WorksheetsPost Test
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
Name
Class
Date
1.
Prof Carol Dweck membagi Mindset menjadi 2 Tipe yaitu Pola Pikir Tetap (PPT) dan Pola Pikir Bertumbuh (PPB). Perbedaan utama dari kedua tipe pola pikir ini adalah terkait dengan cara….
a)
Cara bereaksi pada saat meraih sukses
b)
Cara menghadapi orang yang bermasalah
c)
Cara memandang potensi dan kemampuan diri sendiri
d)
Cara berperan pada saat bekerjasama dengan orang lain
e)
Cara bersikap pada saat berhadapan dengan tantangan dan kesulitan
2.
Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus, ketiga proses tersebut adalah….
a)
Memahami, menganalisis dan mencipta
b)
Mengamati, menanya dan mengasosiasi
c)
Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian
d)
Unistruktural, multiştruktural dan relaşional
e)
Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan
3.
Pembelajaran yang menciptakan suasana belajar yang positif, menantang, menyenangkan, dan memotivasi. Rasa senang dalam belajar membantu peserta didik terhubung secara emosional, sehingga lebih mudah memahami, mengingat, dan menerapkan pengetahuan. Ketika peserta didik menikmati proses belajar, motivasi intrinsik mereka akan tumbuh, mendorong rasa ingin tahu, kreativitas, dan keterlibatan aktif. Hal ini merupakan prinsip pembelajaran….
a)
Menggembirakan
b)
Berkesadaran
c)
Berkeadilan
d)
Bermakna
e)
Edukatif
4.
Menurut para ahli, pengertian media digital dalam pembelajaran adalah….
a)
Sarana yang hanya mengandalkan teks dan gambar cetak untuk menyampaikan informasi
b)
Perkembangan media massa tradisional yang tidak melibatkan interaksi pengguna
c)
Platform berbasis teknologi digital yang memungkinkan penyimpanan, pengolahan, dan penyampaian informasi dalam berbagai bentuk
d)
Alat bantu sederhana yang digunakan guru untuk memperjelas materi tanpa teknologi
e)
Sistem yang berfungsi menggantikan sepenuhnya peran guru dalam mengajar
5.
Salah satu penerapan kecerdasan artifisial (AI) dalam bidang pendidikan adalah….
a)
Membatasi kreativitas siswa dengan memberikan materi yang sama untuk semua murid
b)
Personalisasi pembelajaran sesuai kemampuan, minat, dan kecepatan belajar siswa
c)
Menggantikan peran guru secara penuh dalam proses mengajar dan menilai
d)
Mengurangi transparansi data dengan menyembunyikan penggunaan teknologi dari siswa
e)
Semua benar
6.
Tujuan Akun Pembelajaran (belajar.id) dibuat dalam bentuk akun Google adalah ....
a)
Agar guru dan murid mendapatkan kuota internet gratis setiap bulan
b)
Karena Google adalah satu-satunya penyedia email untuk sekolah di Indonesia
c)
Karena Akun Pembelajaran otomatis terhubung dengan Google Workspace for Education, bebas biaya, aman, serta dapat digunakan untuk mengakses aplikasi Kemdikdasmen maupun aplikasi lain di luar ekosistem Google
d)
Supaya akun belajar.id bisa menggantikan seluruh aplikasi pembelajaran non-Google
e)
Karena setiap sekolah wajib menggunakan aplikasi Google secara penuh
7.
Langkah pertama yang benar untuk membuat kelas baru di Google Classroom Adalah….
a)
Masuk ke Google Drive lalu klik ikon tambah folder baru
b)
Klik ikon “+” di pojok kanan atas Classroom, pilih Buat Kelas, lalu isi informasi dasar seperti nama kelas, mata pelajaran, dan ruang
c)
Mengunduh aplikasi tambahan terlebih dahulu agar bisa membuat kelas
d)
Membuka Google Form untuk memasukkan data kelas secara manual
e)
Meminta kode kelas dari siswa agar kelas dapat dibuat secara otomatis
8.
Salah satu manfaat utama Canva AI bagi guru dalam pembelajaran adalah….
a)
Menggantikan sepenuhnya peran guru dalam menyusun materi dan mengajar di kelas
b)
Membatasi kreativitas siswa dengan hanya menggunakan template bawaan Canva
c)
Mengharuskan guru memahami coding untuk membuat media pembelajaran interaktif
d)
Mempermudah guru membuat media pembelajaran digital yang kreatif, interaktif, dan menarik melalui fitur seperti Magic Write, Magic Design, dan Text to Image
e)
Menyediakan media pembelajaran yang seragam tanpa bisa disesuaikan dengan kebutuhan siswa
9.
Peran utama Learning Management System (LMS) dalam pembelajaran mendalam Adalah….
a)
Mengatur alur pembelajaran, memantau progres murid, serta memudahkan distribusi materi, tugas, dan penilaian
b)
Menyediakan ruang imersif untuk simulasi laboratorium virtual
c)
Hanya berfungsi sebagai media komunikasi tatap muka secara daring
d)
Membatasi akses murid terhadap bahan ajar digital
e)
Digunakan semata untuk hiburan dan permainan edukasi
10.
Salah satu manfaat AI (Kecerdasan Artifisial) dalam tahap perencanaan pembelajaran adalah….
a)
Menggantikan peran guru sepenuhnya dalam merancang pembelajaran
b)
Membatasi personalisasi agar semua murid mendapat materi yang sama
c)
Hanya digunakan untuk membuat desain visual tanpa analisis pembelajaran
d)
Membantu merancang pembelajaran, menyesuaikan materi, serta mengevaluasi kemajuan siswa secara lebih efektif
e)
Digunakan semata-mata untuk keperluan administratif sekolah
11.
Media pembelajaran interaktif seperti Canva dan Lumi dalam pembelajaran mendalam bermanfaat untuk….
a)
Membuat murid lebih aktif, terlibat, dan memahami konsep sulit melalui visualisasi dan aktivitas langsung
b)
Menggantikan seluruh peran guru dalam memberikan materi dan bimbingan
c)
Menyediakan hiburan digital tanpa tujuan pembelajaran
d)
Membatasi kreativitas siswa karena hanya bisa memakai template yang sama
12.
Salah satu keunggulan penggunaan Wayground dalam asesmen pembelajaran adalah….
a)
Hanya dapat digunakan untuk membuat soal pilihan ganda sederhana
b)
Tidak mendukung pembelajaran berbasis HOTS dan berpikir kritis
c)
Digunakan hanya sebagai media komunikasi guru dengan orang tua
d)
Menyediakan 18 tipe soal dengan fitur AI untuk membuat kuis otomatis dari berbagai sumber seperti PPT, PDF, video, hingga gamba
e)
Hanya dapat diakses secara luring tanpa dukungan internet
13.
Transformasi pendidikan nasional yang efektif untuk mewujudkan pendidikan bermutu dan merata sebaiknya dimulai dari….
a)
Penyusunan kebijakan pendidikan di tingkat pusat oleh pemerintah
b)
Penyediaan sarana prasarana yang seragam di seluruh sekolah
c)
Implementasi teknologi digital di seluruh satuan pendidikan
d)
Penerapan kurikulum yang sama di setiap sekolah dan daerah
e)
Transformasi pembelajaran di setiap ruang kelas oleh guru
14.
Salah satu strategi pembelajaran mendalam yang berfokus pada rasa ingin tahu siswa sehingga mereka aktif bertanya, mencari, dan menemukan jawabannya adalah….
a)
Penyusunan kebijakan pendidikan di tingkat pusat oleh pemerintah
b)
Penyediaan sarana prasarana yang seragam di seluruh sekolah
c)
Implementasi teknologi digital di seluruh satuan pendidikan
d)
Penerapan kurikulum yang sama di setiap sekolah dan daerah
e)
Transformasi pembelajaran di setiap ruang kelas oleh guru
15.
Pada tahap Identifikasi dalam Rancangan Pembelajaran Mendalam, guru perlu melakukan….
a)
Mengidentifikasi kesiapan murid, karakteristik materi, dan dimensi profil lulusan
b)
Menentukan strategi pembelajaran berbasis proyek dan kolaborasi
c)
Melaksanakan asesmen formatif dan sumatif terhadap hasil belajar murid
d)
Merancang media digital serta AI untuk mendukung proses pembelajaran
e)
Mendeskripsikan pengalaman belajar berupa memahami
16.
Pada tahap orientasi workshop, peran utama pengajar adalah….
a)
Membagi peserta menjadi beberapa kelompok dan membimbing praktik langsung
b)
Menyampaikan tujuan, capaian workshop, serta alur kegiatan yang akan dijalani
c)
Memberikan umpan balik atas hasil media digital yang dibuat peserta
d)
Memfasilitasi simulasi praktik pembelajaran dengan media digital
e)
Melakukan refleksi dan menyimpulkan hasil kegiatan
17.
Salah satu keunggulan Google Sites sebagai platform pembuatan e-modul pembelajaran adalah….
a)
Hanya bisa digunakan untuk menyajikan teks dan gambar statis
b)
Tidak memungkinkan integrasi dengan konten multimedia
c)
Membutuhkan kemampuan coding tingkat lanjut untuk menggunakannya
d)
Tidak dapat dipublikasikan ke internet
e)
Mudah digunakan, dapat menyematkan berbagai konten interaktif (video, kuis, formulir) serta dipublikasikan secara online
18.
Dalam pembuatan video pembelajaran dengan CapCut, langkah pertama yang harus dilakukan peserta adalah…
a)
Mengedit teks, musik, dan transisi agar sesuai dengan konsep pembelajaran
b)
Menentukan materi/topik kecil yang akan dijelaskan dalam durasi singkat
c)
Mengekspor video ke format kualitas tinggi untuk dibagikan
d)
Mengimpor klip video atau gambar lalu memangkas bagian yang tidak diperlukan
e)
Menambahkan stiker, efek, dan teks penjelas dalam video
19.
Model pembelajaran blended learning yang menempatkan siswa berpindah antar stasiun pembelajaran dengan kombinasi tatap muka dan digital disebut….
a)
Flip Classroom
b)
Lab Rotation
c)
Station Rotation
d)
Project Based Learning
e)
Personalized Learning
20.
Dalam rubrik penilaian kualitas media digital, salah satu indikator bahwa media sangat baik pada aspek fungsionalitas dan interaktivitas adalah…
a)
Media tidak dapat berfungsi dengan baik dan tidak interaktif
b)
Media hanya berfungsi, namun interaktivitas terbatas
c)
Media berfungsi baik dan interaktif pada sebagian fitur
d)
Media berfungsi sangat baik, sangat interaktif, dan mampu memberikan umpan balik kepada pengguna
e)
Media berfungsi baik tetapi kurang sesuai dengan tujuan pembelajaran
100 %
