WorksheetsCủng cố
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Mục tiêu của hoạt động nói và nghe trong bài "Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội" là gì?
Giúp học sinh biết kể lại câu chuyện đời sống
Giúp học sinh nói trôi chảy, đúng ngữ pháp
Giúp học sinh bày tỏ chính kiến, rèn năng lực giao tiếp, thuyết phục
Giúp học sinh nhớ kiến thức đã học
Khi nói về một vấn đề xã hội, điều đầu tiên người nói cần làm là:
Trình bày cảm xúc cá nhân
Giới thiệu khái quát và nêu rõ vấn đề cần bàn luận
Đưa ra kết luận ngay
Kể chuyện vui để gây chú ý
Khi trình bày ý kiến, người nói cần đảm bảo điều gì để thuyết phục người nghe?
Giọng nói to, ngắt nghỉ đều
Có lí lẽ rõ ràng, dẫn chứng xác thực
Dùng nhiều từ ngữ cảm thán
Đọc lại nội dung trong sách
Trong hoạt động nghe, người nghe cần thể hiện thái độ nào?
Lắng nghe tích cực, tôn trọng người nói
Chỉ nghe khi có điều mình thích
Thường xuyên ngắt lời để phản bác
Không cần ghi nhớ nội dung
Khi kết thúc bài nói, người nói cần:
Nêu lại vấn đề và khẳng định ý nghĩa của nó
Giới thiệu thêm dẫn chứng mới
Đưa ra nhiều câu hỏi
Cảm ơn rồi im lặng
Cấu trúc của một bài nói đánh giá, bình luận thường gồm mấy phần?
2 phần
3 phần
4 phần
Không cố định
Trong phần triển khai nội dung, người nói cần làm gì?
Giải thích, phân tích, nêu lí lẽ và dẫn chứng
Nói ngắn gọn, không giải thích
Kể chuyện riêng
Nhắc lại vấn đề
Khi trình bày, nếu có người không đồng tình, người nói nên:
Tranh cãi đến cùng
Bỏ qua ý kiến họ
Lắng nghe, phản hồi bằng lí lẽ khách quan
Giữ im lặng
Yếu tố quan trọng giúp bài nói trở nên hấp dẫn là:
Nói nhanh để kịp thời gian
Dùng ngôn ngữ biểu cảm, kết hợp cử chỉ tự nhiên
Đọc chép từ giấy
Không nhìn khán giả
Trong hoạt động nghe - phản hồi, người nghe nên làm gì để thể hiện sự quan tâm?
Gật đầu, mỉm cười, đặt câu hỏi
Nói chuyện riêng
Không nhìn người nói
Ngắt lời giữa chừng
