Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

REMEDIAL SAS GANJIL IPA TERPADU KELAS VII

Total questions: 40

Worksheet time: 19hrs 21mins

Name
Class
Date
1.

Setelah melakukan observasi dan merumuskan masalah dalam penelitian ilmiah, langkah yang paling tepat dilakukan oleh seorang ilmuwan berikutnya adalah...

a)

Melakukan eksperimen untuk mengumpulkan data

b)

Menarik kesimpulan berdasarkan data yang telah ada

c)

Merumuskan hipotesis (dugaan sementara) sebagai jawaban atas masalah

d)

Memublikasikan hasil penelitian di jurnal ilmiah.

2.

Setelah melakukan serangkaian eksperimen, seorang ilmuwan menemukan bahwa hasil yang didapatkan bertentangan (tidak sesuai) dengan hipotesis awal yang telah dirumuskan. Tindakan yang paling tepat dan sesuai dengan prinsip metode ilmiah yang harus dilakukan oleh ilmuwan tersebut adalah...

a)

Memanipulasi data agar sesuai dengan hipotesis untuk menghindari kegagalan.

b)

Menyimpulkan bahwa penelitian tersebut gagal dan menghentikan semua pekerjaan.

c)

Menganalisis data yang ada secara objektif dan merumuskan kesimpulan baru berdasarkan hasil eksperimen.

d)

Mengulangi eksperimen hanya setelah mengganti hipotesis dengan kesimpulan yang diinginkan

3.

Cabang ilmu pengetahuan alam yang secara khusus berfokus pada studi mengenai atmosfer Bumi, fenomena cuaca, dan iklim yang terjadi di dalamnya dikenal sebagai...

a)

Geologi

b)

Oseanografi

c)

Meteorologi

d)

Astronomi

4.

Alat laboratorium yang memiliki bentuk menyerupai tabung kaca dengan bagian bawah meruncing dan dilengkapi dengan skala untuk membantu proses titrasi (penentuan konsentrasi larutan) dengan akurasi dan presisi yang sangat tinggi disebut...

a)

Gelas Kimia (Beaker Glass)

b)

Labu Erlenmeyer

c)

Buret

d)

Pipet Ukur

5.

Dalam percobaan mengukur suhu air panas menggunakan termometer batang, agar pembacaan skala hasilnya akurat dan terhindar dari kesalahan paralaks, hal yang harus dilakukan oleh pengamat saat membaca skala termometer adalah...

a)

Membaca skala dari posisi mata yang sedikit lebih rendah dari ujung air raksa.

b)

Membaca skala saat termometer sudah diangkat keluar dari air panas.

c)

Membaca skala dari posisi mata yang tegak lurus (sejajar) dengan permukaan cairan pada termometer.

d)

Membaca skala sambil memiringkan termometer agar cairan terlihat lebih jelas.

6.

Seorang peneliti ingin menguji pengaruh jenis pupuk terhadap jumlah buah pada pohon tomat. Peneliti tersebut menyiapkan dua kelompok pohon:

  • Kelompok A: Diberi pupuk organik 50 g setiap minggu.

  • Kelompok B: Diberi pupuk anorganik 50 g setiap minggu.

Semua pohon memiliki usia dan jenis yang sama, ditanam di media tanah yang sama, dan menerima jumlah air serta intensitas cahaya yang identik.

Pernyataan yang benar mengenai variabel-variabel dalam rancangan percobaan di atas adalah...

a)

Variabel terikatnya adalah jumlah buah, dan variabel kontrolnya adalah usia dan jenis pohon.

b)

Variabel bebasnya adalah usia dan jenis pohon, sedangkan variabel terikatnya adalah jenis pupuk.

c)

Variabel kontrolnya adalah jenis pupuk, dan variabel terikatnya adalah intensitas cahaya.

d)

Variabel bebasnya adalah jumlah air, dan variabel terikatnya adalah jumlah pupuk yang diberikan.

7.

Seorang teknisi mengukur panjang selembar logam menggunakan mistar (penggaris). Ujung logam yang diukur tepat berada pada garis skala 8,6 cm

Namun, saat membaca hasil, posisi mata teknisi berada sedikit miring ke bawah dari posisi yang seharusnya tegak lurus terhadap mistar.

Hasil pengukuran yang kemungkinan didapatkan oleh teknisi tersebut akan...

a)

Lebih besar dari 8,6 cm

b)

Lebih kecil dari 8,6 cm

c)

Tepat 8,6 cm

d)

Sama, asalkan ujung penggaris sudah dikalibrasi.

8.

Seorang siswa ingin meneliti apakah penambahan gula dalam air dapat mempercepat proses perkecambahan biji jagung. Siswa tersebut merancang percobaan sebagai berikut:

  • Kelompok Kontrol: Biji jagung direndam dalam 100 ml air biasa.

  • Kelompok Eksperimen: Biji jagung direndam dalam 100 ml larutan gula 10 ml

Kedua kelompok diletakkan di tempat yang sama, menggunakan jenis biji jagung yang sama, dan diamati selama lima hari.

Pertanyaan:

Komponen dalam percobaan tersebut yang merupakan variabel bebas adalah...

a)

Jenis biji jagung.

b)

Volume air yang digunakan 100 ml

c)

Hasil yang diamati, yaitu kecepatan perkecambahan.

d)

Keberadaan atau konsentrasi gula dalam larutan perendaman.

9.

Di bawah ini adalah beberapa besaran fisika:

  1. 1. Massa

  2. 2. Kecepatan

  3. 3. Waktu

  4. 4. Luas

  5. 5. Suhu

  6. 6. Gaya

Pasangan besaran yang seluruhnya merupakan Besaran Turunan dan diturunkan dari Besaran Pokok adalah...

a)

A. 1, 3, dan 5

b)

B. 2, 4, dan 6

c)

C. 1, 2, dan 4

d)

D. 3, 5, dan 6

10.

Seorang atlet berlari mengelilingi lintasan dengan jarak tempuh total sejauh 5,3 kilometer.

Jika ingin menulis jarak tempuh tersebut dalam satuan meter, maka jarak total yang ditempuh atlet adalah...

a)

0,0053 meter

b)

53 meter

c)

530 meter

d)

5.300 meter

11.

Perhatikan pernyataan berikut yang berkaitan dengan sifat dan gerakan partikel dalam suatu zat:

  1. Jarak antarpartikel sangat berjauhan.

  2. Gaya tarik-menarik antarpartikel sangat lemah.

  3. Partikel-partikel bergerak sangat bebas, cepat, dan acak.

  4. Memiliki bentuk dan volume yang tidak tetap (mengikuti wadahnya).

Sifat dan gerak partikel di atas secara keseluruhan adalah karakteristik dari wujud zat...

a)

Padat

b)

Cair

c)

Gas

d)

Plasma

12.

Meskipun dapat berubah bentuk menyesuaikan wadahnya, zat cair selalu mempertahankan volume yang tetap. Perbedaan sifat antara volume dan bentuk ini disebabkan oleh...

a)

Partikel-partikel zat cair dapat bergerak sangat bebas dan menempati seluruh ruang.

b)

Gaya tarik antarpartikel zat cair sangat lemah, sehingga zat cair mudah dimampatkan.

c)

Jarak antarpartikel zat cair cukup berdekatan, dan gaya tarik-menariknya cukup kuat untuk menjaga jarak rata-rata partikel, tetapi tidak cukup kuat untuk mempertahankan posisi kaku

d)

Jarak antarpartikel zat cair sangat rapat dan teratur, sehingga partikel hanya bisa bergetar di tempat.

13.

Difusi adalah proses penting yang terjadi dalam zat, baik padat, cair, maupun gas.

Proses yang paling tepat menggambarkan terjadinya peristiwa difusi adalah...

a)

Pergerakan zat cair melawan gradien konsentrasi menggunakan energi dari luar.

b)

Peningkatan suhu suatu zat yang menyebabkan partikel bergerak lebih cepat dan energinya bertambah.

c)

Pergerakan partikel zat dari daerah yang memiliki konsentrasi tinggi ke daerah yang memiliki konsentrasi rendah.

d)

Penurunan volume zat gas akibat peningkatan tekanan tanpa adanya perubahan suhu.

14.

Perhatikan daftar peristiwa perubahan materi berikut:

  1. 1. Kertas dibakar menjadi abu.

  2. 2. Air dipanaskan hingga menguap.

  3. 3. Besi berkarat membentuk zat baru (oksida besi).

  4. 4. Garam dilarutkan dalam air.

  5. 5. Kayu lapuk dan membusuk.

Contoh peristiwa yang seluruhnya merupakan perubahan kimia ditunjukkan oleh nomor...

a)

1, 2, dan 4

b)

1, 3, dan 5

c)

2, 4, dan 5

d)

3, 4, dan 5

15.

Manakah dari peristiwa berikut yang bukan merupakan contoh dari perubahan kimia seperti yang terjadi saat menumis bawang hingga harum?

a)

Pembakaran kayu menjadi abu dan asap

b)

Peleburan es krim menjadi cairan.

c)

Pemanggangan adonan kue yang mengembang dan berubah warna

d)

Perubahan warna pada buah apel yang sudah dikupas dan didiamkan di udara terbuka.

16.

Sebuah sampel mineral memiliki massa 450 gram. Ketika mineral tersebut dimasukkan ke dalam gelas ukur yang semula berisi air dengan volume 150 mL, permukaan air naik hingga mencapai 225 mL.

Berapakah massa jenis mineral tersebut (dalam satuan g/mL?

a)

3,0 g/mL

b)

4,0 g/mL

c)

6,0 g/mL

d)

7,5g/mL

17.

Sebuah benda padat berbentuk kubus:

  1. Ketika dimasukkan ke dalam larutan garam, kubus tersebut melayang (semua bagian terendam, namun tidak menyentuh dasar wadah).

  2. Ketika dimasukkan ke dalam air murni, kubus tersebut tenggelam hingga ke dasar wadah.

Pernyataan manakah yang benar berdasarkan peristiwa di atas? (pilih dua jawaban benar)

a)

Massa jenis kubus lebih besar daripada massa jenis larutan garam

b)

Massa jenis air murni lebih kecil daripada massa jenis kubus

c)

Massa jenis larutan garam lebih besar daripada massa jenis air murni

d)

Kubus tersebut akan terapung jika dimasukkan ke dalam cairan X yang memiliki

18.

Sebuah benda pejal dimasukkan ke dalam Cairan A dan hasilnya benda tersebut melayang (tersuspensi). Ketika benda yang sama dimasukkan ke dalam Cairan B, benda tersebut terapung dengan sebagian kecil volumenya berada di atas permukaan. Maka dapat disimpulkan bahwa...

a)

Massa jenis benda sama dengan massa jenis Cairan A

b)

Massa jenis Cairan B lebih kecil daripada massa jenis benda.

c)

Massa jenis Cairan B lebih besar daripada massa jenis Cairan A

d)

Gaya apung yang dialami benda di Cairan B lebih kecil daripada berat benda

19.

Dua benda identik (massa jenis benda) dimasukkan ke dalam dua zat cair berbeda. Benda di Cairan X melayang, sedangkan di Cairan Y mengapung. Hal ini menunjukkan bahwa...

a)

Massa jenis Cairan X lebih kecil daripada massa jenis Cairan Y

b)

Massa jenis Cairan X lebih besar daripada massa jenis benda

c)

Massa jenis Cairan Y lebih kecil daripada massa jenis benda.

d)

Massa jenis Cairan Y sama dengan massa jenis benda

20.

Jika tahap kondensasi tidak terjadi pada siklus air, maka akibat yang paling mungkin adalah...

a)

Intensitas curah hujan (presipitasi) akan meningkat drastis

b)

Air di permukaan bumi akan menguap lebih lambat

c)

Pembentukan awan tidak akan terjadi

d)

Akumulasi air di lautan akan berkurang secara signifikan

21.

Skala suhu yang memiliki titik tetap bawah 32 derajat dan titik tetap atas 212 derajat adalah skala …

a)

Celsius

b)

Fahrenheit

c)

Kelvin

d)

Rankin

22.

Jika suhu air mendidih pada skala Fahrenheit adalah 212 0F maka pada skala Celcius adalah …

a)

80 0C

b)

100 0C

c)

180 0C

d)

273 0C

23.

Dua buah benda dengan massa yang sama dipanaskan dari suhu 20 0C hingga 80 0C. Jika benda A memerlukan kalor yang lebih besar dibandingkan benda B, maka dapat disimpulkan bahwa...

a)

Benda B memiliki massa yang lebih kecil daripada benda

b)

Kalor jenis benda A lebih besar daripada kalor jenis benda B

c)

Benda A mengalami perubahan suhu (Δ T) yang lebih besar

d)

Suhu akhir benda B lebih tinggi daripada benda A.

24.

Perhatikan peristiwa-peristiwa perpindahan kalor berikut:

  1. 1. Ujung sendok logam terasa panas saat digunakan mengaduk kopi panas.

    1. 2. Panas Matahari sampai ke permukaan Bumi.

  2. 3. Asap bergerak naik dari cerobong asap.

  3. 4. Tubuh terasa hangat saat berada di dekat api unggun.

Contoh perpindahan kalor yang terjadi secara radiasi ditunjukkan oleh nomor...

a)

(1) dan (3)

b)

(1) dan (4)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

25.

Untuk mencegah terjadinya bengkok atau retak akibat pemuaian panas, pada pemasangan rel kereta api selalu diberikan celah antara sambungan rel. Prinsip fisika yang diterapkan pada kasus ini adalah...

a)

Konduksi Kalor

b)

Pemuaian Zat Padat

c)

Kalor Jenis

d)

Konveksi Kalor

26.

Ketika air dipanaskan dalam panci di atas kompor, tiga cara perpindahan kalor terjadi secara simultan. Urutan perpindahan kalor yang benar dari sumber panas (kompor) hingga ke seluruh air adalah...

a)

Radiasi (kompor ke dasar panci), Konduksi (dasar panci ke air), Konveksi (air bergerak)

b)

Radiasi (kompor ke dasar panci), Konduksi (melalui dasar panci), Konveksi (air mendidih)

c)

Konduksi (melalui dasar panci), Konveksi (air mendidih), Radiasi (kompor ke dasar panci)

d)

Konveksi (air mendidih), Konduksi (melalui dasar panci), Radiasi (kompor ke dasar panci)

27.

Sebuah balok besi bermassa 5 kg dipanaskan. Suhu balok tersebut awalnya adalah 25 0C, kemudian naik menjadi 75 0C. Jika kalor jenis besi adalah 460 J/Kg 0C, berapakah jumlah kalor yang dibutuhkan balok besi tersebut?

a)

23.000 J

b)

115.000 J

c)

100.000 J

d)

57.500 J

28.

Dua jenis cairan, P dan Q, dipanaskan dengan sumber pemanas yang sama dan dalam waktu yang sama. Massa kedua cairan adalah sama, yaitu 1 kg. Setelah pemanasan, suhu cairan Q naik 10 0C, sementara suhu cairan P hanya naik 5 0C. Kesimpulan yang tepat mengenai kedua cairan tersebut adalah...

a)

Kalor jenis cairan P lebih besar daripada kalor jenis cairan Q.

b)

Kalor jenis cairan Q lebih besar daripada kalor jenis cairan P

c)

Kapasitas kalor kedua cairan adalah sama.

d)

Kalor yang diserap cairan P lebih kecil daripada kalor yang diserap cairan Q.

29.

Saat Anda memanggang roti di dalam oven listrik, kalor berpindah ke roti melalui tiga cara utama. Perpindahan kalor yang terjadi melalui udara yang bergerak di dalam oven, dan perpindahan kalor yang terjadi dari elemen pemanas langsung ke roti tanpa melalui medium perantara, berturut-turut adalah jenis perpindahan kalor...

a)

Konveksi dan Radiasi

b)

Konveksi dan Konduksi

c)

Radiasi dan Konduksi

d)

Konduksi dan Konveksi

30.

Pemasangan bingkai roda pada roda lokomotif (kereta api) dilakukan dengan cara memanaskan bingkai logam tersebut terlebih dahulu hingga memuai, kemudian bingkai dipasang saat kondisinya panas. Setelah dingin, bingkai tersebut akan mencengkeram erat pada roda. Prinsip fisika di balik proses ini adalah...

a)

Pemuaian luas benda logam lebih besar daripada penyusutan volumenya saat didinginkan.

b)

Ketika dipanaskan, bingkai logam memuai sehingga diameternya membesar, dan ketika didinginkan, bingkai menyusut sehingga diameter kembali mengecil dan mencengkeram roda.

c)

Logam memiliki kalor jenis yang rendah, sehingga cepat panas dan dingin.

d)

Konveksi panas dari bingkai logam membantu mempercepat proses perlekatan dengan roda.

31.

Jelaskan perbedaan mendasar antara Variabel Bebas dan Variabel Terikat. Kemudian, berikan sebuah contoh dari eksperimen sehari-hari dan identifikasi secara jelas kedua variabel tersebut dalam contoh yang Anda berikan.

4 lines
32.

Dalam kegiatan pengukuran, penting untuk memilih alat yang tepat sesuai dengan besaran yang ingin diukur. Tuliskan nama alat ukur yang paling sesuai dan umum digunakan untuk mengukur setiap besaran berikut. Jelaskan pula satuan standar (SI) dari setiap besaran yang diukur.

a. Massa sebatang emas batangan.

b. Diameter luar sebuah pipa PVC.

c. Suhu badan manusia yang sedang demam.

d. Kuarkas (Kuat Arus Listrik) (jumlah muatan listrik per satuan waktu) pada rangkaian listrik.

4 lines
33.

Dalam lingkungan laboratorium kimia, keselamatan adalah prioritas utama. Mengapa pengetahuan dan pemahaman yang baik mengenai simbol-simbol bahan kimia berbahaya (seperti simbol api, tengkorak, atau korosif) menjadi persyaratan mutlak bagi setiap individu yang akan melakukan percobaan?

4 lines
34.

Rancanglah sebuah percobaan untuk mengetahui pengaruh intensitas cahaya (terang, sedang, gelap) terhadap pertumbuhan tanaman kacang hijau. Dalam rancangan Anda, sebutkan dan jelaskan secara terperinci:

  1. 1. Tujuan Percobaan

  2. 2. Variabel Percobaan (bebas, terikat, dan kontrol)

  3. 3. Alat dan Bahan yang diperlukan untuk melaksanakan percobaan tersebut.

4 lines
35.

Ketika pakaian basah dijemur di bawah sinar matahari atau di tempat terbuka, lama-kelamaan pakaian tersebut akan mengering, dan air yang semula ada di pakaian tersebut menghilang ke udara. Jelaskan proses perubahan wujud zat apa yang mendasari peristiwa mengeringnya pakaian basah tersebut! Sebutkan faktor-faktor apa saja yang dapat mempercepat terjadinya proses perubahan wujud tersebut.

4 lines
36.

Apa perbedaan antara menguap dan menyublim berdasarkan perubahan wujudnya?

4 lines
37.

Ketika sebuah paku besi dibiarkan terpapar udara dan air dalam jangka waktu yang lama, paku tersebut akan mengalami perkaratan (menjadi karat).

Jelaskan jenis perubahan yang terjadi pada paku besi tersebut (perubahan fisika atau perubahan kimia) dan berikan minimal dua alasan yang mendukung klasifikasi Anda!

4 lines
38.

Sebuah balok kayu diletakkan di atas air dan ternyata mengapung. Kemudian, balok kayu yang sama diletakkan di atas cairan minyak tanah, dan ternyata balok tersebut tenggelam.

Jelaskan dua alasan ilmiah utama yang menyebabkan terjadinya perbedaan perilaku balok kayu tersebut saat diletakkan pada dua jenis cairan yang berbeda! Hubungkan penjelasan Anda dengan konsep massa jenis (ρ) dan gaya apung (F apung).

4 lines
39.

Dua siswa memanaskan air dalam panci logam dan panci tanah liat dengan sumber panas yang sama. Evaluasilah perbedaan kecepatan kenaikan suhu pada kedua panci tersebut dan jelaskan alasannya!

4 lines
40.

Mengapa pakaian berwarna hitam terasa lebih panas saat dipakai di bawah terik matahari dibandingkan pakaian berwarna putih?

4 lines