WorksheetsQuè és un ésser viu?
Total questions: 21
Worksheet time: 10hrs 1mins
La classe de 5è ha iniciat una sortida científica al Bosc del Llom Verd, un indret ple de vida, on biòlegs i guardaboscos treballen per entendre millor els éssers vius i preservar-los. Durant la visita, haureu d’anar responent les preguntes que us plantegen els investigadors per poder completar la missió i obtenir el carnet de Jove Naturalista.
INICI DE L’AVENTURA
Quan arribeu al centre d’interpretació, la biòloga Laia us explica que, per estudiar el bosc, primer cal saber què és un ésser viu i com funciona.
La Laia assenyala un tronc sec i una formiga que passa pel costat. Us pregunta: què indica que la formiga és un ésser viu?
Que és un animal
Que realitza processos vitals i està formada per cèl·lules
Que és petita
Que té sis potes
Abans d'entrar al bosc, la Laia us demana: quin d’aquests NO és un procés vital?
Nutrició
Relació
Reproducció
Evaporació
ZONA 1: LA VIDA AL BOSC
Mentre avanceu, un soroll fa que un esquirol salti entre branques.
El guardaboscos Arnau diu: “Això és un exemple clar de relació”. Per què?
Perquè fa fotosíntesi
Perquè detecta un estímul i reacciona
Perquè està creixent
Perquè està dormint
L'Arnau, després, us pregunta que doneu altres exemples de relació. Quin d'aquests seria correcte?
Una lleona donant a llum
Una abella buscant pol·len
Uns gira-sols seguint el Sol
Un guepard dormint
Durant la ruta, passeu per una zona d’observació d’alimentació.
L’Arnau us pregunta per què els éssers vius necessiten aliment.
Per no avorrir-se
Per obtenir matèria i energia
Per dormir millor
Per tenir més elasticitat
Més endavant trobeu un plafó amb diferents informacions de diferens hàbitats d'animals i plantes.
5. Segons el plafó, quina afirmació és correcta?
Les plantes tenen alimentació heteròtrofa
Els humans fabriquen el seu propi aliment
Els animals són heteròtrofs
Les algues no són éssers vius
Al plafó surten diferents éssers vius, alguns d'heteròtrofs i d'altres autòtrofs.
Quins d'aquests organismes llistats són heteròtrofs?
El pi, el tigre i la papallona
Les algues, les alzines i els fongs
Els geranis, les formigues
i les roses
Els humans, els ximpanzès i les tortugues
En un moment de la visita, un biòleg explica que en una zona concreta han trobat menys animals del que és habitual. Diu que això podria estar relacionat amb la manca de fruits i llavors aquell any.
Quina explicació científica és més adequada per justificar aquesta situació?
Si hi ha pocs fruits i llavors, els animals tenen menys font d’aliment i no obtenen prou energia per viure en aquella zona.
Els animals marxen perquè els fruits només serveixen per donar ombra.
Els fruits i llavors no afecten els animals, perquè només les plantes necessiten aliment.
Els animals deixen la zona perquè ells fabriquen el seu propi aliment i no el poden fer a l’ombra del bosc.
ZONA 2: L’HIVERNACLE DE LES PLANTES
A l'acabar la visita amb l'Arnau continueu amb la Laia. La Laia us porta a un hivernacle on estudien la nutrició de les plantes.
En un experiment, heu d’indicar quines substàncies necessita una planta per viure.
L'aigua, la terra i la llum del Sol
Aigua, la llum del Sol, sals minerals i diòxid de carboni
Cement, aigua i llum artificial
Aigua, la llum del Sol i diòxid de carboni
Un cartell explica la fotosíntesi. Quina definició és correcta?
El procés pel qual les plantes respiren
El procés pel qual fabriquen aliment gràcies a la llum
El moviment de les fulles amb el vent
El creixement de arrels noves
En un moment donat, la Laia tapa una planta i pregunta:
Què passa si una planta no rep llum?
Fa més fotosíntesi i creix més
Absorbeix més sals minerals per a créixer
No pot fabricar aliment i pot morir
No li passa res
La Laia us explica que hi ha algunes plantes a uns testos de fora l'hivernacle que continuen creixent tot i que ningú les alimenta ni les cuida. Llavors comenta: “Les plantes són organismes autòtrofs”.
Què vol dir que un organisme és autòtrof en aquesta situació?
Que necessita menjar altres éssers vius per obtenir aliment.
Que fabrica el seu propi aliment a partir de matèria inorgànica i energia.
Que no necessita energia per viure.
Que es mou per buscar aliment quan el necessita.
Per què necessitem oxigen, segons el que s'ha anat explicant?
Per mantenir la forma del cos
Per fer créixer els ossos
Per obtenir energia dels aliments
Per tenir més gana
ZONA 4: EL CICLE DE LA VIDA
Passeu per una zona amb panells sobre reproducció i desenvolupament.
En una maqueta de reproducció sexual, què hi ha sempre?
Un sol progenitor
Descendents idèntics al progenitor
Un mascle i una femella
Només es dona en bacteris
L’Arnau explica la reproducció asexual. Quin d’aquests n’és un exemple?
Un gat té cries
Una estrella de mar forma un nou individu
Un cavall pareix una euga
Una vaca dona llet
En un vídeo es veu la metamorfosi d’un insecte. Què significa desenvolupar-se?
Canviar d’entorn
Obtenir energia i créixer
Transformar el cos fins ser adult i poder reproduir-se
Respirar més ràpid
Quan considerem que un organisme és adult?
Quan ja es pot reproduir
Quan encara creix
Quan té un any
Quan és molt gran
ONA 5: EL LABORATORI DE LES CÈL·LULES
Arribeu a la zona final de la vostra excursió, un laboratori on analitzareu éssers microscòpics. Amb la Laia, observeu al microscopi una cèl·lula viva que es mou, consumeix nutrients i es divideix ella sola. Més tard, us mostra una fotografia d’una guineu i us demana que compareu els dos éssers vius.
Quina diferència essencial hi ha entre l’ésser observat al microscopi i la guineu?
La guineu és unicel·lular perquè pot moure’s, i l’ésser del microscopi no. A més a més, realitza les funcions vitals.
L’ésser del microscopi és unicel·lular i pot fer totes les funcions vitals, mentre que la guineu és pluricel·lular.
Tots dos són unicel·lulars, però la guineu és més gran. A més, les dos realitzen les funcions vitals.
L’ésser del microscopi és pluricel·lular perquè es divideix, i la guineu no.
Mirant a través del microscopi, els infants observen les parts d'una cèl·lula. Quina d’aquestes parts NO podrien veure?
Citoplasma
Membrana
Material genètic
Esquelet ossi
Un alumne pregunta: “Si aquesta cèl·lula fa tots els processos vitals, vol dir que és un ésser viu?”
Quina resposta és la més correcta i argumentada?
No, perquè les cèl·lules no respiren ni s’alimenten.
No, perquè només són éssers vius els animals i les plantes completes.
Sí, perquè un ésser viu és aquell capaç de fer tots els processos vitals per si mateix.
Sí, però només les cèl·lules dels animals grans són capaces de reproduir-se.
Moltes felicitats! Ja has obtingut el Carnet de Jove Naturista! Què t'ha semblat l'activitat?
Difícil
Nivell just
Fàcil
