NEW
Font size
WorksheetsLatihan Soal USAS Semester Ganjil 2025
Total questions: 72
Worksheet time: 36mins
Pancasila dapat disebut sebagai kekuatan yang dimiliki oleh bangsa dan negara Indonesia karena dengan Pancasila, ....
Revolusi harus dilakukan secara terus-menerus
Kebebasan dan hak individu harus didahulukan di atas hak negara
Seluruh kekayaan alam dikelola oleh negara untuk kepentingan masyarakat umum
Mendapatkan kesempatan untuk bersaing secara bebas
Semua rakyat harus memasang lambang burung garuda di rumah masing-masing
Bonus demografi adalah ....
Kompensasi tambahan yang didapatkan warga negara
Usia produktif penduduk lebih tinggi daripada usia tidak produktif
Usia produktif lebih rendah daripada usia tidak produktif
Hadiah umur panjang yang dimiliki setiap warga negara
Hadiah yang diberikan oleh rakyat kepada negara
Keragaman bangsa Indonesia merupakan salah satu kekuatan yang dimiliki oleh bangsa dan negara Indonesia karena ....
Keberagaman akan menyebabkan konflik sosial
Setiap suku dapat menikah dengan suku yang berbeda
Hubungan antarpemeluk agama dapat hidup rukun
Dapat meningkatkan kompetensi multikulturalisme
Dapat menjadi rujukan dunia tentang bentuk multikulturalisme
Sumber daya alam (SDA) Indonesia dapat menjadi kekuatan dan kelemahan sekaligus. Pilih mana pernyataan yang salah.
Indonesia adalah negara pengekspor terbesar kayu lapis di dunia.
SDA Indonesia merupakan kelemahan karena tidak dikelola dengan baik.
Indonesia adalah salah satu negara dengan keanekaragaman hayati terbesar di dunia.
Pengelolaan SDA masuk kategori tantangan dalam analisis SWOT.
Sumber Daya Alam memiliki komponen biotik dan abiotik.
Sikap menghargai pendapat orang lain dalam musyawarah mencerminkan nilai Pancasila terutama pada sila...
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Persatuan Indonesia
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Contoh penerapan sila kedua dalam kehidupan bermasyarakat adalah...
Membayar pajak tepat waktu
Menghormati perbedaan agama
Ikut menjaga keamanan lingkungan
Membeli produk dalam negeri
Berpartisipasi dalam pemilu
Ketika seseorang menolong korban bencana tanpa memandang suku dan agama, maka ia menerapkan nilai...
Nasionalisme
Solidaritas sosial
Keadilan sosial
Persatuan Indonesia
Ketuhanan Yang Maha Esa
Sikap yang paling tepat dalam menghadapi perbedaan pendapat di media sosial adalah...
Menyebarkan kembali informasi yang disukai
Menyerang pihak yang tidak sepaham
Melakukan klarifikasi dengan sopan dan berbasis data
Mengabaikan semua komentar orang lain
Membalas dengan sindiran
Seseorang menolak gratifikasi saat bekerja di instansi pemerintah. Sikap ini mencerminkan nilai sila...
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Kerakyatan dalam permusyawaratan
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Persatuan Indonesia
Menghargai keberagaman budaya di Indonesia merupakan bentuk penerapan sila...
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Kelima
Dalam kehidupan demokrasi Pancasila, keputusan diambil berdasarkan...
Pendapat mayoritas
Pendapat pemimpin
Musyawarah mufakat
Suara terbanyak tanpa diskusi
Keputusan sepihak
Berikut ini contoh pelanggaran nilai Pancasila dalam masyarakat digital adalah...
Menyebarkan berita positif
Menyaring informasi sebelum membagikan
Menyebarkan hoaks untuk kepentingan pribadi
Menggunakan media sosial untuk edukasi
Berkomentar sopan di forum
Gotong royong membersihkan lingkungan adalah perwujudan nilai Pancasila sila...
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Kelima
Mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi adalah sikap yang sesuai dengan sila...
Ketuhanan
Kemanusiaan
Persatuan
Kerakyatan
Keadilan sosial
Menghormati umat agama lain saat mereka beribadah adalah contoh penerapan nilai...
Sila pertama
Sila kedua
Sila ketiga
Sila keempat
Sila kelima
Sikap yang mencerminkan penerapan sila ke-5 dalam dunia kerja adalah...
Mengutamakan keuntungan pribadi
Memberi upah sesuai beban kerja
Memonopoli hasil produksi
Menyalahgunakan jabatan
Menolak kerja sama
Salah satu cara membangun persatuan bangsa di era globalisasi adalah...
Mengagungkan budaya luar
Menghindari budaya asing
Memfilter budaya luar dengan nilai Pancasila
Menutup diri dari pengaruh global
Meniru semua budaya modern
Perilaku yang mencerminkan nilai kemanusiaan dalam masyarakat multikultural adalah...
Mengutamakan suku sendiri
Menolong siapa saja yang membutuhkan
Menghindari pergaulan antar etnis
Menilai orang dari status sosial
Mencemooh adat orang lain
Dalam kegiatan pemilihan ketua OSIS, siswa yang kalah tetap mendukung ketua terpilih. Sikap ini mencerminkan...
Sila pertama
Sila kedua
Sila ketiga
Sila keempat
Sila kelima
Berikut yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat adalah...
Gotong royong
Toleransi
Diskriminasi
Musyawarah
Keadilan
Berpikir kritis terhadap berita yang tersebar di media sosial merupakan penerapan nilai Pancasila karena...
Menunjukkan ketaatan kepada negara
Menghindari konflik dan perpecahan
Meningkatkan popularitas pribadi
Mengikuti tren digital
Mempengaruhi opini publik
Sikap anti intoleransi dalam kehidupan beragama merupakan wujud pengamalan sila...
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Kelima
Menjaga keutuhan NKRI dengan menghargai perbedaan pandangan politik merupakan penerapan sila...
Kedua
Ketiga
Keempat
Kelima
Pertama
Mendahulukan kepentingan umum saat terjadi bencana alam adalah cerminan nilai...
Egoisme
Kemanusiaan
Persatuan
Keadilan
Kepemimpinan
Memperlakukan semua warga tanpa diskriminasi di tempat kerja merupakan penerapan sila...
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Kelima
Ketika seseorang menggunakan media sosial untuk menyebarkan pesan perdamaian, maka ia menerapkan nilai...
Ketuhanan
Kemanusiaan
Persatuan
Kerakyatan
Keadilan
Berpartisipasi dalam kegiatan pemilu dengan jujur dan bertanggung jawab adalah bentuk...
Musyawarah
Demokrasi Pancasila
Keadilan ekonomi
Nasionalisme buta
Kepentingan pribadi
Menegakkan hukum tanpa pandang bulu merupakan wujud dari sila...
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Kelima
Menjaga fasilitas umum agar tetap bersih mencerminkan nilai...
Ketaatan
Tanggung jawab sosial
Patriotisme
Gotong royong
Kepedulian
Sikap paling tepat dalam menghadapi perbedaan etnis dan adat adalah...
Memandang rendah budaya lain
Menganggap budaya sendiri paling benar
Menghargai keberagaman budaya
Menghapus budaya daerah
Menghindari hubungan sosial
Mengikuti kegiatan sosial di lingkungan masyarakat menunjukkan sikap...
Individualisme
Nasionalisme sempit
Kepedulian sosial
Materialisme
Ketertutupan
Wujud keadilan sosial dalam lingkungan sekolah adalah...
Guru hanya memperhatikan siswa berprestasi
Siswa membantu teman yang kurang mampu
Teman mengejek siswa berbeda latar belakang
Hanya kelompok tertentu yang mendapat fasilitas
Mengabaikan aturan sekolah
Menghormati keputusan bersama meskipun tidak sesuai keinginan pribadi menunjukkan nilai...
Demokrasi Pancasila
Otoritarianisme
Individualisme
Konsumerisme
Materialisme
Penerapan nilai-nilai Pancasila di era digital menuntut generasi muda untuk...
Berperilaku bijak dan bertanggung jawab dalam bermedia digital
Menolak semua teknologi baru
Menyebarkan konten provokatif
Mengabaikan etika informasi
Jaminan HAM di Indonesia di mana bangsa Indonesia merupakan bagian dari masyarakat dunia secara idil terdapat dalam ….
Sila ke-1 Pancasila
Sila ke-2 Pancasila
Sila ke-3 Pancasila
Sila ke-4 Pancasila
Sila ke-5 Pancasila
Perhatikan gambar perilaku di atas. Secara kasat mata, perbuatan menyalin dengan/atau tanpa paksaan merupakan perbuatan yang melanggar HAM. Namun, perilaku kasar pada gambar bertentangan dengan pasal ...
28G ayat (2) Setiap orang berhak untuk bebas dari penyiksaan atau perlakuan yang merendahkan derajat martabat manusia dan berhak memperoleh suaka politik dari negara lain.
28H ayat (1) Setiap orang berhak hidup sejahtera lahir dan batin, bertempat tinggal, dan mendapatkan lingkungan hidup yang baik dan sehat serta berhak memperoleh pelayanan kesehatan.
28H ayat (2) Setiap orang berhak mendapat kemudahan dan perlakuan khusus untuk memperoleh kesempatan dan manfaat yang sama guna mencapai persamaan dan keadilan.
28H ayat (3) Setiap orang berhak atas jaminan sosial yang memungkinkan pengembangan dirinya secara utuh sebagai manusia yang bermartabat.
28H ayat (4) Setiap orang berhak mempunyai hak milik pribadi dan hak milik tersebut tidak boleh diambil alih secara sewenang-wenang oleh siapa pun.
Jika dianalisis berdasarkan Pasal 28C ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 yang berisi “Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni, dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia”. Peristiwa pada gambar di atas mengindikasikan bahwa ....
Pelaku penyontekan telah memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi dari yang diconteki sebagai hak asasinya.
Pengembangan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasar pelaku penyontekan telah tercapai karena terbantu dari sontekannya.
Korban penyontekan mendapat pendidikan dari pengembangan diri melalui pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologinya.
Atas persetujuan orang yang diconteki, pelaku penyontekan dapat memenuhi kebutuhan dasarnya demi meningkatkan kualitas hidupnya.
Korban penyontekan tidak mendapatkan hak mengembangkan diri demi meningkatkan kualitas hidupnya atas manfaat dari ilmunya.
Jika merasa dirugikan atas peristiwa penyontekan, siswa dapat mengadukan pelanggaran hukum atas haknya untuk dilindungi sebagai warga negara yang sama di hadapan hukum, sesuai yang termaktub dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal ...
28D ayat (1) Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan, perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di hadapan hukum.
28D ayat (2) Setiap orang berhak untuk bekerja serta mendapat imbalan dan perlakuan yang adil dan layak dalam hubungan kerja.
28D ayat (3) Setiap warga negara berhak memperoleh kesempatan yang sama dalam pemerintahan.
28D ayat (4) Setiap orang berhak atas status kewarganegaraan.
28E ayat (1) Setiap orang bebas memeluk agama dan beribadat menurut agamanya, memilih pendidikan dan pengajaran, memilih pekerjaan, memilih kewarganegaraan, memilih tempat tinggal di wilayah negara dan meninggalkannya, serta berhak kembali.
Pada gambar di atas, terdapat unsur paksaan agar memberikan sontekan. Hal ini bertentangan dengan Pasal 28G ayat (1) yang berisi ...
Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan, perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di hadapan hukum.
Setiap orang berhak untuk bekerja serta mendapat imbalan dan perlakuan yang adil dan layak dalam hubungan kerja.
Setiap orang berhak atas perlindungan diri pribadi, keluarga, kehormatan, martabat, dan harta benda yang di bawah kekuasaannya, serta berhak atas rasa aman dan perlindungan dari ancaman ketakutan untuk berbuat atau tidak berbuat sesuatu yang merupakan hak asasi.
Setiap orang berhak hidup sejahtera lahir dan batin, bertempat tinggal, dan mendapatkan lingkungan hidup yang baik dan sehat serta berhak memperoleh pelayanan kesehatan.
Setiap orang berhak mendapat kemudahan dan perlakuan khusus untuk memperoleh kesempatan dan manfaat yang sama guna mencapai persamaan dan keadilan.
Dalam Pasal 28J ayat (1) yang berisi “Setiap orang wajib menghormati hak asasi manusia orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara”. Gambar di atas mengindikasikan sebuah peringatan pada perilaku masyarakat Indonesia yang berkenaan dengan HAM, yaitu ....
Dilarang menggunakan kendaraan yang mengeluarkan suara bising.
Kendaraan yang laik jalan dapat memenuhi hak untuk hidup tertib.
Setiap yang memiliki kendaraan harus menggunakan kendaraan yang memiliki knalpot standar.
Adanya larangan bagi yang memiliki kendaraan untuk memodifikasi kendaraannya.
Masyarakat yang tidak hidup tertib dilarang menggunakan kendaraan yang bising.
Peraturan Lalu Lintas yang dilansir dalam gambar di atas memberikan pendidikan ketaatan hukum dan penghormatan terhadap hak asasi yang termaktub dalam Pasal 28J ayat (2) UUD NRI Tahun 1945, yakni ...
Dalam menjalankan hak dan kebebasannya, setiap orang wajib tunduk kepada pembatasan yang ditetapkan dengan undang-undang dengan maksud semata-mata untuk menjamin pengakuan serta penghormatan atas hak dan kebebasan orang lain.
Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia.
Setiap orang berhak untuk memajukan dirinya dalam memperjuangkan haknya secara kolektif untuk membangun masyarakat, bangsa, dan negaranya.
Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan, perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di hadapan hukum.
Setiap orang berhak untuk bekerja serta mendapat imbalan dan perlakuan yang adil dan layak dalam hubungan kerja.
Perokok pasif merasa dilanggar hak hidupnya untuk sehat dan jaminan pelayanan kesehatan. Padahal, dalam UUD NRI Tahun 1945, terdapat jaminan terhadap hal tersebut, yakni terdapat dalam pasal ....
28H ayat (1) Setiap orang berhak hidup sejahtera lahir dan batin, bertempat tinggal, dan mendapatkan lingkungan hidup yang baik dan sehat serta berhak memperoleh pelayanan kesehatan.
28G ayat (1) Setiap orang berhak atas perlindungan diri pribadi, keluarga, kehormatan, martabat, dan harta benda di bawah kekuasaannya serta berhak atas rasa aman.
28D ayat (1) Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan, perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di hadapan hukum.
28E ayat (1) Setiap orang bebas memeluk agama dan beribadat menurut agamanya serta memilih pendidikan dan pekerjaan.
28J ayat (1) Setiap orang wajib menghormati hak asasi manusia orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Berikut ini perilaku yang ditampilkan seorang siswa yang memahami kasus pelanggaran HAM apabila terdapat penegakan disiplin di sekolah, yakni ….
Meyakini bahwa kedisiplinan ialah bagian dari pembelajaran
Melaporkan tiap kegiatan mendisiplinkan sebagai pelanggaran HAM
Bersikap paham terhadap aturan kedisiplinan
Memercayai kedisiplinan bagian dari proses kebaikan
Bertindak sesuai aturan dan komitmen yang berlaku
Jika terjadi pengingkaran kewajiban sebagai warga negara dalam bidang pendidikan, perbaikan yang akan saya lakukan selayaknya seorang pelajar ialah ….
Membuat kebijakan kurikulum yang lebih baik
Membuat keputusan dalam musyawarah OSIS
Memenuhi kewajiban pada orang tua
Belajar dengan sungguh-sungguh untuk masa depan
Mencari alternatif pendidikan yang lebih baik
Makna sila Ketuhanan Yang Maha Esa dalam pelaksanaan keyakinan bagi tiap penduduk sebagai implementasi hak pada Pasal 29 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945, yakni ….
Setiap orang yang hidup di Indonesia boleh berkeyakinan apa saja
Setiap orang yang tinggal di Indonesia dilindungi dalam berkeyakinan apa saja
Setiap warga negara dilindungi untuk beragama dan berkeyakinan terhadap Tuhan YME
Setiap orang yang tinggal di Indonesia dilindungi untuk beragama dan berkeyakinan terhadap Tuhan YME
Setiap orang boleh beragama dan berkeyakinan terhadap Tuhan YME
Makna sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dalam perlakuan terhadap warga negara di dalam mengeluarkan pendapat berdasarkan Pasal 28 UUD NRI Tahun 1945, yakni ….
Siapa saja yang tinggal di Indonesia dapat mengeluarkan pendapat sesuai prosedur yang benar
Setiap orang yang memiliki domisili di Indonesia dapat mengeluarkan pendapat sesuai prosedur yang berlaku
Warga negara dapat menyampaikan pendapatnya di mana dan kapan pun untuk mengubah kebijakan dengan prosedur yang benar
Warga negara hanya boleh mengeluarkan pendapatnya di mana dan kapan pun jika sesuai dengan prosedur musyawarah
Warga negara dapat mengungkapkan seluruh pendapatnya sesuai paradigma ilmiah berpikirnya
Makna sila Persatuan Indonesia dalam pelaksanaan pertahanan dan keamanan bangsa sebagai implementasi Pasal 27 ayat (3) dan Pasal 30 UUD NRI Tahun 1945, yakni ….
Negara dapat melakukan apa saja jika negara dalam keadaan genting terhadap Bangsa Indonesia
Negara dapat melakukan tindakan represif untuk ketertiban jika negara dalam keadaan genting
Negara dapat menertibkan siapa pun dengan alasan dan keadaan apa pun
Negara akan menjalin kerja sama dengan luar negeri untuk keamanan dalam negeri jika keadaan genting
Makna sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan dalam pelaksanaan pengambilan keputusan di ruang publik sebagai implementasi HAM di Indonesia, yakni ….
Setiap usulan untuk legitimasi keinginan rakyat harus dikabulkan
Segala keputusan untuk kebijakan publik mengacu pada kepentingan kekuasaan yang mengatasnamakan rakyat
Segala kebijakan merupakan hasil kajian sosiologis, politis, dan hukum yang terjadi di masyarakat
Kebijakan diambil untuk terpenuhinya segala keinginan rakyat
Seluruh usulan kebijakan publik harus berdasarkan referendum rakyat
Makna sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia dalam pelaksanaan standar hidup layak sebagai implementasi HAM di Indonesia, yakni ….
Setiap warga negara Indonesia berhak atas hidup layak berdasarkan standar kemampuan negara dan masyarakatnya
Setiap warga negara berhak untuk mendapatkan berbagai kemudahan dan hidup mapan sesuai janji pemerintah ketika kampanye
Setiap warga negara akan diberikan fasilitas dan kemudahan tertentu jika menjadi warga yang baik
Negara akan melakukan operasi pasar apabila terjadi kecurangan oleh pedagang
Kelayakan ditentukan dengan standar pertumbuhan ekonomi hasil perbandingan dengan negara Asia Tenggara
Bacalah ringkasan berita berikut sebagai konteks untuk menjawab: Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM) menemukan empat pelanggaran HAM pada kerusuhan di Karubaga, Kabupaten Tolikara, Papua, 17 Juli 2015: intoleransi, pelanggaran hak hidup, pelanggaran rasa aman, dan pelanggaran properti. Intoleransi terjadi karena penyerangan terhadap warga yang sedang beribadah salat Idulfitri di lapangan Koramil; satu warga tewas terkena peluru, 12 orang terluka. Berdasarkan berita di atas, kasus pelanggaran HAM intoleransi bertentangan dengan UUD NRI Tahun 1945, terutama Pasal ….
28A
28D ayat (1)
28E ayat (1)
28E ayat (2)
28E ayat (3)
Bacalah ringkasan berita berikut sebagai konteks untuk menjawab: Komnas HAM mencatat pelanggaran hak hidup, rasa aman, dan perlindungan dari ancaman ketakutan pada kerusuhan di Karubaga, Papua, 17 Juli 2015; satu warga tewas akibat luka tembak dan 12 orang terluka. Berdasarkan berita tersebut, kasus pelanggaran hak hidup, rasa aman, dan perlindungan dari ancaman ketakutan bertentangan dengan UUD NRI Tahun 1945, terutama Pasal ….
28G ayat (1)
28G ayat (2)
28H ayat (1)
28H ayat (2)
28H ayat (3)
Bacalah ringkasan berita berikut sebagai konteks untuk menjawab: Komnas HAM mencatat pelanggaran properti pada kerusuhan Tolikara, Papua, 17 Juli 2015. Berdasarkan berita di atas, kasus pelanggaran properti tidak boleh diambil alih secara sewenang-wenang, bertentangan dengan UUD NRI Tahun 1945, terutama Pasal ….
28G ayat (2)
28H ayat (1)
28H ayat (2)
28H ayat (3)
28H ayat (4)
Berdasarkan berita tentang penyerangan saat salat Idulfitri di lapangan Koramil pada kerusuhan Tolikara, sebagai warga yang mencintai kedamaian di Indonesia, hal tersebut dilakukan dengan maksud ….
Meminta perlindungan dari militer agar tidak dizalimi massa
Tidak ada prasangka buruk karena lapangan koramil dapat menampung umat yang akan salat
Massa pasti akan menyerang kaum muslim
Adanya ketidakpercayaan bahwa pelaksanaan salat Idulfitri akan berlangsung aman
Tempat militer ialah tempat yang paling disegani untuk didatangi oleh siapa pun
Pemberitaan kerusuhan Tolikara apabila dipahami sebagai pembelajaran, hal positif yang dapat diambil sebagai negara multikultural ialah ….
Saling menghormati antarkeyakinan yang berbeda
Saling menghormati bahwa tuhan menciptakan manusia berkaum-kaum
Saling menghormati bahwa keberagaman merupakan kekayaan hati untuk menerima perbedaan
Saling menghormati antara pendiri negara yang menetapkan ideologi dan umat beragama
Saling menghormati bahwa segala perilaku harus dipertanggungjawabkan kepada masyarakat dan kepada tuhan yme
Pemberitaan di atas apabila dipahami sebagai sebuah pembelajaran, hal positif yang dapat diambil sebagai negara berdasarkan Pancasila ialah ….
Saling menghormati antarkeyakinan yang berbeda
Saling menghormati bahwa tuhan menciptakan manusia berkaum-kaum
Saling menghormati bahwa keberagaman merupakan kekayaan hati untuk menerima perbedaan
Saling menghormati antarpendiri negara yang menetapkan ideologi dan dijadikan pandangan hidup bangsa
Saling menghormati bahwa segala perilaku harus dipertanggungjawabkan kepada masyarakat dan kepada tuhan yme
Pemberitaan di atas apabila dipahami sebagai sebuah pembelajaran, hal positif yang dapat diambil sebagai negara yang melindungi hak warganya ialah ….
Saling menghormati antarmasyarakat dengan keyakinan yang berbeda
Saling menghormati bahwa tuhan menciptakan manusia berkaum-kaum
Saling menghormati bahwa keberagaman merupakan kekayaan hati untuk menerima perbedaan
Saling menghormati antara pendiri negara yang menetapkan ideologi dan umat beragama
Menghormati karena segala perilaku harus dipertanggungjawabkan kepada masyarakat dan kepada tuhan yme
Berikut ini perilaku yang akan dilakukan pelajar sebagai warga negara yang cerdas ketika membaca pemberitaan kerusuhan Tolikara adalah ….
Menganggap konflik tersebut wajar terjadi di daerah yang mayoritas salah satu agama
Mengonfirmasi berita agar tidak terpapar hoaks dan kebencian
Meyakinkan teman lain untuk mendukung salah satu pihak yang dianggap benar
Membiarkan saja karena peristiwa tersebut tidak terjadi di wilayah sendiri
Menyalahkan pemerintah yang lamban menangani
Jika seorang warga negara Indonesia bekerja di luar negeri dan tetap menghormati nilai-nilai kemanusiaan universal, maka ia telah menerapkan sila ….
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Persatuan Indonesia
Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan
Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Jika globalisasi menyebabkan pergeseran nilai budaya lokal, maka sikap yang sesuai dengan semangat Pancasila adalah ….
Menghargai budaya lokal sambil selektif terhadap pengaruh budaya asing
Menolak seluruh unsur budaya asing tanpa pengecualian
Mengabaikan pelestarian budaya lokal demi mengikuti tren global
Meniru budaya global apa adanya tanpa kritik ataupun adaptasi
Membiarkan perubahan nilai tanpa peduli terhadap dampaknya
Jika suatu negara ingin dihormati oleh bangsa lain, maka berdasarkan Pancasila negara tersebut harus...
Memaksakan ideologinya kepada negara lain
Mengutamakan kepentingan sendiri tanpa kerja sama
Menjunjung tinggi keadilan dan kemanusiaan
Menutup diri dari hubungan internasional
Mengandalkan kekuatan ekonomi saja
Jika warga negara berinteraksi dalam forum global, maka sikap yang menunjukkan nilai sila ketiga Pancasila adalah...
Mengutamakan kerja sama demi nama bangsa Indonesia
Menonjolkan suku dan budaya sendiri
Menolak kerja sama dengan negara lain
Menyalahkan budaya bangsa lain
Menganggap bangsa lain lebih unggul
Jika perkembangan teknologi global memperluas akses informasi, maka penerapan nilai Pancasila menuntut warga negara untuk...
Menyebarkan informasi tanpa pertimbangan etika
Menggunakan informasi untuk kepentingan pribadi
Memfilter informasi berdasarkan nilai moral dan kebenaran
Menolak semua informasi dari luar negeri
Mengabaikan tanggung jawab sosial di dunia digital
Jika dalam hubungan antarbangsa terjadi ketimpangan ekonomi, maka penerapan nilai sila kelima Pancasila menuntut Indonesia untuk...
Mengeksploitasi negara lemah
Membiarkan ketimpangan tersebut
Mendorong kerja sama ekonomi yang adil
Mengutamakan keuntungan sendiri
Menolak bantuan dari negara lain
Jika bangsa Indonesia ingin tetap berdaulat di tengah arus globalisasi, maka tindakan yang sesuai nilai Pancasila adalah...
Menutup diri dari budaya asing
Meniru seluruh sistem global
Mempertahankan nilai-nilai luhur nasional
Menolak kerja sama internasional
Menganggap budaya global lebih tinggi
Jika warga negara menuntut haknya atas kebebasan berpendapat, maka ia juga wajib...
Mengabaikan pendapat orang lain
Menggunakan kebebasan tanpa batas
Menghormati hak orang lain untuk berpendapat
Menyalahgunakan kebebasan untuk menyerang pihak lain
Mengkritik pemerintah tanpa dasar
Jika seseorang memperoleh hak pendidikan dari negara, maka kewajiban yang harus dilaksanakannya adalah...
Menggunakan pendidikan untuk kepentingan pribadi
Mengabaikan nilai-nilai moral di sekolah
Belajar sungguh-sungguh dan berkontribusi pada bangsa
Menolak aturan pendidikan nasional
Menganggap pendidikan tidak penting
Jika warga negara tidak memenuhi kewajiban membayar pajak, maka dampaknya terhadap hak masyarakat lain adalah...
Tidak ada pengaruh apa pun
Negara tetap dapat membiayai pembangunan
Berkurangnya kemampuan negara memenuhi hak publik
Terjaminnya kesejahteraan umum
Meningkatnya keadilan sosial
Jika setiap warga negara menjalankan kewajibannya dengan baik, maka hak yang akan lebih mudah terpenuhi adalah...
Hak atas penguasaan negara
Hak untuk menindas orang lain
Hak atas kesejahteraan dan keadilan
Hak untuk mengabaikan hukum
Hak untuk bertindak sewenang-wenang
Jika seseorang melanggar hukum negara, maka konsekuensi terhadap hak kebebasannya adalah...
Tetap utuh tanpa batas
Dibatasi sesuai hukum yang berlaku
Dihilangkan sepenuhnya
Tidak terpengaruh sama sekali
Diberikan kebebasan tambahan
Jika warga negara aktif dalam kegiatan sosial, maka ia telah melaksanakan kewajiban...
Membela negara
Menjaga ketertiban umum
Menghormati pemerintahan
Menjaga keharmonisan masyarakat
Membayar pajak
Jika seseorang menuntut perlindungan hukum dari negara, maka ia berkewajiban untuk...
Mentaati peraturan dan hukum yang berlaku
Menolak hukum yang tidak disukai
Mengabaikan aparat hukum
Membela diri tanpa dasar hukum
Menyerahkan haknya pada orang lain
Jika setiap warga negara memahami keseimbangan antara hak dan kewajiban, maka kehidupan berbangsa akan...
Dipenuhi konflik dan ketimpangan
Tidak stabil karena egoisme warga
Harmonis dan berkeadilan sosial
Bergantung pada kekuasaan elit
Terbentuk tanpa rasa tanggung jawab
