Font size
WorksheetsTRI THỨC NGỮ VĂN 12 CÔ TRÚC PHƯƠNG
Total questions: 46
Worksheet time: 17hrs 42mins
Tác giả đoạn trích “Xuân Tóc Đỏ cứu quốc” là ai?
Nam Cao
Vũ Trọng Phụng
Ngô Tất Tố
Nguyễn Công Hoan
Vũ Trọng Phụng được mệnh danh là gì?
Ông hoàng thơ mới
Ông vua phóng sự đất Bắc
Nhà văn của nông thôn
Nhà văn hiện thực chiến tranh
Đoạn trích nằm trong chương số mấy của tiểu thuyết Số đỏ?
Chương 5
Chương 10
Chương 20
Chương 18
Tình huống gây cười chính của đoạn trích Xuân Tóc Đỏ cứu quốc là gì?
Xuân chơi khởi động quá lâu
Xuân bất ngờ được vào sân và cố tình thua
Khán giả la ó phản đối
Trọng tài xử ép
Vì sao Xuân phải cố tình thua quân Xiêm?
Vì Xuân yếu hơn
Vì bị thương
Vì lý do ngoại giao - giữ “hữu nghị!”
Vì bị đe dọa
Sau trận đấu, Xuân được tung hô Xuân như thế nào?
Người hùng thể thao
Anh hùng cứu nước
Hình tượng Xuân Tóc Đỏ chủ yếu nhằm châm biếm điều gì?
Sự nghèo khó
Sự chăm chỉ vượt khó
Sự đảo lộn giá trị xã hội
Tinh thần thể thao mạnh mẽ
Đám đông trong đoạn trích Xuân Tóc Đỏ cứu quốc được miêu tả chủ yếu với thái độ gì?
Sáng suốt, lý trí
U mê, dễ bị dẫn dắt
Phẫn nộ, phản đối
Bình tĩnh, điềm đạm
“Số đỏ” có tất cả 20 chương. Chọn Đúng hoặc Sai.
Đúng
Sai
Ngôi kể trong đoạn trích Xuân Tóc Đỏ cứu quốc là ngôi thứ ba toàn tri.
Đúng
Sai
Xuân giành chiến thắng vẻ vang trong trận đấu. Chọn Đúng hoặc Sai.
Đúng
Sai
Đoạn trích phê phán sự yêu nước chân thành của người dân.
Đúng
Sai
13. Ghép cột A – B cho phù hợp. Đâu là cách ghép đúng giữa cột A và cột B?
Cột A
Bốn chữ
Sáu chữ
Tám chữ
Lục bát
Tự do
Cột B
A. Lượm – Tố Hữu
B. Quê hương – Đỗ Trung Quân
C. Tương tư chiều – Xuân Diệu
D. Tương tư – Nguyễn Bính
E. Đồng chí – Chính Hữu
1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E
Ghép A1 với B1, A2 với B2, A3 với B3
Ghép A1 với B3, A2 với B1, A3 với B2
Ghép A1 với B2, A2 với B1, A3 với B3
Điền vào chỗ trống: “Xuân Tóc Đỏ được tung hô như một __________ cứu quốc.”
vĩ nhân
anh hùng
nhà thơ
nhà khoa học
Theo đoạn trích, trận đấu quần vợt diễn ra nhân sự kiện đón vua __________.
Xiêm
Lào
Campuchia
Thái Lan
Ý nghĩa châm biếm sâu sắc nhất của đoạn trích là gì?
Phê phán thể thao phong trào
Tố cáo sự giả dối, đảo lộn giá trị của xã hội tư sản thành thị
Phê phán việc học theo Tây
Đề cao trí tuệ của quần chúng
Người nào đã chờ Xuân rời khỏi sân quần vợt?
Minh
Lan
Hùng
Xuân
Vì sao chỉ một bài diễn thuyết tầm thường mà Xuân được tung hô như “anh hùng”?
Vì tài hùng biện thật sự
Vì đám đông mù quáng + xã hội lố lăng cần một “biểu tượng” giả tạo
Vì Xuân có công lao lớn
Vì báo chí ca ngợi đúng sự thật
Tác giả Nỗi buồn chiến tranh là ai?
Nguyễn Minh Châu
Bảo Ninh
Ma Văn Kháng
Nguyễn Huy Thiệp
Nỗi buồn chiến tranh hoàn tất vào năm nào?
1975
1987
1994
1990
Kiên được miêu tả chủ yếu qua góc nhìn nào trong phần 1?
Ngôi thứ nhất
Ngôi thứ ba – điểm nhìn gần Kiên
Ngôi thứ hai
Ngôi kể của “tôi”
“Tôi” trong phần 2 giữ vai trò gì?
Đối thủ của Kiên
Người bình xét, giữ bản thảo
Người chỉ huy cũ
Nhà phê bình chiến tranh
Đặc trưng nổi bật của nghệ thuật trần thuật trong đoạn trích là gì?
Kết cấu chương hồi cổ điển
Thời gian tuyến tính mạch lạc
Nỗi buồn chiến tranh là tác phẩm viết trực tiếp về chiến trận và chiến công.
Đúng
Sai
Kiên viết theo 'logic ký ức', không theo trình tự thời gian.
Đúng
Sai
Nhân vật 'tôi' đọc bản thảo theo trình tự từ đầu đến cuối.
Đúng
Sai
Tác phẩm mang cảm hứng phản chiến, đề cao giá trị hòa bình.
Đúng
Sai
14. Điền vào chỗ trống: “Kiên viết như một sự __________, theo dòng ý thức và ký ức chiến tranh.”
định mệnh
tình cờ
ngẫu nhiên
bất ngờ
Kết cấu thời gian trong đoạn trích mang tính __________, không theo thứ tự tuyến tính.
phi tuyến
tuyến tính
liên tục
đồng bộ
Chủ đề sâu sắc nhất của đoạn trích là gì?
Sự dũng cảm trên chiến trường
Ám ảnh hậu chiến để nặng tâm hồn người lính
Niềm vui tái ngộ sau chiến tranh
Tình yêu thời chiến
Vì sao “tôi” thấy việc đọc bản thảo rất khó khăn?
Văn chữ quá xấu
Kiên không viết chương hồi rõ ràng
Do cấu trúc rời rạc, ký ức đứt nối phi tuyến
Bản thảo bị hỏng
Việc để nhân vật “tôi” cầm bản thảo Kiên nhằm mục đích gì?
Tạo yếu tố li kì
Tạo thêm một điểm nhìn - mở ra cách đọc hiện đại
Thể hiện tình bạn
Kéo dài dung lượng tác phẩm
Vì sao Kiên được xem là “người sống hướng mãi về quá khứ”?
Vì anh thích kể chuyện
Vì anh mơ ước trở lại chiến trường
Hình minh họa người lính ngồi bên bàn thảo gợi nội dung nào?
Kiên sáng tác theo cảm hứng lãng mạn
Kiên vừa viết vừa nhớ lại chiến công
Kiên viết trong dằn vặt và ám ảnh chiến tranh
Kiên chuẩn bị xuất bản sách
15. Chủ đề thơ là khía cạnh quan trọng nhất của (a) , gắn với tư tưởng và thông điệp.
Chủ thể trữ tình trong thơ “Sóng” xuất hiện theo dạng (a) .
Thơ cổ điển hướng đến những giá trị (a) và phong thái mẫu mực.
Đặng Dung là nhân vật lịch sử thuộc triều đại nào?
(a)
Thể thơ của bài Cảm hoài là (a)
Chủ thể trữ tình trong bài thơ xuất hiện dưới dạng nào?
(a)
Bài thơ Cảm hoài biểu lộ nỗi lòng của một bậc (a) trước thời cuộc loạn lạc.
Ngôi kể thứ ba và điểm nhìn trong văn học
Ngôi kể thứ ba là một hình thức kể chuyện phổ biến trong văn học, cho phép người kể chuyện không tham gia trực tiếp vào câu chuyện nhưng vẫn có thể truyền tải nội dung một cách toàn diện. Ngôi kể thứ ba hạn chế tập trung vào điểm nhìn của một nhân vật duy nhất, giúp người đọc hiểu sâu hơn về tâm lý và cảm xúc của nhân vật đó. Điều này tạo ra sự gần gũi và đồng cảm với nhân vật chính.
Ngược lại, ngôi kể thứ ba toàn tri mang đến một góc nhìn rộng lớn hơn, cho phép người kể chuyện biết tất cả mọi thứ về các nhân vật và sự kiện trong câu chuyện. Với ngôi kể này, người đọc có thể tiếp cận thông tin từ nhiều góc độ khác nhau, từ đó hiểu rõ hơn về mối quan hệ và động lực giữa các nhân vật. Đây là cách kể chuyện thường được sử dụng để xây dựng các câu chuyện phức tạp.
Ngôi kể thứ ba chủ quan thường thể hiện cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật thông qua góc nhìn của người kể chuyện. Điều này giúp câu chuyện trở nên sống động và giàu cảm xúc hơn, đồng thời tạo ra sự kết nối mạnh mẽ giữa người đọc và nhân vật. Trong khi đó, ngôi kể thứ ba khách quan lại tập trung vào việc miêu tả sự kiện và hành động mà không đi sâu vào cảm xúc hay suy nghĩ của nhân vật.
Sự khác biệt giữa các loại ngôi kể thứ ba không chỉ ảnh hưởng đến cách câu chuyện được truyền tải mà còn tác động mạnh mẽ đến cách nhân vật được xây dựng. Ngôi kể có thể làm nổi bật tính cách, động lực và sự phát triển của nhân vật, từ đó giúp người đọc hiểu rõ hơn về vai trò của họ trong câu chuyện. Việc lựa chọn ngôi kể phù hợp là yếu tố quan trọng để tạo nên một tác phẩm văn học thành công.
Ngôi kể thứ ba là gì?
Một hình thức kể chuyện phổ biến trong văn học.
Một cách miêu tả sự kiện và hành động.
Một phương pháp xây dựng nhân vật.
Một loại ngôn ngữ văn học.
Ngôi kể thứ ba toàn tri mang đến điều gì cho người đọc?
Góc nhìn rộng lớn hơn và thông tin từ nhiều góc độ.
Sự tập trung vào cảm xúc của một nhân vật duy nhất.
Miêu tả sự kiện mà không đi sâu vào cảm xúc.
Sự kết nối mạnh mẽ giữa người đọc và nhân vật.
Ngôi kể thứ ba chủ quan thường thể hiện điều gì?
Cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật.
Miêu tả sự kiện và hành động.
Thông tin từ nhiều góc độ khác nhau.
Sự phát triển của nhân vật trong câu chuyện.
Ngôi kể thứ ba khách quan tập trung vào điều gì?
Miêu tả sự kiện và hành động.
Cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật.
Mối quan hệ giữa các nhân vật.
Động lực của nhân vật chính.
Sự khác biệt giữa các loại ngôi kể thứ ba ảnh hưởng đến điều gì?
Cách câu chuyện được truyền tải và xây dựng nhân vật.
Sự phát triển của cốt truyện.
Cách sử dụng ngôn ngữ trong văn học.
Sự sáng tạo của người kể chuyện.
“Sông Mã gầm lên khúc (a) hành”
Cái chết của người lính trong bài thơ Tây Tiến mang vẻ đẹp bi tráng vì:
(a)
Hình ảnh “súng ngửi trời” trong bài thơ Tây Tiến thể hiện điều gì?
(a)
Tác giả của Cuộc đời của Pi là ai?
(a)
