wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Managementul ședințelor

Total questions: 11

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Care este scopul principal al unei ședințe?

a)

Crearea unei atmosfere relaxante între participanți

b)

Informarea, luarea deciziilor și coordonarea activităților

c)

Evaluarea individuală a fiecărui participant

d)

Petrecerea timpului într-un mod organizat

2.

Ce tip de ședință este folosită pentru transmiterea de informații fără discuții extinse?

a)

Ședință de informare

b)

Ședință de brainstorming

c)

Ședință de analiză a conflictelor

d)

Ședință de decizie

3.

Care este ordinea corectă a etapelor unei ședințe?

a)

Discuții – Concluzii – Deschiderea ședinței

b)

Deschiderea ședinței – Luarea deciziilor – Evaluarea ședinței

c)

Deschiderea ședinței – Dezbaterea subiectelor – Concluzii și sarcini

d)

Stabilirea sarcinilor – Discuții – Deschiderea ședinței

4.

Care este responsabilitatea principală a președintelui de ședință?

a)

Să vorbească cel mai mult

b)

Să noteze concluziile în procesul-verbal

c)

Să analizeze performanța secretarului

d)

Să stabilească ordinea discuțiilor și să mențină disciplina

5.

Cum ar trebui președintele să gestioneze un conflict apărut în timpul ședinței?

a)

Să asculte părțile și să reformuleze neutru punctele de vedere

b)

Să ignore conflictul

c)

Să decidă singur cine are dreptate

d)

Să încheie ședința

6.

Ce întrebare este potrivită pentru evaluarea eficienței unei ședințe?

a)

Toți participanții au venit cu gustări?

b)

Cât timp a durat discuția?

c)

S-au realizat obiectivele stabilite și s-au formulat sarcini clare?

d)

Câte persoane au vorbit cel mai mult?

7.

Ce contribuie cel mai mult la eficiența unei ședințe?

a)

Discuții libere fără limită de timp

b)

Un număr mare de participanți

c)

O agendă clară și respectarea timpilor de discuție

d)

Președintele vorbește cel mai mult

8.

Ce tip de ședință are ca scop generarea de cât mai multe idei?

a)

Ședință de brainstorming

b)

Ședință de informare

c)

Ședință de control

d)

Ședință de evaluare

9.

Ce NU trebuie să facă președintele în timpul ședinței?

a)

Să acorde fiecărui participant șansa de a vorbi

b)

Să păstreze ordinea discuțiilor

c)

Să impună propriile decizii fără consultare

d)

Să reamintească scopul ședinței

10.

Ce informație trebuie să apară obligatoriu într-o agendă a ședinței?

a)

Cine aduce gustările

b)

Timpul alocat fiecărui punct și ordinea discuțiilor

c)

Părerile personale ale participanților

d)

Tema ședinței anterioare

11.

De ce este importantă evaluarea unei ședințe?

a)

Pentru a decide cine a vorbit cel mai puțin

b)

Pentru a îmbunătăți modul de lucru la următoarele ședințe

c)

Pentru a alege alt președinte

d)

Pentru a prelungi discuțiile