wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Buku ESPS Matematika

Total questions: 55

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Wahyu, Arif, dan Agung sedang berlomba dengan sepeda mereka. Urutkan angka pada sepeda dari yang terbesar ke yang terkecil!

a)

89, 76, 65

b)

65, 76, 89

c)

76, 89, 65

2.

Dedi dan Angga sedang berlomba sepeda. Dedi mengendarai sepeda dengan nomor 76 dan Angga mengendarai sepeda dengan nomor 89. Manakah yang lebih besar angkanya?

a)

76

b)

89

c)

Keduanya sama

3.

Di sebuah kelas, Titi memiliki 64 kelereng, sementara Arif memiliki 66 kelereng dan Rahman memiliki 70 kelereng. Tuliskan lambang bilangan yang lebih kecil dari 65!

a)

64

b)

66

c)

70

4.

Tuliskan lambang bilangan yang lebih kecil dari 65!

a)

64

b)

66

c)

70

5.

Agus sedang menghitung jumlah rumah yang dia lewati saat berjalan dari rumahnya di nomor 65 ke rumah temannya di nomor 89. Berapa banyak rumah yang dia lewati (tidak termasuk rumah nomor 65 dan 89)?

a)

23

b)

24

c)

22

6.

Bagaimana cara membaca angka 22 dalam bahasa Indonesia?

a)

Dua puluh dua

b)

Dua belas

c)

Dua puluh satu

d)

Dua puluh tiga

7.

Jika ada 22 buku, berapa puluh dan berapa satuan yang terdapat pada angka 22?

a)

2 puluh dan 2 satuan

b)

2 puluh dan 1 satuan

c)

1 puluh dan 2 satuan

d)

2 puluh dan 0 satuan

8.

Bagaimana cara membaca angka 54 dalam bahasa Indonesia?

a)

Lima puluh empat

b)

Lima belas empat

c)

Empat puluh lima

d)

Lima puluh tiga

9.

Jika ada 54 pensil warna, berapa puluh dan berapa satuan yang membentuk angka 54?

a)

5 puluh dan 4 satuan

b)

4 puluh dan 5 satuan

c)

50 puluh dan 4 satuan

d)

5 puluh dan 3 satuan

10.

Berapakah cara membaca angka 32 dengan benar?

a)

Tiga puluh dua

b)

Tiga ratus dua

c)

Dua puluh tiga

d)

Tiga belas dua

11.

Bagaimana cara membaca angka 40 dengan benar?

a)

Empat puluh

b)

Empat belas

c)

Empat ratus

d)

Empat puluh dua

12.

Angka 72 dibaca sebagai...

a)

Tujuh puluh dua

b)

Tujuh belas dua

c)

Tujuh ratus dua

d)

Dua puluh tujuh

13.

Jika kamu diminta membilang urut dari angka 1 sampai 5, urutan angka yang benar adalah?

a)

1, 2, 3, 4, 5

b)

5, 4, 3, 2, 1

c)

2, 4, 1, 3, 5

d)

1, 3, 5, 2, 4

14.

Apa yang dimaksud dengan membilang urut?

a)

Menyebutkan bilangan secara berurutan

b)

Menyebutkan bilangan secara acak

c)

Menyebutkan bilangan tanpa urutan

d)

Menyebutkan bilangan dengan melompat-lompat

15.

Urutan membilang dapat dimulai dari bilangan yang...

a)

Terkecil atau terbesar

b)

Tengah saja

c)

Sembarang

d)

Genap saja

16.

Jika kamu bergerak ke kanan pada garis bilangan, apa yang terjadi pada nilai bilangan?

a)

Nilai bilangan makin besar

b)

Nilai bilangan makin kecil

c)

Nilai bilangan tetap

d)

Nilai bilangan hilang

17.

Jika kamu bergerak ke kiri pada garis bilangan, apa yang terjadi pada nilai bilangan?

a)

Nilai bilangan makin kecil

b)

Nilai bilangan makin besar

c)

Nilai bilangan tetap

d)

Nilai bilangan bertambah dua kali lipat

18.

Pada garis bilangan 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, jika kamu berdiri di angka 80 dan melangkah dua langkah ke kanan, kamu akan berada di angka berapa?

a)

82

b)

81

c)

83

d)

84

19.

Jika kamu berada di angka 83 pada garis bilangan dan melangkah satu langkah ke kiri, angka berapa yang kamu dapatkan?

a)

82

b)

84

c)

81

d)

80

20.

Mengapa setiap angka pada suatu bilangan memiliki nilai yang berbeda-beda?

a)

Karena nilai angka tergantung pada tempatnya masing-masing

b)

Karena semua angka selalu sama nilainya

c)

Karena angka hanya digunakan untuk menghitung

d)

Karena angka tidak memiliki tempat khusus

21.

Jika sebuah angka terdiri dari 4 puluhan dan 4 satuan, berapakah angka tersebut?

a)

44

b)

40

c)

14

d)

4

22.

Bagaimana cara menuliskan angka 44 dalam bentuk puluhan dan satuan?

a)

4 puluhan + 4 satuan

b)

4 puluhan + 0 satuan

c)

4 puluhan + 1 satuan

d)

4 puluhan + 10 satuan

23.

Jika kamu menjumlahkan 40 dan 4, hasilnya adalah?

a)

44

b)

14

c)

40

d)

4

24.

Jika angka 44 terdiri dari 4 puluhan dan 4 satuan, berapakah nilai dari angka 4 yang berada di tempat puluhan?

a)

4

b)

40

c)

44

d)

400

25.

Pada angka 44, berapakah nilai dari angka 4 yang berada di tempat satuan?

a)

4

b)

40

c)

44

d)

400

26.

Jika jumlah krayon adalah 43 dan jumlah pensil warna adalah 45, benda mana yang lebih banyak?

a)

Krayon

b)

Pensil warna

c)

Sama banyak

d)

Tidak bisa dibandingkan

27.

Bandingkan jumlah krayon dan pensil warna. Apa yang benar tentang perbandingan jumlahnya?

a)

Jumlah krayon lebih banyak dari pensil warna

b)

Jumlah krayon sama dengan pensil warna

c)

Jumlah krayon kurang dari pensil warna

d)

Jumlah krayon dua kali lipat dari pensil warna

28.

Jika kamu memiliki 43 krayon dan 45 pensil warna, berapa selisih jumlah antara pensil warna dan krayon?

a)

2

b)

5

c)

43

d)

45

29.

Jika jumlah sendok adalah 65 dan jumlah garpu adalah 53, berapa lebih banyak sendok dibandingkan garpu?

a)

12

b)

10

c)

15

d)

8

30.

Manakah yang lebih banyak, sendok atau garpu, jika sendok berjumlah 65 dan garpu berjumlah 53?

a)

Sendok

b)

Garpu

c)

Sama banyak

d)

Tidak diketahui

31.

Jika kamu memiliki 65 sendok dan 53 garpu, apa yang bisa kamu simpulkan?

a)

Sendok lebih banyak dari garpu

b)

Garpu lebih banyak dari sendok

c)

Jumlah sendok dan garpu sama

d)

Tidak ada sendok

32.

Jika kamu membandingkan dua bilangan puluhan, langkah pertama yang harus dilakukan adalah?

a)

Membandingkan angka satuan terlebih dahulu

b)

Membandingkan dari nilai tempat terbesar

c)

Menjumlahkan kedua bilangan

d)

Mengurangkan kedua bilangan

33.

Jika angka puluhan dari dua bilangan sama, apa yang harus dibandingkan selanjutnya?

a)

Angka ratusan

b)

Angka satuan

c)

Angka ribuan

d)

Angka puluhan lagi

34.

Dari perbandingan 64 dan 68, mengapa 64 lebih kecil dari 68?

a)

Karena angka puluhan 6 lebih kecil dari 6

b)

Karena angka satuan 4 lebih kecil dari 8

c)

Karena angka satuan 8 lebih kecil dari 4

d)

Karena angka puluhan 4 lebih kecil dari 8

35.

Bagaimana cara mengurutkan sekelompok bilangan dari yang terbesar ke yang terkecil?

a)

Dengan membandingkan setiap angka pada nilai tempat yang sesuai

b)

Dengan menjumlahkan semua bilangan

c)

Dengan mengurangkan bilangan satu per satu

d)

Dengan mengalikan semua bilangan

36.

Apa yang harus dilakukan untuk membandingkan dua bilangan agar bisa diurutkan?

a)

Bandingkan setiap angka pada nilai tempat yang bersesuaian

b)

Pilih angka secara acak

c)

Tambahkan angka-angkanya

d)

Kurangkan angka-angkanya

37.

Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil hingga yang terbesar: 45, 62, 38, 50, 80.

a)

38, 45, 50, 62, 80

b)

80, 62, 50, 45, 38

c)

45, 38, 62, 50, 80

d)

62, 80, 50, 45, 38

38.

Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar hingga yang terkecil: 45, 62, 38, 50, 80.

a)

80, 62, 50, 45, 38

b)

38, 45, 50, 62, 80

c)

45, 38, 62, 50, 80

d)

62, 80, 50, 45, 38

39.

Jika kamu memulai dari angka 60 dan menghitung loncat 2, angka berapa yang akan kamu dapatkan setelah 66?

a)

68

b)

70

c)

64

d)

62

40.

Apa arti dari membilang loncat?

a)

Menghitung urut dengan selisih yang sama

b)

Menghitung mundur dari angka besar ke kecil

c)

Menghitung angka secara acak

d)

Menghitung dengan selisih berbeda-beda

41.

Jika pola membilang loncat 2 dimulai dari 62, angka berikutnya setelah 68 adalah?

a)

70

b)

72

c)

66

d)

64

42.

Jika kamu mulai dari angka 50 dan menghitung loncat 5, angka berapa yang akan kamu dapatkan setelah 65?

a)

70

b)

75

c)

80

d)

65

43.

Jika kamu melanjutkan pola loncat 5 dari angka 75, berapa angka berikutnya?

a)

80

b)

85

c)

90

d)

70

44.

Berapa jumlah loncatan yang diperlukan untuk mencapai angka 75 dari angka 50 jika setiap loncatan bertambah 5?

a)

5 loncatan

b)

4 loncatan

c)

6 loncatan

d)

3 loncatan

45.

Jika kamu mulai dari angka 2 dan menghitung dengan loncat 2, angka berapa yang akan kamu dapatkan setelah angka 8?

a)

10

b)

9

c)

12

d)

11

46.

Urutan bilangan genap yang dimulai dari 2 dan loncat 2 adalah?

a)

2, 4, 6, 8, 10, 12, ...

b)

1, 3, 5, 7, 9, ...

c)

2, 3, 4, 5, 6, ...

d)

1, 2, 3, 4, 5, ...

47.

Bagaimana cara menemukan bilangan genap pada garis bilangan?

a)

Dengan menghitung loncat 2 mulai dari angka 2

b)

Dengan menghitung loncat 3 mulai dari angka 1

c)

Dengan menghitung loncat 1 mulai dari angka 1

d)

Dengan menghitung mundur dari angka 10

48.

Jika kamu menghitung loncat 2 mulai dari angka 1, bilangan apa saja yang akan kamu dapatkan sampai angka 11?

a)

1, 3, 5, 7, 9, 11

b)

2, 4, 6, 8, 10, 12

c)

1, 2, 3, 4, 5, 6

d)

3, 5, 7, 9, 12, 14

49.

Bagaimana cara menemukan urutan bilangan ganjil dari sebuah garis bilangan?

a)

Dengan menghitung loncat 2 mulai dari angka 1

b)

Dengan menghitung loncat 3 mulai dari angka 2

c)

Dengan menghitung loncat 2 mulai dari angka 2

d)

Dengan menghitung loncat 1 mulai dari angka 1

50.

Dari bilangan berikut, manakah yang merupakan bilangan ganjil?

a)

7

b)

8

c)

10

d)

12

51.

Jika kamu mulai dari angka 1 dan terus menambah 2, bilangan berapa yang akan kamu dapatkan setelah 9?

a)

11

b)

10

c)

12

d)

13

52.

Jika angka satuan dari sebuah bilangan adalah 6, maka bilangan tersebut termasuk bilangan apa?

a)

Bilangan genap

b)

Bilangan ganjil

c)

Bilangan prima

d)

Bilangan bulat

53.

Manakah di bawah ini yang merupakan contoh bilangan ganjil?

a)

52

b)

64

c)

87

d)

40

54.

Jika angka satuan dari sebuah bilangan adalah 3, maka bilangan tersebut termasuk bilangan apa?

a)

Bilangan genap

b)

Bilangan ganjil

c)

Bilangan bulat

d)

Bilangan pecahan

55.

Bilangan dengan angka satuan 0, 2, 4, 6, atau 8 disebut sebagai bilangan apa?

a)

Bilangan ganjil

b)

Bilangan genap

c)

Bilangan bulat

d)

Bilangan negatif