NEW
Font size
WorksheetsPAS BHS ARAB IX
Total questions: 35
Worksheet time: 35mins
Bulan Apa umat islam merayakan tahun baru hijriah?
رَمَضَانُ
مُحَرَّمُ
صَفَرُ
رَبِيعُ الأَوَّلُ
Apa yang di dengar para pelajar di masjid?
الأَغَانِي
الخُطْبَةَ الدِّينِيَّةَ
الدُّرُوسَ العِلْمِيَّةَ فَقَطْ
قِصَصًا تَارِيخِيَّةً غَيْرَ نَبَوِيَّةٍ
Siapa Yang mendampingi nabi dalam hijrah
عُمَرُ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ
عَلِيٌّ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ
أَبُو بَكْرٍ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ
عُثْمَانُ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ
Siapa yang memberikan ceramah?
الأُسْتَاذُ أَحْمَدُ
الأُسْتَاذُ أَبُو بَكْرٍ
الأُسْتَاذُ مُحَمَّدٌ
الأُسْتَاذُ عُمَرُ
Apa topik utama ceramah yang di sampaikan ustad?
غَزْوَةِ بَدْرٍ
فَتْحِ مَكَّةَ
هِجْرَةِ الرَّسُولِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ
صَوْمِ رَمَضَانَ
Apa yang dilakukan orang-orang kafir terhadap Nabi Muhammad SAW?
سَاعَدُوهُ
حَاوَلُوا أَنْ يَقْتُلُوهُ
دَعَوْهُ إِلَى الطَّعَامِ
رَافَقُوهُ فِي الهِجْرَةِ
Siapakah yang melindungi dan menyelamatkan Nabi Muhammad SAW dari berbagai bahaya?
المَلَائِكَةُ
الصَّحَابَةُ
اللهُ سُبْحَانَهُ وَتَعَالَى
أَهْلُ المَدِينَةِ
Apa yang di maksud fi‘l māḍī (فعل ماضٍ) adalah...
Menunjukkan peristiwa yang akan terjadi
Menunjukkan peristiwa yang sedang berlangsung
Menunjukkan perintah kepada orang lain
Menunjukkan peristiwa yang telah terjadi
Apa yang dimaksud dengan fi‘l māḍī mujarrad (الفعل الماضي المجرَّد)?
Kata kerja yang menunjukkan peristiwa sedang berlangsung
Kata kerja yang menunjukkan peristiwa lampau dan tidak memiliki tambahan huruf
Kata kerja perintah yang harus dilakukan
Kata kerja yang memiliki tambahan dua huruf atau lebih
Bentuk dasar fi‘l māḍī mujarrad tsulāthī ditandai dengan pola...
فَعَّلَ
أَفْعَلَ
فَعَلَ
تَفَاعَلَ
Bentuk fi‘l māḍī mujarrad untuk subjek Kamu perempuan adalah...
يَفْعَلُ
تَفْعَلُ
فَعَلَتْ
فَعَلُوا
Manakah di bawah ini yang termasuk contoh fi‘l māḍī mujarrad?
كَتَبَ
اسْتَغْفَرَ
كَاتَبَ
تَعَلَّمَ
Kata (المُسْلِمُونَ – فِي – احْتَفَلَ – بِسَنَةٍ – هِجْرِيَّةٍ – جَدِيدَةٍ) Manakah susunan kalimat yang benar?
اِحْتَفَلَ المُسْلِمُونَ فِي سَنَةٍ هِجْرِيَّةٍ جَدِيدَةٍ.
المُسْلِمُونَ احْتَفَلَ هِجْرِيَّةٍ بِسَنَةٍ جَدِيدَةٍ فِي.
اِحْتَفَلَ فِي المُسْلِمُونَ سَنَةً جَدِيدَةً هِجْرِيَّةً.
المُسْلِمُونَ بِسَنَةٍ هِجْرِيَّةٍ احْتَفَلَ جَدِيدَةٍ فِي
Kata (التَّلَامِيذُ – حَضَرَ – الحَفْلَ – فِي – قَاعَةِ – المَدْرَسَةِ) Manakah susunan kalimat yang benar?
التَّلَامِيذُ فِي حَضَرَ الحَفْلَ قَاعَةِ المَدْرَسَةِ.
حَضَرَ الحَفْلَ التَّلَامِيذُ فِي قَاعَةِ المَدْرَسَةِ.
قَاعَةُ المَدْرَسَةِ حَضَرَ التَّلَامِيذُ الحَفْلَ فِيهَا
حَضَرَ التَّلَامِيذُ الحَفْلَ فِي قَاعَةِ المَدْرَسَةِ
Pada Hari apakah nabi Muhammad SAW Lahir?
يَوْمُ الجُمُعَةِ
يَوْمُ السَّبْتِ
يَCوْمُ الِاثْنَيْنِ
يَوْمُ الأَحَدِ
Pada Tahun Berapakah Nabi Muhammad SAW Lahir?
عَامِ الْهِجْرَةِ
عَامِ الْفِيلِ
عَامِ الحُزْنِ
عَامِ الرِّدَّةِ
Siapakah yang membesarkan nabi muhammad setelah Kematian Kakeknya?
أَبُو طَالِبٍ
آَمِنَةُ
وَهْبٌ
عَبْدُ اللهِ
Kapan Ayah nabi muhammad SAW meninggal?
بَعْدَ وِلادَتِهِ بِعَامٍ
وَهُوَ فِي بَطْنِ أُمِّهِ
بَعْدَ سِتِّ سِنِينَ
بَعْدَ ثَمَانِي سِنِينَ
Berapa Umur nabi Muhammad SAW ketika ibunya Meninggal?
ثَلَاثَ سِنِينَ
سَبْعَ سِنِينَ
ثَمَانِيَ سِنِينَ
سِتَّ سِنِينَ
Apa fungsi utama dari kata kerja "كانَ" dalam kalimat (الجملة الاسمية)?
Menunjukkan masa depan
Menunjukkan masa lampau dan mengubah i‘rab mubtada’ menjadi isimnya
Menunjukkan larangan
Menunjukkan penegasan makna
Manakah kalimat yang benar menggunakan كانَ dengan khabar mufrad (المفرد)?
كانَ الطَّالِبُ مُجْتَهِدًا.
كانَ الطَّالِبَ مُجْتَهِدٌ.
كانَ الطَّالِبُ في المدرسةِ.
كانَ الطَّالِبُ يَدْرُسُ
Makna umum dari penggunaan كانَ dalam kalimat adalah…
Menyatakan perubahan masa depan
Menyatakan kejadian yang terus berlangsung
Menyatakan keadaan di masa lampau
Menyatakan perintah
Pilih contoh isim kāna (اسم كانَ) yang tepat pada kalimat berikut:
كَانَ الطَّقْسُ جَمِيلًا
الطَّقْسُ
جَمِيلً
كانَ
الطَّقْسِ
Manakah contoh susunan yang menunjukkan "كان + اسمها + خبر مفرد" dengan tanda baca yang benar?
كانَ المَدْرَسَةُ كَبِيرًا.
كانَ المَرْأَةَ نَشِيطَةٌ.
كانَ الوَلَدُ سَعِيدًا.
كانَ الطَّالِبِ مُجْتَهِدٌ.
Dalam susunan tersebut, kedudukan khabar kāna adalah…
Marfū‘
Majrūr
Mansūb
Jazm
Kapan wahyu pertama turun kepada Nabi Muhammad ﷺ?
فِي اللَّيْلَةِ الخَامِسَةِ عَشْرَةَ مِنْ رَمَضَانَ
فِي اللَّيْلَةِ السَّابِعَةِ عَشْرَةَ مِنْ رَمَضَانَ
فِي اللَّيْلَةِ العِشْرِينَ مِنْ رَمَضَانَ
فِي اللَّيْلَةِ الأُولَى مِنْ رَمَضَانَ
Apa yang dikatakan Nabi Muhammad ﷺ ketika Jibril berkata kepadanya: “Bacalah”?
أَنَا أَقْرَأُ جَيِّدًا
مَا أَنَا بِقَارِئٍ
لَا أُرِيدُ أَنْ أَقْرَأَ
سَأَقْرَأُ فِي الْمَرَّةِ القَادِمَةِ
Berapa usia Nabi Muhammad ﷺ ketika wahyu turun?
ثَلَاثِينَ سَنَةً
خَمْسِينَ سَنَةً
أَرْبَعِينَ سَنَةً
خَمْسًا وَثَلَاثِينَ سَنَةً
Apa makna kata “lam (لَمْ)” dalam bahasa Arab?
لِلنَّهْيِ عَنِ الفِعْلِ
لِجَزْمِ الفِعْلِ فِي المُسْتَقْبَلِ
لِنَفْيِ الفِعْلِ فِي المَاضِي
لِلتَّمَنِّي
Apa yang terjadi pada fi'il setelah masuk kata “lam (لَمْ)” ?
الضَّمَّةُ
الفَتْحَةُ
السُّكُونُ
حَذْفُ النُّونِ
Pilih kalimat yang mengandung “lā an-nāhiyah (larangan)”
لَا يَلْعَبُ الوَلَدُ فِي الحَدِيقَةِ
لَا تَلْعَبْ فِي الحَدِيقَةِ
لَمْ يَلْعَبِ الوَلَدُ فِي الحَدِيقَةِ
لَعِبَ الوَلَدُ فِي الحَدِيقَةِ
Kalimat manakah yang menunjukkan penafian perbuatan di masa lalu?
لَا تَجْلِسْ هُنَا
لَمْ يَجْلِسِ الطَّالِبُ هُنَا
يَجْلِسُ الطَّالِبُ هُنَا
سَوْفَ يَجْلِسُ الطَّالِبُ هُنَا
Apa fungsi “lā an-nāhiyah (لَا النَّاهِيَة)” dalam kalimat?
تَنْفِي الفِعْلَ فِي المَاضِي
تَأْمُرُ بِالفِعْلِ
تَنْهَى عَنِ الفِعْلِ وَتُجْزِمُهُ
تُؤَكِّدُ المَعْنَى
Apa arti yang benar dari kalimat "لَمْ يَدْخُلِ الطَّالِبُ الفَصْلَ"?
Siswa tidak masuk kelas
Siswa akan masuk kelas
Siswa sedang masuk kelas
Jangan masuk kelas
Apa fungsi kata “lam” dalam kalimat "لَمْ يَكْسِرْ خَالِدٌ القَلَمَ؟
Menyatakan perintah
Menyatakan larangan
Menafikan perbuatan di masa depan
Menafikan perbuatan di masa lalu
