NEW
Font size
WorksheetsPENILAIAN HARIAN TEKS ANEKDOT
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Cerita singkat yang menarik, lucu, dan mengesankan, biasanya mengandung kritik atau sindiran terselubung tentang kebijakan, fenomena sosial, atau tokoh publik. Hal tersebut merupakan pengertian dari ...
Teks Eksposisi
Teks Anekdot
Teks Laporan Hasil Observasi
Teks Negosiasi
Teks Prosedur Kompleks
Cerita lucu (humor) berbeda dengan teks anekdot karena ...
Humor hanya mengandung kelucuan saja.
Humor tidak bisa dikonsumsi oleh semua orang.
Humor tidak mengandung manfaat sama sekali.
Humor tidak memuat sindiran atau kritik halus.
Humor hanya cocok untuk orang dewasa.
Cerita dalam teks anekdot biasanya diangkat berdasarkan …
Imajinasi bebas pengarangnya.
Perenungan mendalam tentang kehidupan.
Inspirasi yang datang dari hati.
Kejadian nyata atau kisah tokoh penting.
Pemikiran yang dangkal dan sembarangan
Unsur yang harus ada dalam teks anekdot adalah ...
Humor dan kritik sarkas (keras)
Humor dan kritik sindiran (halus)
Humor dan kritik sastra
Humor dan kritik ilmiah
Humor dan kritik produktif
Perhatikan teks berikut!
Manager : “Perusahaan kita butuh satpam yang kredibel. Syaratnya harus punya wajah galak, tegas, tak kenal kompromi dan ditakuti orang. Apakah diantara pelamar kerja, ada kandidat yang memenuhi kriteria tersebut ?”
Staff HRD : “Kalau diantara pelamar, tidak ada Pak. Tapi saya punya calon yang sangat cocok dengan kriteria bapak tersebut.”
Manager : “Bagus. Siapa dia?”
Staff HRD : “Istri saya, pak”
Teks tersebut merupakan teks ...
Anekdot
Humor
Eksposisi
Dialog
Narasi
Perhatikan teks berikut!
Manager : “Perusahaan kita butuh satpam yang kredibel. Syaratnya harus punya wajah galak, tegas, tak kenal kompromi dan ditakuti orang. Apakah diantara pelamar kerja, ada kandidat yang memenuhi kriteria tersebut ?
Staff HRD : “Kalau diantara pelamar, tidak ada Pak. Tapi saya punya calon yang sangat cocok dengan kriteria bapak tersebut.”
Manager : “Bagus. Siapa dia?”
Staff HRD : “Istri saya, pak”
Tujuan teks tersebut untuk …
Menyindir
Observasi
Menangis
Mencari Ide
Menghibur
Urutan struktur teks anekdot yang tepat, yaitu....
Orientasi – Komplikasi – Evaluasi
Orientasi – Evaluasi - Komplikasi
Komplikasi - Orientasi – Evaluasi
Komplikasi – Evaluasi - Orientasi
Evaluasi - Orientasi – Komplikasi
Bagian yang berisi pengenalan kondisi atau karakter tokoh, penggambaran hal-hal terkait dengan apa, kapan, di mana, siapa, mengapa, bagaimana, dan gambaran tentang masalah yang akan dihadapi tokoh dalam struktur teks anekdot disebut dengan ...
Orientasi
Komplikasi
Koda
Reaksi
Krisis
Bagian yang berisi komentar terhadap isi atau pesan dari fenomena yang telah diceritakan dalam struktur teks anekdot disebut dengan ....
Abstraksi
Orientasi
Krisis
Reaksi
Evaluasi
Perhatikan teks di bawah ini!
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP, Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian ...
Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana.
Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen.
Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara.
Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad.
Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen.
Perhatikan teks di bawah ini!
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
Arti istilah ‘Kasih Uang Habis Perkara’ dalam teks tersebut adalah ….
Setiap perkara dikenai biaya
Setiap perkara dapat ditindaklanjuti dengan uang
Setiap perkara dapat diselesaikan dengan uang
Setiap perkara tidak dapat diuangkan
Setiap perkara tidak dapat diselesaikan
Perhatikan teks di bawah ini!
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.
Makna tersirat pada teks anekdot di atas adalah ...
Menjelaskan kepanjangan KUHP sebenarnya adalah Kitab Undang Hukum Pidana.
Mengkritik Bapak dosen sedang memberikan kuliah hukum pidana.
Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik.
Menyindir kepada oknum penegak hukum yang mau disuap.
Menyindir Ali yang bertanya kepanjangan KUHP.
Perhatikan kalimat berikut di bawah ini!
Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana.
Kutipan kalimat di atas merupakan salah satu bagian dari struktur teks anekdot, yaitu ....
Evaluasi
Krisis
Reaksi
Komplikasi
Orientasi
Bacalah Teks Anekdot di bawah ini!
Seorang warga bernama Budi melapor bahwa dirinya telah kemalingan. Ia mendatangi Kantor Polisi.
Budi : “Lapor Pak, Saya kemalingan!”
Polisi : “Kamu kemalingan apa memang?”
Budi : “Saya kemalingan Motor Pak, tetapi Saya beruntung sih..”
Polisi : “Lho, kok Kamu kemalingan, tetapi malah beruntung?”
Budi : “Iya soalnya Saya pasang CCTV dan punya rekamannya. Wajah malingnya bisa
kelihatan jelas Pak untuk ditindaklanjut.”
Polisi : “Memangnya Kamu sudah minta izin malingnya untuk merekam dirinya?”
Budi : “Belum pak, memangnya kenapa?” (Sambil keheranan)
Polisi : “Itu ilegal. Kamu salah. Kamu Saya tangkap. Sini Saya borgol dulu!”
Budi akhirnya pasrah tak berdaya.
Unsur humor yang terdapat dalam Teks Anekdot di atas adalah…
Maling kabur dan tidak bisa ditangkap lagi.
CCTV merekam aksi maling yang mencuri motor.
Polisi tidak mengurus maling tapi malah menangkap pelapor.
Polisi menganggap maling motor sesuatu yang biasa saja.
Pelapor tidak melaporkan kasusnya ke pengadilan.
Bacalah Teks Anekdot di bawah ini!
Seorang warga bernama Budi melapor bahwa dirinya telah kemalingan. Ia mendatangi Kantor Polisi.
Budi : “Lapor Pak, Saya kemalingan!”
Polisi : “Kamu kemalingan apa memang?”
Budi : “Saya kemalingan Motor Pak, tetapi Saya beruntung sih..”
Polisi : “Lho, kok Kamu kemalingan, tetapi malah beruntung?”
Budi : “Iya soalnya Saya pasang CCTV dan punya rekamannya. Wajah malingnya bisa
kelihatan jelas Pak untuk ditindaklanjut.”
Polisi : “Memangnya Kamu sudah minta izin malingnya untuk merekam dirinya?”
Budi : “Belum pak, memangnya kenapa?” (Sambil keheranan)
Polisi : “Itu ilegal. Kamu salah. Kamu Saya tangkap. Sini Saya borgol dulu!”
Budi akhirnya pasrah tak berdaya.
Hal atau sosok yang dikritik dalam Teks Anekdot di atas adalah…
Pelapor
Polisi
Maling
CCTV
Pengadilan
Bacalah Teks Anekdot di bawah ini!
Seorang warga bernama Budi melapor bahwa dirinya telah kemalingan. Ia mendatangi Kantor Polisi.
Budi : “Lapor Pak, Saya kemalingan!”
Polisi : “Kamu kemalingan apa memang?”
Budi : “Saya kemalingan Motor Pak, tetapi Saya beruntung sih..”
Polisi : “Lho, kok Kamu kemalingan, tetapi malah beruntung?”
Budi : “Iya soalnya Saya pasang CCTV dan punya rekamannya. Wajah malingnya bisa
kelihatan jelas Pak untuk ditindaklanjut.”
Polisi : “Memangnya Kamu sudah minta izin malingnya untuk merekam dirinya?”
Budi : “Belum pak, memangnya kenapa?” (Sambil keheranan)
Polisi : “Itu ilegal. Kamu salah. Kamu Saya tangkap. Sini Saya borgol dulu!”
Budi akhirnya pasrah tak berdaya.
Pola penyajian Teks Anekdot di atas menggunakan pola..
Dialog
Monolog
Narasi
Deskripsi
Prolog
Salah satu unsur kebahasaan yang digunakan dalam teks anekdot adalah pertanyaan retoris, yang artinya….
Pertanyaan yang tidak memerlukan jawaban
Pernyataan singkat
Pernyataan dari tokoh yang mengalami peristiwa dalam cerita
Pernyataan umum dari peristiwa
Pertanyaan yang tidak ada jawabannya
Perhatikan kalimat berikut!
Di sebuah desa, hiduplah seorang janda dengan anaknya. Hari ini tidak ada kepulan asap di dapur. Kalimat tersebut termasuk struktur teks anekdot bagian….
Evaluasi
Orientasi
Krisis
Reaksi
Komplikasi
Berikut ciri khas teks anekdot adalah ...
Bersifat sindiran dan lucu
Mengungkapkan kebenaran yang lebih umum
Terilhami dari kejadian nyata
Anekdot dekat dengan pantun
Bersifat menghibur
Unsur kebahasaan pada teks anekdot di antaranya adalah menggunakan kalimat retoris, yang dimaksud dengan kalimat retoris adalah ....
Kalimat yang mengandung pesan moral
Kalimat kata kerja aksi
Kalimat yang penuh dengan kelucuan
Kalimat yang tidak memerlukan jawaban
Kalimat yang di dalamnya terdapat dialog
Perhatikan teks di bawah !
Suatu hari ada tukang roti yang lewat depan rumah, terus teman gue si Enggar manggil. Tidak lama kemudian tukang roti tersebut datang menghampiri kami yang lagi duduk santai di taman depan rumah.
Enggar : “Roti apa aja yang ada bang ?”
Tukang Roti : “Macam-macam, dek.”
Enggar : “Yang ini roti rasa apa yah bang ?”
Tukang Roti : “Yang ini coklat.”
Enggar : “Kalau yang ini rasa apa bang ?”
Tukang Roti : “Ini rasa strawberry dek.”
Enggar : “Kalau ini rasa apa bang ?”
Tukang Roti : “Kalau yang ini rasa nanas dek.”
Enggar : “Terus rotinya mana bang ? dari tadi kok ngomongnya buah-buahan terus ? emangnya abang jual buah apa jual roti ? Kalo kaya gini caranya gue enggak jadi beli bang.”
Tukang Roti : Hening
Seketika itu tukang roti mendadak pingsan.
Teks di atas termasuk dalam teks ...
Humor
Cerita
Anekdot
Deskripsi
Eksposisi
Bacalah teks di bawah ini!
Seorang siswa datang terlambat ke sekolah. Guru menegur, “Kenapa kamu terlambat?”
Siswa menjawab, “Saya menunggu hujan reda, Bu.”
Guru berkata, “Tapi yang lain juga kehujanan, mereka datang tepat waktu.”
Siswa menjawab santai, “Mereka kan tidak menunggu hujan reda, Bu.”
Makna tersirat dari teks anekdot tersebut adalah ....
Siswa jujur terhadap alasan keterlambatan.
Siswa mencari alasan untuk menutupi kelalaiannya.
Guru terlalu keras pada siswa.
Hujan penyebab utama keterlambatan.
Semua siswa datang terlambat.
Obat Sakit Kepala
Pada suatu hari di bulan puasa, sesosok kakek hidup bersama dengan cucunya yang lagi asyik melihat televisi. Seperti biasa si kakek lagi menonton acara kesukaannya, yakni “Ganteng Ganteng Serigala”. Di tiap dua puluh menit sekali selalu terdapat iklan, salah satu iklan yang muncul ialah iklan obat sakit kepala. Pada Iklan tersebut menerangkan kalau obat tersebut bisa diminum kapan saja.
Lagi asyik-asyiknya melihat televisi, mendadak ada rasa sakit di kepala si kakek tersebut. Si kakek kemudian manggil cucunya yang sedang asyik main di kamar supaya membelikannya obat sakit kepala. Seusai cucunya tiba di rumah, langsung saja kakek minum obat tersebut. Si cucu yang mengamati kejadian tersebut kemudian bertanya kepada si kakek “Kakek kan lagi puasa, kenapa minum obat ?” Dengan tidak ragu-ragu dan seperti tidak merasa berdosa, Sang kakek pun menjawab “Itulah hebatnya obat ini cu, bisa diminum kapan saja.
.Teks di atas merupakan teks…
Anekdot
Humor
Eksposisi
Singkat
Narasi
Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Bu guru pun tersenyum.
(2) Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.
(3) Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek.
(4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.
(5) Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.
(6) Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.
Susunlah kalimat tersebut menjadi teks anekdot yang sesuai dengan strukturnya!
(1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (6)
(1) – (2) – (4) – (5) – (3) – (6)
(2) – (4) – (5) – (3) – (6) – (1)
(2) – (4) – (5) – (6) – (3) – (1)
(3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6)
Apa fungsi dari evaluasi dalam teks anekdot?
Menyajikan latar tempat dan waktu terjadinya peristiwa.
Menjelaskan tokoh dan konflik utama dalam cerita.
Menyimpulkan atau menutup cerita dengan memberikan komentar atau tanggapan penulis.
Menguraikan rangkaian peristiwa lucu yang dialami tokoh.
Menunjukkan awal mula munculnya masalah dalam cerita.
Dalam teks anekdot, orientasi berfungsi untuk ...
Menjelaskan solusi dari masalah yang dialami tokoh.
Menguraikan kejadian lucu yang mengandung kritik sosial.
Menyampaikan penutup atau tanggapan terhadap peristiwa.
Memperkenalkan tokoh, latar, dan situasi awal cerita.
Menggambarkan perubahan sikap tokoh setelah peristiwa.
Kalimat berikut ini yang menggunakan majas ironi adalah?
Suaranya menggelegar hingga memecah angkasa
Jangankan sebulan, sejam pun dia tidak mau datang
Kamu rajin sekali, sudah tiga hari kamu tidak masuk sekolah
Dewi malam sudah keluar dari balik awan
Aku baru menyadari bahwa kamu ini tampan
Berikut yang termasuk ke dalam majas sindiran adalah …
Ironi, hiperbola, paradoks
Ironi, sinisme, sarkasme
Sarkasme, paradoks, hiperbola
Metafora, sarkasme, litotes
Sarkasme, personifikasi, hiperbola
Kalimat berikut ini yang menggunakan majas ironi adalah …
Bukan, bukan, ini bukan salahku
Betapa bagusnya kelakuanmu sehingga membuat kedua orang tuamu menangis karena keisenganmu
Semua anak-anak, remaja, bahkan orang tua
Suaranya menggelegar memecah angkasa
Dewi malah telah keluar dari balik awan
Perkenalkan, saya Didi. Di sini ada kuli bangunan? Wah, berarti saya satu-satunya ya di sini. Ngomong-ngomong soal liburan, buat kebanyakan orang, liburan itu obat stres, tapi buat saya malah bikin stres. Datang liburan orang-orang sibuk nyiapin rencana mau liburan ke mana. Saya malah sibuk nyari alasan
Dalam teks anekdot, bagian tersebut disebut...
Komplikasi
Dialog
Orientasi
Evaluasi
Reorientasi
Gaya bahasa yang melukiskan suatu maksud dengan mengatakan kebalikan dari keadaan yang sebenarnya dengan maksud menyindir adalah...
Ironi
Sinisme
Sarkasme
Kritik
Saran
Mana yang merupakan contoh gaya bahasa sinisme dalam teks anekdot?
Untuk apa punya banyak uang jika makan saja harus diatur timbangannya. Biar sewa, yang penting keren
Harga kedelai murah sekali sampai pabrik tahu dan tempe tutup karenanya
Sudah tahu tidak punya uang, masih saja ingin pergi liburan. Jangan mimpi!
Tidak punya impian itu sama saja seperti tidak hidup
Pak Kades sangat sibuk mengurus rakyat sampai anaknya melakukan tindak kriminal
Siapa lagi kalau bukan para pejabat kaya. Sudah punya banyak uang, tetap saja korupsi. Dasar serakah!
Gaya bahasa yang digunakan dalam ungkapan tersebut adalah...
Ironi
Sarkasme
Sinisme
Aliterasi
Personifikasi
Anak saya itu memang jarang liburan.
Kalimat tersebut merupakan bagian dari komik yang dinamakan..
Punch
Bit
Rule of three
Koda
Set up
Bacalah teks anekdot dibawah ini!
Pada siang hari di sebuah kompleks perumahan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan "Pemulung Dilarang Masuk", tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.
Pak RT : "Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?"
Pemulung : "Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang."
Pak RT : "Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?"
Pemulung : "Emang tulisannya apa, Pak?"
Pak RT : "Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?"
Pemulung : "Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!"
Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.
Dari teks anekdot di atas, makna tersiratnya adalah ...
Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak.
Ternyata masih banyak pemulung di sekitar kita.
Masih banyak orang miskin di sekitar kita.
Pemulung dilarang masuk!
Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan
Perhatikan teks di bawah ini!
“Wah, kamu benar-benar pahlawan! Membiarkan semua orang bekerja sementara kamu sibuk main ponsel.”
Maksud penggunaan majas sarkasme dalam kalimat di atas adalah...
Mengungkapkan kekaguman terhadap seseorang
Menyindir seseorang yang malas bekerja
Memuji rekan kerja yang rajin
Menghibur teman yang sibuk
Menyampaikan fakta secara objektif
Berikut yang merupakan kalimat tanya retoris adalah ....
Jon, kenapa kamu tidak memakai sarung tangan?
Siapakah yang hari ini tidak masuk sekolah karena sakit?
Hai orang miskin, kenapa kamu pecahkan piala mahal itu?
Jika bersih, lingkungan pun menjadi nyaman, bisa dimengerti?
Bisakah kita hidup seribu tahun lamanya?
Cara mengevaluasi teks anekdot biasanya dilihat dari aspek….
isinya
struktur teksnya
unsur kebahasannya
makna tersirat
makna tersurat
Anekdot adalah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang penting atau terkenal berdasarkan….
penelitian di lapangan
cerita fiksi
hasil observasi
kejadian yang sebenarnya
wawasan yang luas
Bacalah teks berikut!
Dalam wawancara kerja, pewawancara bertanya, “Apa kelebihan Anda?”
Pelamar menjawab, “Saya tidak pernah menyerah.”
“Apa buktinya?” tanya pewawancara.
“Saya sudah melamar di sini tiga kali, Pak!”
Makna tersirat dari teks anekdot tersebut adalah ....
Pelamar tidak pantang menyerah.
Pelamar terlalu sering gagal.
Pewawancara ingin menguji mental pelamar.
Pelamar membanggakan kegagalannya.
Pelamar bercanda agar diterima.
Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam membuat teks anekdot, kecuali….
Melakukan pengamatan atau perenungan untuk menemukan ide cerita yang minimal mengandung krisis dan reaksi unik yang lucu.
Ide cerita yang paling sederhana adalah dalam bentuk tanya-jawab yang jawabannya aneh dan bisa membuat pembaca tertawa.
Mengembangkan ide cerita menjadi teks anekdot dengan memberi latar, tokoh, dan dialog.
Mengusahakan rangkaian dialognya membentuk rangkaian event, krisis, dan reaksi.
Ada prolog yang menggambarkan sebuah cerita.
Perhatikan teks anekdot berikut!
“Luar biasa sekali ya pelayanan di kantor ini — datang pagi, dilayani sore, pulang malam!”
Majas yang digunakan dalam kutipan tersebut adalah....
Ironi
Sarkasme
Hiperbola
Litotes
Personifikasi
Perhatikan kutipan teks anekdot berikut:
“Pak Guru masuk kelas dengan wajah serius, lalu menulis angka 100 besar-besar di papan tulis.”
Kata kerja material dalam kutipan tersebut adalah....
masuk, menulis
serius, besar
wajah, papan
lalu, dengan
besar-besar
Dalam teks anekdot, kata kerja material digunakan untuk....
menggambarkan tindakan nyata tokoh
menjelaskan perasaan tokoh
menyatakan pendapat pribadi
memperlihatkan latar tempat
menyimpulkan isi teks
Kalimat berikut yang mengandung dua kata kerja material adalah....
“Ibu guru tersenyum sambil menatap muridnya.”
“Pak Budi marah kepada satpam sekolah.”
“Anak itu malu karena terlambat datang.”
“Siswa itu berpikir keras sebelum menjawab.”
“Ketua kelas diam mendengarkan guru.”
Bagian yang menampilkan kejadian lucu atau tak terduga disebut....
Orientasi
Krisis
Reaksi
Reorientasi
Evaluasi
Tujuan penggunaan bahasa sindiran dalam teks anekdot adalah....
Menyampaikan kritik sosial secara halus dan menghibur.
Mengajarkan tata bahasa yang benar.
Mempromosikan humor tanpa konteks.
Menyampaikan informasi faktual.
Menyindir individu tertentu tanpa alasan.
Kritik dalam teks anekdot disampaikan dengan cara …
Langsung dan menyinggung pihak tertentu
Terselubung dalam bentuk cerita lucu
Formal dan ilmiah
Penuh data dan grafik
Serius dan kaku
Kalimat berikut yang mengandung sindiran halus adalah ....
“Kamu rajin sekali datang terlambat setiap hari.”
“Aku sangat menghargai usahamu belajar.”
“Mari kita kerja sama!”
“Dia benar-benar jujur.”
“Sekolah hari ini sangat sepi.”
Di sebuah kantor, seorang pegawai baru bertanya, “Pak, kenapa semua komputer di sini lambat?” Atasannya menjawab, “Itu cara kami melatih kesabaran sebelum menghadapi pelanggan.”
Bagian reaksi pada teks anekdot tersebut adalah....
Pegawai baru bingung dengan komputer lambat.
Atasan memberikan jawaban yang lucu dan menyindir.
Semua komputer di kantor rusak.
Pegawai baru ingin mengganti komputer.
Pelanggan sering marah karena pelayanan lambat.
