NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets1-50 Физиология спорта 3 курс
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Name
Class
Date
1.
Что изучает наука физиология спорта:
a)
закономерности изменений функций организма при воздействии физических упражнений
b)
закономерности морфологических изменений
c)
закономерности роста и развития
d)
закономерности созревания организма
e)
закономерности формирования организма
2.
Что изучает наука физиология человека:
a)
функции организма
b)
строение организма
c)
развитие организма
d)
созревание организма
e)
формирование организма
3.
Основное средство физвоспитания:
a)
физические упражнения
b)
естественные силы природы
c)
воспитательные мероприятия
d)
гигиенические мероприятия
e)
педагогические мероприятия
4.
Задача, имеющая отношение к физиологии физвоспитания:
a)
развитие функциональных возможностей организма
b)
развитие моральных качеств
c)
развитие волевых качеств
d)
развитие дружбы
e)
развитие товарищества
5.
Развитию какого качества человека, прежде всего, способствует физиология физвоспитания:
a)
двигательного
b)
гигиенического
c)
волевого
d)
педагогического
e)
медицинского
6.
Физиология физического воспитания способствует:
a)
сохранению и укреплению здоровья
b)
воспитанию воли
c)
привитию гигиенических навыков
d)
повышению образовательного уровня
e)
специальных знаний
7.
Физиология физвоспитания, в отличие от физиологии спорта, изучает функции организма в режиме:
a)
оптимальном
b)
экстремальном
c)
непрерывном
d)
прерывном
e)
предельном
8.
Физиология спорта, в отличие от физиологии физвоспитания, изучает функции организма в режиме:
a)
предельном
b)
экстремальном
c)
непрерывном
d)
прерывном
e)
экстренном
9.
Процесс, больше отражающий оздоровительную роль физкультуры:
a)
повышение иммунитета к инфекции и стрессу
b)
формирование двигательного анализатора
c)
стимулирование роста и развития
d)
развитие основных двигательных качеств
e)
создание положительных качеств
10.
Основной метод физиологии физвоспитания и видов спорта:
a)
эксперимент на человеке и животных
b)
включение некоторых функций организма
c)
выключение некоторых функций организма
d)
раздражение органов
e)
экстирпация коры головного мозга
11.
Определение понятия «здоровье», данное ВОЗ:
a)
физическое, психическое и социальное благополучие
b)
мера жизнепроявлений человека
c)
уравновешивание организма со средой
d)
сумма резервов организма
e)
компенсация нарушенных функции
12.
Состояние между «здоровьем и болезнью» называют:
a)
третьим
b)
первым
c)
вторым
d)
четвертым
e)
пятым
13.
Фактор здоровья, значимый для человека:
a)
социальный
b)
биологический
c)
экономический
d)
химический
e)
физический
14.
Основополагающая физиологическая потребность человека в:
a)
движении
b)
дыхании
c)
выделении
d)
размножении
e)
защите
15.
Биологическая потребность человека в движениях называется:
a)
кинезофилией
b)
гипокинезией
c)
гиперкинезией
d)
гипотензией
e)
гипертензией
16.
Дефицит движения у человека называется:
a)
гипокинезией
b)
гиперкинезией
c)
кинезофилией
d)
гипотензией
e)
гипертензией
17.
Избыток движения у человека называется:
a)
гиперкинезией
b)
гипокинезией
c)
кинезофилией
d)
гипотензией
e)
гипертензией
18.
Оценивать гипокинезию следует как:
a)
предболезнь
b)
болезнь
c)
патологию
d)
здоровью
e)
адаптацию
19.
Оценивать гиперкинезию следует как:
a)
стресс
b)
болезнь
c)
патологию
d)
предболезнь
e)
адаптацию
20.
Общебиологическая основа тренировки организма к мышечной нагрузке:
a)
адаптация
b)
активация
c)
резистентность
d)
координация
e)
аккомодация
21.
Методически правильный путь изучения тренированности спортсмена:
a)
в покое и при нагрузках
b)
только в покое
c)
только при работе
d)
до работы
e)
после работы
22.
Состояние тренированности организма рассматривается как:
a)
качественное изменение организма
b)
количественное изменение организма
c)
отсутствие изменений в организме
d)
наличие изменений в организме
e)
нарушение функций организма
23.
Положение тела, регулируемое вестибулярным аппаратом:
a)
равновесия
b)
лежания
c)
сидения
d)
стояния
e)
падения
24.
Специфический раздражитель вестибулярной сенсорной системы:
a)
движение
b)
температура
c)
влажность
d)
давление
e)
слово
25.
Статические упражнения:
a)
стрельба из лука
b)
бег на лыжах
c)
велогонки
d)
бокс
e)
борьба
26.
Ситуационные упражнения:
a)
футбол
b)
лыжные гонки
c)
конькобежный спорт
d)
велоспорт
e)
прыжки
27.
Упражнение с циклической структурой движений:
a)
спортивная ходьба
b)
фехтование
c)
прыжки на батуте
d)
прыжки в воду
e)
толкание ядра
28.
Легочная вентиляция при спортивной ходьбе (л/мин):
a)
70-80
b)
100-120
c)
50-60
d)
20-40
e)
10-20
29.
Число сердечных сокращений у скороходов на финише (уд/мин):
a)
150-180
b)
200-220
c)
100-120
d)
90-100
e)
80-90
30.
Суммарный расход энергии при беге на 100 м (ккал):
a)
50
b)
150
c)
450
d)
2500
e)
4000
31.
Суммарный расход энергии при беге на 800 м (ккал):
a)
150
b)
50
c)
450
d)
2500
e)
4000
32.
Суммарный расход энергии при беге на 5000 м (ккал):
a)
450
b)
150
c)
50
d)
2500
e)
4000
33.
Суммарный расход энергии при марафонском беге (ккал):
a)
2500
b)
4000
c)
450
d)
150
e)
50
34.
Взрывные упражнения:
a)
прыжки
b)
бег
c)
велогонки
d)
гребля
e)
плавание
35.
Сердечный ритм у тренированных бегунов-стайеров в состоянии покоя :
a)
брадикардия
b)
тахикардия
c)
тахиаритмия
d)
аритмия
e)
экстрасистола
36.
Суммарный кислородный запрос при беге на 5000 м (л):
a)
80-90
b)
60-70
c)
40-50
d)
200-220
e)
230-240
37.
Суммарный кислородный запрос при беге на 10000 м (л):
a)
100-130
b)
80-90
c)
60-70
d)
200-220
e)
230-240
38.
Систолический объем крови у бегунов на средние и длинные дистанции (мл):
a)
180-200
b)
150-160
c)
130-140
d)
120-130
e)
110-120
39.
Минутный объем крови у бегунов на средние и длинные дистанции (л/мин):
a)
35-40
b)
25-30
c)
15-20
d)
10-15
e)
5-10
40.
Максимальное потребление кислорода лыжника для достижения высоких результатов на мировой арене (мл/мин/кг):
a)
80
b)
70
c)
60
d)
50
e)
40
41.
Максимальное потребление кислорода лыжницы для достижения высоких результатов на мировой арене (мл/мин/кг):
a)
70
b)
80
c)
90
d)
100
e)
110
42.
Упражнение, оцениваемое по качеству выполнения:
a)
художественная гимнастика
b)
баскетбол
c)
фехтование
d)
борьба
e)
бокс
43.
Мощность работа при плавании на 25-50 м:
a)
максимальная
b)
околомаксимальная
c)
субмаксимальная
d)
большая
e)
умеренная
44.
Мощность работа при плавании на 100, 200 и 400 м:
a)
субмаксимальная
b)
максимальная
c)
околомаксимальная
d)
большая
e)
умеренная
45.
Мощность работы при плавании на 1500 м:
a)
большая
b)
максимальная
c)
околомаксимальная
d)
субмаксимальная
e)
умеренная
46.
Мощность работы при плавании на 1500 м и более:
a)
умеренная
b)
большая
c)
субмаксимальная
d)
околомаксимальная
e)
субмаксимальная ДУБЛЬ
47.
Зоны мощности по В.С.Фарфелю:
a)
4
b)
3
c)
2
d)
5
e)
1
48.
Продолжительность работы в первой зоне мощности (сек):
a)
20
b)
25
c)
30
d)
40
e)
50
49.
Продолжительность работы во второй зоне мощности (мин):
a)
3-5
b)
10-15
c)
20-25
d)
30-35
e)
40-45
50.
Продолжительность работы в третьей зоне мощности (мин):
a)
20-30
b)
40-50
c)
60-70
d)
70-80
e)
80-100
Reset
