wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология

Total questions: 150

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Психология ғылымы нені зерттейді?

a)

 Әлеуметтік құрылымдарды.

b)

Адамның физиологиялық процестерін.

c)

Психикалық құбылыстарды, заңдылықтарды және адамның іс-әрекетін.

d)

Тек тарихи дамуды.

2.

Психе" және "Логос" грек сөздерінен құралған бұл термин нені білдіреді?

a)

Тән туралы ғылым.

b)

Жан туралы ғылым.

c)

Ақыл туралы ғылым.

d)

Қоғам туралы ғылым.

3.

Жоғары ұйымдасқан материяның (мидың) объективті шындықты бейнелеу қабілеті?

a)

Физиология.

b)

Социология.

c)

Астрономия.

d)

Психика.

4.

Психиканың материалдық негізі, оның субстраты не болып табылады?

a)

Бас миы.

b)

Өкпе.

c)

Бауыр.

d)

Жүрек.

5.

Психиканың жоғары деңгейі, объективті шындықты мақсатты және жалпылай бейнелеуі?

a)

Темперамент

b)

Сана

c)

Қабілет

d)

Бейсана

6.

Адамның іс-әрекетіндегі, оның мақсаттары мен мінез-құлқындағы санасыз жүретін процестер жиынтығы?

a)

Сана.

b)

Зейін.

c)

Бейсана.

d)

Қиял.

7.

Әлеуметтік қатынастардың субъектісі, саналы іс-әрекет пен мінез-құлық иесі ретіндегі адам?

a)

Индивид.

b)

Жеке адам.

c)

Тұлға.

d)

Организм.

8.

Адамзаттың ерекше өкілі, биологиялық және психологиялық тұтастықты білдіретін ұғым?

a)

Жеке адам.

b)

Ұжым.

c)

Индивид.

d)

Топ.

9.

Адамның қоршаған ортамен белсенді әрекеттесуі, оны өзгертуге және қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған процесс?

a)

Іс-әрекет .

b)

Көңіл-күй.

c)

Қарым-қатынас.

d)

Түс көру.

10.

Іс-әрекетті іске асыруға бағытталған саналы және алдын ала болжанған нәтиже?

a)

Құрал.

b)

Әдіс.

c)

Мақсат

d)

Орта.

11.

Психикалық құбылыстардың динамикалық, уақытша сипаттағы бөлігі?

a)

Психикалық қасиеттер.

b)

Психикалық процестер

c)

Психикалық даму.

d)

Психикалық күйлер.

12.

Жеке адамның тұрақты, ұзақ уақыт сақталатын сипаттамалары?

a)

Психикалық процестер.

b)

Психикалық әсерлер.

c)

Психикалық күйлер.

d)

Психикалық қасиеттер

13.

Қазіргі уақыттағы психиканың салыстырмалы түрде тұрақты деңгейі?

a)

Психикалық күйлер

b)

Психикалық процестер.

c)

Психикалық қасиеттер.

d)

Психикалық факторлар.

14.

Адамның іс-әрекеті мен мінез-құлқын сырттай мақсатты қабылдау әдісі?

a)

Эксперимент.

b)

Әңгімелесу.

c)

Бақылау

d)

Тестілеу.

15.

Зерттеушінің зерттелетін құбылысты арнайы, бақыланатын жағдайларда өзгерту әдісі?

a)

Анкета

b)

Бақылау

c)

Эксперимент

d)

Интервью

16.

Адамның өзінің ішкі психикалық процестерін, сезімдері мен ойларын талдауы?

a)

Рефлексия

b)

Сенсация

c)

Интроспекция

d)

Апперцепция

17.

Адамның еңбек әрекетін, жұмыс жағдайларын және мамандық таңдауын зерттейтін сала?

a)

Жас ерекшелік психологиясы

b)

Еңбек психологиясы

c)

Әлеуметтік психология.

d)

Педагогикалық психология

18.

Адамның топтардағы мінез-құлқын, тұлғааралық қарым-қатынастарды зерттейтін сала?

a)

Әскери психология

b)

Жалпы психология.

c)

Медициналық психология.

d)

Әлеуметтік психология

19.

Адам психикасының туғаннан өмірдің соңына дейінгі өзгеруін зерттейтін сала?

a)

Жалпы психология.

b)

Салыстырмалы психология

c)

Жас ерекшелік психологиясы.

d)

Аномальды психология

20.

Мидың объективті шындықты бейнелеу және мінез-құлықты реттеу қызметі?

a)

Ас қорыту қызметі

b)

Психикалық қызмет

c)

Тыныс алу қызметі

d)

Қан айналымы қызметі.

21.

Сананың ең маңызды сипаттамаларының бірі?

a)

Белсенділік.

b)

Реактивтілік

c)

Пассивтілік.

d)

Индифференттілік.

22.

Ойын, оқу, еңбек және қарым-қатынас қандай категорияға жатады?

a)

Психикалық күйлер.

b)

Психикалық процестер

c)

Іс-әрекеттің негізгі түрлері.

d)

Психикалық қасиеттер.

23.

Қоғамдық қажеттіліктерді қанағаттандыруға және материалдық құндылықтар жасауға бағытталған іс-әрекет?

a)

Қарым-қатынас

b)

Еңбек.

c)

Ойын.

d)

Оқу.

24.

Адамның жаңа білім, білік және дағдыларды меңгеруге бағытталған іс-әрекеті?

a)

Қарым-қатынас

b)

Оқу.

c)

Еңбек

d)

Ойын

25.

Бас миының ең үлкен және күрделі бөлігі?

a)

Сопақша ми

b)

Жұлын.

c)

Үлкен ми сыңарлары (Большие полушария).

d)

Мишық.

26.

Психологиялық заңдылықтарды, қағидаларды және фактілерді білдіретін ұғым?

a)

Қабілет

b)

Дағды

c)

Білік

d)

Психологиялық білім

27.

Психиканың сапалы және сандық өзгерістерінің үздіксіз процесі?

a)

Психикалық даму

b)

Бейімделу

c)

Регресс

d)

Стагнация

28.

Адамның мінез-құлқы мен іс-әрекетіндегі ішкі қажеттіліктердің және қозғаушы күштердің жиынтығы?

a)

Мінез

b)

Мотивациялық сфера

c)

Темперамент

d)

Қабілеттер

29.

Психикалық процестердің пайда болуына және дамуына әсер ететін жағдай?

a)

Обьект

b)

Құбылыс

c)

Фактор

d)

Нәтиже

30.

Іс-әрекеттің сыртқы бақылауға болатын қозғалыс компоненті?

a)

Қажеттілік

b)

Мақсат

c)

Мотив

d)

Әрекет

31.

дамның психикалық процестерінің динамикалық сипатын (жылдамдығын, қарқынын, тұрақтылығын) сипаттайтын қасиет?

a)

Мотивация

b)

Темперамент

c)

Мінез

d)

Қабілет

32.

Темпераменттің физиологиялық негізін құрайтын жүйке жүйесінің қасиеттері?

a)

Жүйке жүйесінің типтері (күші, теңдігі, қозғалғыштығы).

b)

Дене салмағы

c)

Мидың көлемі

d)

Жүрек соғу жиілігі

33.

И.П. Павлов ұсынған темпераменттің негізгі төрт типі?

a)

Логик, этик.

b)

Сенсорик, интуит

c)

Интроверт, экстраверт

d)

Холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик

34.

Жүйке жүйесінің күшті, тең емес, қозғалғыш типіне сәйкес келетін темперамент?

a)

Меланхолик

b)

Флегматик

c)

Холерик

d)

Сангвиник.

35.

Жүйке жүйесінің күшті, тең, қозғалғыш типіне сәйкес келетін темперамент?

a)

Меланхолик

b)

Сангвиник

c)

Холерик

d)

Флегматик

36.

Жүйке жүйесінің күшті, тең, инертті (баяу) типіне сәйкес келетін темперамент?

a)

Флегматик

b)

Меланхолик

c)

Холерик

d)

Сангвиник

37.

Жүйке жүйесінің әлсіз типіне сәйкес келетін темперамент?

a)

Флегматик

b)

Сангвиник

c)

Меланхолик

d)

Холерик

38.

Адамның қандай психикалық қасиеті өзгермейді және тәрбиеге аз беріледі?

a)

Темперамент

b)

Мінез

c)

Дағды

d)

Білім

39.

Психикалық процестері жылдам, күшті эмоциялық реакциялармен сипатталатын адам?

a)

Меланхолик

b)

Сангвиник

c)

Холерик

d)

Флегматик

40.

Көңілді, белсенді, тез бейімделгіш, эмоциялары тез ауысатын адам?

a)

Флегматик

b)

Холерик

c)

Меланхолик

d)

Сангвиник

41.

Баяу, салмақты, эмоциялары сыртқа шықпайтын, іс-әрекетке баяу кірісетін адам?

a)

Меланхолик

b)

Флегматик

c)

Холерик

d)

Сангвиник

42.

Өте сезімтал, әлсіз эмоциялық реакциялары бар, ұялшақ, жалғыздықты ұнататын адам?

a)

Флегматик

b)

Сангвиник

c)

Меланхолик

d)

Холерик

43.

Темпераменттің адамның іс-әрекетіндегі негізгі ролі?

a)

Іс-әрекеттің динамикалық жағын, орындау стилін анықтау.

b)

Іс-әрекеттің мақсатын анықтау.

c)

Іс-әрекеттің мазмұнын анықтау.

d)

Іс-әрекеттің нәтижесін анықтау.

44.

Жүйке процестерінің жылдам басталуы және аяқталуы, бір әрекеттен екіншісіне тез ауысу қасиеті?

a)

Күштілік.

b)

Тепе-теңдік.

c)

Қозғалғыштық.

d)

Инерттілік.

45.

Жүйке процестерінің баяу басталуы және аяқталуы, бір әрекеттен екіншісіне қиын ауысу қасиеті?

a)

Әлсіздік.

b)

Тепе-теңдік.

c)

Қозғалғыштық.

d)

Инерттілік.

46.

Темперамент қабілеттердің дамуына қалай әсер етеді?

a)

Қабілеттердің түрін өзгертеді.

b)

Қабілеттердің даму қарқынына және орындалу стиліне әсер етеді.

c)

Қабілеттердің мазмұнын толық анықтайды.

d)

Ешқандай әсер етпейді.

47.

Жүйке жүйесінің ұзақ және күшті тітіркендіргіштерге төтеп беру қабілеті?

a)

Инерттілік.

b)

Теңдік.

c)

Күштілік.

d)

Әлсіздік.

48.

Жүйке жүйесінің тітіркендіргіштерге тез шаршаумен жауап беруі?

a)

Қозғалғыштық.

b)

Теңдік.

c)

Күштілік.

d)

Әлсіздік.

49.

Қозу мен тежелу процестерінің арақатынасындағы үйлесімділік?

a)

Тепе-теңдік.

b)

Теңсіздік.

c)

Инерттілік.

d)

Әлсіздік.

50.

Темперамент қандай факторлардың нәтижесінде қалыптасады?

a)

Тек білім алу.

b)

Туа біткен (биологиялық) факторлардың (жүйке жүйесінің қасиеттері).

c)

Тек тәрбие.

d)

Тек әлеуметтік орта.

51.

Сангвиник темпераментіне тән эмоциялық қасиет?

a)

Күшті, баяу эмоциялар.

b)

Тұрақты, терең эмоциялар.

c)

Әлсіз, тұрақты эмоциялар.

d)

Тез пайда болып, тез жоғалатын эмоциялар.

52.

Флегматик темпераментіне тән эмоциялық қасиет?

a)

Сыртқы көрінісі аз, ішкі терең эмоциялар.

b)

Әлсіз, тез жоғалатын эмоциялар.

c)

Тез ауыспалы, үстірт эмоциялар.

d)

Күшті, тұрақсыз эмоциялар.

53.

Меланхолик темпераментіне тән эмоциялық қасиет?

a)

Әлсіз, бірқалыпты эмоциялар.

b)

Өте терең, тұрақты, бірақ сыртқа шықпайтын эмоциялар.

c)

Күшті, жиі өзгерістер.

d)

Бетіндегі, жылдам ауысатын эмоциялар.

54.

Холерикке тән жұмыс стилі?

a)

Жылдам, күшті, қарқынды, бірақ тез шаршайтын.

b)

Баяу, ұзақ, бірақ өнімді.

c)

Бірқалыпты, тұрақты, жылдам.

d)

Өте баяу, әлсіз, тұрақсыз.

55.

Темпераменттің адамның қоршаған ортамен қарым-қатынасындағы әсері?

a)

Адамның мамандығын анықтайды.

b)

Адамның білім деңгейін анықтайды.

c)

Қарым-қатынастың динамикалық стилін анықтайды.

d)

Қарым-қатынастың мазмұнын анықтайды.

56.

Темперамент тұлғаның қай аспектісіне жатады?

a)

Танымдық аспектісіне.

b)

Динамикалық аспектісіне.

c)

Әлеуметтік аспектісіне.

d)

Мазмұндық аспектісіне.

57.

Холерик пен Сангвиникке ортақ жүйке жүйесінің қасиеті?

a)

Күштілік және Инерттілік.

b)

Теңсіздік және Әлсіздік.

c)

Күштілік және Қозғалғыштық.

d)

Әлсіздік және Инерттілік.

58.

Тәрбиелеу процесінде темпераментке қалай әсер етуге болады?

a)

Тек жаман қасиеттерін дамыту.

b)

Темпераментті түбегейлі өзгерту.

c)

Темпераменттің теріс көріністерін (мысалы, агрессияны) мінез қалыптастыру арқылы теңестіру.

d)

Темпераментке мүлдем мән бермеу.

59.

Екі типке ортақ жүйке жүйесінің қасиеті?

a)

Күштілік және Әлсіздік.

b)

Тепе-теңдік және Күштілік.

c)

Теңсіздік және Қозғалғыштық.

d)

Әлсіздік және Инерттілік.

60.

Темпераменттің барлық көріністері бір-бірімен байланысты болатын қасиеті?

a)

Сыртқылық.

b)

Өзгергіштік.

c)

Дискреттілік.

d)

Тұтастық .

61.

Іс-әрекетті табысты орындауға және білім, білік, дағдыны меңгеруге мүмкіндік беретін жеке-психологиялық ерекшеліктер?

a)

Қабілет

b)

Мінез.

c)

Темперамент.

d)

Мотив.

62.

Туа біткен, қабілеттердің дамуына негіз болатын анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктер?

a)

Қызығушылық.

b)

Білім.

c)

Икемділік

d)

Дағды.

63.

Адамның бір ғана іс-әрекет түрінде табысты болуын қамтамасыз ететін қабілеттер?

a)

Білімдік қабілеттер.

b)

Арнаулы қабілеттер.

c)

Жалпы қабілеттер.

d)

Эмоциялық қабілеттер.

64.

Көптеген әрекеттерде табыстылықты қамтамасыз ететін және ақыл-ой дамуына байланысты қабілеттер?

a)

Спорттық қабілеттер

b)

Арнаулы қабілеттер.

c)

Музыкалық қабілеттер.

d)

Жалпы қабілеттер

65.

Ақыл-ой қабілеттерінің жиынтығы, таным процестерінің тиімділігін көрсететін жалпы қабілет?

a)

Интеллект (Ақыл-ой).

b)

Темперамент.

c)

Мінез.

d)

Мотивация.

66.

Қабілеттердің жоғары деңгейі, іс-әрекетті шығармашылықпен және бастамашылықпен орындауды білдіретін үйлесімі?

a)

Дағды.

b)

Дарындылық .

c)

Икемділік.

d)

Білік.

67.

Ең жоғары дарындылық деңгейі, ерекше, жаңашыл және қоғам үшін маңызды нәтижелер беру қабілеті?

a)

Икемділік.

b)

Дарындылық.

c)

Талант.

d)

Қабілет.

68.

Белгілі бір саладағы ерекше жетістіктерді және тарихи маңызы бар жаңалықтарды білдіретін қабілеттің ең жоғарғы деңгейі?

a)

Данышпандық (Гениалдылық).

b)

Талант.

c)

Дарындылық.

d)

Икемділік.

69.

Икемділік қабілеттерден несімен ерекшеленеді?

a)

Икемділік – кез келген әрекетті орындау.

b)

Икемділік – уақытша құбылыс.

c)

Икемділік – тәрбиемен қалыптасады.

d)

Икемділік – туа біткен физиологиялық негіз, ал қабілет – дамыған психикалық қасиет.

70.

Қабілеттер қалай қалыптасады?

a)

Іс-әрекет процесінде, оқу және тәрбие арқылы дамиды.

b)

Тек туа біткен

c)

Тек өзінен-өзі пайда болады.

d)

Тек бір жылда қалыптасады.

71.

Қабілеттің негізгі өлшемі не болып табылады?

a)

Адамның жасы.

b)

Іс-әрекеттің тиімділігі, жылдамдығы және сапасы.

c)

Адамның көңіл-күйі.

d)

Адамның бойының ұзындығы.

72.

Әуенді, ырғақты және дыбыс биіктігін қабылдау мен қайта жаңғыртуға қатысты қабілет?

a)

Ұйымдастырушылық қабілет.

b)

Педагогикалық қабілет.

c)

Музыкалық қабілет.

d)

Техникалық қабілет.

73.

Білімді беру, тәрбиелеу және оқушылармен тиімді қарым-қатынас орнатуға қатысты қабілеттер?

a)

Педагогикалық қабілет.

b)

Спорттық қабілет.

c)

Әртістік қабілет.

d)

Конструкторлық қабілет.

74.

Адамдарды біріктіру, олардың әрекеттерін жоспарлау және бақылауға қатысты қабілет?

a)

Сурет салу қабілет

b)

Ұйымдастырушылық қабілет.

c)

Музыкалық қабілет.

d)

Техникалық қабілет.

75.

Қабілет пен дағды арасындағы айырмашылық?

a)

Дағды – темпераменттің көрінісі.

b)

Дағды – адамның мінезі.

c)

Қабілет – тұлғалық ерекшелік, ал дағды – автоматтандырылған іс-әрекет.

d)

Қабілет – тек туа біткен.

76.

Жаңа, ерекше және құнды өнім жасауға, стандартты емес шешімдер қабылдауға мүмкіндік беретін қабілет?

a)

Шығармашылық қабілет.

b)

Техникалық қабілет.

c)

Есте сақтау қабілеті.

d)

Қабылдау қабілеті.

77.

Қабілеттердің дамуындағы ең маңызды танымдық процесс?

a)

Түйсіну.

b)

Қабылдау.

c)

Ойлау

d)

Зейін.

78.

Қабілеттерді жетілдірудің негізгі шарты?

a)

Тек пассивті күту.

b)

Жүйелі және мақсатты түрде іс-әрекетпен айналысу.

c)

Тек кітап оқу.

d)

Тек уақыт өтуі.

79.

Сандық және кеңістіктік қатынастарды, логикалық операцияларды тиімді қолдануға қатысты қабілет?

a)

Спорттық қабілет.

b)

Педагогикалық қабілет.

c)

Әртістік қабілет.

d)

Математикалық қабілет.

80.

Қабілеттердің сандық және сапалық сипаттамасы?

a)

Даму деңгейі

b)

Түсі.

c)

Пішіні.

d)

Салмағы.

81.

Тілді, сөздік қорын тиімді қолдануға, ауызша және жазбаша сөйлеуге қатысты қабілет?

a)

Моторлық қабілет.

b)

Вербалды қабілет.

c)

Практикалық қабілет.

d)

Сенсорлық қабілет.

82.

Түйсіну және қабылдау органдарының жоғары сезімталдығына қатысты қабілет?

a)

Техникалық қабілет.

b)

Педагогикалық қабілет.

c)

Сенсорлық қабілет.

d)

Ұйымдастырушылық қабілет.

83.

Қозғалыстарды дәл, жылдам және үйлесімді орындауға қатысты қабілет?

a)

Моторлық қабілет.

b)

Сенсорлық қабілет.

c)

Вербалды қабілет.

d)

Шығармашылық қабілет.

84.

Қабілеттің негізгі бағыттарының бірі?

a)

Белсенді және пассивті.

b)

Холерик және сангвиник.

c)

Күшті және әлсіз.

d)

Теориялық және практикалық.

85.

Адамның қабілеттерін анықтау және бағалау әдісі?

a)

Өмірбаян.

b)

Тестілеу

c)

Бақылау.

d)

Әңгімелесу.

86.

Қабілеттердің даму процесі қандай сипатта?

a)

Тек баяулау.

b)

Толық тоқталған.

c)

Статикалық және бірқалыпты.

d)

Динамикалық және үздіксіз.

87.

Талантты адамдарды анықтау және дамытуға арналған арнайы бағдарламалар?

a)

Акселерация (Жылдамдату) және байыту (тереңдету).

b)

Тек кездейсоқ сабақтар.

c)

Тек үзіліс.

d)

Тек жеке оқу.

88.

Қабілеттердің қоғам үшін маңызы?

a)

Тек ойын-сауық.

b)

Тек жеке тұлғаның қажеттілігі.

c)

Қоғамдық өндірістің және мәдениеттің дамуын қамтамасыз ету.

d)

Тек тұрмыстық істер.

89.

Адамның жаңа жағдайларға тез бейімделу және үйрену қабілеті?

a)

Оқытылушылық

b)

Эмоциялық тұрақтылық.

c)

Агрессия.

d)

Әлеуметтену.

90.

Қабілеттердің тиімді көрініс табуы үшін не қажет?

a)

Тек нашар орта.

b)

Мотивацияның және қызығушылықтың болуы.

c)

Тек әлсіз мінез.

d)

Тек төмен темперамент.

91.

Адамның іс-әрекеті мен қарым-қатынасында көрінетін, салыстырмалы түрде тұрақты жеке ерекшеліктер жиынтығы?

a)

Зейін.

b)

Қабілет.

c)

Темперамент.

d)

Мінез

92.

Мінез қалай қалыптасады?

a)

Тек биологиялық факторлармен.

b)

Тек туа біткен.

c)

Өмір сүру процесінде, тәрбие және әлеуметтік ортаның әсерінен қалыптасады.

d)

Тек бір жылда.

93.

Мінездің негізгі қасиеттері қандай қатынастарда көрінеді?

a)

Адамның жасына.

b)

Адамның қоғамға, еңбекке, басқа адамдарға және өзіне деген қатынасы.

c)

Адамның түсіне, пішініне.

d)

Адамның салмағына.

94.

Мінездің ең маңызды компоненті, мақсатқа жету үшін кедергілерді жеңуге қатысты қасиеттер?

a)

Еріктік қасиеттер

b)

Эмоциялық қасиеттер.

c)

Танымдық қасиеттер.

d)

Физикалық қасиеттер.

95.

Мінездің бүкіл құрылымын анықтайтын және басқа қасиеттердің көрінісіне әсер ететін қасиет?

a)

Уақытша қасиет.

b)

Екінші дәрежелі қасиет.

c)

Жетекші қасиет.

d)

Кездейсоқ қасиет.

96.

Мінез бен темпераменттің байланысы?

a)

Мінездің қалыптасуы темпераменттің динамикалық ерекшеліктеріне сүйенеді.

b)

Темперамент мінезге еш әсер етпейді.

c)

Мінез бен темперамент – бірдей ұғымдар.

d)

Мінез – туа біткен.

97.

Мінез қасиеттерінің шамадан тыс күшейіп, адамды әлеуметтік бейімделуден қиындататын көрінісі?

a)

Норма.

b)

Адаптация.

c)

Деформация.

d)

Акцентуация.

98.

Мінездің қай қасиеттері басқа адамдарға, ұжымға, қоғамға деген қатынаста көрінеді?

a)

Батылдық, табандылық

b)

Ұжымшылдық, әділдік, мейірімділік.

c)

Еңбекқорлық, ұқыптылық.

d)

Сыншылдық, өзіне талап қою.

99.

Мінездің қай қасиеттері жұмысқа, іс-әрекетке деген қатынаста көрінеді?

a)

Еңбекқорлық, жауапкершілік, ұқыптылық.

b)

Ұялшақтық, тұйықтық.

c)

Мақтаншақтық, тәкаппарлық.

d)

Белсенділік, ашуланшақтық.

100.

Мінездің қай қасиеттері адамның өзін бағалауында, өзіне деген талаптарында көрінеді?

a)

Еңбекқорлық, жауапкершілік.

b)

Ұжымшылдық, әділдік.

c)

Өзін-өзі бағалау, өзіне талап қою, сыншылдық.

d)

Батылдық, табандылық.

101.

Мінездің негізгі атқаратын қызметі?

a)

Тек туа біткен қасиеттерді сақтау

b)

Тек қабілетті анықтау.

c)

Тек эмоцияны көрсету.

d)

Адамның мінез-құлқын белгілі бір жағдайларда тұрақты және типтік ету.

102.

Басқалардың мүддесінен гөрі тек өзінің мүддесін жоғары қоюға негізделген мінез қасиеті?

a)

Әділдік.

b)

Ұжымшылдық.

c)

Альтруизм.

d)

Эгоизм.

103.

Басқа адамдарға мүддесіз көмек көрсетуге, олардың мүддесін өзінікінен жоғары қоюға негізделген мінез қасиеті?

a)

Ұялшақтық.

b)

Альтруизм.

c)

Эгоизм.

d)

Тәкаппарлық.

104.

Адамның қиындықтарды жеңуге және мақсатқа жетуге деген саналы күш-жігері?

a)

Табандылық

b)

Сезімталдық.

c)

Үстірттік.

d)

Үстірттік.

105.

Басқа адамдарға деген мейірімділік, жанашырлық және көмектесуге дайындық?

a)

Сыншылдық.

b)

Менмендік.

c)

Агрессия.

d)

Ізгілік.

106.

Өзінің дүниетанымына, сенімдеріне және моральдық нормаларына адал болу, оларды қорғауға дайын болу?

a)

Принциптілік.

b)

Иілгіштік

c)

Ұшқалақтық.

d)

Бейтараптық.

107.

Белгіленген ережелер мен талаптарды мүлтіксіз орындауға дайын болу?

a)

Қарсылық.

b)

Тәртіптілік

c)

Жалқаулық.

d)

Бас тарту.

108.

Мінезді тәрбиелеудегі ең маңызды әдіс?

a)

Тек елемеу

b)

Тек сөзбен айту.

c)

Жүйелі және мақсатты іс-әрекетке тарту, жағымды үлгі көрсету.

d)

Тек жазалау.

109.

Адамның өз іс-әрекеттерін саналы түрде басқаруға мүмкіндік беретін еріктік қасиет?

a)

Тәртіптілік

b)

Батылдық.

c)

Өзін-өзі бақылау .

d)

Табандылық.

110.

Адамның қоғамдағы моральдық нормалар мен құндылықтарға сәйкес келетін қасиеттері?

a)

Моральдық мінез .

b)

Патологиялық мінез.

c)

Әлеуметтік емес мінез.

d)

Бейтарап мінез.

111.

Мінездің бағыттылығы, сыртқы ортаға, адамдарға деген қызығушылықпен сипатталуы?

a)

Эгоизм.

b)

Амбиверсия.

c)

Интроверсия.

d)

Экстраверсия.

112.

Мінездің бағыттылығы, өзінің ішкі әлеміне, ойларына және сезімдеріне бағытталуы?

a)

Альтруизм.

b)

Экстраверсия.

c)

Интроверсия.

d)

Амбиверсия.

113.

Ойды және сезімді тура, ашық айтуға бейімділік?

a)

Сақтық.

b)

Тікшілдік.

c)

Екіжүзділік

d)

Тұйықтық.

114.

Өзінің іс-әрекеттері мен олардың салдары үшін саналы түрде жауап беруге дайын болу?

a)

Жалқаулық.

b)

Пассивтілік.

c)

Жауапкершілік.

d)

Жауапсыздық.

115.

Өзінің артықшылықтарын шамадан тыс асыра бағалауға және басқаларды менсінбеуге бейімділік?

a)

Ұжымшылдық.

b)

Ұялшақтық.

c)

Кішіпейілділік.

d)

Тәкаппарлық

116.

Өзінің және басқалардың іс-әрекеттеріндегі қателіктерді көруге және бағалауға қабілеттілік?

a)

Мақтау.

b)

Сыншылдық .

c)

Қабылдамау.

d)

Жоққа шығару.

117.

Мінездің қалыптасуындағы тұрақты, автоматтандырылған іс-әрекеттер?

a)

Әдет

b)

Мотив.

c)

Мақсат.

d)

Дағды.

118.

Мінездің әлеуметтік жағдайда қалыптасып, көрініс табуы?

a)

Әлеуметтік мінез.

b)

Биологиялық мінез.

c)

Туа біткен мінез.

d)

Физиологиялық мінез.

119.

Мінездің әртүрлі жағдайларда өзгермей, бірқалыпты көрініс беру қасиеті?

a)

Әлсіздік.

b)

Өзгергіштік.

c)

Тұрақтылық

d)

Иілгіштік.

120.

Мінездің әр адамға тән, қайталанбайтын қасиеті?

a)

Стандарттылық.

b)

Жалпылық.

c)

Ұқсастық.

d)

Жекелік (Индивидуальность).

121.

Ми мен психиканың арақатынасы?

a)

Психика – мидың қызметі, оның функциясы.

b)

Психика мидан тәуелсіз.

c)

Ми – тек қосалқы орган.

d)

Психика – жүректің қызметі.

122.

Психиканың қоршаған ортадағы өзгерістерді бейнелеу арқылы іске асатын қызметі?

a)

Тыныс алу қызметі.

b)

Қозғалыс қызметі.

c)

Энергетикалық қызмет.

d)

Бейнелеу қызметі (Отражательная функция).

123.

Психиканың іс-әрекетті бағыттауға, реттеуге қатысты қызметі?

a)

Реттеуші қызмет

b)

Бейнелеу қызметі.

c)

Қоректендіру қызметі.

d)

Жылу алмасу қызметі.

124.

Мидың қай сыңары логикалық ойлауға, сөйлеуге және абстрактілі ұғымдарға жауап береді?

a)

Сол жақ сыңары.

b)

Оң жақ сыңары.

c)

Мишық.

d)

Сопақша ми.

125.

Мидың қай сыңары бейнелі ойлауға, эмоцияларға, музыканы қабылдауға жауап береді?

a)

Ми қабығы

b)

Жұлын.

c)

Сол жақ сыңары.

d)

Оң жақ сыңары.

126.

Адамның мінез-құлқының себептерін, оның қажеттіліктерін анықтауға арналған әдіс?

a)

Әңгімелесу

b)

Тестілеу.

c)

Эксперимент.

d)

Сауалнама

127.

Темперамент, мінез, қабілет және мотивацияның бір жеке адамда өзара байланысы?

a)

Жеке адамның тұтастығы

b)

Бөліну.

c)

Дискреттілік.

d)

Қарапайымдылық.

128.

Адамның әрекеті мен мінез-құлқын анықтайтын мотивтер, мақсаттар, құндылықтар жиынтығы?

a)

Тұлғаның бағыттылығы

b)

Темперамент.

c)

Қабілет.

d)

Мінез.

129.

Адамды іс-әрекетке итермелейтін және оның мағынасын анықтайтын ішкі қозғаушы күш?

a)

Дағды.

b)

Мақсат.

c)

Мотив.

d)

Әрекет.

130.

Адамның тіршілік етуі және дамуы үшін қажетті нәрсенің жетіспеушілігін сезінуі?

a)

Нәтиже.

b)

Мақсат.

c)

Мотив.

d)

Қажеттілік

131.

Адамның мақсатқа жету үшін қолданатын заттық немесе ақпараттық құралы?

a)

Құрал

b)

Мақсат.

c)

Мотив.

d)

Қажеттілік.

132.

Адамның білімі, білігі, дағдысы сияқты ішкі ресурстары?

a)

Қағаздар.

b)

Біліктер мен дағдылар.

c)

Заттар.

d)

Құрылғылар.

133.

Объективті шындықтың жеке қасиеттерінің тікелей сезім мүшелеріне әсер етуі арқылы мида бейнеленуі?

a)

Ойлау.

b)

Қабылдау.

c)

Түйсіну

d)

Есте сақтау.

134.

Объективті шындықтың заттар мен құбылыстардың тұтас бейнесі ретінде мида бейнеленуі?

a)

Қабылдау

b)

Түйсіну.

c)

Зейін.

d)

Қиял.

135.

Ақпаратты қабылдау, сақтау, қайта жаңғырту және ұмыту процестерін қамтитын психикалық процесс?

a)

Түйсіну.

b)

Қиял.

c)

Ойлау.

d)

Есте сақтау

136.

Сананың белгілі бір нысанға бағытталуы және шоғырлануы?

a)

Қиял.

b)

Зейін

c)

Қабылдау.

d)

Есте сақтау.

137.

Объективті шындықты жанама және жалпыланған түрде бейнелейтін психикалық процесс?

a)

Зейін.

b)

Есте сақтау.

c)

Ойлау

d)

Түйсіну.

138.

Бұрынғы қабылданған бейнелерді қайта өңдеу арқылы жаңа бейнелер жасау процесі?

a)

Қиял

b)

Ойлау.

c)

Зейін.

d)

Есте сақтау.

139.

Адамның қоршаған ортаға және өз іс-әрекеттеріне қатысты субъективті көзқарасының көрінісі?

a)

Қабілет.

b)

Ойлау.

c)

Эмоция

d)

Зейін.

140.

Адамның өз мінез-құлқын саналы түрде реттеу, қиындықтарды жеңу және мақсатқа жету қабілеті?

a)

Қабылдау.

b)

Ерік

c)

Эмоция.

d)

Түйсіну.

141.

Жеке адамның ең тұрақты және анықтаушы компоненті?

a)

Тек қана мидың салмағы.

b)

Тек қана түйсіну.

c)

Тек қана эмоция.

d)

Мінез және бағыттылық.

142.

Іс-әрекеттің соңында қол жеткізілген өзгеріс?

a)

Мақсат

b)

Нәтиже

c)

Қажеттілік.

d)

Мотив.

143.

Ақпаратты қабылдау, өңдеу және тасымалдауға қабілетті жүйке жүйесінің жасушасы?

a)

Нейрон.

b)

Эритроцит.

c)

Лейкоцит.

d)

Тромбоцит.

144.

Нейрондар арасындағы сигналдарды жіберуді қамтамасыз ететін байланыс нүктесі?

a)

Ми қабығы.

b)

Синапс.

c)

Аксон.

d)

Дендрит.

145.

Жеке адамның өмір бойы сапалық және сандық өзгерістерге ұшырауы?

a)

Онтогенез.

b)

Филогенез.

c)

Эволюция.

d)

Регресс.

146.

Адамның қоғамдағы өмірге бейімделуі, әлеуметтік нормалар мен құндылықтарды меңгеруі?

a)

тұқым

b)

Индивидуализация.

c)

Биологиялану.

d)

Әлеуметтену .

147.

Психикалық құбылыстарды ғылыми негізде түсіндіру және болжау?

a)

Тек қана бақылау.

b)

Тек сурет салу.

c)

Түсіндіру және болжау.

d)

Тек ән айту.

148.

Екі немесе одан да көп адамның өзара әрекеттесу процесі?

a)

Коммуникация (Қарым-қатынас).

b)

Іс-әрекет

c)

Түйсіну.

d)

Темперамент.

149.

Адамның сыртқы ортаға бағытталған, бақылауға болатын іс-әрекеттері?

a)

Бейсаналық процестер.

b)

Эмоциялық күйлер.

c)

Ішкі ойлар.

d)

Мінез-құлық (Поведение).

150.

Іс-әрекетті орындайтын, белсенді әрекет етуші адам?

a)

Нәтиже.

b)

Субъект.

c)

Объект.

d)

Құрал.

Similar Resources on Wayground

1с пр

150 questions

1с пр

quiz

Worksheet

•

University

қазақ тілі

150 questions

қазақ тілі

quiz

Worksheet

•

University

ӘСБІ2

150 questions

ӘСБІ2

quiz

Worksheet

•

University

Инклюз 1-150

150 questions

Инклюз 1-150

quiz

Worksheet

•

University

KZ 1

150 questions

KZ 1

quiz

Worksheet

•

University

Мәдениеттану және тарих — 13-сыныпқа арналған тест сұрақтары

150 questions

Мәдениеттану және тарих — 13-сыныпқа арналған тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University