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Introducción y Conceptos Fundamentales: Navegadores

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Según la explicación, ¿qué beneficio principal ofrecen las pestañas del navegador?

a)

Permiten la multitarea sin saturar el escritorio

b)

Aumentan la velocidad de Internet automáticamente

c)

Bloquean todas las ventanas emergentes por defecto

d)

Guardan contraseñas de todas las páginas visitadas

2.

Imagina que visitas a menudo el portal de tu escuela y quieres acceder más rápido. ¿Qué herramienta del navegador deberías usar?

a)

Historial de descargas

b)

Marcadores o favoritos

c)

Modo incógnito

d)

Zoom de la página

3.

Una tienda en línea usa cookies para recordar algo sobre ti entre visitas. ¿Cuál de estas es un ejemplo correcto de lo que una cookie puede guardar y por qué podría afectar tu privacidad?

a)

El color del fondo de pantalla del ordenador, sin relación con tu navegación

b)

Tu idioma preferido o si ya iniciaste sesión, porque almacena información sobre ti

c)

La velocidad de tu conexión a Internet para mejorar los vídeos, sin datos personales

d)

Las aplicaciones instaladas en tu móvil, porque el navegador siempre las comparte

4.

Observa la imagen del navegador con la URL https://www.bluehost.com. ¿Qué parte de la URL indica el protocolo que se está usando?

a)

www

b)

https://

c)

bluehost

d)

com

5.

Necesitas buscar información sobre cómo plantar tomates en macetas. ¿Cuál de las siguientes búsquedas en un motor como Google es la más efectiva para encontrar resultados útiles?

a)

tomates

b)

plantas

c)

cómo sembrar

d)

plantar tomates en macetas

6.

Observa la lista de actividades: 1) Abrir el Navegador, 2) Abrir y Organizar 3 Pestañas Útiles, 3) Exploración de Herramientas. ¿Cuál sería la mejor acción para cumplir la actividad 2 de forma ordenada?

a)

Abrir tres pestañas y dejarlas en cualquier orden sin nombrarlas

b)

Abrir tres pestañas útiles y reorganizarlas por tema, fijándolas o arrastrándolas para mantenerlas juntas

c)

Cerrar todas las pestañas y volver a abrir el navegador desde cero

d)

Explorar el menú de ayuda del navegador antes de abrir cualquier pestaña

7.

¿Qué comprendieron los participantes a través de la práctica guiada?

a)

Cómo aumentar la velocidad de internet sin permiso del proveedor

b)

La importancia de aplicar medidas preventivas frente a riesgos digitales

c)

Que compartir contraseñas facilita el trabajo en equipo

d)

Que descargar cualquier archivo es seguro si parece útil

8.

¿Cuál es una acción responsable al gestionar recursos en línea mencionada en el texto?

a)

Gestionarlos adecuadamente

b)

Ignorarlos para ahorrar tiempo

c)

Compartirlos sin verificar su origen

d)

Eliminar toda la información después de usarla

9.

Selecciona la opción que mejor define “riesgos digitales” dentro del contexto del texto.

a)

Actividades seguras realizadas en páginas oficiales

b)

Amenazas en línea que pueden afectar datos y seguridad

c)

Herramientas de pago para editar documentos

d)

Campañas publicitarias de sitios web confiables

10.

El objetivo de las conclusiones es reforzar que los estudiantes practiquen la alfabetización digital. ¿Cuál sería un primer paso adecuado?

a)

Crear perfiles con información personal visible

b)

Seguir una práctica guiada que incluya seguridad y navegación responsable

c)

Aceptar solicitudes de extraños en redes sociales para conocer gente

d)

Instalar aplicaciones sin leer permisos