wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN PSAS IPAS

Total questions: 60

Worksheet time: 2hrs 7mins

Name
Class
Date
1.

Dalam sebuah komunitas yang beragam, Susi dan Dimas sering berdiskusi tentang nilai-nilai positif yang harus dimiliki untuk menjaga keharmonisan. Mereka sepakat bahwa nilai-nilai perjuangan para pahlawan yang patut di teladani adalah….

a)

tidak mau menghargai dan menghormati perbedaan

b)

memaksakan kehendak pribadi dan golongannya

c)

sikap menyerah dan tidak tahan penderitaan akibat penjajahan

d)

sikap tenggang rasa, saling menghargai, dan saling menghormati

2.

Siti adalah seorang siswa yang sangat mengagumi para pahlawan kemerdekaan. Dia ingin meneladani semangat juang mereka dalam kehidupannya sehari-hari. Salah satu cara yang dapat dilakukan Siti dalam meneladani para pahlawan kemerdekaan adalah….

a)

ikut berdemontrasi

b)

belajar dengan tekun

c)

belajar apabila ada PR

d)

mencontek ujian teman

3.

Salah satu sikap keteladanan Agus dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia adalah….

a)

berjuang harus sesuai dengan daerahnya asalnya

b)

berjuang dengan tanpa rasa ikhlas dan penuh pamrih

c)

berjuang harus memandang dari suku mana mereka berasal

d)

rela mengorbankan kepentingan sendiri untuk kepentingan orang lain

4.

Rani dan Titi sedang berdiskusi tentang cara menghargai jasa pahlawan dalam kehidupan sehari-hari. Rani berpendapat bahwa kita harus menghargai dan menghormati perbedaan, sementara Titi memiliki pandangan yang berbeda. Apa pendapat yang tepat menurut mereka?

a)

melupakan jasa pahlawan

b)

menghargai dan menghormati perbedaan

c)

memperingati peristiwa kelahiran masing-masing

d)

tidak mau menghormati dan menghargai satu sama lain

5.

Di sebuah kelas, guru menjelaskan kepada murid-muridnya tentang makna peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia. Ia bertanya, "Apa makna dari peristiwa tersebut bagi bangsa kita?"

a)

menaikkan martabat bangsa

b)

Semakin terkenalnya Ir. Soekarno

c)

Membuat Indonesia makin terkenal di dunia

d)

Negara penjajah menjadi sahabat

6.

Contoh penerapan makna proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah

a)

Menonton pertunjukan tarian tradisional

b)

Membeli barang-barang dari luar negeri

c)

Berwisata ke negara lain

d)

Membiarkan teman yang sedang jatuh

7.

Proklamasi kemerdekaan Indonesia merupakan jembatan emas yang menghubungkan dan mengantarkan bangsa Indonesia dalam mencapai masyarakat baru yaitu...

a)

Kehidupan bebas tanpa tekanan dan ikatan

b)

Masyarakat agraris

c)

Kehidupan yang bebas tanpa ikatan

d)

Kehidupan yang bebas tanpa tekanan

8.

Pertempuran di Surabaya adalah salah satu usaha bangsa Indonesia dalam...

a)

Merebut kemerdekaan

b)

Mengisi kemerdekaan

c)

Mempersiapkan kemerdekaan

d)

Mempertahankan kemerdekaan

9.

Dalam sebuah desa yang damai, semua penduduk berkumpul untuk merayakan hari kemerdekaan. Mereka menyadari bahwa mewujudkan persatuan dan kesatuan dalam mempertahankan kemerdekaan merupakan kewajiban bagi...

a)

Pahlawan

b)

Para guru

c)

Para orang tua

d)

Semua orang

10.

Siti dan Angga sedang berdiskusi tentang makna perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan. Siti berpendapat bahwa perjuangan hanya dilakukan untuk memperoleh kemerdekaan, sementara Angga percaya bahwa kerja sama diperlukan untuk meraih kemerdekaan. Apa pendapat yang dapat kita teladani dari diskusi mereka?

a)

Perjuangan hanya dilakukan untuk mempertahankan kemerdekaan

b)

Kemerdekaan merupakan pemberian masyarakat kolonial

c)

Perjuangan hanya dilakukan untuk memperoleh kemerdekaan

d)

Kerja sama diperlukan untuk meraih kemerdekaan

11.

Dalam sebuah pelajaran sejarah, Arif menjelaskan kepada teman-temannya tentang perjuangan bangsa Indonesia. Ia menyebutkan bahwa perjuangan tersebut terwujud secara resmi setelah Soekarno-Hatta, atas nama bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaan Republik Indonesia pada tanggal ….

a)

16 Agustus 1945

b)

17 Agustus 1945

c)

18 Agustus 1945

d)

19 Agustus 1945

12.

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang dikumandangkan Soekarno-Hatta memiliki makna ….

a)

Bangsa Indonesia telah merdeka dan berdaulat, sehingga wajib dihormati negara-negara lain

b)

Bangsa Indonesia dalam proses merdeka dan berdaulat

c)

Bangsa Indonesia wajib diakui oleh negara-negara di seluruh dunia

d)

Bangsa Indonesia wajib diakui sebagai negara berkuasa oleh negara-negara lain

13.

Di sebuah desa, warga merayakan kemerdekaan dengan berbagai cara. Namun, ada beberapa tindakan yang justru dapat merusak semangat kemerdekaan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengisi kemerdekaan adalah ….

a)

saling menghina antarsesama

b)

tidak mau berpartisipasi dalam kegiatan yang ada di masyarakat

c)

memaksakan agama kepada orang lain

d)

mengikuti upacara kemerdekaan dengan hikmat

14.

Perhatikan kegiatan berikut.

1) Mengeksploitasi lingkungan untuk memenuhi kebutuhan.

2) Memilih menggunakan barang buatan Indonesia daripada buatan luar negeri.

3) Mengunjungi museum untuk mengenang jasa para pahlawan.

4) Mengikuti upacara bendera sesuka hati.

Kegiatan yang menggambarkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan ditunjukkan oleh angka ....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

15.

Di sebuah desa yang kaya akan keragaman budaya, Joko mengadakan festival budaya untuk merayakan perbedaan yang ada. Ia percaya bahwa menghargai keragaman budaya merupakan salah satu cara mempertahankan kemerdekaan. Hal ini karena, keragaman budaya bisa dijadikan sebagai ….

a)

pemicu pertengkaran

b)

penghalang kemajuan

c)

pemisah persatuan dan kesatuan

d)

perekat persatuan dan kesatuan

16.

Dani lebih senang menggunakan produk lokal daripada produk asing. Manfaat menggunakan produk lokal buatan dalam negeri adalah ….

a)

meningkatkan impor barang

b)

membuat perkembangan industri lokal sulit berkembang

c)

menguntungkan perusahaan asing

d)

meningkatkan kesejahteraan masyarakat

17.

Rani dan teman-temannya sedang berusaha untuk mempertahankan kemerdekaan desa mereka dari ancaman pihak luar. Salah satu makna yang dapat mereka teladani dari upaya tersebut adalah..

a)

Perjuangan hanya dilakukan untuk mempertahankan kemerdekaan

b)

Kemerdekaan merupakan pemberian masyarakat kolonial

c)

Perjuangan hanya dilakukan untuk memperoleh kemerdekaan

d)

Kerja sama diperlukan untuk meraih kemerdekaan

18.

Dalam sebuah pertemuan bersejarah, tiga tokoh pejuang nasional berkumpul untuk menyusun teks Proklamasi. Siapakah ketiga tokoh tersebut?

a)

BM Diah, Ir. Soekarno, M Hatta

b)

Sayuti Melik, Sukarni, Soediro

c)

Tadashi Maeda, M Hatta, Achmad Soebardjo

d)

Ir. Soekarno, M Hatta, Achmad Soebardjo

19.

gambar tersebut adalah naskah proklamasi yang telah disempurnakan oleh Soekarno, dan diketik oleh Nur.....

a)

Sayuti Melik

b)

Sukarni

c)

Sudiro

d)

BM. Diah

20.

Dalam sebuah pertemuan bersejarah, tiga tokoh pejuang nasional berkumpul untuk menyusun teks Proklamasi. Siapakah mereka?

a)

BM Diah, Ir. Soekarno, M Hatta

b)

Sayuti Melik, Sukarni, Soediro

c)

Tadashi Maeda, M Hatta, Achmad Soebardjo

d)

Ir. Soekarno, M Hatta, Achmad Soebardjo

21.

Salah satu peristiwa penting menjelang Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah...

a)

Dijatuhkannya Bom Atom di Kota Nagasaki dan Hiroshima

b)

Pertempuran Surabaya

c)

Agresi Militer Belanda I

d)

Pertempuran Ambarawa

22.

Pelaksanaan Proklamasi kemerdekaan RI di lakukan di ....

a)

Jalan Pegangsaaan Timur No. 56

b)

Rengasdengklok

c)

Rumah laksamana Maeda

d)

istana merdeka

23.

Tujuan para pemuda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok yaitu ....

a)

Mengharap Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta untuk bergabung dengan sekutu

b)

Memaksa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta mundur dari PPKI

c)

Mengamankan Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta dari pengaruh Jepang

d)

Memaksa Ir. Sokarno dan Drs, Moh. Hatta untuk meminta bantuan Jepang

24.

Dalam sebuah pertemuan antara perwakilan Indonesia dan Belanda, mereka membahas wilayah mana saja yang diakui oleh Belanda. Wilayah RI yang diakui Belanda di perundingan Linggarjati adalah

a)

Seluruh jajahan Belanda kecuali Irian Barat

b)

Sebagian Jawa dan sebagian Sumatera

c)

Jawa, Sumatera, Madura

d)

Hanya Jawa

25.

Peran Abdul Latif Hendraningrat pada peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah...

a)

Pembaca teks proklamasi

b)

Penyusun teks proklmasi

c)

Pengetik teks proklamasi

d)

Pengibar bendera merah putih

26.

Naskah proklamasi kemerdekaan disusun dirumah ....

a)

Moch. Hatta

b)

Ir.Soekarno

c)

Tadashi Maeda

d)

Achmad Soebarjo

27.

Di sebuah negara, Rina mengumumkan kepada seluruh rakyat tentang kemerdekaan yang telah diperjuangkan. Pengumuman ini dikenal sebagai Proklamasi. Proklamasi berasal dari kata proclamatio yang artinya ...

a)

pengumuman resmi kepada dunia

b)

pengumuman resmi kepada seluruh rakyat

c)

pengumumam resmi presiden

d)

pengumuman resmi

28.

Setelah bertahun-tahun dijajah, Nisa dan teman-temannya merayakan kemerdekaan negara mereka. Arti penting kemerdekaan bagi suatu bangsa adalah ....

a)

bebas dari penjajah dan kebebasan mengatur negara sendiri

b)

tidak lagi bekerja sama dengan negara lain dan penjajah.

c)

tidak lagi berhubungan dengan negara manapun.

d)

penghapusan semua pengaruh dari penjajah.

29.

Dalam sebuah upacara bersejarah, Rudi dan Nita menandatangani dokumen penting yang menyatakan kemerdekaan bangsa Indonesia atas nama ....

a)

Presiden dan rakyat

b)

Bangsa Jepang

c)

Presiden dan wakil presiden

d)

Bangsa Indonesia

30.

Di sebuah sekolah, terdapat seorang siswa bernama Joko yang sangat peduli dengan makna proklamasi. Ia percaya bahwa proklamasi adalah kesempatan untuk maju atau mengembangkan diri. Sebagai seorang siswa, apa yang seharusnya dilakukan Joko untuk menghargai makna tersebut?

a)

belajar dengan sungguh-sungguh

b)

memperingati HUT RI di sekolah

c)

menghafalkan nama-nama tokoh pejuang

d)

mengikuti upacara bendera setiap hari Senin

31.

Dedi sedang mencari informasi tentang warisan budaya Indonesia yang telah didaftarkan kepada lembaga bernama ......

a)

ASEAN

b)

PBB

c)

UNESCO

d)

UNICEF

32.

Di sebuah festival budaya di Jawa Barat, Eko mempersembahkan sebuah alat musik tradisional yang sangat terkenal dari daerah tersebut. Alat musik yang ia mainkan adalah ........

a)

angklung

b)

gamelan

c)

gendang

d)

gitar

33.

Dalam sebuah diskusi tentang warisan budaya, Joko bertanya kepada teman-temannya, "Berikut ini yang merupakan BUKAN warisan budaya yang telah terdaftar di UNESCO adalah?"

a)

batik

b)

tari saman

c)

noken

d)

kapal

34.

Rina sedang belajar tentang budaya dan menemukan bahwa pantun merupakan budaya yang berkembang dalam kehidupan masyarakat .....

a)

melayu

b)

badui

c)

sunda

d)

jawa

35.

Di sebuah desa kecil, Laila sering mendengarkan cerita dari neneknya tentang bagaimana masyarakat di desanya memiliki pandangan hidup yang unik terhadap wilayah tempat tinggal mereka. Pandangan hidup ini mencerminkan nilai-nilai dan tradisi yang telah ada sejak lama. Apa istilah yang tepat untuk menggambarkan pandangan hidup masyarakat di desa tersebut?

a)

adat istiadat

b)

suku bangsa

c)

kearifan lokal

d)

ritual

36.

Di sebuah desa di Indonesia, Sari mendengar tentang kearifan lokal pikukuh yang berasal dari suku.....

a)

jawa

b)

sunda

c)

badui

d)

bali

37.

Di suatu daerah, terdapat larangan untuk memasuki hutan tertentu yang dilindungi. Hukum mengenai hutan larangan ini berlaku di wilayah ...

a)

gorontalo

b)

lampung

c)

maluku

d)

riau

38.

Siti, seorang wisatawan, mengunjungi sebuah desa adat di Bali. Selama kunjungannya, ia ikut serta dalam upacara adat yang diadakan oleh penduduk setempat. Perilaku positif yang tercermin dari sikap Siti tersebut adalah .....

a)

mempertahankan adat daerah asal

b)

merendahkan kearifan lokal

c)

menghormati kearifan lokal setempat

d)

mencemari adat

39.

Dalam kehidupan sehari-hari, Titi sering mendengar tentang pamali pada suku Bugis yang terdiri atas pamali ....... dan ............

a)

perkataan dan perbuatan

b)

perkataan dan adat

c)

perbuatan dan budaya

d)

perbuatan dan tingkah laku

40.

Dalam sebuah desa di Aceh, terdapat sengketa antara dua kelompok adat mengenai batas tanah. Setelah melalui berbagai tahap penyelesaian, tahap terakhir pemberian sanksi bagi penyelesaian sengketa adat di Aceh adalah pemberian...

a)

peringatan

b)

denda

c)

teguran

d)

larangan

41.

Di sebuah desa di Maluku, masyarakat setempat menganut sistem sasi. Sistem sasi adalah pengaturan waktu ketika mengambil hasil laut. Suatu hari, Angga dan Rizky berdiskusi tentang dampak positif dari sistem sasi bagi lingkungan. Mereka sepakat bahwa dampak positif bagi lingkungan nya adalah ...

a)

menambah jumlah nelayan

b)

memberi waktu biota laut untuk berkembang biak

c)

menghormati arwah leluhur

d)

mengurangi suhu air laut

42.

Di kota Pekalongan, Nisa mengikuti pendidikan dan pelatihan membatik sebagai salah satu warisan budaya Indonesia. Dia sangat antusias untuk belajar tentang teknik dan sejarah membatik. Di kota manakah pendidikan dan pelatihan membatik ini dilakukan?

a)

pekalongan

b)

solo

c)

banten

d)

yogyakarta

43.

Di sebuah desa di Bali, masyarakat setempat sedang membahas tentang sistem pengairan yang mereka gunakan untuk sawah mereka. Mereka sepakat bahwa sistem yang paling efektif dan tradisional adalah ...

a)

sasi

b)

aturan sawah

c)

subak

d)

irigasi

44.

  1. Rizky sedang mempelajari budaya di desanya dan memperhatikan beberapa hal berikut :

  2. 1. tercermin dari cara hidup dan nilai-nilai masyarakat

  3. 2. berbentuk bahasa, makanan dan kebiasaan sehari-hari.

  4. pernyataan tersebut merupakan ciri-ciri.....

a)

suku bangsa

b)

adat istiadat

c)

kearifan lokal

d)

ritual

45.

Adi, seorang pemuda Nias, ingin membuktikan bahwa ia telah mencapai usia dewasa secara fisik. Untuk itu, ia harus melompati batu setinggi dua meter. Tradisi ini dikenal sebagai ....

a)

Ngaben

b)

Sekaten

c)

Fahombo

d)

Grebeg Mulud

46.

Di sebuah desa yang terletak di pedalaman hutan Riau, terdapat sekelompok penduduk yang memiliki aturan khusus dalam memanfaatkan sumber daya alam di hutan sesuai dengan jenis wilayahnya. Mereka adalah suku ....

a)

Asmat

b)

Tengger

c)

Baduy

d)

Sakai

47.

Di sebuah desa, Agung mendengar tentang kearifan lokal yang diwariskan oleh nenek moyangnya. Ia ingin memahami lebih dalam tentang fungsi dari kearifan lokal tersebut. Salah satu fungsi kearifan lokal yang ia pelajari adalah ...

a)

Sebagau petuah berisi kepercayaan atau pantangan yang harus ditaati oleh masyarakat di suatu wilayah dan dapat melestarikan akhlak serta budi pekerti dalam upacara adat

b)

Menurunkan kualitas sumber daya manusia

c)

Mengembangkan budaya asing

d)

Melestarikan adat budaya modern

48.

Perhatikan gambar tersebut. Kegiatan tersebut merupakan kegiatan perlombaan sepasang sapi untuk mengadu kecepatan yang berasal dari madura jawa timur. Apa nama Kearifan lokal pada gambar tersebut...

a)

Awig-awig

b)

Karapan Sapi

c)

Ulap Doyo

d)

Ngaben

49.

Wawan, seorang pemuda yang telah beranjak dewasa, sedang bersiap untuk melompati sebuah batu besar dalam tradisi yang berasal dari daerah ...

a)

Kalimantan Timur

b)

Jawa Tengah

c)

Sumatera Utara

d)

Sulawesi selatan

50.

Di sebuah desa di Banten, Suku Badui masih mempertahankan kearifan lokal setempat hingga saat ini. Suku Badui berasal dari daerah ...

a)

banten

b)

bengkulu

c)

maluku utara

d)

nusa tenggara barat

51.

Berikut ini yang termasuk ciri-ciri kearifan lokal adalah ...

a)

sulit untuk menyatu dengan budaya asing

b)

diwariskan secara turun temurun

c)

mengandung unsur-unsur budaya asing yang modern

d)

melarang masyarakat untuk menjaga kelestarian lingkungan

52.

Tarian yang dilakukan sekelompok orang dengan gerakan khas cepat dan berselang seling dinamakan ...

a)

tari saman

b)

tari jaipong

c)

tari piring

d)

tari jatilan

53.

Berikut adalah Warisan Budaya Indonesia yang diakui dunia, kecuali .....

a)

Batik

b)

Sandal Kayu

c)

Keris

d)

Angklung

54.

Jenis Bela Diri Indonesia yang diakui dunia adalah .....

a)

Taekwondo

b)

Karate

c)

Sepak takraw

d)

Pencak Silat

55.

contoh warisan budaya kebendaan ditunjukan gambar ....

a)

b)

c)

d)

56.

Gambar tersebut menunjukan contoh warisan budaya jenis ....

a)

asli

b)

benda

c)

takbenda

d)

alkulturasi

57.

Bagaimana cara generasi muda dapat berkontribusi dalam pelestarian budaya?

a)

Mempelajari, mengajarkan, dan mempromosikan budaya lokal.

b)

Hanya mengikuti tren budaya tanpa memahami maknanya.

c)

Mendukung penghapusan semua tradisi budaya.

d)

Mengabaikan budaya lokal dan fokus pada budaya asing.

58.

Taman Nasional Komodo merupakan salah satu warisan budaya ......

a)

benda

b)

arkeologi

c)

tak benda

d)

monumen

59.

wayang merupakan salah satu warisan budaya nusantara yang berasal dari provinsi .........

a)

sumatra selatan

b)

jawa tengah

c)

kalimantan timur

d)

papua

60.

Berikut yang bukan termasuk ke dalam fungsi dan manfaat kearifan lokal yakni ...

a)

a. menjaga kelestarian sumber daya alam

b)

b. sebagai sumber ilmu pengetahuan

c)

c. mengembangkan sumber daya alam

d)

d. kebebasan dalam bertingkah laku