wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Norma

Total questions: 65

Worksheet time: 41mins

Name
Class
Date
1.

Budaya daerah adalah ....

a)

Kebiasaan yang dilakukan oleh orang-orang di seluruh Indonesia.

b)

Adat istiadat dan tradisi yang diwariskan dari generasi ke generasi di suatu daerah.

c)

Bahasa yang digunakan oleh orang-orang di seluruh Indonesia.

d)

Pakaian yang dikenakan oleh orang-orang di seluruh Indonesia.

2.

Mengapa penting untuk mempelajari budaya daerah?

a)

Agar kita bisa mengetahui cara hidup orang-orang di daerah lain.

b)

Agar kita bisa membedakan budaya satu dengan yang lainnya.

c)

Agar kita bisa menghargai keanekaragaman budaya di Indonesia dan meningkatkan rasa cinta tanah air

d)

Agar kita bisa mempelajari bahasa daerah lain.

3.

Apa saja ciri-ciri budaya daerah?

a)

Bahasa yang digunakan oleh masyarakat di daerah tersebut.

b)

Adat istiadat dan tradisi yang diwariskan dari generasi ke generasi.

c)

Kesenian yang mencerminkan identitas dan budaya masyarakat di daerah tersebut.

d)

Semua jawaban di atas benar.

4.

Berikut adalah beberapa contoh budaya daerah di Indonesia, kecuali ....

a)

  • Batik, wayang kulit, gamelan (Jawa)

b)

Rumah gadang, tari Tor-Tor, songket (Papua)

c)

Rumah panjang, tari Hudoq, ukiran kayu (Kalimantan)

d)

  • Rumah honai, tari perang, koteka (Papua)

5.

Bagaimana cara menjaga dan melestarikan budaya daerah?

a)

Menghormati keanekaragaman budaya dan tidak membeda-bedakan budaya satu dengan yang lainnya.

b)

Mempelajari budaya daerah dengan mengikuti kegiatan budaya, membaca buku tentang budaya daerah, dan berinteraksi dengan masyarakat di daerah tersebut.

c)

Menjaga tradisi dan adat istiadat yang berlaku di daerah kita sebagai bagian dari kekayaan budaya bangsa.

d)

Semua jawaban benar

6.

  1. Apa saja contoh budaya daerah di Indonesia?

a)

Batik, wayang kulit, gamelan (Jawa)

b)

Rumah gadang, tari Tor-Tor, songket (Sumatera)

c)

Rumah panjang, tari Hudoq, ukiran kayu (Kalimantan)

d)

Semua jawaban banar

7.

Bagaimana cara menjaga dan melestarikan budaya daerah?

a)

Menghormati keanekaragaman budaya dan tidak membeda-bedakan budaya satu dengan yang lainnya.

b)

Mempelajari budaya daerah dengan mengikuti kegiatan budaya, membaca buku tentang budaya daerah, dan berinteraksi dengan masyarakat di daerah tersebut.

c)

Menjaga tradisi dan adat istiadat yang berlaku di daerah kita sebagai bagian dari kekayaan budaya bangsa.

d)

Semua Jawaban Benar

8.

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang berisi lima nilai fundamental, yaitu ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Musyawarah/Mufakat, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Kekuasaan Penguasa, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Oligarki, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Minoritas, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

9.

Mengapa penting bagi kalian untuk memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah?

a)

Agar siswa dapat menjadi pemimpin yang baik di masa depan.

b)

Agar siswa dapat bergaul dengan teman-teman dari berbagai latar belakang.

c)

Agar siswa dapat menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.

d)

Agar siswa dapat meraih nilai bagus di sekolah.

10.

Berikut adalah contoh penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah, kecuali ....

a)

Mengikuti upacara bendera dengan khidmat.

b)

Saling menghormati dan menghargai perbedaan antar siswa.

c)

Bergotong royong membersihkan kelas dan lingkungan sekolah.

d)

  • Melakukan perundungan terhadap teman yang berbeda pendapat.

11.

Bagaimana cara kamu dapat menunjukkan rasa cinta tanah air dan komitmen terhadap pengamalan Pancasila di lingkungan sekolah?

a)

Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang berhubungan dengan budaya Indonesia.

b)

Berpakaian rapi dan sopan saat mengikuti kegiatan belajar mengajar.

c)

Menghormati guru dan staf sekolah.

d)

Semua jawaban di atas benar.

12.

Nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan di berbagai aspek kehidupan, termasuk di ...

a)

Rumah dan sekolah

b)

Rumah dan masyarakat

c)

Sekolah dan masyarakat

d)

Semua jawaban di atas benar

13.

Berikut adalah contoh penerapan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa di rumah, kecuali ....

a)

Berdoa sebelum makan dan setelah makan.

b)

Menjalankan ibadah sesuai agama masing-masing.

c)

Menghormati orang tua dan anggota keluarga lainnya.

d)

Meminta izin kepada orang tua sebelum pergi bermain.

14.

Bagaimana cara kamu dapat menunjukkan rasa cinta tanah air dan komitmen terhadap pengamalan Pancasila di masyarakat?

a)

Berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong membersihkan lingkungan.

b)

Menghormati perbedaan adat istiadat dan tradisi antar masyarakat.

c)

Menggunakan produk-produk dalam negeri.

d)

Semua jawaban di atas benar.

15.

Mengapa penting bagi kalian untuk mempraktikkan nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan sehari-hari di sekolah?

a)

  • Agar kalian dapat menjadi pemimpin yang baik di masa depan.

b)

Agar kalian dapat bergaul dengan teman-teman dari berbagai latar belakang.

c)

Agar kalian dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan saling mendukung.

d)

Agar kalian dapat meraih nilai bagus di sekolah.

16.

Berikut adalah contoh penerapan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa di sekolah, kecuali ....

a)

Menghormati hak dan kewajiban orang lain.

b)

Menjalankan ibadah sesuai agama masing-masing.

c)

Berdoa sebelum dan setelah belajar.

d)

Mengikuti kegiatan keagamaan di sekolah yang berbeda dengan agamamu.

17.

Bagaimana cara kamu dapat menunjukkan rasa cinta tanah air dan komitmen terhadap pengamalan Pancasila dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah?

a)

Mengikuti pelajaran dengan penuh semangat, disiplin, dan fokus.

b)

Menghormati guru dan staf sekolah, serta mengikuti tata tertib sekolah.

c)

Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam berkomunikasi dengan teman dan guru.

d)

Semua jawaban di atas benar.

18.

Perhatikan Gambar di samping ini. Siswa kelas 5 sedang .....

a)

sedang bermain di halaman.

b)

mengadakan diskusi kelas.

c)

sedang bertengkar

d)

Sedang Berolah Raga di halaman.

19.

Perhatikan Gambar di Samping !

Siswa-siswi kelas 5 sedang .....

a)

sedang berdiskusi di kelas

b)

Sedang berolah raga

c)

sedang melaksanakan piket di kelas

d)

sedang bermain di kelas

20.

Perhatikanlah Gambar di Samping ini!

Gambar tersebut sedang .....

a)

Sedang berdiskusi kelompok

b)

Sedang piket kelas

c)

Sedang belajar di kelas

d)

Sedang bermusyawarah di kelas

21.

Sikap yang sesuai dengan sila di samping adalah ....

a)

Tidak membedakan teman yang berbeda agama

b)

Menjenguk teman yang sakit

c)

Hidup sederhana

d)

Memakai produk dalam negeri

22.

Contoh perilaku yang sesuai dengan sila pertama Pancasila adalah ....

a)

Rajin beribadah

b)

Gotong royong membangun jembatan

c)

Berdiskusi untuk menyelesaikan masalah

d)

Melakukan bakti sosial

23.

Mengikuti kegiatan bakti sosial merupakan contoh perilaku yang sesuai dengan sila Pancasila bersimbol ....

a)

b)

c)

d)

24.

Salah satu nilai luhur yang terkandung dalam sila keempat Pancasila adalah ....

a)

Toleransi antar umat beragama

b)

Menghargai pendapat orang lain

c)

Bersikap adil

d)

Saling menolong sesama

25.

Hal yang dapat dilakukan jika suatu musyawarah gagal mencapai mufakat adalah dengan melakukan ....

a)

Debat

b)

Voting

c)

Kuis

d)

Pionering

26.

Perilaku yang tercermin pada gambar tersebut sesuai dengan sila ke- .... Pancasila.

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

27.

Sikap atau perilaku untuk melakukan sesuatu dengan sungguh-sungguh dan siap menanggung segala risiko dan perbuatan disebut ....

a)

Tanggung jawab

b)

Tenggang rasa

c)

Toleransi

d)

Tekun

28.

Dafa membeli makanan ringan di kantin. Tanggung jawab yang dilakukan Dafa adalah ....

a)

Membuang bungkus makanan di tempat sampah

b)

Menyisakan makanan tersebut

c)

Membuang-buang isi makanan sembarangan

d)

Menaruh sisa makanan ringan di meja teman

29.

Semua hal yang seharusnya dimiliki oleh manusia sejak lahir disebut ....

a)

Hak

b)

Kewajiban

c)

Tanggung jawab

d)

Toleransi

30.

Salah satu contoh hak di rumah adalah ....

a)

Mendapatkan kasih sayang orang tua

b)

Mendapatkan bimbingan guru

c)

Memilih ketua kelas

d)

Memperoleh fasilitas bus sekolah

31.

1. Mendapat uang saku

2. Mendapat ilmu yang bermanfaat

3. Memilih agama sesuai keyakinan

4. Mendapat kelas yang nyaman

Hak kita di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1 dan 2

b)

3 dan 4

c)

1 dan 3

d)

2 dan 4

32.

Gambar tersebut merupakan contoh hak yang kita dapatkan di lingkungan ....

a)

Keluarga

b)

Sekolah

c)

Masyarakat

d)

Pemerintah

33.

Hal yang harus kita lakukan agar peristiwa pada gambar tidak terjadi adalah ....

a)

Melakukan reboisasi

b)

Membuka lahan

c)

Membakar hutan

d)

Membuang sampah sembarangan

34.

Perilaku pada gambar tersebut merupakan contoh kewajiban di lingkungan ....

a)

Rumah

b)

Sekolah

c)

Masyarakat

d)

Tetangga

35.

Kondisi yang berkaitan dengan banyaknya perbedaan di masyarakat disebut ....

a)

Kesetaraan

b)

Keberagaman

c)

Keberhasilan

d)

Kesenjangan

36.

Tari tersebut berasal dari provinsi ....

a)

Jawa Barat

b)

Kalimantan Timur

c)

Aceh

d)

Bali

37.

Arti dari Bhinneka Tunggal Ika adalah ....

a)

Berbeda-beda tetapi tetap satu jua

b)

Di depan memberi contoh

c)

Di tengah memberi semangat

d)

Segala sesuatu membutuhkan biaya

38.

Alat musik tersebut berasal dari ....

a)

NTT

b)

Jawa Timur

c)

Sumatra Utara

d)

Sulawesi Selatan

39.

Perilaku yang mencerminkan sikap menghargai kebudayaan daerah lain adalah ....

a)

Menjelekkan budaya lain

b)

Meninggalkan budaya lokal

c)

Mempelajari kebudayaan daerah lain

d)

Bersikap tak acuh terhadap budaya lain

40.

Manfaat yang kita peroleh dari menjaga keberagaman adalah ....

a)

Menimbulkan perpecahan

b)

Memperkaya wawasan budaya

c)

Timbul konflik sosial

d)

Terjadi kesenjangan sosial

41.

Aturan atau kaidah yang bersumber dari hati sanubari manusia merupakan norma....

a)

Agama

b)

Kesopanan

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

42.

Gambar di bawah merupakan sikap pelanggaran dalam norma hukum adalah ....

a)
b)
43.

Sanksi yang akan kita terima apabila melanggar norma agama yaitu....

a)

Penjara

b)

Cemooh

c)

Denda

d)

Dosa

44.

Aturan atau kaidah yang dibuat oleh negara yaitu....

a)

Norma Agama

b)

Norma Kesopanan

c)

Norma Hukum

d)

Norma Kesusilaan

45.

Fungsi norma yaitu untuk menciptakan....dalam masyarakat

a)

Kesejahteraan dan keamanan

b)

Keamanan dan ketertiban

c)

Kesehatan dan kemakmuraan

d)

Kebahagiaan dan kedamaian

46.

Jeni telah berbohong kepada ibu. Hal tersebut menunjukkan bahawa Jenis melanggar norma ....

a)

kesusilaan

b)

kesopanan

47.

Agung, Dian, dan Mega sedang berada di sebuah acara keluarga. Mereka melihat seorang pria yang lebih tua sedang berdiri di depan pintu. Agung, Dian, dan Mega tahu bahwa mereka harus menghormati orang yang lebih tua. Perilaku ini merupakan pelaksanaan dari norma apa?

a)

Norma hukum

b)

Norma agama

c)

Norma kesusilaan

d)

Norma kesopanan

48.

Norma adalah petunjuk hidup yang ada dalam masyarakat dan harus dipatuhi. Norma yang erat kaitannya dengan perundang-undangan adalah … .

a)

norma agama 

b)

norma hukum

c)

norma kebiasaan

d)

norma kesopanan

49.

Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri aturan adalah ....

a)

Disusun melalui prosedur

b)

bersifat mengikat

c)

Tidak pasti

d)

memiliki sanksi bagi pelanggar

50.

Dimas merupakan anak yang rajin dan cerdas. Dia juga selalu bertutur kata yang baik Ketika berbicara dengan siapa saja. Hal itu membuat Dimas menjadi anak yang disayangi oleh orang tua dan teman-temannya. Perilaku yang ditampilkan oleh Dimas merupakan bentuk pengamalan norma … .

a)

adat

b)

hukum

c)

kesopanan

d)

kesusilaan

51.

  1. 1. Aturan yang dibuat di keluarga merupakan aturan ....

a)


tertutup

b)

tertulis

c)

tidak tertulis

d)

terbuka

52.

  1. 8. Jika melanggar aturan akan diberikan ....

a)

hadiah

b)

sanksi

c)

tugas

d)

pekerjaan

53.

Apa contoh norma tertulis berikut ini?

a)

Kitab suci agama, hukum, rambu lalu lintas

b)

Hukum adat dan tradisi

c)

Peraturan-peraturan di sekolah, adat dan tradisi

d)

Norma kesusilaan

54.

Merapikan mainan setelah digunakan merupakan contoh aturan di lingkungan

(a)  

55.

Tata tertib adalah contoh aturan di ...

(a)  

56.

Tidak berkata kotor dan kasar kepada orang lain adalah contoh konkret dari norma..

a)

Agama

b)

Hukum

c)

Kesopanan

d)

Kesusilaan

57.

Memberi salam kepada yang lebih tua dengan membungkukkan badan sudah menjadi aturan yang tertanam di masyarakat khususnya masyarakat indonesia. Menurut gambar dan pernyataan diatas merupakan jenis norma…

a)

Hukum

b)

Kesopanan

c)

Kesusilaan

d)

Agama

58.

Di bawah ini perilaku yang sesuai dengan norma kesopanan yaitu...

a)
b)
c)
d)
59.

Aktivitas pada gambar menunjukkan penerapan nilai Pancasila sila ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

60.

Rendi diajarkan oleh orang tuanya untuk berpamitan ketika hendak pergi. Rendi selalu melaksanakan petunjuk tersebut. Dia telah berprilaku sesuai . . .

a)

Kewajiban

b)

Hak

c)

Norma

d)

Hukum

61.

Perhatikanlah pernyataan berikut!

  1. 1. Mengikuti upacara agama lain tanpa izin

  2. 2. Membantu teman yang berbeda agama

  3. 3. Menaati segala aturan yang berlaku

  4. 4. Mengabaikan tata tertib ketika berkendara

  5. 5. Saling menghargai dan bertoleransi

Contoh sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa ditujukkan oleh pernyataan nomor . . .

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 5

c)

3, 4, dan 5

d)

1, 4 dan 5

62.

Tiyas melihat seorang nenek yang sedang berdiri di dalam kereta. Kemudian, Tiyas mempersilakan nenek tersebut duduk di kursinya. Tiyas telah berprilaku sesuai dengan . . .

a)

norma agama

b)

norma kesusilaan

c)

norma kesopanan

d)

norma hukum

63.

  1. 1. Merasa bersalah

  2. 2. Dikucilkan masyarakat

  3. 3. Mendapat denda

  4. 4. Mendapat dosa

Sanksi yang akan diterima oleh pelanggar norma kesusilaan ditunjukkan oleh nomor. . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

64.

Kita sebagai warga negara yang baik, harus selalu menaati norma hukum. Norma tersebut bersumber dari . . .

a)

Kitab Suci

b)

Hati Nurani

c)

Kebiasaan Masyarakat

d)

Peraturan Undang Undang

65.

Gambar di samping menunjukkan contoh penerapan norma. Norma tersebut bersumber dari . . .

a)

Kitab Suci

b)

Hati Nurani

c)

UUD 1945

d)

Kebiasaan Masyarakat

Similar Resources on Wayground

PAS IPS KELAS 5 SEMESTER 1 2022-2023

60 questions

PAS IPS KELAS 5 SEMESTER 1 2022-2023

quiz

Worksheet

•

5th Grade

soal PAT Tema 6

65 questions

soal PAT Tema 6

quiz

Worksheet

•

5th Grade

KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT INDONESIA KELAS 5 SD SEMESTER 1

60 questions

KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT INDONESIA KELAS 5 SD SEMESTER 1

quiz

Worksheet

•

5th Grade

SOAL OSN IPS GUGUS IV

60 questions

SOAL OSN IPS GUGUS IV

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

ANBK Literasi dan Numerasi

61 questions

ANBK Literasi dan Numerasi

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Latihan soal PAT IPS

60 questions

Latihan soal PAT IPS

quiz

Worksheet

•

5th Grade

LATIHAN ULANGKAJI PAI TING 3

60 questions

LATIHAN ULANGKAJI PAI TING 3

quiz

Worksheet

•

5th Grade

PENJASKES

62 questions

PENJASKES

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade