Только тесты и контрольные работы

Проектные работы, портфолио, самооценка и пировзаимооценка

Устный опрос по одному образцу

Проверка домашнего задания без комментариев

Упрощает учебный материал

ограничивает их возможности

Формирует единый стиль мышления

Дает возможность каждому проявить способности в своём темпе

Она помогает учитывать разнообразие потребностей и возможностей учащихся

Она позволяет исключить слабых учеников из общего процесса

Она делает обучение одинаковым для всех

Она снижает требования к ученикам

Повышение уровня конкуренции между учениками

Усиление дисциплины на уроке

Создание условий для раскрытия потенциала каждого ученика

Унификация методов обучения

Проявлять гибкость и адаптировать методы обучения

Следовать строго установленной методике

Придерживаться одного темпа для всех

Избегать изменений в оценке

Только академическую успеваемость

Совместное обучение всех учеников независимо от их особенностей

Отдельное обучение разных категорий учащихся

Строгие стандарты без учёта индивидуальности

Применение одинаковых заданий для всех учеников

Исключение самостоятельной работы

Учет уникальных потребностей и интересов каждого ученика

Повышение темпа обучения

Обучение только детей с особыми потребностями

Разделение учеников по уровню подготовки

Индивидуальное обучение на дому

Создание равных возможностей для обучения всех учащихся независимо от их особенностей

Исключение учеников с особыми потребностями

Обучение по одному стандарту для всех

Снижение требований к знаниям

Адаптацию образовательного процесса под индивидуальные потребности