harus seimbang dengan aspek spiritual (Ketuhanan) dan kemanusiaan (Internasionalisme).
Nasionalisme harus dipimpin oleh satu orang pemimpin tertinggi (Führer).
Nasionalisme harus berlandaskan pada individualisme liberal.
Nasionalisme Indonesia harus berdasarkan pada rasa persatuan dan semangat kerakyatan (sosial) yang anti-kapitalisme.
Sikap nasionalisme yang benar (nasionalisme konstruktif) tidak hanya mencintai bangsanya, tetapi juga bersedia menerima kritik dan saran demi kemajuan. Hal ini berarti nasionalisme harus bersifat:
Otoriter
Eksklusif
Dogmatis
Terbuka
Perhatikan pernyataan berikut: (1) Mengikuti upacara bendera dengan khidmat. (2) Mempelajari sejarah perjuangan para pahlawan. (3) Menyanyikan lagu-lagu nasional dengan bangga. (4) Memiliki kesadaran untuk menjunjung tinggi ideologi Pancasila. Semua pernyataan di atas merupakan implementasi nasionalisme di bidang:
Ekonomi
Politik
Hukum
Pendidikan dan Pembinaan Karakter
Dalam konteks modern, nasionalisme dapat diwujudkan melalui partisipasi aktif dalam kegiatan global, misalnya dengan menjadi duta budaya di luar negeri, mengikuti olimpiade internasional, atau berprestasi di kancah dunia. Tujuannya adalah:
Membuktikan bahwa bangsa Indonesia lebih unggul dari bangsa lain di segala bidang.
Mendapatkan keuntungan finansial dan beasiswa.
Meningkatkan martabat dan menjaga nama baik bangsa di mata internasional.
Menguasai teknologi asing untuk kepentingan militer nasional.
Sikap toleransi dalam kehidupan beragama, seperti menghargai perayaan hari besar agama lain dan tidak memaksakan keyakinan agama kita kepada orang lain, adalah pengamalan langsung dari sila Pancasila yang berbunyi:
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Ketuhanan Yang Maha Esa
Persatuan Indonesia
Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Toleransi tidak hanya mencakup perbedaan agama, tetapi juga perbedaan suku, ras, dan budaya. Dengan menjunjung tinggi toleransi terhadap keragaman budaya, kita memperkokoh semangat persatuan. Sikap ini sesuai dengan pengamalan sila ke:
Satu
Dua
Tiga
Empat
Ketika terjadi konflik atau perbedaan pendapat di lingkungan sekolah, siswa sebaiknya bersikap terbuka, mau mendengarkan, dan menghargai pandangan teman sebelum mengambil keputusan bersama melalui musyawarah. Sikap toleransi dalam berpendapat ini mencerminkan pengamalan sila:
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Persatuan Indonesia
Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut: 1. Tidak mengganggu ibadah pemeluk agama lain. 2. Memberikan bantuan kepada korban bencana tanpa memandang suku/agama. 3. Menghormati hak orang lain dalam menyampaikan pendapat. 4. Bersedia bekerja sama dengan siapa pun tanpa memandang latar belakang. Pernyataan manakah yang paling mencerminkan penerapan toleransi yang selaras dengan Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab?
1 dan 2
2 dan 4
1, 3, dan 4
2, 3, dan 4
Seorang siswa non-Muslim membantu menyiapkan dekorasi saat perayaan Idul Fitri di lingkungan tempat tinggalnya. Tindakan ini merupakan wujud toleransi yang disebut kerukunan hidup antarumat beragama, dan menjadi contoh nyata pengamalan sila:
Pertama
Kedua
Ketiga
Kelima
Toleransi dalam konteks Sila Kelima: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia diwujudkan dengan sikap:
Menghindari pemakaian produk impor secara berlebihan.
Mengutamakan hasil musyawarah mufakat.
Menghargai hasil karya orang lain tanpa merusaknya.
Berani membela kebenaran dan keadilan di mana pun.
Toleransi memiliki batas, yaitu tidak boleh melanggar hak asasi dan merugikan orang lain. Batasan toleransi ini sejalan dengan prinsip kemanusiaan yang adil dan beradab, yang berarti:
Memberikan hak yang sama kepada semua warga negara tanpa terkecuali.
Menghargai keyakinan orang lain, tetapi tidak mencampuradukkan ajaran agama.
Mencegah praktik anarkisme dan kekerasan atas nama perbedaan.
Menerapkan sanksi tegas kepada semua pelanggar aturan tanpa pandang bulu.
Prinsip Bhinneka Tunggal Ika adalah landasan utama dalam menerapkan toleransi di Indonesia. Jika prinsip ini runtuh, maka yang terancam adalah pengamalan dari sila:
Kedua dan Keempat
Pertama dan Kelima
Ketiga
Semua Sila Pancasila
Seorang ketua OSIS dari suku Jawa dengan bijak memutuskan untuk mengganti menu makanan saat rapat panitia setelah mengetahui beberapa anggotanya dari suku lain tidak bisa mengonsumsi makanan tersebut karena tradisi. Sikap ketua OSIS ini menunjukkan bentuk toleransi di bidang:
Politik
Sosial dan Budaya
Ekonomi
Pertahanan
Mengapa toleransi merupakan prasyarat utama bagi terwujudnya tujuan Sila Keempat (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan)?
Karena tanpa toleransi, keputusan tidak akan pernah bisa bersifat adil dan merata.
Karena toleransi adalah fondasi untuk mencapai keadilan sosial bagi seluruh rakyat.
Karena toleransi menjamin kebebasan beragama yang merupakan hak asasi.
Karena toleransi mendorong pertumbuhan ekonomi daerah secara merata.
Menurut sistem ketatanegaraan Republik Indonesia setelah amandemen UUD 1945, lembaga negara yang memiliki kekuasaan membentuk undang-undang (kekuasaan legislatif) adalah:
Presiden dan Mahkamah Agung
Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dan Presiden
Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dan Dewan Perwakilan Daerah (DPD)
Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR)
Lembaga negara yang berwenang menguji undang-undang terhadap Undang-Undang Dasar (disebut judicial review) dan berwenang memutus sengketa kewenangan antarlembaga negara adalah:
Mahkamah Agung (MA)
Mahkamah Konstitusi (MK)
Komisi Yudisial (KY)
Badan Pemeriksa Keuangan (BPK)
Salah satu fungsi utama Dewan Perwakilan Daerah (DPD) Republik Indonesia adalah mengajukan rancangan undang-undang yang berkaitan dengan bidang:
Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN)
Pertahanan dan Keamanan Negara
Otonomi Daerah dan Hubungan Pusat serta Daerah
Perubahan atas Undang-Undang Dasar
Sistem pemerintahan yang dianut oleh Indonesia berdasarkan UUD NRI Tahun 1945 adalah sistem presidensial. Ciri utama dari sistem presidensial adalah:
Kepala Negara dan Kepala Pemerintahan dijabat oleh dua orang yang berbeda.
Parlemen dapat menjatuhkan Presiden melalui mosi tidak percaya.
Presiden adalah Kepala Negara sekaligus Kepala Pemerintahan dan tidak bertanggung jawab kepada parlemen (DPR).
Kekuasaan eksekutif dan legislatif berada dalam satu lembaga.
Lembaga negara yang berwenang mengawasi pelaksanaan undang-undang yang dikeluarkan oleh Pemerintah Daerah, serta memiliki hak untuk memberikan pertimbangan kepada DPR atas hasil pemeriksaan keuangan negara, adalah:
Komisi Yudisial (KY)
Badan Pemeriksa Keuangan (BPK)
Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR)
Dewan Perwakilan Rakyat (DPR)
Presiden dalam menjalankan tugasnya berhak menetapkan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang (Perpu). Hak ini hanya dapat digunakan dalam hal:
DPR sedang dalam masa reses panjang.
Adanya kegentingan yang memaksa dan membutuhkan payung hukum cepat.
Permintaan dari Mahkamah Agung untuk mengisi kekosongan hukum.
Setiap awal tahun anggaran untuk menjamin kelancaran APBN.
Lembaga negara manakah yang memiliki kewenangan untuk melantik Presiden dan Wakil Presiden hasil pemilihan umum (Pemilu)?
Mahkamah Konstitusi (MK)
Dewan Perwakilan Rakyat (DPR)
Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR)
Komisi Pemilihan Umum (KPU)
Bupati/Wali Kota merupakan Kepala Daerah yang memimpin penyelenggaraan pemerintahan di daerah kabupaten/kota. Bupati/Wali Kota memiliki tanggung jawab kepada:
Presiden melalui Menteri Dalam Negeri
Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Kabupaten/Kota
Gubernur sebagai wakil Pemerintah Pusat
Rakyat yang memilihnya, dan menyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada DPRD Kabupaten/Kota
Salah satu prinsip dalam penyelenggaraan otonomi daerah di Indonesia adalah prinsip Otonomi Seluas-luasnya. Prinsip ini diartikan sebagai:
Daerah bebas mengatur semua urusan pemerintahan tanpa campur tangan pusat.
Daerah diberi wewenang untuk mengatur semua urusan pemerintahan kecuali urusan yang secara eksplisit menjadi urusan Pemerintah Pusat.
Daerah hanya melaksanakan urusan-urusan yang didelegasikan oleh Pemerintah Pusat.
Pemerintah Pusat dapat mengambil alih semua urusan daerah kapan pun diperlukan.
Pasal 1 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan, "Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar." Ini menegaskan bahwa Indonesia adalah negara yang menganut paham:
Demokrasi Proletariat
Demokrasi Konstitusional (Demokrasi Berdasarkan Hukum)
Otokrasi
Monarki Absolut
Salah satu tokoh pahlawan nasional dari Aceh yang dikenal dengan julukan "Singa Betina Aceh" karena keberanian dan kegigihannya melawan penjajah Belanda adalah:
Cut Nyak Meutia
Laksamana Malahayati
Martha Christina Tiahahu
Cut Nyak Dhien
Tindakan mentransmisikan atau membuat dapat diaksesnya Informasi atau Dokumen Elektronik yang memiliki muatan penghinaan dan/atau pencemaran nama baik diatur dalam Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2024 tentang Perubahan Kedua atas UU ITE. Pasal yang mengatur tindak pidana ini adalah:
Pasal 27 ayat (1)
Pasal 27 ayat (3)
Pasal 28
Pasal 35
Setiap orang berhak untuk hidup serta berhak mempertahankan hidup dan kehidupannya. Hak ini merupakan Hak Asasi Manusia (HAM) yang dijamin secara tegas dalam UUD NRI Tahun 1945, yaitu pada pasal:
Pasal 28G ayat (1)
Pasal 28H ayat (2)
Pasal 28A
Pasal 28J ayat (1)
Dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP), tindak pidana yang sengaja menghilangkan nyawa orang lain disebut pembunuhan. Pasal berapakah dalam KUHP yang mengatur tentang tindak pidana pembunuhan?
Pasal 338
Pasal 340
Pasal 362
Pasal 372
Pahlawan nasional yang mendapat julukan "Bapak Pendidikan Nasional" dan merupakan pendiri sekolah Taman Siswa adalah:
Dewi Sartika
Ki Hajar Dewantara
Soekarno
Mohammad Hatta
Salah satu poin penting dalam Hak Asasi Manusia (HAM) adalah hak untuk berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat. Hak ini termasuk dalam kategori:
Civil Rights (Hak Sipil)
Political Rights (Hak Politik)
Economic Rights (Hak Ekonomi)
Social and Cultural Rights (Hak Sosial dan Budaya)
Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE) memiliki tujuan utama untuk melindungi:
Data dan informasi militer negara dari serangan siber
Kepentingan umum dari penyalahgunaan informasi elektronik dan menjamin kepastian hukum transaksi elektronik
Kebebasan berpendapat warga negara di media sosial tanpa batasan
Monopoli informasi oleh lembaga pemerintah pusat
Dalam KUHP, tindak pidana berupa mengambil barang sesuatu, yang seluruhnya atau sebagian kepunyaan orang lain, dengan maksud untuk dimiliki secara melawan hukum disebut:
Pemerasan (Pasal 368)
Penggelapan (Pasal 372)
Penipuan (Pasal 378)
Pencurian (Pasal 362)
Pahlawan Indonesia yang dikenal dengan julukan "Si Jalak Harupat" dan memimpin perlawanan di wilayah Bandung Raya saat Agresi Militer Belanda II adalah:
Gatot Soebroto
Otto Iskandardinata
Teuku Umar
Sultan Hasanuddin
Pelanggaran HAM yang dikategorikan sebagai Kejahatan Berat dan tidak memiliki batas waktu kedaluwarsa untuk diadili adalah:
Kekerasan Dalam Rumah Tangga
Penganiayaan biasa
Genosida dan Kejahatan terhadap Kemanusiaan
Pencemaran Nama Baik
Gedung Naskah Linggarjati pada awalnya merupakan sebuah gubuk sederhana milik ...
Ibu Maria Ulfah Santoso
Ibu Jasitem
Ibu Soegondo
Ibu Rahmawati
Gubuk awal Gedung Linggarjati dibangun pada tahun ...
1910
1915
1918
1920
Salah satu fungsi Gedung Naskah Linggarjati sebelum menjadi museum adalah sebagai ...
Istana Presiden
Markas tentara kolonial
Kantor gubernur
Rumah sakit
Perundingan Linggarjati dilaksanakan pada tanggal ...
17–25 Agustus 1945
10–15 November 1946
1–10 Juni 1947
15–20 Desember 1948
Gedung Linggarjati dipilih sebagai tempat perundingan karena ...
Dekat dengan markas sekutu di Jakarta
Berada di daerah terpencil dan sulit dijangkau
Suasananya sejuk, nyaman, dan masih dalam wilayah RI
Merupakan gedung parlemen resmi pemerintah
Usulan lokasi perundingan di Linggarjati berasal dari
Soekarno
Maria Ulfah Santoso
Jenderal Sudirman
Mohammad Hatta
Delegasi Indonesia dalam Perundingan Linggarjati dipimpin oleh
Sutan Sjahrir
Mohammad Hatta
Soekarno
Agus Salim
Delegasi Belanda pada Perundingan Linggarjati diketuai oleh
Van Mook
Spoor
Schermerhorn
Beel
Diplomat Inggris yang berperan sebagai mediator dalam perundingan ini adalah
Lord Mountbatten
Lord Killearn
Sir Archibald Clark Kerr
Richard Kirby
Setelah perundingan berakhir, gedung Linggarjati sempat terbengkalai dan kemudian pada masa agresi militer dikuasai oleh
Inggris
Jepang
Belanda
Amerika Serikat
Setelah tahun 1950 hingga 1975, gedung ini difungsikan sebagai
Balai Pertemuan Nasional
Sekolah Dasar Negeri Linggarjati
Kantor Kecamatan Cilimus
Museum Sejarah Indonesia
Gedung Naskah Linggarjati akhirnya diresmikan menjadi museum pada tanggal
17 Agustus 1945
11 November 1976
5 Oktober 1970
10 November 1980
Peresmian Gedung Naskah Linggarjati sebagai museum dilakukan oleh
Presiden Soekarno
Presiden Habibie
Presiden Megawati
Presiden Soeharto
Fungsi Gedung Naskah Linggarjati saat ini adalah sebagai
Pusat perbelanjaan
Museum memorial perundingan
Kantor pemerintahan Belanda
Hotel berbintang
Tarian Cingcowong berasal dari daerah
Cengal
Luragung
Cilimus
Kramatmulya
Cingcowong dikenal sebagai tarian untuk
Menyambut tamu kehormatan
Mengiringi panen raya
Memanggil hujan
Upacara pernikahan
Tradisi yang melambangkan ketangkasan berkuda dan memanah adalah
Kawin Cai
Saptonan
Ngajuban
Sida Sedekah Bumi
Tradisi Ngajuban merupakan upacara untuk
Merayakan panen raya
Menghormati leluhur
Mengiringi prosesi pengantin
Mencampur dua mata air
Upacara Kawin Cai dilakukan dengan cara
Menyembelih hewan kurban
Mengarak hasil bumi ke balai desa
Mencampur air dari dua mata air lalu diarak
Menanam pohon bersama
Batik khas Kuningan yang memiliki motif kuda, ikan Dewa, dan gedung Linggarjati adalah
Batik Mega Mendung
Batik Kamuning
Batik Cirebonan
Batik Lasem
Salah satu makanan khas Kuningan berupa nasi dengan udang rebon, tauge, dan sambal adalah
Nasi Kasreng
Tape Ketan
Kwecang
Tahu Sate
Upacara adat syukur panen yang terkenal di Cigugur dan dilakukan masyarakat Sunda Wiwitan adalah
Kawin Cai
Seren Taun
Mapag Sri
Hajat Lembur
Seren Taun biasanya dilaksanakan pada bulan
Januari
Maret
Rayagung
Syawal
Tradisi penyambutan musim tanam untuk menghormati Dewi Sri dikenal dengan nama
Goong Rendong
Mapag Sri
Sida Sedekah Bumi
Ngajuban
Kuda yang dihias dan menari untuk menghibur masyarakat pada acara perayaan disebut
Saptonan
Kuda Renggong
Cingcowong
Reog Cengal
Angklung Buhun digunakan dalam
Upacara adat dan kepercayaan
Pertunjukan modern
Perayaan tahun baru
Pendidikan sekolah dasar
Seni musik yang biasa digunakan sebagai pengiring acara keagamaan dan sedekah bumi adalah
Genjring Bahtal
Gembyung
Reog
Goong Rendong
Bangunan Paseban Tri Panca Tunggal berfungsi sebagai
Pusat perdagangan
Padepokan seni dan budaya
Pusat pemerintahan adat Cirebon
Wisma atlet
Salah satu kuliner khas Kuningan yang berasal dari ketan adalah
Lemper
Tape Ketan Daun Jambu
Rengginang
Dodol Garut
Produk makanan khas Kuningan yang berasal dari beras ketan yang dikukus dalam daun bambu adalah
Kwecang
Gemblong
Tahu susu
Gapit
Berdasarkan Undang-Undang No. 11 Tahun 2010, cagar budaya perlu dilindungi karena memiliki arti penting bagi
Kegiatan ekonomi dan politik bangsa
Pemahaman sejarah, ilmu pengetahuan, dan kebudayaan
Perdagangan dan industri nasional
Kegiatan sosial masyarakat
Penemuan pertama benda purbakala di Cipari dilakukan oleh
Prof. Dr. Syarif Tayheb
P. Djatikusumah
Bapak Wijaya
Teguh Asmar, M.A.
Ekskavasi (penggalian arkeologi) di Situs Cipari secara sistematis dilakukan pada tahun
1971
1972
1975
1978
Museum Taman Purbakala Cipari diresmikan pada tanggal
17 Agustus 1975
23 Februari 1978
10 Mei 1976
20 Desember 1972
Berdasarkan hasil penelitian, masyarakat Situs Cipari hidup pada masa
Paleolitikum
Mesolitikum
Neolitikum akhir dan awal perunggu
Zaman besi
Peti kubur batu di Situs Cipari dibuat dari jenis batu
Granit
Andesit
Basalt
Rijang
Fungsi utama peti kubur batu dalam budaya megalit adalah
Tempat tinggal
Tempat sesaji
Wadah penguburan mayat
Tempat musyawarah
Kapak batu di Museum Cipari terbuat dari
Batu rijang, kwarsa, dan batu padas
Batu granit dan basalt
Batu apung dan tanah liat
Batu pasir dan batu kapur
Gelang batu di Situs Cipari berfungsi sebagai
Perhiasan dan bekal kubur
Alat pertanian
Batu ramuan obat
Senjata perang
Kapak perunggu menunjukkan bahwa masyarakat Cipari telah mengenal
Logam
Batu tulis
Tembikar
Pakaian
Gerabah di Situs Cipari dibuat dari bahan
Tanah liat murni
Campuran tanah liat dan pasir
Batu padas halus
Lumpur gunung api
Fungsi utama benda-benda gerabah pada masa prasejarah adalah
Perhiasan
Alat rumah tangga dan bekal kubur
Mainan anak-anak
Benda perdagangan
Di Kabupaten Kuningan, peti kubur batu juga ditemukan di Desa
Cigungtung dan Cipedes
Cibuntu dan Rajadanu
Sangkanurip dan cilimus
Ciawigebang dan Garawangi
Tujuan utama pembangunan Museum Taman Purbakala Cipari adalah ...
Sebagai tempat wisata alam
Untuk memperagakan bentuk-bentuk monumen masa megalit
Untuk tempat penguburan modern
Sebagai tempat perdagangan batu
Salah satu fungsi penting Site Museum Taman Purbakala Cipari adalah ...
Tempat kegiatan politik
Media pendidikan dan penelitian kebudayaan
Tempat perlombaan seni
Gudang penyimpanan artefak tertutup
Cagar budaya harus dilestarikan karena merupakan ...
Bukti sejarah perjalanan manusia dan bangsa
Sumber daya ekonomi
Alat pertahanan
Warisan keluarga
Tokoh yang memimpin penggalian sistematis di Situs Cipari adalah ...
P. Djatikusumah
Teguh Asmar, M.A.
Prof. Dr. Syarif Tahyeb
Bapak Wijaya
Tahun berapa penggalian percobaan pertama dilakukan di Situs Cipari?
1971
1972
1975
1976
Salah satu tujuan pelestarian Situs Cipari adalah untuk ...
Menambah lahan pertanian
Meningkatkan perdagangan batu antik
Menarik wisatawan dan memperkenalkan sejarah
Menghapus budaya lama
Bukti adanya kehidupan masa prasejarah di Kuningan dapat ditemukan di ...
Situs Cipari
Candi Borobudur
Prasasti Ciaruteun
Situs Batu Jaya
Pada masa Hindu–Buddha, wilayah Kuningan termasuk ke dalam pengaruh kerajaan ...
Kutai
Sriwijaya dan Pajajaran
Majapahit saja
Mataram Kuno
Tokoh penting penyebaran Islam di Kuningan adalah ...
Sunan Kalijaga
Sunan Muria
Sunan Gunung Jati
Sunan Drajat
Pangeran Arya Kamuning dikenal sebagai tokoh penting dalam ...
Perlawanan terhadap Jepang
Perkembangan Islam di Kuningan
Perjanjian Linggarjati
Pembangunan kerajaan Sunda
Sunan Gunung Jati memberikan kekuasaan Kuningan kepada ...
Pangeran Dipati Ewangga
Pangeran Adipati Kuningan
Pangeran Arya Wiralodra
Pangeran Walangsungsang
Julukan lain Pangeran Dipati Ewangga adalah ...
Pangeran Senapati Mandala
Pangeran Arya Kamuning
Pangeran Adipati Kuningan
Pangeran Dharmakusumah
Pada masa penyebaran Islam, hubungan Kuningan erat dengan kesultanan ...
Palembang
Mataram
Pajang
Cirebon
Hari Jadi Kabupaten Kuningan diperingati setiap tanggal ...
1 Januari 1946
1 September 1498
25 Maret 1947
28 Agustus 1945
Penetapan hari jadi Kabupaten Kuningan mengacu pada pengangkatan ...
Pangeran Arya Wiralodra
Pangeran Dipati Ewangga sebagai penguasa Kuningan
Bupati pertama Kuningan era kolonial
Penandatanganan Perjanjian Linggarjati
Tokoh Sunda Wiwitan yang berpengaruh di Cigugur dan tokoh pejuang budaya adalah ...
Pangeran Natadiningrat
Adipati Suryadiningrat
Pangeran Djatikusumah
Ki Gedeng Luragung
Tokoh wanita penting dalam sejarah Kuningan yang memiliki hubungan dengan Sunan Gunung Jati adalah ...
Nyai Subanglarang
Ratu Ontien
Ratu Kalinyamat
Nyai Roro Kidul
Ratu Ontien memiliki gelar lain dalam sejarah Kuningan yaitu ...
Ratu Condrolukito
Ratu Selawah
Nyi Mas Ontje
Ratu Pakuan
Julukan Kabupaten Kuningan sebagai “Kota Kuda” erat kaitannya dengan tradisi ...
Jaipong
Saptonan
Ngujuban
Goong Rendong
Tradisi Saptonan semakin berkembang pada masa kepemimpinan tokoh Islam Kuningan yaitu ...
Arya Kemuning
Adipati Ewangga
Ratu Ontien
Kajene
Motif Bokor Kuningan dalam batik Kamuning melambangkan...
. Perkembangan perkapalan
Kemakmuran dan kesucian
Hubungan dengan Portugis
Kehancuran kerajaan lama
Simbol kuda bagi masyarakat Kuningan menggambarkan nilai...
Kerendahan hati
Keberanian dan ketangkasan
Kesendirian
Kekalahan perang
