O resultado de 2 – 0,789 é:

Todos os polígonos abaixo foram montados com triângulos. Dessa forma, aquele cuja soma das medidas dos ângulos internos é igual a 540º é:

O resultado da divisão de 4,5 por 0,3 é:

Com quatro triângulos iguais ao da figura abaixo, Gustavo montou um losango. A soma das medidas dos ângulos internos do losango de Gustavo é:

Dividindo 1,25 por 0,5 obtemos:

Observe as medidas de uma caneta, com e sem a tampa. O comprimento total dessa caneta, com a tampa, em milímetros, é igual a:

Nas Lojas Compre Aqui, um microondas pode ser vendido de duas formas: à vista por R $$299,00 ou em 12 parcelas iguais de R$$ 32,15. As amigas Giovana e Mariana compraram, cada uma, um microondas nessa loja: a primeira, à vista e a segunda, a prazo. Assinale a alternativa que mostra a quantia que Mariana pagou a mais do que Giovana.

Em uma corrida de 100 metros entre dois amigos, um deles percorreu a distância em 22,5 segundos, e o outro em 23,34 segundos. O vencedor da corrida chegou à frente do outro em:

Vovó quer engarrafar 900 litros de vinho de um barril em garrafas de 0,75 de litro. A quantidade de garrafas necessárias é:

After refueling, the pump display indicated: R$ 83,25 Total Price 45,00 LITERS Miguel's car was fueled with:

It is possible to calculate the measure of the angle indicated by x in the figure without using a protractor. Its measure is:

Mark the alternative that correctly shows the measure of angle α drawn in the figure below:

Flávia has four square puzzles and wants to make a picture with the smallest one. Her room is not very big and since she intends to hang the puzzle on the wall, it is important that she chooses the smallest one. Puzzle I has an area of 2500 cm², II has an area of 0.09 m², III has an area of 16 dm², and IV has an area of 360000 mm². Flávia should choose puzzle:

Assinale a alternativa que mostra um número compreendido entre 2,31 e 2,32.

Em um jogo, o valor de cada ponto perdido é -4, e o valor de cada ponto ganho é +3. Ana perdeu 13 pontos e ganhou 15 pontos. Fazendo os cálculos, pode-se verificar que o total de pontos de Ana é:

Fernanda fazia os preparativos para a festa junina de sua escola e precisou da medida do perímetro do pátio. Ela observou que o pátio da escola tinha a forma de um quadrado e mediu um lado do pátio com seus próprios passos. Descobriu que um lado desse quadrado media 150 passos. Sabendo que Fernanda deu passos de aproximadamente meio metro de comprimento, pode-se afirmar que o perímetro do pátio mede, em metros, cerca de:

Juliana queria comprar um pedaço de tecido para fazer um vestido. Como não tinha fita métrica, fez a medida da quantidade de tecido que precisava usando o seu palmo e obteve 7 palmos. Se o palmo de Juliana tem 18 cm, a medida do tecido de que ela precisava é:

O vértice A de uma folha de papel retangular será dobrado sobre o lado BC de forma que as medidas BE e BA' sejam iguais. Nas condições dadas, a medida do ângulo, que é um dos ângulos internos do triângulo BA'E, é:

A libra é uma unidade de massa utilizada em alguns países, como Estados Unidos, e vale, aproximadamente, 0,45 quilogramas. Um pacote enviado por uma transportadora tinha seu peso indicado em libras. O peso desse pacote é, aproximadamente,

21 - Efetuando (-4). (-6): (-3) obtemos:

A medida do ângulo x que a rampa faz com a vertical é:

Uma jarra de suco possui capacidade, quando cheia, para servir 13 copos cheios, cada copo com capacidade para 0,2 litros. A capacidade da jarra é de:

Uma polegada corresponde a cerca de 2,5 cm. Um sapato comprado no exterior possui 6 polegadas de comprimento, que corresponde a:

Para fazer um suco, Lígia utilizou 3/4 de uma garrafa de água, cuja capacidade é de 1 litro. A quantidade de litros que Alice utilizou foi

Dentre os números abaixo, aquele que é múltiplo de 4 e 7 é o:

27 - -16. Divida por (-4), Multiplique por (-5), Some 8, Subtraia 6. O número escrito no quadro abaixo é:

Em uma aula sobre polígonos regulares, a professora Marta explicava para seus alunos como calcular o ângulo interno de polígonos regulares. Gustavo, que é um aluno muito esperto, pensou no octógono com todos os seus lados iguais em uma malha quadrangular. Rapidamente, conseguiu determinar o ângulo interno do octógono angular. Determine a medida desse ângulo.

29 - O prato que possui formato octogonal entre as opções abaixo é:

In which of the following numbers does the digit 5 have the value of 500 units?

Use scale drawings to solve everyday problems including distance (such as reading maps). Eliana drew the floor plan of her kitchen. She used 4 cm to represent its real length, which is 4 m. The scale Eliana used was:

Among the mosaics below, the one that is formed only by quadrilaterals is:

O Sr. Armando tem três carros: um carro azul, um branco e um verde que são sempre estacionados um ao lado do outro. Assinale a alternativa que mostra corretamente o número de maneiras diferentes que os cinco carros podem ser estacionados.

Ana possui 2 calças jeans, 3 blusas e 2 tênis. Os modos diferentes que ela pode se vestir usando uma de cada dessas peças, está parcialmente representado na árvore de possibilidades. Uma das combinações que a Ana poderá usar, indicada pelo ramo em destaque na árvore é:

Luísa foi à sorveteria. Lá havia três sabores de sorvete: chocolate, morango e flocos; e dois tipos de cobertura: caramelo e chocolate. O número de maneiras diferentes de Luísa escolher o seu sorvete com apenas um sabor e um tipo de cobertura é:

Leleco deve pintar a bandeira escolhendo duas cores, uma para o círculo e outra para o restante da área da bandeira. O número total de bandeiras distintas que Leleco pode pintar é:

Quantos números de dois algarismos distintos podem ser formados utilizando apenas os algarismos 3, 5, 7 e 8?

Depois de completar o diagrama, a quantidade de números de dois algarismos distintos que Lúcia encontrou foi:

O diagrama de árvore abaixo mostra todos os resultados possíveis quando se joga uma moeda 2 vezes para cima. Completando o diagrama para três jogadas, o número de resultados possíveis é:

O quarto de Felipe estava uma bagunça e sua mãe mandou que ele o arrumasse. O menino adora Matemática e resolveu guardar seus brinquedos de uma forma diferente. Ele pegou duas caixas de papelão e escreveu: caixa A – Figuras Planas e caixa B – Figuras Espaciais. Ajude Felipe a colocar os brinquedos que lembram figuras planas na caixa A e os brinquedos que lembram figuras espaciais na caixa B. Marque a alternativa em que os brinquedos estão nas caixas certas.

A quantidade de números entre 0 e 130, terminados em 3, é:

Observe os objetos abaixo e pense nas figuras espaciais que podem ser associadas a eles. Assinale a alternativa que mostra a relação correta entre os objetos e as figuras geométricas.

Por ocasião das Olimpíadas de Pequim, o jornalzinho de um colégio publicou uma notícia com a seguinte manchete: “População da China é a maior do mundo com 1,307 bilhão de habitantes”. De acordo com essa informação, a população da China supera 1 bilhão de habitantes em:

O esquema abaixo, na malha quadriculada de 1cm x 1cm, representa o percurso da casa do João até a sua escola. Sabendo-se que, cada 1cm na malha corresponde a 12 metros, qual é a distância real em metros que João percorre para ir a escola? Assinale a alternativa que mostra a distância real, em metros, percorrida por João:

No número 1372, foi colocado um zero entre os algarismos 3 e 7. Pode-se afirmar que, no novo número representado, o valor do algarismo 3 ficou:

As figuras acima mostram origamis (dobraduras), vistos de frente e que Mariana faz como artesanato. Eles serão usados para construir móbiles para uma aula de Geometria. Mariana só pode usar aqueles cujas faces são trapézios e triângulos. Ela deve escolher apenas os origamis representados nas figuras:

Which of the following tables (A, B, C, or D) correctly matches the 'Rádio' with its 'Vista superior' and 'Vista lateral'?

Based on the map, where does the presentation start and where is the main stop?

Luiza fez uma viagem de ônibus, de São Paulo a Avaré, que durou 3 horas e 30 minutos. Se Luiza saiu de São Paulo às 7h45min, ela chegou a Avaré às:

O relógio abaixo marca 9 h. Assinale a alternativa que mostra corretamente qual a medida do ângulo formado pelos 2 ponteiros, Indicado na figura.

Assinale a alternativa que mostra corretamente a escrita de 6/8 na forma decimal.

Durante uma brincadeira de adivinhação, Juliana pedia que seus amigos falassem dois números para que ela dissesse um terceiro número. Qual era a regra usada por Juliana para calcular o terceiro número?

O percurso que os alunos farão desde o início da apresentação até a parada principal é de:

Mateus spoke the numbers: 21 and 3, in that order. Therefore, the number found by Juliana was:

In the figure BELOW, AB and CD are lines that intersect at O. The measure of AÔC is four times the measure of BÔC. The measure of AÔD is:

In a construction company, exactly 1/5 of the employees are married, and exactly 1/7 of those married employees have children. A possible value for the total number of employees is:

Leaving the classroom and going to the school cafeteria, a boy walked 40 meters in a straight line, turned 120º to the left, walked another 20 meters, turned 150º to the left, walked 10 meters and arrived at the cafeteria. The path taken by the boy can be represented by:

Resolv a expressão a seguir e marque a alternativa que corresponde ao resultado certo. $$(2^3 * 2^3 * 3) / 2^6$$ = ?

Dos poliedros abaixo, o único que tem todas as faces triangulares é:

A expressão x + x/4 pode ser escrita como:

A figura abaixo representa uma pirâmide de base hexagonal. O número de vértices dessa pirâmide é:

Uma pilha comum dura cerca de 90 dias, enquanto que uma pilha recarregável chega a durar 5 anos. Se considerarmos que 1 ano tem aproximadamente 360 dias, poderemos dizer que uma pilha recarregável dura, em relação a uma pilha comum:

Se dobrarmos o volume de água contida em cada um dos recipientes indicados na figura, a altura h da água dobrará apenas no(s) recipiente(s):

Na casa de Mariana o gasto diário de água com descargas correspondia a 2/5 da capacidade da caixa d’água. Com a troca por descargas mais econômicas, esse consumo passou a ser de 1/4 da capacidade da mesma caixa d’água. Logo, a fração da caixa d’água economizada com essa troca foi de:

As barras preta, cinza e branca foram empilhadas como mostra a figura. Sabe-se que os comprimentos das barras branca e cinza correspondem, respectivamente, a metade e a 7/8 do comprimento da barra preta. A diferença entre os comprimentos das barras cinza e branca corresponde a:

A home delivery company charges, in Greater São Paulo, R $$5.00 fixed for each delivery, plus R$$ 0.03 for each 1 gram. In the interior of the State, it charges the price of Greater São Paulo increased by 10%. The delivery price of a package of x grams to the interior of São Paulo, in RS, is equal to:

The number of faces of a prism, where the base is a polygon with n sides, is:

Imagine a pyramid whose base is a polygon with 203 sides. The number of edges of this pyramid is:

If (2/(1 + 2y)) = 1 then y equals:

Ester utiliza diariamente o trem para ir de casa para o trabalho. Ela sabe que, de segunda a sexta, trens passam de 7 em 7 minutos. Ela costuma pegar o trem que passa às 7 horas. Certo dia, ela acordou atrasada e pegou o trem do primeiro horário depois das 8 horas. Qual foi o horário em que Ester pegou esse trem?

A forma geométrica espacial que pode ser associada à planificação abaixo é:

Na eleição para a escolha do representante da turma de Carolina, concorreram três candidatos e todos os 36 alunos votaram, não havendo votos nulos nem votos em branco. O 1º colocado obteve o triplo dos votos dados ao 2º colocado. Já o último colocado recebeu apenas 4 votos. O número de votos conquistados pelo vencedor foi:

Calculando o valor da expressão -3/5 + 1/5 - 2/5 obtemos:

Observe as figuras abaixo. Qual delas representa corretamente a planificação de um sólido geométrico?

Na rua onde Clara mora, há 70 construções, entre casas e prédios. O número de casas é igual a 9/5 do número de prédios. O número de casas nesta rua é:

Numa adição de três parcelas, a primeira é 1/2 da segunda e esta segunda parcela é 1/3 da terceira. Se a soma é 297, as parcelas são:

A soma da idade de Carlos e João é 45 anos. Sabendo que a idade de Carlos é o dobro da idade de João, podemos dizer que a idade de Carlos é:

As figuras 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, às planificações dos sólidos:

76 - Observe abaixo o modelo de um cubo. Ele tem 11 planificações diferentes, isto é, existem 11 diferentes moldes possíveis para se montar um cubo, por meio de dobradura.

Identify among the alternatives below, one of these nets that forms the cube shown above:

Paulão works in the marble packaging section. He only uses two types of packages: blue box for 6 marbles or green box for 8 marbles. Paulão calculated that, with the number of marbles produced last Friday, he could have used only blue boxes, without any marbles left over. Thinking a bit more, he noticed that if he used only green boxes, the same would have happened! Mark the alternative that shows the number of marbles Paulão packed last Friday.

The students of teacher Raquel brought to the classroom several objects that had some surface that was circular. With a ruler, measuring tape, and string, the students measured the circumferences and diameters of various circles shown in figures by the teacher. They recorded the results in a table: Figures | I | II | III | IV Length (cm) | 62 | 179.8 | x | 38.2 Diameter (cm) | 20 | 58 | 100 | 12.3 As there is a relationship between the length and the diameter of a circumference, the value of x is approximately:

Assinale a alternativa que mostra corretamente o total de números primos que existem entre os números 1, 7, 9, 11, 13, 29, 33.

O número pi (π) é uma razão constante entre o comprimento da circunferência e o seu diâmetro. Observe as circunferências abaixo: Agora assinale a alternativa correta.

O valor de x que satisfaz a equação (x + 1)/3 = (1 - x)/2 é:

Em qual mês o consumo de energia elétrica foi maior?

De acordo com o gráfico, os meses em que o consumo foi maior que 300 quilowatts hora foram:

Determinar área e perímetro de uma figura utilizando composição e decomposição de figuras. A figura a seguir é formada por um quadrado, cujo lado mede 6 cm, e um retângulo, cujos lados medem 10 cm e 4 cm. A medida do perímetro dessa figura é:

Resolver problemas envolvendo as quatro operações básicas entre números inteiros. Aline é costureira e Simone é bordadeira. Juntas fizeram 5 blusas iguais. Aline confeccionou-as e Simone bordou-as. Venderam as cinco blusas por R $$175,00. Pela confecção de cada blusa, Aline recebeu R$$ 20,00. Assim, pelo bordado de cada blusa, Simone recebeu:

85- Dois estudantes foram almoçar em um restaurante self-service onde o quilograma da comida custa R$ 20,00. Os dois juntos comeram 900 gramas e beberam 2 refrigerantes a R$ 2,00 cada um. Quando foram pagar a conta, ficaram surpresos com a cobrança dos famosos 10% do garçom. Os garotos argumentaram com o gerente que os 10% não deveriam ser cobrados por se tratar de um self-service. Após alguns minutos de “diálogo” ficou acordado que os garotos pagariam o valor da comida e das bebidas mais 10% das bebidas. Determine: a) o valor da primeira conta, isto é, o valor que pagariam se não tivessem reclamado.

85- Dois estudantes foram almoçar em um restaurante self-service onde o quilograma da comida custa R$ 20,00. Os dois juntos comeram 900 gramas e beberam 2 refrigerantes a R$ 2,00 cada um. Quando foram pagar a conta, ficaram surpresos com a cobrança dos famosos 10% do garçom. Os garotos argumentaram com o gerente que os 10% não deveriam ser cobrados por se tratar de um self-service. Após alguns minutos de “diálogo” ficou acordado que os garotos pagariam o valor da comida e das bebidas mais 10% das bebidas. Determine: b) quantos reais a mais eles pagariam se não tivessem negociado com o gerente?

Uma Escola tem 18 turmas e cada comporta, no máximo 34 alunos. Para o ano de 2008, foram preenchidas todas as vagas, e a direção da escola conseguiu organizar as turmas em três períodos, com quantidades iguais de alunos e sem sobrar nenhum. O total de alunos de cada período é:

A figura ao lado representa a salão de festa de um clube formado por quatro lados iguais a 6m. Para reformar esse espaço, o orçamento do trabalho de um pedreiro depende do valor do perímetro e da área do salão. Assinale a alternativa que mostra corretamente e nessa ordem, as medidas do perímetro e da área em metros quadrados.

Em uma cidade com 320 praças públicas, foi feita uma Avaliação da situação destes locais e o resultado foi alarmante, conforme dados da tabela seguinte: problemas | percentual das praças falhas no calçamento | 48% falhas na iluminação | 25% áreas verdes mal cuidadas | 60% lixeiras destruídas ou sem lixeiras | 75% Isso significa que, nessa cidade, há 128 praças:

Um ônibus sai da cidade de Maracanaú com destino a fortaleza com 15 pessoas. Na primeira parada desceram 7 passageiros, e na segunda parada, subiram 5 pessoas. Com quantas pessoas o ônibus chegou a fortaleza?

Beatriz encontrou, na loja pague pouco, a seguinte promoção: Promoção leve 4 pague 3. Ela aproveitou a promoção e pagou 12 canetas. O número de canetas que Beatriz levou foi:

Na Mercearia da Esquina, está afixada a tabela a seguir. Maria comprou 5 quilos de arroz, 2 de feijão e 5 de açúcar. Quanto gastou?

Para uma atividade da aula de matemática, a professora trouxe uma caixa com fitas métricas de quatro cores diferentes: 2 amarelas, 20 azuis, 2 verdes e 15 rosas. Cada aluno vai receber uma fita métrica selecionada ao acaso pela professora, ou seja, a professora vai pegar uma fita dentro da caixa sem olhar a cor e entregar ao aluno. Luiza será a primeira a receber a fita. A cor mais provável da fita que Luiza vai receber é: