wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Teks Deskripsi Sederhana

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan teks deskripsi sederhana?

a)

Teks yang berisi informasi teknis secara mendalam

b)

Teks yang menggambarkan sesuatu secara rinci dan jelas

c)

Teks yang berisi argumen dan pendapat

d)

Teks yang berisi data statistik

2.

Peserta didik diminta menentukan makna kata-kata teknis dalam teks deskripsi. Kata-kata teknis yang berawalan "k, p, t, s" termasuk dalam kategori apa?

a)

Kata dasar

b)

Kata majemuk

c)

Kata serapan

d)

Kata imbuhan

3.

Dalam teks deskripsi, apa yang harus dilakukan peserta didik untuk melengkapi kalimat rumpang?

a)

Menambahkan kata-kata teknis yang sesuai

b)

Menulis ulang kalimat dengan gaya bahasa sendiri

c)

Menghapus kata-kata yang tidak relevan

d)

Menentukan ide pokok paragraf

4.

Apa tujuan utama dari teks deskripsi sederhana dalam pembelajaran Bahasa Indonesia?

a)

Menyampaikan gagasan dengan tema Nusantara

b)

Memahami informasi berupa kata-kata teknis

c)

Menulis teks deskripsi dengan tepat

d)

Menentukan ide pokok paragraf

5.

Peserta didik diminta menyusun kalimat deskripsi yang koheren dan efektif. Apa langkah pertama yang harus dilakukan?

a)

Menentukan tema teks deskripsi

b)

Menulis kalimat secara acak

c)

Menggunakan kata depan yang tepat

d)

Menyusun kalimat dengan struktur yang benar

6.

Apa gaya bahasa yang dapat ditemukan dalam teks cerita fantasi?

a)

Personifikasi, hiperbola, sarkasme

b)

Metafora, aliterasi, simbolisme

c)

Ironi, eufemisme, litotes

d)

Alegori, paradoks, epifora

7.

Apa pesan moral atau nilai-nilai kehidupan yang dapat disimpulkan dari pantun?

a)

Kebahagiaan dan kesuksesan

b)

Persahabatan dan kejujuran

c)

Nilai-nilai kehidupan sehari-hari

d)

Kekuatan dan keberanian

8.

Apa unsur yang dapat ditentukan dalam teks cerita fantasi?

a)

Pesan moral, setting, watak tokoh

b)

Tema, konflik, resolusi

c)

Alur, latar, karakter

d)

Simbolisme, gaya bahasa, plot

9.

Apa unsur-unsur pantun yang dapat ditentukan?

a)

Rima, isi, pesan moral

b)

Tema, alur, karakter

c)

Konflik, resolusi, latar

d)

Simbolisme, gaya bahasa, plot

10.

Apa yang dapat dilakukan peserta didik untuk menyampaikan tulisan berdasarkan fakta, pengalaman, dan imajinasi secara indah dan menarik?

a)

Menulis teks prosedur secara runtut dan logis berdasarkan pengalaman

b)

Menyusun teks cerita fantasi yang menarik

c)

Menentukan tokoh-tokoh dalam cerita fantasi sederhana

d)

Menyimpulkan informasi berupa gagasan dan arahan teks prosedur

11.

Apa kemampuan yang dilatih peserta didik untuk memahami instruksi dari teks prosedur secara lisan?

a)

Menentukan kata intruksi dalam teks prosedur

b)

Menyimpulkan informasi berupa gagasan dari teks prosedur

c)

Mengenali dan menyimak informasi dari teks prosedur

d)

Menulis teks prosedur secara runtut berdasarkan pengalaman

12.

Apa yang harus dilakukan peserta didik untuk menentukan judul teks prosedur yang tepat?

a)

Menulis teks prosedur secara runtut berdasarkan pengalaman

b)

Menentukan kata intruksi dalam teks prosedur

c)

Menyimpulkan informasi berupa gagasan dari teks prosedur

d)

Menjodohkan teks prosedur rumpang

13.

Apa yang dapat dilakukan peserta didik untuk mengidentifikasi sifat seseorang yang bersifat jujur?

a)

Menentukan tokoh-tokoh dalam cerita fantasi sederhana

b)

Mengidentifikasi sifat tersebut dengan Asmaul Husna

c)

Menyusun teks cerita fantasi yang menarik

d)

Menulis teks prosedur secara runtut berdasarkan pengalaman

14.

Apa makna dari Asmaul Husna Al-'Alim, Al-Khabir, As-Sami', dan Al-Basir?

a)

Nama-nama Allah yang menunjukkan sifat Maha Mengetahui, Maha Mendengar, Maha Melihat, dan Maha Bijaksana

b)

Nama-nama Allah yang menunjukkan sifat Maha Pengasih, Maha Penyayang, Maha Adil, dan Maha Kuasa

c)

Nama-nama Allah yang menunjukkan sifat Maha Pemaaf, Maha Pemurah, Maha Penolong, dan Maha Sabar

d)

Nama-nama Allah yang menunjukkan sifat Maha Kaya, Maha Pemilik, Maha Pencipta, dan Maha Penjaga

15.

Bagaimana cara menerapkan Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Dengan meneladani sifat-sifat Allah seperti Maha Mengetahui dan Maha Bijaksana

b)

Dengan menghafal semua nama-nama Allah tanpa menerapkannya

c)

Dengan hanya membaca Asmaul Husna tanpa memahami maknanya

d)

Dengan mengabaikan sifat-sifat Allah dalam kehidupan sehari-hari

16.

Apa hakikat dari Salat dan Zikir serta pelaksanaannya secara konsisten?

a)

Untuk mencegah perbuatan keji dan munkar

b)

Untuk mendapatkan pujian dari orang lain

c)

Untuk menunjukkan kehebatan diri kepada orang lain

d)

Untuk menghindari tanggung jawab dalam kehidupan

17.

Apa hikmah melaksanakan zikir secara konsisten?

a)

Mendekatkan diri kepada Allah dan mendapatkan ketenangan jiwa

b)

Menambah kekayaan materi

c)

Mendapatkan popularitas di masyarakat

d)

Menghindari tanggung jawab dalam kehidupan

18.

Apa yang dimaksud dengan sujud syukur?

a)

Sujud yang dilakukan saat membaca Al-Qur'an

b)

Sujud yang dilakukan sebagai tanda syukur kepada Allah

c)

Sujud yang dilakukan saat lupa dalam shalat

d)

Sujud yang dilakukan saat terjadi kesalahan dalam shalat

19.

Apa penyebab dilakukannya sujud sahwi?

a)

Lupa dalam shalat

b)

Sebagai tanda syukur kepada Allah

c)

Membaca Al-Qur'an

d)

Kesalahan dalam membaca tasbih

20.

Apa rukun sujud tilawah yang harus dilakukan dengan benar?

a)

Membaca tasbih

b)

Membaca Al-Qur'an

c)

Melakukan sujud satu kali

d)

Melakukan sujud dua kali

21.

Siapa khalifah pertama dari Bani Umayyah?

a)

Umar bin Khattab

b)

Abu Bakar

c)

Muawiyah bin Abu Sufyan

d)

Ali bin Abi Thalib

22.

Apa yang harus dilakukan saat membaca bacaan tasbih dalam sujud syukur?

a)

Menghitung jumlah bacaan tasbih

b)

Membaca tasbih dengan benar

c)

Membaca Al-Qur'an

d)

Melakukan sujud dua kali

23.

Apa yang dapat dijelaskan oleh peserta didik tentang sejarah Bani Umayyah dalam mengelola pemerintahan, hukum, sosial, ekonomi, keagamaan, dan pendidikan di Damaskus?

a)

Ekspansi wilayah Bani Umayyah dan faktor pendorongnya

b)

Masjid Damaskus dan dampak pembangunannya

c)

Nama-nama cendekiawan muslim masa Bani Umayyah

d)

Peradaban Islam di Damaskus

24.

Apa yang harus dilakukan peserta didik untuk menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat?

a)

Menjelaskan penggunaan bilangan bulat dalam keseharian

b)

Menentukan faktor prima untuk mencari FPB

c)

Menyelesaikan masalah yang melibatkan KPK dan FPB

d)

Menentukan hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan perpangkatan

25.

Apa tujuan pembelajaran terkait literasi finansial yang melibatkan konsep bilangan bulat?

a)

Menentukan faktor prima untuk mencari FPB

b)

Menyelesaikan masalah keseharian yang berkaitan dengan literasi finansial

c)

Menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat

d)

Menjelaskan penggunaan bilangan bulat dalam keseharian

26.

Bagaimana cara menentukan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari beberapa bilangan?

a)

Menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat

b)

Menentukan faktor prima dari bilangan tersebut

c)

Menyelesaikan masalah yang melibatkan KPK dan FPB

d)

Menjelaskan penggunaan bilangan bulat dalam keseharian

27.

Apa yang harus dilakukan untuk menyelesaikan masalah yang melibatkan KPK dan FPB?

a)

Menentukan hasil operasi hitung bilangan bulat

b)

Menentukan faktor prima dari bilangan tersebut

c)

Menyelesaikan masalah keseharian yang berkaitan dengan literasi finansial

d)

Menyelesaikan masalah yang melibatkan KPK dan FPB

28.

Bagaimana cara mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal?

a)

Dengan membagi pembilang dengan penyebut.

b)

Dengan mengalikan pembilang dengan penyebut.

c)

Dengan menambahkan pembilang dan penyebut.

d)

Dengan mengurangi pembilang dari penyebut.

29.

Apa yang dimaksud dengan literasi finansial dalam konteks menyelesaikan masalah sehari-hari?

a)

Kemampuan untuk membaca dan menulis laporan keuangan.

b)

Kemampuan untuk memahami dan mengelola keuangan secara bijak.

c)

Kemampuan untuk menghitung angka dalam laporan keuangan.

d)

Kemampuan untuk membuat anggaran bulanan.

30.

Apa yang dimaksud dengan skala dalam menyelesaikan masalah?

a)

Rasio antara dua ukuran yang berbeda.

b)

Perbandingan antara dua bilangan bulat.

c)

Pengurangan antara dua nilai.

d)

Penjumlahan antara dua nilai.