WorksheetsExamen de Física.
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
En una reunión internacional de científicos y comerciantes, se discute la importancia de tener un sistema de medidas que todos puedan entender y utilizar. ¿Cuál es el objetivo principal de la creación del Sistema Internacional de Unidades (SI)?
Estandarizar las unidades de medida en todo el mundo para facilitar la comunicación y el comercio.
Permitir que cada país utilice sus propias unidades de medida sin cambios.
Eliminar la necesidad de medir magnitudes físicas.
Crear nuevas magnitudes físicas para la ciencia.
En una clase de física, el profesor Soto les pregunta a Jesús su alumno (Toques): ¿Cuántas magnitudes físicas fundamentales comprende el Sistema Internacional de Unidades (SI)?
Siete magnitudes físicas fundamentales.
Cinco magnitudes físicas fundamentales.
Diez magnitudes físicas fundamentales.
Tres magnitudes físicas fundamentales.
En una clase de ciencias, el profesor Samuel les pregunta a sus alumnos sobre las unidades de medida en el Sistema Internacional de Unidades (SI). Él dice: '¿Cuál es la unidad de medida y el símbolo para la magnitud física 'masa'?'
Kilogramo (kg).
Metro (m).
Segundo (s).
Candela (cd).
En una carrera de relevos, los corredores deben medir la distancia que recorren con precisión. ¿Cómo se define el metro en el Sistema Internacional de Unidades (SI) para asegurar que todos los corredores estén de acuerdo en la distancia que deben cubrir?
Como la distancia recorrida por la luz en el vacío en un intervalo de 1/299 792 458 segundos.
Como la longitud de una barra de platino-iridio.
Como la distancia entre dos puntos cualesquiera.
Como la distancia recorrida por el sonido en un segundo.
En un experimento de física, Yonzuri está midiendo la fuerza que se necesita para mover un objeto. Ella se pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones es una unidad derivada del Sistema Internacional de Unidades (SI) que podría usar para expresar esa fuerza?
Newton (N).
Metro (m).
Segundo (s).
Kelvin (K).
Isabella está midiendo la longitud de un pequeño insecto y se da cuenta de que es una milésima parte de un centímetro. ¿Qué prefijo se utiliza para indicar esta milésima parte en el Sistema Internacional de Unidades (SI)?
Mili (m).
Kilo (k).
Mega (M).
Nano (n).
En una biblioteca digital, ¿cuál es la unidad fundamental de almacenamiento de los libros electrónicos?
El byte.
El kilobyte.
El megabyte.
El gigabyte.
En una exposición de ciencia, Ángel Lezama está presentando un experimento sobre la luz y su intensidad. Él explica que en el Sistema Internacional de Unidades (SI), hay una unidad específica para medir la magnitud física 'intensidad luminosa'. ¿Cuál es el símbolo de esta unidad?
cd
mol
A
K
En un laboratorio, Matías está midiendo diferentes sustancias químicas. Para simplificar la notación de cantidades grandes y pequeñas, se da cuenta de que los múltiplos y submúltiplos del Sistema Internacional (SI) se forman usando exponentes de 10. ¿Qué relación existe entre los múltiplos y submúltiplos del SI y los exponentes de 10?
Los múltiplos y submúltiplos se forman usando exponentes de 10 para simplificar la notación de cantidades grandes y pequeñas.
Los múltiplos y submúltiplos se forman usando fracciones y decimales.
Los múltiplos y submúltiplos no tienen relación con los exponentes de 10.
Los múltiplos y submúltiplos se forman usando letras del alfabeto.
En un laboratorio, Daniela está realizando un experimento para medir el tiempo con precisión. Ella se pregunta: ¿Cómo se define el segundo en el Sistema Internacional de Unidades (SI)?
A partir de experimentos y predicciones teóricas sobre la frecuencia de radiación de átomos de Cesio.
Como la duración de un minuto dividido entre sesenta.
Como el tiempo que tarda la Tierra en girar sobre su eje.
Como la duración de una hora dividida entre sesenta.
Avril está midiendo la cantidad de un líquido en un frasco. Ella observa que hay 0.00042 litros de líquido en el frasco. ¿Cuál es la forma correcta de escribir esta cantidad en notación científica?
4.2x10−4
0.42 x 10^{-3}
42 x 10^{-5}
4.2 x 10^4
Nahomy está organizando una exposición de arte y necesita expresar la cantidad de visitantes esperados, que es de 56,000 personas, en notación científica. ¿Cómo se expresa este número en notación científica?
5.6 x 10^4
56 x 10^3
0.56 x 10^5
5.6 x 10^3
En un experimento de laboratorio, Dalissa está midiendo la cantidad de una sustancia química. Ella se da cuenta de que la cantidad es tan pequeña que se expresa en notación científica con un exponente negativo. ¿Qué indica este exponente negativo?
Que el número es menor que 1
Que el número es mayor que 1
Que el número es igual a 1
Que el número es negativo
David está corriendo en un parque y quiere saber cuántos metros ha recorrido. Si ha corrido 2.5 kilómetros, ¿cuál es el resultado de convertir esa distancia a metros?
2,500 metros
250 metros
25,000 metros
0.25 metros
Si Elena tiene 0.0035 kilogramos de azúcar, ¿cuántos gramos tiene?
3.5 gramos
35 gramos
350 gramos
0.35 gramos
Dulce está organizando un evento y necesita saber cuántas horas hay en 1,584,240 segundos para planificar adecuadamente. ¿Cuántas horas hay en total?
440.07 horas
1,584.24 horas
26,404 horas
4.4 horas
Sarahi está midiendo la longitud de un pequeño objeto en milímetros y quiere convertir esa medida a metros. Selecciona la opción que representa correctamente la conversión de 1 milímetro a metros.
1 mm = 0.001 m = 10−3 m
1 mm = 0.01 m = 10−2m
1 mm = 0.1 m = 10−1m
1 mm = 1 m = 100 m
En un experimento de laboratorio, Alejandro necesita expresar la distancia entre dos estrellas que es de 1,000,000,000,000 metros. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la notación científica es correcta?
Se utiliza para expresar números muy grandes o muy pequeños de manera sencilla.
Solo se usa para números enteros positivos.
No permite expresar decimales.
Es exclusiva de la física cuántica.
En una carrera de bicicletas, Marcos tiene que recorrer una distancia de 1,000 metros. ¿Cuál es el prefijo del Sistema Internacional que corresponde a 1,000 veces la unidad base?
Kilo (k)
Deca (da)
Centi (c)
Mili (m)
Ximena está estudiando la distancia entre la Tierra y otros planetas en su clase de física. Ella se da cuenta de que las cifras son extremadamente grandes y difíciles de manejar. Razona por qué es útil la notación científica en el estudio de la física y da un ejemplo de su aplicación.
Permite expresar cantidades muy grandes o muy pequeñas de forma compacta, por ejemplo, la distancia entre planetas o el tamaño de una célula.
Solo sirve para sumar números grandes.
Ayuda a convertir unidades sin realizar cálculos.
Se utiliza únicamente en química.
