WorksheetsБиология пәніне арналған электронды оқулықтар мен ресурстарды
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
1. Электронды оқулықтың педагогикалық тиімділігін бағалауда қандай критерий ең маңызды деп есептеледі?
A) Анимация саны
B) Контенттің ғылыми-әдістемелік дұрыстығы
C) Қолданушы интерфейсінің сәнділігі
D) Файл көлемі
2. Биологияға арналған электронды ресурстардағы адаптивті оқыту функционалы не үшін қажет?
A) Барлық студентке бірдей тапсырма беру
B) Студенттің деңгейіне сәйкес тапсырмаларды автоматты түрде өзгерту
C) Материалды қысқарту
D) Бағалау журналын жүргізу
3.Электронды оқулықты сараптау кезінде когнитивтік жүктеме теориясы қандай сұраққа жауап береді?
A) Студенттің жұмыс жадысына артық күш түсірмей ме?
B) Қанша бет болу тиіс?
C) Қанша сурет қажет?
D) Бағасы қандай?
4.Электронды ресурстардың интерактивтілігі бағалау жүйесінде нені білдіреді?
А)Мәтіннің көлемі
В)PDF форматында болу
С)Оқушының жүйемен екіжақты байланыс орнату мүмкіндігі
D)Фон түсінің өзгеруі
5.
Moodle жүйесінде LTI (Learning Tools Interoperability) технологиясы не үшін қолданылады?
A) Ресурстарды автоматты түрде аудару
B) Дизайн кеңейту
C) Файлдарды кішірейту
D) Сыртқы оқу құралдарын LMS-пен біріктіру
6.
Электронды оқулықтағы форматталған кері байланыс (automated feedback) не үшін маңызды?
A) Мәтін көлемін арттырады
B) Студент қателікті дереу түсініп, оқуын реттей алады
C) Сыртқы қызметтерді біріктіру және функциясын кеңейтеді
D) Қолданушы санын азайтады
7.
Электронды оқыту экожүйесіндегі Learning Management System (LMS) негізгі міндеті:
A) Графика құрастыру
B) Тек тест құрастыру
C) Мәтін, тест, арнайы сұрақтар құрастыру
D) Оқу материалдарын, бағалауды, виртуалды кері байланысты бір орталықтан басқару
8.
Электронды оқулыққа қойылатын дидактикалық талап:
A) Қарапайым тілмен түсіндірілуі
B) Тек суреттерден тұруы
C) Мәтіннің өте қысқа болуы
D) Бөлімдердің болмауы
9.
Электронды ресурстарды бағалау критерийіне жатпайды:
A) Пайдалануға ыңғайлылық
B) Дизайн сапасы
C) Ғылыми дәлдік
D) Автордың танымалдығы
10.
Электронды оқулыққа қойылатын дидактикалық талап:
A) Қарапайым тілмен түсіндірілуі
B) Тек суреттерден тұруы
C) Мәтіннің өте қысқа болуы
D) Бөлімдердің болмауы
