wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Bab 1-3 P. Pancasila Kurmer

Total questions: 65

Worksheet time: 53mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila sebagai dasar negara tercantum secara resmi dalam….

a)

Penjelasan UUD NRI Tahun 1945

b)

Pembukaan UUD NRI Tahun 1945

c)

Amandemen UUD NRI Tahun 1945

d)

Batang Tubuh UUD NRI Tahun 1945

2.

Peran Pancasila dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah…

a)

Pancasila merupakan dasar ideologi negara

b)

Pancasila tidak memiliki peran dalam UUD NRI Tahun 1945

c)

Pancasila mengatur struktur dan tata Kelola negara Indonesia

d)

Pancasila menjadi landasan konstritusional dan etika negara Indonesia

3.

Hubungan antara Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 bersifat…

a)

Bertentangan

b)

Tidak terkait

c)

Saling menguatkan

d)

Saling menggantikan

4.

Jika suatu pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 tidak sesuai dengan nilai kemanusiaan, bagaimana seharusnya sikap kita sebagai warga negara?

a)

Menolak pasal tersebut secara anarki karena tidak sesuai

b)

Mengkritisi dan mengusulkan perubahan sesuai nilai Pancasila

c)

Menyesuaikan pasal tersebut dengan aturan-aturan lain di luar negeri

d)

Mengabaikan pasal tersebut dan menganggap hal tersebut tidak penting

5.

Perhatikan teks berikut ini!

“Semboyan Bhinneka Tunggal Ika pertama kali diperkenalkan oleh Mpu Tantular dalam kitab Sutasoma pada abad ke-14. Arti dari semboyan ini adalah “Berbeda-beda tetapi tetap satu.” Hal ini sangat sesuai dengan sila ketiga Pancasila yaitu Persatuan Indonesia. Penerapan Bhinneka Tunggal Ika mendorong masyarakat Indonesia yang majemuk untuk saling menghormati, hidup rukun, dan bekerja sama”.

Berdasarkan teks tersebut, apa hubungan antara sila ketiga Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika?

a)

Keduanya menekankan pentingnya persatuan dalam keberagaman

b)

Keduanya menekankan pentingnya toleransi antarumat beragama

c)

Keduanya sama-sama membahas tentang hukum adat

d)

Keduanya tidak saling berhubungan secara langsung

6.

Batik merupakan hasil dari budaya lokal. Beberapa daerah di Indonesia dapat menciptakan batik dengan corak khas yang berbeda-beda. Batik kemudian diangkat menjadi salah satu pakaian nasional. Dengan demikian, budaya local telah berhasil menjadi nasional. Hal ini menunjukkan peran dan fungsi keragaman budaya sebagai…

a)

Sikap toleransi

b)

Daya tarik wisata

c)

Mendorong inovasi kebudayaan

d)

Mengembangkan kebudayaan nasional

7.

Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dapat berdiri kokoh karena memiliki dasar negara yang kuat yaitu…

a)

UUD NRI 1945

b)

Pancasila

c)

Sumpah Pemuda

d)

Bendera Merah Putih

8.

Salah satu bentuk hubungan Pancasila dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia yaitu…

a)

Pancasila dijadikan sebagai lambing pariwisata Indonesia

b)

Pancasila menggantikan adanya hukum pidana di Indonesia

c)

Pancasila digunakan sebagai mata uang negara

d)

Pancasila menjadi dasar dalam penyusunan UUD NRI Tahun 1945

9.

Perhatikan beberapa pernyataan berikut:

1)Menjaga kerukunan antarumat beragama

2)Menghormati lambing negara

3)Melindungi hak-hak minoritas

4)Ikut serta dalam pelaksanaan pemilu

5)Mengutamakan musyawarah mufakat

Pernyataan-pernyataan di atas merupakan perwujudan hubungan Pancasila dengan NKRI dalam hal…

a)

Persatuan nasional

b)

Kehidupan social masyarakat

c)

Pengamalan nilai-nilai Pancasila

d)

Penegakan hukum di Indonesia

10.

Suatu wilayah di Indonesia menolak menjalanka peraturan dari pusat karena merasa berbeda budaya. Sikap ini bertentangan dengan…

a)

Nilai demokrasi

b)

Semangat persatuan dalam NKRI

c)

Kebebasan berserikat

d)

Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia

11.

Jika dua dari setiap lima siswa belum memahami hubungan dengan NKRI, berapa siswa yang belum paham dari total 100 siswa?

a)

20

b)

30

c)

40

d)

50

12.

Mengapa Pancasila disebut sebagai dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia?

a)

Karena dirumuskan oleh para pemuda-pemuda terpilih Indonesia dalam rapat DPR

b)

Karena hanya digunakan dalam bidang pemerintahan dan upacara kenegaraan

c)

Karena Pancasila menjadi sumber dari segala sumber hukum di Indonesia

d)

Karena Pancasila memuat aturan teknis negara Indonesia

13.

Nilai-nilai Pancasila bersifat…

a)

Khusus  untuk Pemerintah

b)

Hanya untuk pejabat dan orang dewasa

c)

Bisa ditolak oleh rakyat jika tidak sesuai

d)

Umum dan berlaku bagi semua warga negara

14.

Pancasila menjadi dasar negara yang mengatur kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia”.

Makna kutipan tersebut adalah….

a)

Pancasila hanya berlaku di lingkungan sekolah

b)

Pancasila menjadi aturan yang bisa diubah-ubah

c)

Pancasila mengatur seluruh aspek kehidupan bernegara

d)

Pancasila hanya mengatur pejabat pemerintahan di Indonesia

15.

Pancasila menjadi landasan hidup berbangsa dan bernegara artinya…

a)

Semua hukum di Indonesia mengacu pada hukum negara lain

b)

Semua tindakan warga negara harus sesuai dengan Pancasila

c)

Semua warga negara bebas melakukan apapun pada negaranya

d)

Semua warga negara tidak memiliki aturan yang jelas

16.

Pancasila berperan sebagai dasar dalam penyusunan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, hal ini bermakna…

a)

UUD NRI 1945 lebih tinggi dari Pancasila

b)

Pancasila bersifat opsional dalam hukum

c)

UUD NRI 1945 bisa diubah tanpa memperhatikan Pancasila

d)

Pancasila menjadi landasan utama dalam peraturan negara

17.

“Indonesia terdiri dari lebih 17.000 pulau dan ratusan suku bangsa. Walaupun berbeda-beda, seluruh warga negara hidup berdampingan secara damai. Hal ini sesuai dengan semboyan Bhinneka tunggal Ika.” Sikap hidup berdampingan secara damai sesuai dengan penerapan nilai Pancasila sila… 

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

18.

Jika warga negara tidak mengamalkan nilai-nilai Pancasila, maka yang mungkin terjadi adalah…

a)

Kemajuan teknologi semakin pesat

b)

Konflik dan perpecahan dalam masyarakat

c)

Persatuan bangsa semakin kuat

d)

Kesejahteraan seluruh rakyat Indonesia meningkat

19.

Jika suatu daerah menolak keberagaman budaya dan hanya mengakui budaya daerahnya sendiri, nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika yang dilanggar adalah…

a)

Sila kedua dan persatuan

b)

Sila pertama dan UUD NRI 1945

c)

Sila kelima dan kebebasan beragama

d)

Sila ketiga dan semboyan kebhinnekaan

20.

Pancasila dan UUD NRI 1945 memiliki hubungan yang kuat, jika UUD NRI 1945 diibaratkan seperti batang tubuh, maka Pancasila adalah…

a)

Hiasan negara

b)

Tambahan dari luar system

c)

Ranting dari system hukum

d)

Akar yang menompang keseluruhan sistem

21.

Mengapa Pancasila, UUD NRI 1945 dan Bhinneka Tunggal Ika harus diintegrsikan dalam kehidupan berbangsa?

a)

Agar masyarakat lebih homogen

b)

Supaya hukum tidak berlaku umum

c)

Untuk menggantikan system demokrasi

d)

Untuk menjaga kesatuan dan keberagaman Indonesia

22.

Sebuah survey dilakukan di 5 seklah dan hasilnya 80% siswa memahami pentingnya Pancasila bagi NKRI. Jika total siswa yang disurvei adalah 250, berapa siswa yang belum memahami pentingnya Pancasila bagi NKRI?

a)

50 siswa

b)

200 siswa

c)

80 siswa

d)

20 siswa

23.

SMP Pelita Bangsa akan mengadakan kegiatan bakti social di salah satu panti asuhan yang cukup besar di daerahnya. Kegiatan ini mendapat perhatian khusus dari berbagai pihak, mulai dari peserta didik, paguyuban orang tua, guru maupun kepala sekolah. Menurut rencana, acara ini akan melibatkan 25 peserta didik yang berasal dari setiap suku yang berbeda. Jika 5 peserta didik dari setiap suku ikut berpartisipasi, maka berapakah jumlah suku yang terlibat?

a)

3

b)

5

c)

7

d)

10

24.

Hak ini diakui sebagai bagian penting dari hak asasi manusia dan berperan vital dalam memastikan setiap individu dapat hidup dengan layak dan berpartisipasi sepenuhnya dalam masyarakat, disebut hak…

a)

Hak khusus

b)

Hak umum

c)

Hak social

d)

Hak moral

25.

Kewajiban ini harus dipatuhi oleh subjek hukum dan jika mengingkari akan mendapatkan sanksi. Siapakah tokoh yang berpendapat demikian?

a)

Hans Kelsen

b)

Imanuel Kant

c)

Jhon Locke

d)

Karl Mark

26.

Seorang warga menolak membayar pajak karena merasa tidak pernah mendapatkan bantuan langsung dari pemerintah. Bagaimana tindakan tersebut bertentangan dengan kewajiban warga negara menurut UUD 1945?

a)

Karena pajak adalah bentuk partisipasi warga dalam pembentukan negara

b)

Karena pajak tidak memiliki manfaar langsung bagi warga negara

c)

Karena pajak hanya kewajiban perusahaan besar

d)

Karena pajak hanya dibayar oleh orang kaya

27.

Dalam masyarakat demokratis, setiap individu memiliki hak untuk memilih dan dipilih dalam pemilihan umum. Apa yang terjadi jika warga negara tidak menggunakan hak pilihnya secara bertanggung jawab?

a)

Negara akan menunjuk pemimpin tanpa suatu rakyat

b)

Proses demokrasi tidak akan berjalan dengan baik

c)

Hak warga akan dialihkan kepada pemerintah

d)

Warga tidak lagi dianggap sebagai warga negara

28.

Diatur dalam pasal berapa kewajiban ikut serta dalam upaya pembelaan negara?

a)

Pasal 31

b)

Pasal 34

c)

Pasal 27 ayat (1)

d)

Pasal 30 ayat (1)

29.

Mengapa kesenjangan pendidikan masih menjadi masalah di Indonesia meskipun sudah diatur dalam konstitusi dan apa implikasi dari kesenjangan ini terhadap masyarakat?

a)

Anggaran dan sumber daya manusia yang melimpah

b)

Kurangnya kesadaran masyarakat dan partisipasi aktif

c)

Efisiensi dan aktivitas program pendidikan

d)

Kesadaran dan partisipasi masyarakat meningkat

30.

Berikut manfaat bela negara, kecuali…

a)

Memiliki jiwa solidaritas tinggi

b)

Mempunyai sifat etnosentrisme

c)

Jiwa kepemimpinan semakin terlatih

d)

Terbentuknya mental dan fisik yang kuat dan tangguh

31.

Seseorang dengan tekun beribadah sesuai agama dan kepercayaannya dan berdoa serta meningkatkan iman takwanya kepada Tuhan melalui berbagai kegiatan keagamaan, hal tersebut mencerminkan perilaku….

a)

Seseorang yang sadar akan kewajiban public

b)

Seseorang yang sadar akan kewajiban khusus

c)

Seseorang yang sadar akan kewajiban mutlak

d)

Seseorang yang sadar akan kewajiban primer

32.

Bayu adalah seorang warga negara yang sangat aktif menyuarakan pendapatnya mengenai kebijakan pemerintah melalui media social dan forum diskusi public. Namin, ia juga selalu memastikan bahwa pendapat yang disampaikan tidak mengandung ujaran kebencian dan tetap menghormati pendapat orang lain. Tindakan Bayu mencerminkan pengalaman hak dan kewajiban warga negara yang diatur dalam UUD NRI 1945. Analisis yang tepat berdasarkan pernyataan dibawah ini adalah…

a)

Bayu hanya menjalankan kewajiban warga negara dalam menyampaikan aspirasi

b)

Bayu melanggar hak warga negara lain karena menyuarakan pendapatnya

c)

Bayu menjalankan haknya menyampaikan pendapat dengan tetap menghormati kewajiban menjaga ketertiban

d)

Bayu menunjukan bahwa kebebasan berpendapat yang berlebihan yang tidak dirinci dalam UUD 1945

33.

Ani dengan sadar tidak menggunakan hak pilihnya dalam pemilu karena merasa suaranya tidak akan berdampak. Namun, setelah hasil pemilu keluar, ia aktif memprotes kebijakan pemimpin yang terpilih. Bagaimana penilaian terhadap sikap Ani jika dikaitkan dengan hak dan kewajiban warga negara menurut UUD 1945?

a)

Ani menggunakan haknya secara bijak

b)

Ani telah menjalankan kewajiban tetapi tidak mendapatkan haknya

c)

Ani tidak menjalankan haknya dan kurang bertanggung jawab dalam demokrasi

d)

Ani bebas menentukan sikap tanpa terikat kewajiban sebagai warga negara

34.

Pemerintah memberikan pelayanan Kesehatan gratis kepada warga kurang mampu. Namun, berusaha warga mampu memanfaatkan layanan ini dengan menyembunyikan data ekonomi mereka. Apa dampak dari Tindakan tersebut terhadap mereka. Apa dampak dari Tindakan tersebut terhadap pelaksanaan hak dan kewajiban dalam masyarakat?

a)

Tindakan warga tersebut mencederai asas keadilan dalam penggunaan hak

b)

Negara tetap wajib memberikan layanan karena itu hak semua warga

c)

Hal tersebut tidak berpengaruh karena system tetap berjalan

d)

Negara harus menghukum semua pengguna layanan

35.

Mario telah diterima bekerja disuatu perusahaan, secara otomatis Mario harus menjalankan pekerjaan sesuai aturan di perusahaan tersebut. Dengan kata lain Mario telah menjalankan…

a)

Kewajiban hukum

b)

Kewajiban tertulis

c)

Kewajiban khusus

d)

Kewajiban primer

36.

Hak negative melibatkan tuntutan yaitu…

a)

Tindakan aktif dari pihak lain

b)

Pemenuhan kebutuhan dasar

c)

Pemberian intensif untuk pekerjaan tertentu

d)

Pengingkaran Tindakan tertentu dari pihak lain

37.

1. Belajar dengan rajin

2. Mendapat kasih sayang dari guru

3. Menjaga kebersihan sekolah

4. Menggunakan fasilitas sekolah

5. Mengikuti pelajaran dengan baik


Dari pernyataan di atas, yang termasuk hak siswa adalah ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 4, dan 5

c)

2, 3, dan 4

d)

1, 4, dan 5

38.

Kewajiban kita ketika guru sedang menjelaskan pelajaran adalah ....

a)

berbicara dengan teman

b)

memperhatikan dengan sungguh-sungguh

c)

tidak memperhatikan

d)

mencatat semua pembicaraan

39.

Kewajiban kita jika ada tetangga yang mengalami musibah adalah ....

a)

tidak peduli

b)

membantu sesuai kemampuan

c)

membiarkannya

d)

pura-pura tidak mengetahui

40.

Kewajiban kita ketika guru sedang menjelaskan pelajaran adalah ....

a)

berbicara dengan teman

b)

memperhatikan dengan sungguh-sungguh

c)

tidak memperhatikan

d)

mencatat semua pembicaraan

41.

Apa yang menjadi peran utama masyarakat dalam membantu siswa memahami hak dan kewajiban sebagai warga negara….

a)

Memberikan sanksi kepada siswa yang melanggar aturan

b)

Memberikan contoh positif dan mendukung pendidikan moral

c)

Mengurangi akses siswa ke fasilitas pendidikan

d)

Memperkuat kontrol terhadap aktivitas siswa di luar sekolah

42.

Bagaimana pengabaian kewajiban sebagai warga masyarakat dapat berdampak pada stabilitas sosial....

a)

Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kegiatan sosial

b)

Meningkatkan tingkat kepercayaan antarindividu

c)

Mendorong peningkatan nilai-nilai moral dalam masyarakat

d)

Menyebabkan ketidakstabilan sosial dan konflik antarindividu

43.

Peraturan yang menjadi dasar hukum dari kebebasan berekspresi dikeluarkan oleh PBB adalah The Universal Declaration of Human Rights. Dalam UUD 1945 dalam Pasal 28 dan setelah amandemen kedua Pasal 28E ayat (3) diatur mengenai kebebasan berpendapat dan berserikat. Berikut ini yang peraturan perundang-undangan di Indonesia yang secara khusus mengatur mengenai kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum adalah ...

a)

Undang-Undang RI No 7 Tahun 1955

b)

Undang-Undang RI Nomor 31 Tahun 1999

c)

Undang-Undang RI Nomor 9 Tahun 1998

d)

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2001

44.

Pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan permasalahan yang paling sering muncul dengan adanya kebebasan berpendapat di era digital adalah ...

a)

Kebebasan berpendapat membuat setiap orang bisa menyampaikan pendapatnya, namun juga berpotensi menyebarkan hoaks

b)

Kebebasan berpendapat dijamin oleh UUD 1945, sehingga setiap orang bebas menyampaikan pendapat tanpa batas.

c)

Media sosial memudahkan penyampaian pendapat, namun juga rentan terjadi pelanggaran privasi.

d)

Keterbukaan informasi membuat masyarakat lebih kritis, namun juga dapat menimbulkan polarisasi.

45.

Pernyataan berikut yang merupakan contoh pelanggaran etika dalam menyampaikan pendapat di media sosial adalah...

a)

menyampaikan kritik terhadap kebijakan pemerintah.

b)

membagikan informasi yang belum tentu benar.

c)

mengajak diskusi yang sehat dan konstruktif.

d)

menyampaikan pendapat yang berbeda dengan mayoritas.

46.

Dampak positif dari perkembangan teknologi informasi terhadap kebebasan berpendapat adalah...

a)

meningkatnya penyebaran informasi yang tidak akurat.

b)

munculnya ujaran kebencian.

c)

meningkatnya partisipasi masyarakat dalam menyampaikan aspirasi.

d)

meningkatnya jumlah kasus pelanggaran hak asasi manusia.

47.

Tanggung jawab individu dalam menjalankan kebebasan berpendapat adalah...

a)

menyebarkan informasi tanpa perlu memverifikasi kebenarannya.

b)

menyalahkan pihak lain atas kesalahan dalam menyampaikan pendapat.

c)

bertanggung jawab atas dampak dari pendapat yang disampaikan.

d)

menutup diri dari pendapat yang berbeda.

48.

Peran pemerintah dalam menjamin kebebasan berpendapat adalah...

a)

membatasi akses masyarakat terhadap informasi.

b)

melindungi hak warga negara untuk menyampaikan pendapat.

c)

menyensor konten yang dianggap tidak sesuai.

d)

mengontrol media massa.

49.

Salah satu cara untuk mencegah penyebaran hoaks di media sosial adalah...

a)

membagikan informasi tanpa konfirmasi.

b)

membenci mereka yang menyebarkan hoaks.

c)

memeriksa kebenaran informasi dari berbagai sumber.

d)

menghindari diskusi tentang isu-isu kontroversial.

50.

Konten "hate speech" mengacu pada ...

a)

pernyataan yang berbeda pendapat.

b)

ujaran kebencian yang menyerang orang/kelompok tertentu.

c)

kritik terhadap kinerja pemerintah.

d)

perdebatan politik yang sengit

51.

Mengapa penting untuk membatasi kebebasan berpendapat?

a)

Untuk mencegah perbedaan pendapat.

b)

Untuk melindungi hak-hak orang lain.

c)

Untuk menjaga stabilitas negara.

d)

Semua jawaban benar.

52.

Bagaimana cara menjalankan kebebasan berpendapat secara bijak di era digital?

a)

Menyampaikan pendapat tanpa memikirkan dampaknya.

b)

Menyalahkan pihak lain atas kesalahan dalam menyampaikan pendapat.

c)

Bertanggung jawab atas setiap kata yang disampaikan.

d)

Membatasi diri untuk tidak berinteraksi dengan orang yang berbeda pendapat.

53.

Perhatikan pernyataan berikut ini
1. Melanggar hak dan kebebasan orang lain
2. Menimbulkan provokasi massa menuju anarkis
3. Mewujudkan ketentraman, ketertiban dan keamanan
4. Tidak mentaati hukum yang berlaku

Dari pernyataan di atas, akibat adanya kebebasan mengemukakan pendapat tanpa batas ditunjukkan pada nomor . . .

a)

1, 2, 3 dan 4

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 2, dan 4

d)

1, 2, dan 3

54.

Dalam suatu negara demokrasi, kekuasaan tertinggi berada di tangan...



a)

rakyat   

b)

negara

c)

presiden   

d)

MPR/DPR

55.

Apa yang dimaksud dengan kebebasan berpendapat?

a)

Kebebasan berpendapat adalah hak untuk menyatakan pikiran dan pendapat secara bebas.

b)

Kebebasan berpendapat adalah kewajiban untuk mendengarkan orang lain.

c)

Kebebasan berpendapat adalah hak untuk menyimpan pikiran dan pendapat.

d)

Kebebasan berpendapat adalah hak untuk mengkritik tanpa batas.

56.

Sebutkan contoh tanggung jawab dalam berpendapat!

a)

Menyampaikan pendapat tanpa dasar yang jelas.

b)

Mengabaikan pendapat orang lain.

c)

Menyampaikan pendapat dengan jujur dan mendukungnya dengan fakta yang valid.

d)

Menyebarkan informasi yang salah.

57.

Mengapa penting untuk bertanggung jawab saat berpendapat?

a)

Penting untuk mencegah penyebaran informasi salah dan menjaga reputasi.

b)

Agar bisa berdebat tanpa fakta yang jelas.

c)

Supaya bisa menarik perhatian orang lain dengan cara yang kontroversial.

d)

Untuk menunjukkan bahwa pendapat pribadi lebih penting dari kebenaran.

58.

Apa dampak negatif dari kebebasan berpendapat tanpa tanggung jawab?

a)

Penguatan hubungan sosial yang positif.

b)

Peningkatan toleransi antar kelompok.

c)

Penyebaran informasi salah dan konflik sosial.

d)

Peningkatan akses informasi yang akurat.

59.

Bagaimana cara menyampaikan pendapat dengan baik dan benar?

a)

Sampaikan pendapat tanpa memikirkan topik

b)

Hanya fokus pada pendapat sendiri tanpa mendengarkan orang lain

c)

Gunakan bahasa kasar untuk mengekspresikan emosi

d)

Pahami topik, susun argumen jelas, gunakan bahasa sopan, berikan contoh relevan, dan dengarkan tanggapan orang lain.

60.

Apa peran media sosial dalam kebebasan berpendapat?

a)

Media sosial membatasi kebebasan berpendapat.

b)

Media sosial hanya digunakan untuk iklan dan promosi.

c)

Media sosial tidak memiliki pengaruh terhadap opini publik.

d)

Media sosial berperan sebagai platform untuk mengekspresikan dan mendiskusikan pendapat secara bebas.

61.

Apa yang dimaksud dengan ujaran kebencian?

a)

Ujaran kebencian adalah bentuk pujian terhadap individu atau kelompok.

b)

Ujaran kebencian adalah pernyataan yang mendukung kerukunan antar kelompok.

c)

Ujaran kebencian adalah ungkapan yang tidak memiliki dampak sosial.

d)

Ujaran kebencian adalah pernyataan yang menyebarkan kebencian terhadap individu atau kelompok berdasarkan atribut tertentu.

62.

Mengapa pendidikan sangat penting dalam mempersiapkan masyarakat menggunakan kebebasannya untuk berpendapat?

a)

Pendidikan membentuk kemampuan berpikir kritis dan keterampilan komunikasi yang diperlukan untuk berpendapat.

b)

Pendidikan mengajarkan cara menghindari perdebatan.

c)

Pendidikan hanya penting untuk mendapatkan pekerjaan.

d)

Pendidikan tidak berpengaruh dalam berpendapat.

63.

Perhatikan peta konsep tentang kemerdekaan berpendapat. Topik utama yang menjadi pusat peta konsep tersebut adalah...

a)

Makna Kemerdekaan Berpendapat Warga Negara

b)

Kemerdekaan Berpendapat Warga Negara pada Era Keterbukaan Informasi

c)

Keterbukaan Informasi Publik

d)

Bentuk-Bentuk Penyampaian Pendapat

64.

Kemerdekaan berpendapat diatur dalam UUD 1945 pada pasal...

a)

27 Ayat 1

b)

28E Ayat 3

c)

29 Ayat 2

d)

31 Ayat 1

65.

Masyarakat dapat menyampaikan pendapatnya secara lisan maupun tulisan melalui media cetak maupun elektronik. Tulisan dapat berupa kritik dan pendapat atau opini tentang suatu permasalahan misalnya tentang hasil putusan pengadilan. Bentuk pemaparan yang disampaikan hendaknya...

a)

secara tajam dan beretika

b)

mengedepankan nilai-nilai etika dalam berpendapat

c)

memuat kritik yang menggiring opini publik

d)

dibumbui oleh unsur-unsur narasi