wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SMMS1.สุขศึกษาและพลศึกษา ป.6.ภารกิจิชิตสุขภาพดี

Total questions: 30

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ดูภาพตารางกิจกรรมครอบครัวและทำเครื่องหมายว่าเป็นครอบครัวที่อบอุ่นหรือไม่ในภาพประกอบ แล้วตอบ: ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่สะท้อน "ครอบครัวอบอุ่น" มากที่สุด?

a)

อยู่กันพร้อมหน้าพ่อ แม่ ลูก และช่วยกันแก้ปัญหา

b)

ไม่พูดคุยกันและแยกอยู่คนเดียว

c)

ทะเลาะกันบ่อยและไม่ช่วยเหลือกัน

d)

ละเลยหน้าที่และไม่รับผิดชอบงานบ้าน

2.

เติมคำให้ถูกต้อง: อวัยวะในระบบย่อยอาหารที่ทำหน้าที่บดเคี้ยวอาหารให้ชิ้นเล็กลงคือ (a)  

3.

จากรายการแนวทางดูแลระบบย่อยอาหารให้แข็งแรง ข้อใดเป็นการปฏิบัติที่ถูกต้อง

a)

กินอาหารรสจัดและน้ำอัดลมทุกวัน

b)

กินอาหารที่สะอาด ปรุงสุกใหม่ และพักผ่อนให้เพียงพอ

c)

งดผักผลไม้และดื่มน้ำวันละ 1 แก้ว

d)

นอนดึกบ่อย ๆ เพื่อให้ย่อยอาหารเร็วขึ้น

4.

จากหลักการดูแลระบบย่อยอาหารในรายการ ถ้าเพื่อนของคุณท้องผูกบ่อย ควรปรับพฤติกรรมข้อใดก่อนเป็นอันดับแรก

a)

ลดการดื่มน้ำให้เหลือวันละ 2 แก้ว

b)

เพิ่มผักและผลไม้ในมื้ออาหาร และดื่มน้ำสะอาดวันละ 8 แก้ว

c)

งดการออกกำลังกายเพื่อพักระบบย่อยอาหาร

d)

นอนดึกให้มากขึ้นเพื่อให้ร่างกายใช้อาหารหมด

5.

ข้อใดต่อไปนี้เป็นหลักการพื้นฐานในการเคลื่อนไหวร่างกายอย่างปลอดภัยระหว่างทำกิจกรรม เช่น เกมหรือการออกกำลังกายเบาๆ

a)

มองทางข้างหน้า ใช้คำว่า “ข้างหน้า” และ “ระวัง” ให้ถูกต้อง

b)

วิ่งให้เร็วที่สุดโดยไม่ต้องสนใจทางเดินหรือเพื่อนร่วมกิจกรรม

c)

ยืนกอดอกอยู่กับที่เพื่อให้ปลอดภัยจากการชน

d)

หลับตาแล้วเคลื่อนไหวตามเสียงเพื่อน

6.

เติมคำให้ถูกต้อง: หนึ่งในแนวทางดูแลสุขภาพเพื่อป้องกันโรคคือ การล้างมือให้

(a)  

7.

ตามหลัก 10 ข้อบัญญัติสุขภาพแห่งชาติ ข้อใดช่วยลดความเสี่ยงโรคติดเชื้อได้โดยตรงมากที่สุดจากการดูแลร่างกายประจำวัน?

a)

ออกกำลังกายสม่ำเสมอและตรวจสุขภาพประจำปี

b)

ล้างมือให้สะอาดบ่อย ๆ และป้องกันไม่ให้เชื้อเข้าสู่ร่างกาย

c)

งดสูบบุหรี่ สุรา การพนัน และสารเสพติด

d)

มีส่วนร่วมในกิจกรรมสังคมและช่วยเหลือชุมชน

8.

ให้เติมคำให้ถูกต้องตามหลักการ ‘5 ถูก’ สำหรับการใช้ยาอย่างปลอดภัย ข้อว่า ถูกเวลา หมายถึงการใช้ยาในช่วงเวลา (a)   ที่แพทย์หรือฉลากกำหนด

9.

จากกิจกรรม ‘นักสืบต้านยุงลาย’ ข้อใดเป็นวิธีป้องกันโรคไข้เลือดออกที่ถูกต้องและมีเหตุผลมากที่สุด?

a)

ปล่อยน้ำขังไว้แต่ใส่ทรายไว้บางส่วนเพื่อกำจัดลูกน้ำ

b)

ปิดฝาภาชนะเก็บน้ำให้มิดชิดและเปลี่ยนน้ำในแจกันทุกสัปดาห์

c)

ฉีดยากำจัดยุงภายในบ้านทุกวันโดยไม่จัดบ้าน

d)

เปิดหน้าต่างตลอดเวลาเพื่อให้อากาศถ่ายเท

10.

ข้อใดแสดงการจัดตู้ยาและใช้ยาในบ้านตามหลัก ‘5 ถูก’ ได้เหมาะสมที่สุด?

a)

เก็บยาในที่ร้อนเพื่อให้ยาออกฤทธิ์เร็วขึ้น และแบ่งยากับเพื่อนเมื่ออาการคล้ายกัน

b)

อ่านฉลาก ตรวจวันหมดอายุ เก็บยาในที่แห้งและพ้นมือเด็ก และใช้ตามขนาดที่กำหนด

c)

ใช้ยาที่เหลือจากครั้งก่อนทันทีเพื่อประหยัด และไม่ต้องอ่านฉลากซ้ำ

d)

เก็บยาปะปนกับอาหารในครัวเพื่อหยิบง่าย และเพิ่มขนาดยาเมื่ออยากหายเร็ว

11.

ตามหลักการเคลื่อนไหวร่างกายอย่างปลอดภัย ข้อใดสอดคล้องกับ "หลักการตั้งเส้น" มากที่สุด

a)

จัดท่าทางของร่างกายก่อนเคลื่อนไหวให้สมดุลและกระจายน้ำหนัก เช่น ยืนกางขา โถมลงต่ำ

b)

ออกแรงผลักหรือดึงวัตถุด้วยกล้ามเนื้อแขนอย่างเดียวเพื่อให้แรงมากขึ้น

c)

หายใจกลั้นไว้ขณะยกของหนักเพื่อเพิ่มความแข็งแรงชั่วคราว

d)

เคลื่อนไหวโดยไม่วอร์มอัพเพื่อลดเวลาและเพิ่มประสิทธิภาพ

12.

จากตารางตัวอย่างเกมเสริมทักษะในบทเรียนนี้ เกมใดเน้นการสื่อสารและการตัดสินใจร่วมกันของผู้เล่นเพื่อให้ปลอดภัย

a)

เกมไก่ต๊อกต๊อก: ผู้ที่เป็น "เชื้อโรค" จะวิ่งไล่และผู้เล่นคนอื่น ๆ ต้องหยุดนิ่ง

b)

เกมหนามไก่: ผู้เล่นก้มอย่างรวดเร็วเพื่อหลบหนามและวิ่งให้เร็วที่สุด

c)

เกมเก็บแผ่นที่ 3 หมัน: ผู้เล่นยืนเป็นรูปสามมุม ต้องตัดสินใจร่วมกันในการหาทางที่ปลูกต้นไม้ให้เติบโตดี

d)

เกมวิ่งเดี่ยว: แต่ละคนวิ่งแข่งโดยไม่ต้องสื่อสาร

13.

หลัก "5 ถู" เพื่อใช้ยาอย่างปลอดภัย ข้อใดเป็นตัวอย่างการใช้จริงที่ถูกต้อง

a)

ถูชาแน่ใจว่าใช้ยาของเพื่อนเพราะชื่อยาคล้ายกัน

b)

ถูข้อมูลว่าควรใช้ยาเพิ่มเมื่ออาการไม่ดีขึ้นโดยไม่ต้องปรึกษาแพทย์

c)

ถูชื่อคนไข้และถูวิธีใช้ให้ตรงกับฉลากยาก่อนรับประทานทุกครั้ง

d)

ถูวันหมดอายุแล้วใช้ต่อไปหากเหลือไม่น้อย

14.

ให้อ่านคำอธิบายนี้แล้วเลือกคำตอบที่เหมาะสมที่สุด: "การเล่น" ในหลักสูตรสุขศึกษา ป.5 ถูกย้ำว่าเป็นกิจกรรมที่มีระเบียบ กติกา และน้ำใจนักกีฬา ซึ่งช่วยพัฒนาเด็กให้พร้อมอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม ข้อใดเป็นผลลัพธ์สำคัญของการเล่นตามแนวคิดนี้

a)

เด็กได้สนุกโดยไม่ต้องเคารพกติกา

b)

เด็กเรียนรู้ทักษะการใช้กำลังเพื่อชนะ

c)

เด็กมีความรับผิดชอบและรู้จักให้ความร่วมมือในกลุ่ม

d)

เด็กหลีกเลี่ยงการทำงานเป็นทีมเพื่อความปลอดภัย

15.

เติมคำให้ถูกต้องให้สมบูรณ์: แนวคิด "ครอบครัวอุ่นอยู่" เน้นให้บ้านเป็นพื้นที่ (a)   และปลอดภัยทางใจสำหรับสมาชิก

16.

ตามบทเรียนเรื่อง "ขยะยา" นักเรียนถูกฝึกให้รู้จักวิธีจัดการยาเก่าหมดอายุและยาที่ไม่ใช้แล้ว ข้อใดคือขั้นตอนที่ถูกต้องที่สุดในการดูแลยาเพื่อป้องกันอันตรายและสิ้นเปลือง

a)

เก็บยาหมดอายุไว้เผื่อใช้ในยามจำเป็น

b)

นำยาที่ไม่ใช้แล้วไปทิ้งในแม่น้ำเพื่อให้ไหลออกไป

c)

อ่านฉลากและปฏิบัติตามคำแนะนำ เก็บยาอย่างเหมาะสม และจัดทำบัญชีรายการยาที่มีในบ้าน

d)

แบ่งยาที่เหลือให้เพื่อนบ้านเพื่อลดปริมาณขยะ

17.

หลักการเคลื่อนไหวที่สำคัญ 3 ประการ คืออะไร ให้ตอบให้ครบตามลำดับคำในเนื้อหา

(a)  

18.

องค์ประกอบที่สำคัญของการวิ่งระยะสั้นที่ส่งผลต่อเวลาและความเร็วคือข้อใด

a)

การเริ่มออกตัว การก้าวยาว การใช้แขนและลำตัวประสานกัน

b)

การยืดเหยียดหลังวิ่ง การดื่มน้ำมาก ๆ

c)

การพักผ่อนนานก่อนวิ่งทุกครั้ง

d)

การเปลี่ยนรองเท้าทุก 10 นาที

19.

สมรรถภาพทางกายประกอบด้วยด้านใดบ้างตามหลักสุขศึกษา เลือกคำตอบที่ครอบคลุมที่สุด

a)

ความแข็งแรง ความทนทาน ความยืดหยุ่น ความว่องไว และองค์ประกอบของร่างกาย

b)

เฉพาะความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ

c)

เฉพาะความทนทานของระบบหายใจ

d)

เฉพาะความเร็วของการเคลื่อนไหว

20.

“ชนะ” ในบริบทสุขศึกษาหมายถึงการชนะตนเองอย่างไร เลือกตัวเลือกที่ตรงที่สุด

a)

ควบคุมตนเองให้ทำกิจกรรมที่มีประโยชน์ เช่น ออกกำลังกาย กินอาหารดี พักผ่อน และหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยง

b)

เอาชนะคนอื่นในการแข่งขันทุกครั้ง

c)

กินอาหารหวานและมันเพื่อเพิ่มพลังงานเร็ว

d)

ออกกำลังกายหนักจนเกินกำลังเพื่อพิสูจน์ความแกร่ง

21.

สถานการณ์ต่อไปนี้ควรตัดสินใจอย่างไรเพื่อป้องกันปัญหา "ยาขยะ" และรักษาสุขภาพของชุมชนให้ปลอดภัยที่สุด: ครอบครัวหนึ่งมียาแก้ปวดหมดอายุอยู่หลายแผงจากการซื้อเกินจำเป็นหลังเจ็บป่วยเล็กน้อย ต้องการกำจัดให้หมดเร็ว ๆ คุณจะเสนอแนวทางที่เหมาะสมที่สุดข้อใด

a)

ทิ้งรวมกับขยะเปียกในบ้านเพื่อให้ยาละลายเร็ว

b)

แบ่งให้เพื่อนบ้านนำไปใช้ต่อเพื่อไม่ให้สิ้นเปลือง

c)

นำยาที่หมดอายุไปคืนหรือฝากหน่วยบริการสาธารณสุข/ร้านขายยาที่รับกำจัดยา และหลีกเลี่ยงการใช้ยาที่หมดอายุ

d)

เก็บไว้เผื่อเจ็บป่วยครั้งต่อไปเพราะยังดูเหมือนดี

22.

ตามหลักการเคลื่อนไหวร่างกาย องค์ประกอบข้อใดไม่ใช่หนึ่งใน 3 หลักการที่กล่าวถึง

a)

หลักการรับแรง

b)

หลักการใช้แรง

c)

หลักการทรงสมดุล

d)

หลักการพักผ่อน

23.

ข้อใดเป็นองค์ประกอบของสมรรถภาพทางกายตามที่อธิบายไว้

a)

ความแข็งแรง ความยืดหยุ่น ความอึดทน และความสมดุล

b)

ความเร็วในการวิ่งและคะแนนการแข่งขัน

c)

ขนาดมวลกล้ามเนื้อและเปอร์เซ็นต์ไขมัน

d)

จำนวนท่าทางการยืดเหยียดที่ทำได้

24.

"Jigsaw" ในบริบทกิจกรรมการเรียนรู้ หมายถึงอะไร

a)

ให้นักเรียนแข่งตอบคำถามเร็วที่สุด

b)

แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มย่อยเพื่อศึกษาหัวข้อที่ต่างกัน แล้วนำความรู้มารวมกันเป็นภาพใหญ่

c)

ให้ทุกคนทำงานเดี่ยวแล้วส่งรายงาน

d)

ใช้เกมปริศนาเพื่อทบทวนคำศัพท์เท่านั้น

25.

คำว่า "หลักการรับแรง" ในหลักการเคลื่อนไหวร่างกาย สอดคล้องกับการปฏิบัติใดมากที่สุด

a)

กระจายน้ำหนักเมื่อรับแรงกระแทกเพื่อป้องกันการบาดเจ็บ

b)

เพิ่มความเร็วสูงสุดตลอดเวลา

c)

ลดการใช้กล้ามเนื้อใหญ่

d)

หยุดหายใจขณะออกแรง

26.

หลักการใช้ยา 5 ถูก ช่วยลดความเสี่ยงใดมากที่สุด

a)

การบาดเจ็บจากกีฬา

b)

การใช้ยาผิดคน ผิดยา หรือผิดเวลา

c)

การขาดวอร์มอัพก่อนออกกำลังกาย

d)

การพักผ่อนไม่เพียงพอ

27.

เติมคำให้ถูกต้อง: สมรรถภาพทางกายที่ดีช่วยให้กิจกรรมต่าง ๆ มีทั้งประสิทธิภาพและ (a)  

28.

สถานการณ์ใดแสดงการทำตาม "ถูกคน" ในหลักการใช้ยา 5 ถูก

a)

ใช้ยาที่แพทย์สั่งสำหรับผู้ป่วยรายนั้น ไม่แบ่งให้คนอื่น

b)

ใช้ยาเดียวกันกับเพื่อนเพราะอาการคล้ายกัน

c)

หยิบยาของผู้ใหญ่ให้เด็กใช้

d)

สลับยาไปมาเพื่อทดลอง

29.

ข้อใดเป็นการวางแผนเคลื่อนไหวโดยใช้เหตุผลเชิงกลไกตามหลักการเคลื่อนไหวร่างกาย

a)

กระโดดด้วยเท้าเดียวบนพื้นลื่นโดยไม่คิด

b)

คำนึงถึงฐานรองรับ จุดศูนย์ถ่วง และวิธีรับแรงก่อนทำท่าพลิกตัว

c)

ออกแรงเร็วที่สุดเสมอ

d)

หยุดหายใจเพื่อเพิ่มแรง

30.

ข้อใดไม่ใช่เป้าหมายของ Jigsaw

a)

ให้ผู้เรียนรวมความรู้จากกลุ่มย่อยเป็นภาพรวมใหญ่

b)

ส่งเสริมการสอนกันเองระหว่างผู้เรียน

c)

เพิ่มระยะทางการวิ่งในสนาม

d)

แบ่งหัวข้อให้แต่ละกลุ่มศึกษาต่างกันแล้วนำมารวม