Dalam era post-truth dan banjir informasi digital, bagaimana peran Bahasa Indonesia (sebagai salah satu Identitas Nasional) dapat diperkuat oleh mahasiswa sebagai agen perubahan? Sebutkan minimal dua strategi nyata yang dapat dilakukan.

Kasus: Seorang mahasiswa sering menyebarkan berita atau informasi yang belum terverifikasi kebenarannya melalui media sosial. Analisislah tindakan tersebut dari perspektif Kewajiban Warga Negara dan Etika Digital seorang sarjana.

Analisislah sejauh mana kerangka konstitusional UUD NRI 1945 (termasuk pasal-pasal kunci dan nilai-nilai Pancasila) masih relevan dan memadai sebagai solusi hukum dan filosofis untuk mengatasi ketiga tantangan kontemporer tersebut (korupsi, krisis lingkungan, polarisasi digital)?

Berikan argumentasi kritis Anda mengenai keterbatasan Konstitusi saat ini dalam merespons tantangan tersebut, dan jelaskan apakah keterbatasan itu harus diatasi dengan amandemen, interpretasi ulang (judicial review), atau cukup dengan regulasi turunannya (undang-undang dan kebijakan publik)?

Evaluasilah efektivitas praktik Demokrasi Pancasila di Indonesia pasca-Reformasi, dengan fokus pada peran Masyarakat Sipil (Civil Society)—misalnya NGO, akademisi, dan media—dalam mengontrol kekuasaan dan membentuk kebijakan publik yang pro-rakyat.

Mengacu pada semangat Kurikulum Merdeka Berdampak, berikan dua rekomendasi strategis yang dapat dilakukan oleh mahasiswa (sebagai kaum intelektual) untuk memperkuat nilai-nilai demokrasi yang substantif, partisipatif, dan berdampak nyata bagi kesejahteraan masyarakat di Indonesia.