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À LA POURSUITE DE DEMAIN

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

Quel message principal le film cherche-t-il à transmettre sur l’avenir ?

a)

L’avenir est inévitablement sombre et désespéré.

b)

L’avenir peut être changé par ceux qui osent rêver et agir.

c)

L’avenir doit être laissé entre les mains des experts.

d)

L’avenir est déjà prédéterminé et ne peut pas être modifié.

2.

Quel personnage incarne l’optimisme dans le film ?

a)

Frank Walker

b)

David Nix

c)

Casey Newton

d)

Athena

3.

Que représente Tomorrowland (la ville futuriste) dans le film ?

a)

Un lieu où règne la dictature technologique

b)

Un endroit où les rêves sont impossibles à réaliser

c)

Une ville abandonnée sans espoir

d)

Un symbole d’espoir et d’innovation pour un avenir meilleur

4.

Quel rôle joue Athena dans le film ?

a)

Elle est la principale antagoniste (rival) dans le film

b)

Elle est recruteuse et aide Frank et Casey

c)

Elle est une simple habitante de Tomorrowland

d)

Elle est une scientifique qui travaille sur un projet spécial

5.

Comment Casey et Frank utilisent-ils la technologie pour résoudre les problèmes auxquels ils sont confrontés ?

a)

Ils dépendent uniquement des autres pour résoudre leurs problèmes.

b)

Ils échouent constamment à utiliser efficacement la technologie.

c)

Ils évitent la technologie et utilisent plutôt des solutions naturelles.

d)

Ils utilisent la technologie de manière créative pour surmonter les obstacles.

6.

Quels éléments du film montrent l’importance de l’innovation scientifique ?

a)

Les personnages utilisent la technologie avancée pour résoudre les problèmes.

b)

Les inventions sont présentées comme inutiles.

c)

L’innovation scientifique est ignorée dans le film.

d)

Le film montre que seul l’argent peut résoudre des problèmes.

7.

Quel impact le passé d’inventeur de Frank a-t-il sur ses actions du film ?

a)

Il l’empêche d’agir, car il a échoué dans le passé.

b)

Il se concentre uniquement sur son propre intérêt.

c)

Il utilise ses compétences pour aider Casey et lutter contre les menaces.

d)

Son passé n’a aucune influence sur ses actions.

8.

Dans le film, les personnages doivent-ils travailler ensemble pour atteindre leur objectif ?

a)

Oui, la collaboration entre les personnages est essentielle pour réussir.

b)

Oui, mais certains personnages se trahissent pour leur propre intérêt personnel.

c)

Non, chaque personnage agit seul pour trouver une solution.

d)

Non, l’objectif est atteint au hasard sans coopération.

9.

Selon le film, quel est le rôle des jeunes dans l’innovation technologique ?

a)

Ils doivent se concentrer sur leurs études et ne pas se mêler de la technologie.

b)

Ils sont essentiels, car leur curiosité et leur créativité peuvent changer l’avenir.

c)

Ils doivent uniquement utiliser les inventions des adultes.

d)

Ils n’ont pas de rôle, car l’innovation technologique est réservée aux scientifiques.

10.

Quelle est la critique du film sur la relation entre l’humain et la technologie ?

a)

Le film ne critique pas du tout la technologie.

b)

La technologie n’a aucune importance dans le film.

c)

La technologie est présentée comme une solution à tous les problèmes.

d)

Le film montre que la technologie peut être dangereuse si elle est mal utilisée.

11.

Quelle conséquence négative de la technologie est montrée dans le film ?

a)

L’émergence de robots tueurs incontrôlables

b)

La perte de la mémoire humaine

c)

Une augmentation des inégalités sociales

d)

La destruction de l’environnement

12.

Qu’est-ce qui cause la destruction de Tomorrowland ?

a)

L’augmentation de la pollution

b)

L’invention de machines incontrôlables

c)

Un événement de la fin du monde prédit

d)

La fermeture des portes de la ville

13.

Pour quoi Frank a-t-il été banni de Tomorrowland ?

a)

Il a volé un objet précieux.

b)

Il a mis en danger la ville avec ses inventions.

c)

Il a révélé les secrets de la ville à des étrangers.

d)

Il a remis en question les décisions des dirigeants de la ville.

14.

Quelle invention Frank Walker présente-t-il à la Foire mondiale de New York en 1964 ?

a)

Un jetpack

b)

Un robot domestique

c)

Une voiture volante

d)

Un ordinateur portable

15.

Quel problème technologique menace le monde dans le film ?

a)

Un virus informatique mondial

b)

Une panne d’électricité généralisée

c)

Un dispositif de prédiction du futur

d)

Des robots hors de contrôle

16.

Quel type de transport futuriste les personnages utilisent-ils pour se rendre à Tomorrowland ?

a)

Un téléporteur

b)

Une fusée cachée dans la tour Eiffel

c)

Un train à grande vitesse

d)

Un vaisseau spatial invisible

17.

Quel objet technologique permet à Casey de voir des aperçus de Tomorrowland ?

a)

Un téléphone intelligent

b)

Une montre connectée

c)

Un pin spécial

d)

Des lunettes de réalités virtuelles

18.

Quel est le rôle du compte à rebours présent chez Frank Walker ?

a)

Indiquer le temps restant avant la destruction de la Terre

b)

Montrer combien de temps Frank a passé isolé de Tomorrowland

c)

Décompter les jours avant l’arrivée d’une invasion extraterrestre

d)

Représenter le temps restant avant l’effondrement de Tomorrowland

19.

Que se passe-t-il lorsque Casey et Frank détruisent le Moniteur ?

a)

Ils sont capturés par Nix

b)

Ils déclenchent une explosion

c)

Ils libèrent Tomorrowland de son pessimisme

d)

Ils retournent dans le passé

20.

Pourquoi Nix a-t-il décidé de ne plus recruter de nouveaux membres pour Tomorrowland ?

a)

Il a perdu foi en l’humanité.

b)

Il souhaite garder les secrets de Tomorrowland cachés.

c)

Il veut se concentrer sur ses propres inventions.

d)

Il a été chassé par les autres membres.