WorksheetsInteractions et écosystèmes Th. 2 et 6
Total questions: 42
Worksheet time: 21mins
Qu'utilisent les humains pour satisfaire leurs besoins essentiels de survie ?
Ressources artificielles
Ressources naturelles
Biens manufacturés
Matériaux synthétiques
Que sont les ressources naturelles selon le texte ?
Matériaux et produits trouvés dans la nature
Objets créés par les humains
Ressources fabriquées dans des usines
Substances synthétiques
Quelle est la principale différence entre « ressources renouvelables » et « ressources non renouvelables » ?
Les ressources renouvelables peuvent être reconstituées naturellement, tandis que les ressources non renouvelables ne le peuvent pas.
Les ressources renouvelables sont toujours fabriquées par l’homme, tandis que les ressources non renouvelables sont naturelles.
Les ressources renouvelables sont illimitées, tandis que les ressources non renouvelables sont infinies.
Les ressources renouvelables sont chères, tandis que les ressources non renouvelables sont bon marché.
Lequel des éléments suivants est un exemple de « ressources renouvelables » ?
L'énergie solaire
Le charbon
Le gaz naturel
Le pétrole
Lequel des éléments suivants est un exemple de « ressources non renouvelables » ?
Énergie éolienne
Énergie hydraulique
Pétrole
Énergie géothermique
Quelle est une façon dont un barrage bénéficie aux humains ?
Il génère de l'électricité grâce à l'hydroélectricité.
Il augmente la pollution dans l'eau.
Il détruit les écosystèmes.
Il réduit la disponibilité de l'eau.
Comment un barrage peut-il avoir un impact négatif sur l'environnement ?
Il crée des habitats pour la faune.
Il perturbe le flux naturel de l'eau et les écosystèmes.
Il réduit le risque d'inondation.
Il améliore la qualité de l'eau.
Comment l'impact humain sur les écosystèmes a-t-il changé il y a 200 ans selon le texte ?
Les Européens ont commencé à explorer l'ouest et à construire des maisons et des fermes.
Les Européens ont commencé à conserver les écosystèmes et à protéger la faune.
Les Européens ont évité de s'installer dans l'ouest pour préserver la nature.
Les Européens se sont concentrés sur le développement industriel sans impacter les écosystèmes.
Quelle était l'une des activités des colons européens il y a 200 ans qui a eu un impact sur les écosystèmes ?
Construire des maisons et des fermes.
Planter des forêts pour restaurer les écosystèmes.
Éviter toute interaction avec l'environnement.
Créer des réserves fauniques.
Quel est le processus graduel par lequel de nouvelles espèces remplacent les anciennes espèces dans un écosystème ?
Évolution
Succession
Migration
Adaptation
Laquelle des propositions suivantes décrit le mieux la dernière étape de la succession écologique ?
Une terre stérile sans végétation
Un écosystème forestier entièrement développé
Un plan d'eau avec des plantes aquatiques
Des prairies avec des arbustes
Quelle est la caractéristique principale du stade initial de la succession écologique ?
Présence de grands arbres
Absence de végétation
Dominance des plantes aquatiques
Croissance des arbustes et des herbes
Quel terme désigne le remplacement des anciennes espèces par de nouvelles espèces dans un écosystème au fil du temps ?
Adaptation
Succession
Évolution
Migration
Qu'est-ce que la succession primaire ?
La croissance progressive d'organismes dans une zone nue, comme une roche.
Le processus de migration des animaux vers un nouvel habitat.
La croissance rapide des plantes dans un sol fertile.
La destruction des écosystèmes due aux activités humaines.
Quels organismes sont généralement les premiers à se développer lors de la succession primaire ?
Les lichens, les mousses et les fougères.
Les grands arbres et les arbustes.
Les plantes à fleurs.
Les animaux aquatiques.
Comment les lichens contribuent-ils à la succession primaire ?
Ils dissolvent la roche à l'aide de substances chimiques présentes dans leurs tissus.
Ils fournissent de l'ombre aux autres plantes.
Ils produisent de l'oxygène pour les animaux.
Ils poussent rapidement et couvrent toute la zone.
Quel est le résultat des changements causés par les lichens lors de la succession primaire ?
La survie d'autres plantes et animaux.
La destruction de la surface rocheuse.
La création d'un environnement semblable à un désert.
La croissance des écosystèmes aquatiques.
Qu'est-ce que la succession secondaire ?
La croissance progressive d'organismes dans un endroit où aucune vie n'existait auparavant.
La croissance progressive d'organismes dans un endroit où la vie existait déjà.
L'apparition soudaine d'organismes dans un nouvel environnement.
L'extinction d'organismes dans une zone spécifique.
Quelle est la dernière étape de la succession secondaire appelée ?
Espèces pionnières.
Espèces intermédiaires.
Communauté climacique.
Plantes annuelles.
Quel type de plantes sont considérées comme des espèces pionnières dans la succession secondaire ?
Chênes et hickories matures.
Herbes et arbustes.
Plantes annuelles.
Pins et jeunes chênes.
Comment les humains influencent-ils l'environnement selon le texte ?
En utilisant des technologies dans la foresterie et l'agriculture
En réduisant l'expansion urbaine
En plantant plus d'arbres
En évitant la construction d'autoroutes
Quel est un exemple de changement inattendu dans l'environnement causé par l'activité humaine ?
Augmentation du nombre d'oiseaux due à l'abattage des arbres
Diminution du nombre d'oiseaux due à l'abattage des arbres
Augmentation des zones urbaines due à la plantation d'arbres
Diminution des zones urbaines due à la plantation d'arbres
Quelle espèce est mentionnée comme s'adaptant mieux aux changements environnementaux ?
Cerf
Coyotes
Oiseaux
Poissons
Quelles sont certaines activités humaines qui modifient l'environnement mentionnées dans le texte ?
L'expansion urbaine et la construction d'autoroutes
Planter des arbres et réduire l'agriculture
Éviter l'urbanisation et la déforestation
Augmenter le nombre d'oiseaux et réduire l'utilisation de la technologie
À quoi sert principalement le DDT ?
Pour fertiliser les plantes
Pour tuer les insectes
Pour augmenter la croissance des plantes
Pour purifier l'eau
Quel effet négatif le DDT a-t-il sur l'environnement ?
Il augmente la population d'insectes nuisibles
Il cause des dommages aux organismes utiles vivant dans le même environnement
Il améliore la santé des plantes
Il réduit uniquement le nombre d'insectes nuisibles
Quel type d'insecte est mentionné comme étant nuisible aux plantes telles que la luzerne et le canola ?
Abeilles
Papillons
Punaises Lygus
Fourmis
Quelle conséquence inattendue les pesticides peuvent-ils avoir sur les insectes utiles ?
Ils aident les insectes utiles à grandir plus vite
Ils éliminent les insectes utiles en même temps que les nuisibles
Ils augmentent la population des insectes utiles
Ils n'ont aucun effet sur les insectes utiles
Que se passe-t-il lorsque les pesticides nuisent aux insectes utiles qui se nourrissent d'insectes nuisibles ?
La population d'insectes nuisibles diminue
La population d'insectes nuisibles augmente
Les plantes poussent plus sainement
L'environnement devient sans pesticides
Quel est le principal objectif de la lutte biologique tel que décrit dans le texte ?
Augmenter l'utilisation des pesticides
Réduire ou éliminer l'utilisation des pesticides
Produire plus de cultures
Éliminer tous les organismes
Quels organismes sont utilisés dans la lutte biologique pour combattre des organismes nuisibles comme les pucerons ?
Pesticides
Ennemis naturels comme les coccinelles
Engrais
Oiseaux prédateurs
Quel est un exemple d'organisme nuisible mentionné dans le texte ?
Coccinelles
Pucerons
Abeilles
Papillons
Quel est le terme utilisé pour décrire une espèce introduite dans un environnement dont elle n'est pas originaire ?
Espèce indigène
Espèce introduite
Espèce en danger
Espèce migratrice
Que peut-il se passer si des espèces introduites survivent et se reproduisent plus que les espèces indigènes ?
Elles peuvent disparaître
Elles peuvent envahir un écosystème spécifique
Elles peuvent réduire la biodiversité
Elles peuvent améliorer l'écosystème
Quel terme est utilisé pour désigner les espèces introduites qui nuisent à l'environnement ?
Espèces en danger
Espèces invasives
Espèces migratrices
Espèces indigènes
Qu'est-ce qui limite la population des espèces introduites dans d'autres parties du monde ?
Manque de nourriture
Prédateurs et facteurs naturels
Changement climatique
Intervention humaine
Quelle est actuellement la principale raison pour laquelle de nombreuses espèces sont en danger ?
Pollution et changement climatique
Perte d'habitat due aux activités humaines
Surexploitation des espèces végétales et animales
Introduction d'espèces invasives
Lequel des problèmes suivants pourrait devenir la principale cause de l’extinction des espèces à l’avenir ?
Perte d’habitat
Surexploitation des ressources
Introduction d’espèces invasives
Changement climatique
À quoi fait référence la surexploitation dans le contexte des espèces en danger ?
Utilisation excessive des ressources naturelles, y compris les plantes et les animaux
Destruction des habitats par les activités humaines
Introduction d'espèces non indigènes dans les écosystèmes
Pollution causée par les activités industrielles
Lequel des facteurs suivants contribue à la mise en danger des espèces causée par les activités humaines ?
Changement climatique et pollution
Catastrophes naturelles
Migration des espèces
Mutations génétiques
Lequel des espèces suivantes est un exemple d'une espèce qui a disparu au Canada ?
Le grand pingouin
La baleine boréale
La grue blanche
L’ours grizzly
Qu'est-ce qui est suggéré comme moyen de réduire les espèces nuisibles dans les écosystèmes ?
Utiliser exclusivement des méthodes artificielles.
Ignorer les événements naturels.
Trouver des moyens naturels de réduire les espèces nuisibles.
Introduire plus d'espèces.
