wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL KLS 7

Total questions: 40

Worksheet time: 59mins

Name
Class
Date
1.

Bagi umat Islam, Al-Qur’an merupakan pedoman hidup. Al-Qur’an merupakan pesan Ilahi untuk manusia dalam mencapai kebaikan hidup. Al-Qur’an berfungsi untuk ....

a)

petunjuk dan penjelas serta pembeda antara kebenaran dan kebatilan

b)

menerangkan serta menguatkan hukum-hukum yang terdapat dalam Hadis

c)

memberikan penguatan pada kehidupan sehari-har

d)

sumber kedua umat Islam

2.

Ulil amri adalah pemimpin, siapapun pemimpinnya harus kita taati selama tidak memerintahkan untuk berbuat maksiat. Yang tidak termasuk ulil amri sesuai makna Q.S. An-Nisa’/4: 59 adalah ….

a)

ketua kelas

b)

kepala desa

c)

bupati/wali kota

d)

paguyuban

3.

Ketika kalian menemukan permasalahan atau perselisihan pendapat, masing-masing menganggap dirinya paling benar atas pendapatnya, maka sikap kalian ....

a)

berusaha mencari titik temu dari perbedaan tersebut

b)

tidak perlu diselesaikan karena keduanya ingin menang

c)

melaporkan kepada pihak yang berwajib

d)

membela salah satu dari mereka yang dianggap benar

4.

Pada Q.S. An-Nahl: 64, Nabi Muhammad SAW. diperintahkan oleh Allah untuk menjelaskan apa yang diperselisihkan dalam perkara agama. Penjelasan ini akan menjadikan manusia dapat membedakan perkara yang benar dan salah.

Dalam hal ini berarti hadis berfungsi sebagai ....

a)

pedoman dan sumber dasar

b)

sumber utama manusia

c)

penjelasan atau rincian

d)

pembeda

5.

Hadis adalah sumber hukum yang kedua setelah Al-Qur’an. Orang yang beriman kepada Al-Qur’an sebagai sumber hukum Islam, juga harus percaya pada Hadis sebagai sumber hukum Islam.

Terdapat ragam kata yang hampir sama dengan Hadis. Kata tersebut adalah ....

a)

sunah

b)

khabar

c)

asar

d)

wajib

6.

Secara garis besar terdapat empat fungsi Hadis terhadap Al-Qur’an, Bayan al-Taqrir, Bayan al-Tafsir, Bayan al-Tasyri’, dan Bayan al-Nasakh.

Bayan al-Taqrir adalah menetapkan dan memperkuat apa yang telah diterangkan di dalam Al-Qur’an.

a)

benar

b)

salah

7.

Pernyataan berikut merupakan contoh implementasi dari perilaku taat

dalam kehidupan sehari-hari

1) Disiplin dan selalu menaati tata tertib sekolah.

2) Selalu taat kepada Allah Swt., rasul dan pemimpin.

3) Senang mengikuti kompetensi yang diadakan oleh sekolah-sekolah

lain.

4) Berlomba-lomba untuk mewujudkan kebersihan dan keindahan di sekolah.

5) Belajar dan berusaha dengan sungguh-sungguh untuk mencapai cita-citanya.

Yang merupakan implementasi perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari terkait dengan Q.S. An-Nisa: 59 ditunjukkan pada nomor ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

8.

Al-Qur'an diturunkan kepada nabi Muhammad SAW melalui malaikat ....

a)

Jibril

b)

Mikail

c)

Israfil

d)

Izrail

9.

Kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW dalam bahasa arab, yang sampai kepada kita secara mutawatir, ditulis dalam mushaf yang mempunyai fungsi sebagai petunjuk kepada seluruh umat manusia adalah pengertian dari ....

a)

Al-Qur'an

b)

Sunnah

c)

Hadis

d)

Kalam

10.

Bagi umat Islam, Al-Qur’an merupakan pedoman hidup. Al-Qur’an merupakan pesan Ilahi untuk manusia dalam mencapai kebaikan hidup. Al-Qur’an berfungsi untuk...

a)

Petunjuk dan penjelas bagi sesuatu yang harus diketahui

b)

Menerangkan serta menguatkan hukum-hukum yang terdapat dalam hadis

c)

Sebagai Bayān dan muhaqqiq (penjelas dan penguat)

d)

Memberikan penguatan pada kehidupan sehari-hari

11.

Berikut yang merupakan cara menunjukkan ketaatan kepada Allah SWT adalah....

a)

Rajin shalat tepat waktu

b)

Rajin membaca Al-Kitab

c)

Suka melakukan ghibah

d)

Suka mencela orang lain

12.

Apabila ada alif ( ا ) terletak sesudah fathah atau ya’ sukun ( ي ) sesudah kasrah ( ―ِ ) atau wau ( و ) sesudah dhammah ( ―ُ ) maka hukumnya adalah ...

a)

Mad Shilah Qhasirah

b)

Mad Shilah Thawilah

c)

Mad Thabi'i

13.

Panjang mad tabi’i adalah ...

a)

2 harakat

b)

3 harakat

c)

4 harakat

14.

Mad tabi’i termasuk kedalam mad ...

a)

Far’i

b)

Asli

c)

Badal

15.

Kalimat قُرُوْءِ termasuk kedalam mad tabi’i ...

a)

ya

b)

wau

c)

alif

16.

Hukum mad pada kalimat فِيْ جِيْدِ هَا adalah ...

a)

Mad iwad

b)

Mad tabi’i

c)

Mad wajib muttasil

17.

Memanjangkan bacaan disebut ….

a)

mad

b)

tafkim

c)

wakaf

18.

Berapa jumlah mad thabi'i yang terdapat di dalam bacaan وَيُقِيمُونَ الصَّلاةَ

a)

2

b)

3

c)

4

19.

Di bawah ini yang bukan huruf-huruf mad tabi’i adalah ...

a)

ا

b)

ي

c)

ب

20.

مد طبيعي مڠندوڠي براڤ حروف؟

Mad Tabi'i mengandungi berapa huruf?

a)

٣ حروف

3 huruf

b)

٤ حروف

4 huruf

c)

٥ حروف

5 huruf

21.

.......حروف٢ مد طبيعي اياله

Huruf-huruf Mad Tabi'i ialah .....

a)

ا ، ب ، ت ، ج دان ح

b)

ا ، و ، ي ، ن دان م

c)

ح ، ر ، ط ، ه دان ي

22.

Apa yang dimaksud dengan kekuasaan Allah?

a)

Kekuasaan Allah adalah kemampuan-Nya untuk mengatur dan mengendalikan segala sesuatu.

b)

Kekuasaan Allah hanya terbatas pada alam semesta.

c)

Kekuasaan Allah tidak berhubungan dengan kehidupan manusia.

d)

Kekuasaan Allah adalah kekuatan fisik yang dimiliki-Nya.

23.

Sebutkan contoh-contoh rahmat Allah dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Kesehatan yang baik, Rezeki yang cukup, Keluarga yang harmonis, Tempat tinggal yang aman, Kesempatan untuk belajar dan berkembang

b)

Keluarga yang sering bertengkar

c)

Tempat tinggal yang tidak aman

d)

Kesehatan yang buruk

24.

Bagaimana cara kita merenungkan kekuasaan Allah?

a)

Dengan mengikuti ritual keagamaan.

b)

Dengan membaca buku-buku sejarah.

c)

Dengan berdoa setiap hari.

d)

Dengan mengamati ciptaan dan merenungkan sifat-sifat Allah.

25.

Mengapa penting untuk memahami rahmat Allah?

a)

Memahami rahmat Allah tidak berpengaruh pada kehidupan sehari-hari.

b)

Rahmat Allah hanya untuk orang yang berdoa.

c)

Rahmat Allah hanya berkaitan dengan kekayaan materi.

d)

Penting untuk memahami rahmat Allah agar dapat menghargai kasih sayang dan pengampunan-Nya, serta membangun hubungan yang lebih baik dengan-Nya.

26.

Apa hubungan antara kekuasaan Allah dan ciptaan-Nya?

a)

Kekuasaan Allah tidak berhubungan dengan ciptaan-Nya.

b)

Ciptaan-Nya lebih kuat daripada kekuasaan Allah.

c)

Kekuasaan Allah adalah sumber dari ciptaan-Nya.

d)

Kekuasaan Allah hanya terbatas pada ciptaan-Nya.

27.

Bagaimana sikap kita seharusnya terhadap rahmat Allah?

a)

Mengabaikan rahmat Allah.

b)

Menyalahkan orang lain atas kesulitan.

c)

Bersyukur dan menghargai rahmat Allah.

d)

Merasa tidak layak menerima rahmat Allah.

28.

Apa dampak dari merenungkan kekuasaan Allah dalam hidup kita?

a)

Merenungkan kekuasaan Allah membuat kita merasa putus asa.

b)

Dampak merenungkan kekuasaan Allah adalah kehilangan motivasi.

c)

Merenungkan kekuasaan Allah tidak berpengaruh pada kehidupan sehari-hari.

d)

Dampak dari merenungkan kekuasaan Allah adalah peningkatan rasa syukur, penguatan iman, dan kesadaran akan kebesaran-Nya.

29.

Sebutkan salah satu kisah dalam Al-Qur'an yang menunjukkan rahmat Allah!

a)

Kisah Nabi Ibrahim yang dibakar oleh raja.

b)

Kisah Nabi Musa yang membelah laut.

c)

Kisah Nabi Yunus yang ditelan ikan besar.

d)

Kisah Nabi Isa yang menghidupkan orang mati.

30.

Bagaimana cara kita mensyukuri rahmat Allah dalam kehidupan kita?

a)

Dengan hanya berharap tanpa tindakan

b)

Dengan beribadah, bersyukur, berbagi, dan menjaga sikap positif.

c)

Dengan berdoa tanpa usaha

d)

Dengan mengabaikan orang lain

31.

Sebutkan salah satu sifat Allah yang tercermin dalam ciptaan-Nya!

a)

Allah Maha Penyayang.

b)

Allah Maha Kuasa.

c)

Allah Maha Mengetahui.

d)

Allah Maha Adil.

32.

Apa yang dapat kita pelajari dari kisah Nabi Nuh dalam Al-Qur'an?

a)

Kepatuhan kepada perintah Allah meskipun menghadapi tantangan.

b)

Pentingnya kekayaan dan harta benda.

c)

Bahwa semua orang akan selalu mendukung kita.

d)

Bahwa kesedihan tidak ada artinya.

33.

Bagaimana cara kita menunjukkan rasa syukur atas rahmat Allah?

a)

Dengan mengeluh tentang kehidupan.

b)

Dengan berbagi kepada sesama dan beribadah dengan ikhlas.

c)

Dengan mengabaikan nikmat yang diberikan.

d)

Dengan hanya berdoa tanpa tindakan nyata.

34.

Apakah Pengertian Al-Qur'an menurut bahasa dan istilah ?

(a)  

35.

Terjemahkan Surah Al-Fatihah ayat 1 !

(a)  

36.

Apakah Arti mkharijul Huruf ?

(a)  

37.

Ilmu apakah yang mempelajari tentang tata cara membaca Al-Qur'an yang baik dan benar ?

(a)  

38.

terjemahkan Surah Al-Ihklas ayat 1 !

(a)  

39.

Bagaimana cara kita meningkatkan pemahaman terhadap Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Dengan mengikuti seminar-seminar tanpa praktik langsung.

b)

Dengan hanya mendengarkan bacaan Al-Qur'an tanpa memahami maknanya.

c)

Dengan mengabaikan ajaran yang terdapat dalam Al-Qur'an.

d)

Dengan membaca terjemahan dan tafsirnya secara rutin.

40.

Dalam konteks kehidupan sehari-hari, bagaimana kita dapat menerapkan nilai-nilai yang terdapat dalam Al-Qur'an?

a)

Dengan hanya beribadah tanpa memperhatikan lingkungan sekitar.

b)

Dengan mengabaikan perintah Allah dan rasul-Nya.

c)

Dengan berusaha berbuat baik kepada sesama dan menjaga hubungan baik.

d)

Dengan bersikap egois dan mementingkan diri sendiri.