Áreas del salón con materiales específicos para que los niños exploren y aprendan de manera libre y autónoma.

Conjunto de actividades relacionadas entre sí que se trabajan durante varios días para profundizar en un tema.

Trabajo que parte de una pregunta o problema real y que los niños investigan y resuelven de forma colaborativa.

Aprender a través de actividades lúdicas donde el juego es el medio principal para desarrollar habilidades y conocimientos.

Las niñas y los niños están muy curiosos sobre “los animales del mar” y quieres organizar varias actividades durante una semana para profundizar en el tema. ¿Qué usarías?

El grupo quiere resolver un problema real: “¿Cómo podemos cuidar el jardín de la escuela?” Buscas que investiguen, pregunten y propongan soluciones. ¿Qué elegirías?

El grupo observa un problema en el salón: “hay demasiado ruido y no podemos escucharnos”. Quieres que ellos propongan soluciones y trabajen juntos para mejorar.

Los niños están jugando a la tiendita, usando billetes de juguete, canastitas y frutas de plástico. A través del juego empiezan a contar, clasificar y negociar entre ellos. Tú aprovechas ese juego simbólico para que aprendan sin que deje de ser juego.

Los niños mezclan colores con pintura y después comentan qué combinación funcionó y por qué. ¿Qué modalidad es?