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WorksheetsExplorando a Ética de Aristóteles
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Maria está brincando com seus amigos no parque. Ela percebe que pode ajudar um colega que caiu. Segundo a ética aristotélica, o que Maria deve fazer para agir com virtude?
Ignorar o colega e continuar brincando
Ajudar o colega a se levantar e perguntar se está bem
Rir do colega
Chamar todos para ir embora
João quer ser feliz e pergunta à professora como pode conseguir isso. De acordo com Aristóteles, qual é o caminho para a felicidade?
Fazer tudo o que quiser sem pensar nos outros
Praticar boas ações e buscar a virtude
Comer muitos doces
Dormir o dia inteiro
Ana está com raiva porque perdeu um jogo. Segundo Aristóteles, como ela pode agir de forma virtuosa?
Gritar com os amigos
Ficar triste o dia todo
Aceitar a derrota com equilíbrio e aprender com ela
Parar de brincar para sempre
Na escola, os alunos decidem juntos as regras para o recreio. Isso mostra que, segundo Aristóteles, o ser humano é:
Um animal solitário
Um animal político que vive em sociedade
Um animal selvagem
Um animal que não gosta de regras
A turma de Pedro está estudando sobre cidades antigas. Eles aprendem que, para Aristóteles, a "polis" era:
Um lugar para brincar
Uma cidade-estado onde as pessoas viviam juntas
Uma floresta
Uma escola de esportes
Durante uma reunião de classe, os alunos decidem juntos como resolver um problema. Segundo Aristóteles, a política serve para:
Dividir os colegas
Promover o bem de todos
Fazer brigas
Escolher quem é o melhor
Lucas quer aprender a ser mais educado. Segundo Aristóteles, como ele pode adquirir essa virtude?
Praticando boas ações todos os dias
Esperando que alguém ensine
Fazendo tudo de qualquer jeito
Ignorando os colegas
A professora pede para os alunos pesquisarem um livro famoso de Aristóteles sobre ética. Qual é esse livro?
República
Ética a Nicômaco
O Príncipe
Política
Durante uma brincadeira, cada criança recebe um brinquedo. Segundo Aristóteles, isso é um exemplo de:
Egoísmo
Justiça, pois cada um recebe o que lhe é devido
Desigualdade
Desorganização
Sofia quer saber como pode ser feliz na escola. Aristóteles diria que ela deve:
Fazer boas escolhas e usar a razão
Fazer tudo sem pensar
Ficar sozinha
Ignorar os colegas
Na eleição para representante de turma, os alunos escolhem quem é mais responsável e justo. Segundo Aristóteles, quem deve governar?
Quem tem mais dinheiro
Quem é mais virtuoso
Quem é mais alto
Quem grita mais
Durante uma atividade, a professora pergunta qual é o objetivo de estudar e aprender. Para Aristóteles, isso é chamado de:
Começo
Telos, o fim ou objetivo de algo
Brincadeira
Descanso
Carlos sempre ajuda seus amigos e gosta de estar com eles. Segundo Aristóteles, por que a amizade é importante?
Porque traz felicidade
Porque dá presentes
Porque causa problemas
Porque é obrigatória
Durante uma discussão, Júlia pensa antes de falar e tenta ser justa. Segundo a ética aristotélica, ela está agindo:
Sem pensar
Com equilíbrio e razão
Com raiva
De qualquer jeito
Na escola, os alunos aprendem que ética e política estão:
Separadas
Ligadas, pois ambas ajudam a viver melhor em sociedade
Em guerra
Distantes
Durante uma aula sobre sentimentos, a professora explica que "eudaimonia" significa:
Tristeza
Felicidade plena
Medo
Ignorância
Pedro quer ser mais gentil com os colegas. Segundo Aristóteles, ele deve:
Praticar boas ações todos os dias
Ficar sozinho
Ignorar os colegas
Fazer tudo de qualquer jeito
Durante uma excursão, Ana sente medo de atravessar uma ponte. Segundo Aristóteles, agir com coragem é:
Ser imprudente e correr
Enfrentar o medo com equilíbrio e cuidado
Fugir da ponte
Gritar com os colegas
Na reunião da escola, todos decidem juntos o que é melhor para a turma. Segundo Aristóteles, a política busca:
O bem de todos
O bem de poucos
O mal
O poder absoluto
Durante a aula, os alunos aprendem que estudar e aprender ajudam a desenvolver:
Virtude intelectual, segundo Aristóteles
Sorte
Esporte
Dinheiro
Em uma situação de conflito, Lucas pensa antes de agir. Segundo Aristóteles, a ética é baseada em:
Emoções descontroladas
Razão e equilíbrio
Violência
Ignorância
Na escola, os alunos aprendem que viver em grupo é natural. Segundo Aristóteles, a vida em sociedade é:
Natural para o ser humano
Desnecessária
Perigosa
Impossível
Durante uma votação, os alunos participam das decisões da escola. Segundo Aristóteles, o cidadão deve:
Participar da vida pública
Ficar isolado
Ignorar as leis
Ser egoísta
Joana sempre faz o dever de casa e ajuda os colegas. Segundo Aristóteles, a virtude é:
Um hábito bom
Um presente
Uma sorte
Uma obrigação
Durante uma conversa, os alunos percebem que agir com ética ajuda a:
Viver melhor com os outros
Ficar triste
Ser ignorante
Ficar sozinho
Em uma brincadeira, todos seguem as regras e são justos. Segundo Aristóteles, agir com justiça é:
Ser justo com todos
Ser injusto
Ignorar os outros
Ser egoísta
Na reunião de pais e alunos, todos pensam no bem da escola. Segundo Aristóteles, a política deve ser feita para:
O bem comum
O bem de poucos
O mal
O poder absoluto
Durante uma atividade em grupo, os alunos percebem que ética e política ajudam a:
Viver em harmonia
Brigar sempre
Ser egoísta
Ignorar os outros
Em uma situação de escolha, a professora explica que a virtude está entre:
O excesso e a falta, ou seja, o equilíbrio
O medo e a coragem
O ódio e o amor
O silêncio e o barulho
Na escolha do líder de grupo, os alunos escolhem quem pensa no bem de todos. Segundo Aristóteles, a melhor forma de governo é aquela que:
Busca o bem de todos
Favorece poucos
Ignora a justiça
Promove guerras
