wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL ULANGAN SAS QURDIS (Kelas 5A) TAHUN 2025

Total questions: 40

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Level Mudah — Mim sukun adalah huruf mim yang...

a)

Tidak memiliki harakat

b)

Bertasydid

c)

Berharakat kasrah

d)

Berharakat fathah

2.

Level Mudah — Hukum bacaan mim sukun yang bertemu mim disebut...

a)

Ikhfa’

b)

Idgham Mimi

c)

Iqlab

d)

Idzhar Harfi

3.

Level Mudah — Pada bacaan “فَهُمْ مَا” hukum mim sukun adalah...

a)

Idzhar Syafawi

b)

Ikhfa’ Syafawi

c)

Idgham Mimi

d)

Iqlab

4.

Level Mudah — Lambang ikhfa’ syafawi dibaca dengan...

a)

Jelas

b)

Samar

c)

Dengung

d)

Panjang dua harakat

5.

Level Mudah — Ikhfa’ syafawi terjadi apabila mim sukun bertemu...

a)

Ba

b)

Mim

c)

Nun

d)

Meem

6.

Level Sedang — Bacaan “عَلَيْهِمْ قُلْ” termasuk hukum...

a)

Idgham Mimi

b)

Ikhfa’ Syafawi

c)

Idzhar Syafawi

d)

Iqlab

7.

Level Sedang — Idzhar syafawi terjadi ketika mim sukun bertemu...

a)

Semua huruf kecuali mim dan ba

b)

Ba dan mim

c)

Nun dan ta

d)

Sin dan syin

8.

Level Sedang — Yang bukan contoh Ikhfa’ Syafawi adalah...

a)

فَهُمْ بِهِ

b)

عَلَيْهِمْ غُلْبَ

c)

أَمَّتْ

d)

تَرْمِيهِمْ بِحِجَارَةٍ

9.

Level Sedang — Cara membaca Idgham Mimi adalah...

a)

Disamarkan

b)

Dimasukkan dengan dengung

c)

Dibaca jelas tanpa dengung

d)

Dipanjangkan

10.

Level Sedang — Pada bacaan “هُمْ قُلُوبِهِمْ ”, hukum mim sukun adalah...

a)

Idzhar Syafawi

b)

Ikhfa’ Syafawi

c)

Idgham Mimi

d)

Iqlab

11.

Level Sulit — Bacaan mim sukun yang benar ketika bertemu huruf ba adalah...

a)

Ditahan tanpa dengung

b)

Dibaca samar tanpa berdengung

c)

Dilebur dengan dengung

d)

Dibaca jelas

12.

Level Sulit — Pada ayat “وَمَا هُمْ بِمُؤْمِنِينَ”, hukum mim sukun terdapat pada huruf mim yang...

a)

Tidak berharakat dan bertemu mim

b)

Tidak berharakat bertemu ba

c)

Tidak berharakat bertemu selain mim dan ba

d)

Bertemu huruf nun

13.

Level Sulit — Dari pilihan berikut, mana bacaan Idgham Mimi?

a)

أَمْ بِهِ

b)

قَهُمْ فَهُمْ مِسْكِينٌ

c)

عَلَيْهِمْ

d)

قُمْ فِي

14.

Level Sulit — Ikhfa’ syafawi disebut juga...

a)

Ikhfa’ bibir

b)

Ikhfa’ huruf mad

c)

Ikhfa’ haqiqat

d)

Ikhfa’ qalqalah

15.

Bacaan “غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ” hukum mim sukun pada kata “عَلَيْهِمْ وَلَا” adalah...

a)

Ikhfa’

b)

Idgham

c)

Idzhar

d)

Iqlab

16.

Bab 2 — Ayat tentang Menyayangi Anak Yatim (12 soal) — Level Mudah: Ayat tentang menyayangi anak yatim terdapat dalam surah...

a)

Al-Humazah

b)

Al-Fil

c)

Al-Ma’un

d)

Al-Quraisy

17.

Bab 2 — Ayat tentang Menyayangi Anak Yatim (12 soal) — Level Mudah: Anak yatim adalah anak yang...

a)

Tidak mempunyai ayah

b)

Tidak memiliki saudara

c)

Tinggal sendiri

d)

Tidak memiliki ibu

18.

Bab 2 — Ayat tentang Menyayangi Anak Yatim (12 soal) — Level Mudah: Surah Al-Ma’un mengajarkan kita untuk...

a)

Berbuat sombong

b)

Menolong sesama

c)

Melupakan sholat

d)

Menghardik anak yatim

19.

Bab 2 — Ayat tentang Menyayangi Anak Yatim (12 soal) — Level Sedang: Orang yang mendustakan agama adalah orang yang...

a)

Rajin beribadah

b)

Tidak menyakiti anak yatim

c)

Menghardik anak yatim

d)

Suka membantu tetangga

20.

Bab 2 — Ayat tentang Menyayangi Anak Yatim (12 soal) — Level Sedang: Kata “يَحُضُّ” dalam ayat Al-Ma'un berarti...

a)

Memerintah

b)

Melarang

c)

Menganjurkan

d)

Menegur

21.

Bab 2 — Ayat tentang Menyayangi Anak Yatim (12 soal) — Level Sedang: Surah Al-Ma’un ayat 1–7 berisi tentang...

a)

Perintah puasa

b)

Larangan iri hati

c)

Peringatan bagi pendusta agama

d)

Perintah menuntut ilmu

22.

Bab 2 — Ayat tentang Menyayangi Anak Yatim (12 soal) — Level Sedang: Allah mencela orang yang tidak...

a)

Salat

b)

Menghardik anak yatim

c)

Mengajak kepada kebaikan

d)

Membaca Qur’an

23.

Bab 2 — Ayat tentang Menyayangi Anak Yatim (12 soal) — Level Sulit: Salah satu ciri pendusta agama menurut Al-Ma’un adalah...

a)

Mengajak kepada kebaikan

b)

Memberi makan orang miskin

c)

Tidak peduli terhadap anak yatim

d)

Menjaga salatnya

24.

Bab 2 — Ayat tentang Menyayangi Anak Yatim (12 soal) — Level Sulit: Makna yang benar dari “وَلَا يَحُضُّ عَلَىٰ طَعَامِ ٱلْمِسْكِينِ” adalah...

a)

Tidak memberi makan fakir miskin

b)

Menyuruh orang miskin untuk bersedekah

c)

Tidak menolong orang kaya

d)

Memarahi anak yatim

25.

Bab 2 — Ayat tentang Menyayangi Anak Yatim (12 soal) — Level Sulit: Perilaku yang sesuai pesan surah Al-Ma’un adalah...

a)

Menghina teman

b)

Menyantuni anak yatim

c)

Memutus silaturahmi

d)

Berbuat kasar kepada yang lemah

26.

Bab 3 — Hadis tentang Menyayangi Anak Yatim (13 soal) — Level Mudah: Menyayangi anak yatim termasuk akhlak...

a)

Tercela

b)

Terpuji

c)

Biasa saja

d)

Tidak penting

27.

Bab 3 — Hadis tentang Menyayangi Anak Yatim (13 soal) — Level Mudah: Kata “yatim” artinya...

a)

Anak yang rajin

b)

Anak yang tidak punya ibu

c)

Anak yang kehilangan ayah

d)

Anak yang tinggal di pesantren

28.

Bab 3 — Hadis tentang Menyayangi Anak Yatim (13 soal) — Level Mudah: Hadis tentang menyayangi anak yatim diriwayatkan oleh...

a)

Imam Bukhari

b)

Imam Muslim

c)

Imam Tirmidzi

d)

Imam Ahmad

29.

Bab 3 — Hadis tentang Menyayangi Anak Yatim (13 soal) — Level Sedang: Dalam hadis disebutkan bahwa orang yang memelihara anak yatim akan dekat dengan Nabi seperti...

a)

Langit dan bumi

b)

Dua jari tangan

c)

Mata dan telinga

d)

Pagi dan malam

30.

Cara menyayangi anak yatim antara lain...

a)

Menyantuni dan mengasihi

b)

Membiarkan mereka kelaparan

c)

Mengolok-olok kekurangan mereka

d)

Menjauhi mereka

31.

Makna hadis tentang anak yatim mengajarkan kita untuk...

a)

Membenci anak yatim

b)

Peduli dan menyantuni

c)

Tidak peduli sesama

d)

Menghardik fakir miskin

32.

Seseorang yang memelihara anak yatim akan mendapat...

a)

Azab

b)

Pahala besar

c)

Kesusahan

d)

surga

33.

Yang termasuk perilaku menyayangi anak yatim adalah...

a)

Menyakiti hatinya

b)

Menjaga kebutuhan hidupnya

c)

Menghina pakaiannya

d)

Mengambil haknya

34.

Dalam hadis, Nabi memberi isyarat dengan jari telunjuk dan jari tengah sebagai simbol...

a)

Dekatnya kedudukan orang yang sayang anak yatim

b)

Bahwa anak yatim harus dihukum

c)

Jarak antara orang kaya dan miskin

d)

Batasan memelihara anak yatim

35.

Menyantuni anak yatim adalah amal yang dapat menjadi sebab...

a)

Masuk surga

b)

Tidak diampuni

c)

Dekat dengan Nabi

d)

Dijauhi malaikat

36.

(Teks pendek) Di sebuah desa, ada seorang anak yatim bernama TOLE. Ia rajin sekolah tetapi sering tidak membawa bekal. Suatu hari teman-temannya sepakat untuk membawa makanan lebih agar TOLE bisa ikut makan bersama. Dari cerita tersebut sikap teman-temannya menunjukkan...

a)

Sombong

b)

Rendah hati

c)

Peduli terhadap anak yatim

d)

Tidak peduli

37.

Ketika membaca Al-Qur’an, Dani menemukan mim sukun bertemu ba. Agar bacaannya benar, Dani harus membaca dengan...

a)

Dengung

b)

Samar

c)

Jelas

d)

Panjang 3 harakat

38.

Seorang anak melihat temannya menghardik anak yatim. Berdasarkan surah Al-Ma’un, tindakan tersebut...

a)

Terpuji

b)

Biasa saja

c)

Tercela

d)

Dianjurkan

39.

Dalam hadis disebutkan bahwa memelihara anak yatim akan mendapat kedudukan dekat dengan Nabi. Hal ini mendorong kita untuk...

a)

Menjadi orang yang kikir

b)

Banyak bersedekah dan peduli

c)

Memusuhi anak yatim

d)

Menjauhi kegiatan sosial

40.

Ketika guru meminta contoh Idgham Mimi, jawaban yang benar adalah...

a)

فَمْ ما

b)

فَمْ بُ

c)

فَهُمْ

d)

أَمْصَتْ