wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PSAS BAHASA SUNDA SM 1 / 2025

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Kaulinan tradisional biasana dimaénkeun ku…

a)

Barudak di jero imah wungkul

b)

Jalma déwasa dina kantor

c)

Jalma nu keur sare

d)

Barudak dina lingkungan lembur atawa sakola

2.

Kaulinan “oray-orayan” dimaénkeun ku cara…

a)

Ngalungkeun bal ka lawan

b)

Nyusun garis panjang siga oray bari nyanyi

c)

Nyieun kotak dina taneuh

d)

Ngudag lawan bari mawa kai

3.

Karangan déskripsi téh nyaéta karangan anu…

a)

Nyaritakeun lalakon tokoh

b)

Ngagambarkeun hiji hal sacara jéntré

c)

Ngadadarkeun aturan maén kaulinan

d)

Eusina ngan percakapan tokoh

4.

Ieu kalimah anu kaasup déskripsi nyaéta…

a)

Amir maca buku unggal isuk-isuk.

b)

Ibu indit ka pasar beurang tadi.

c)

Rini maén ucing-ucingan jeung babaturanana.

d)

Kelas kuring lega, jandélana hérang, sarta korsi-korsina diruntuykeun rapih.

5.

Struktur karangan déskripsi anu bener nyaéta…

a)

Bubuka – Dialog – Panutup

b)

Judul – Eusi – Catetan

c)

Bubuka – Eusi – Panutup

d)

Bubuka – Carita – Konflik

6.

Kecap “geulis” miboga kecap saharti nyaéta…

a)

Caang

b)

Leutik

c)

Éndah

d)

Lila

7.

Kecap lalawanan tina “panas” nyaéta…

a)

Tiis

b)

Caang

c)

Haneut

d)

Asin

8.

Kecap “gancang” miboga saharti jeung kecap…

a)

Lalawanan

b)

Cepet

c)

Pelan

d)

Lembut

9.

Kecap lalawanan anu pas tina “beunghar” nyaéta…

a)

Cageur

b)

Sedeng

c)

Miskin

d)

Rancagé

10.

Kalimah aktif transitif nyaéta kalimah anu…

a)

Teu boga kecap pagawéan

b)

Merlukeun obyék sangkan hartina écés

c)

Teu merlukeun katerangan nanaon

d)

Sok dimimitian ku kecap barang

11.

Kalimah “Asep saré” kaasup kana kalimah aktif…

a)

Transitif

b)

Pasif

c)

Intransitif

d)

Campuran

12.

Ieu kalimah anu kaasup kalimah aktif transitif nyaéta…

a)

Tini lumpat.

b)

Amir ngagambar kuda.

c)

Ujang seuri.

d)

Ibu hudang.

13.

Kalimah “Sawah dibajak ku bapa” téh asalna tina kalimah aktif transitif…

a)

Bapa bajak sawah

b)

Bapa ngabajak sawah

c)

Bapa ngurus sawah

d)

Sawah ngurus bapa

14.

Nu kaasup kecap barang nyaéta…

a)

Lumpat

b)

Gancang

c)

Seuri

d)

Meja

15.

Dina kalimah “Aya kembang mawar di buruan”, kecap barangna nyaéta…

a)

aya

b)

kembang mawar

c)

buruan

d)

kalimah

16.

Karangan narasi nyaéta karangan anu eusina…

a)

Ngajelaskeun hiji barang

b)

Ngadadarkeun aturan kaulinan

c)

Ngagambar tempat maké kecap-kecap pancaindera

d)

Nyaritakeun kajadian anu lumangsung nurutkeun waktu

17.

Tujuan utama nulis narasi ngeunaan kajadian dina kahirupan nyaéta…

a)

Supaya nu maca terang bentuk barang

b)

Ngajelaskeun aturan kabersihan

c)

Ngabagi pangalaman jeung méré piwuruk

d)

Ngarobah carita batur jadi lucu

18.

Kalimat anu nunjukkeun puncak kajadian dina karangan narasi nyaéta…

a)

Kuring hudang isuk-isuk bari seuri.

b)

Kelas geus beres dibersihan ku babaturan sadayana.

c)

Ujug-ujug kaca kelas ragrag, urang saréréa reuwas jeung lumpat kaluar.

d)

Ti harita kuring diajar supaya leuwih ati-ati.

19.

Unsur penting dina carita pangalaman nyaéta…

a)

Tokoh, waktu, jeung kajadian

b)

Nada jeung rima

c)

Judul jeung gambar wungkul

d)

Barang jeung warna

20.

Carita pangalaman anu hadé kudu…

a)

Ngandung dialog panjang

b)

Ditulis nurutkeun runtuyan waktu kajadian

c)

Sok maké kecap lalawanan

d)

Ngan ukur dicaritakeun sacara pondok pisan

21.

Bagian anu biasana nyaritakeun piwuruk atawa pangajaran tina pangalaman nyaeta .....

a)

Bubuka

b)

Puncak kajadian

c)

Bagian tokoh tambahan

d)

Kasimpulan atawa panutup

22.

Tanda baca peun (.) dipaké pikeun…

a)

Ngalakukeun paguneman

b)

Nandaan ahir kalimah

c)

Misahkeun kecap sarua

d)

Nandaan kecap pajodéan

23.

Tanda koma (,) umumna dipaké pikeun…

a)

Ahir paragraf

b)

Ngaganti kecap barang

c)

Nunjukkeun kacemasan

d)

Misahkeun unsur dina runtuyan

24.

Dina kalimah paguneman (percakapan), tanda baca anu bener nyaéta…

a)

“Kumaha damang.” ceuk Ibu.

b)

“Kumaha damang”? ceuk Ibu

c)

“Kumaha damang?” ceuk Ibu.

d)

“Kumaha damang”, ceuk Ibu?

25.

Kalimat anu ngagunakeun tanda panyeluk (!) kalayan bener nyaéta…

a)

Ulah poho kana PR anjeun!

b)

Ulah poho! kana PR anjeun

c)

Ulah poho kana PR! anjeun

d)

Ulah poho kana! PR anjeun

26.

Hartina hirup sauyunan nyaéta…

a)

Hirup sorangan

b)

Hirup pageuh dina telepon

c)

Hirup rukun jeung silih tulungan

d)

Hirup bari henteu boga rerencangan

27.

Conto laku nu nunjukkeun hirup sauyunan di lingkungan sakola nyaéta…

a)

Ngaganggu batur nu keur diajar

b)

Silih ajarkeun PR

c)

Ngaruksak fasilitas sakola

d)

Ngahina babaturan

28.

Salah sahiji mangpaat hirup sauyunan di masarakat nyaéta…

a)

Nyieun katengtreman jeung ngurangan pasalia

b)

Nambahan rasa saling curiga

c)

Ngahudangkeun paséa

d)

Ngurangan gotong royong

29.

Pupuh nyaéta…

a)

Carita pondok tanpa aturan

b)

Lagu barudak sapopoé

c)

Karya sastra anu boga aturan guru lagu jeung guru wilangan

d)

Gambar nu aya dina buku

30.

Nu kaasup ciri pupuh nyaéta…

a)

Teu boga wirahma

b)

Aya aturan jumlah engang dina unggal padalisan

c)

Ditulis maké basa Indonesia

d)

Sok aya dialog

31.

Nu disebut guru wilangan dina pupuh nyaéta…

a)

Jumlah kecap dina judul

b)

Jumlah pupuh anu dipelajari

c)

Jumlah engang dina unggal padalisan

d)

Jumlah pupuh dina buku

32.

Dina pupuh, guru lagu téh hartina…

a)

Nada ahir dina unggal padalisan

b)

Cara nyanyi pupuh

c)

Warna sora murid

d)

Jumlah paragraf dina pupuh

33.

Pupuh Kinanti boga sifat nu biasana…

a)

Sedih pisan

b)

Ngajak ka hadé/anjuran nu hadé

c)

Ngadadak jeung pikageumpeur

d)

Patali jeung paséa

34.

Sifat pupuh Magatru biasana…

a)

Gumbira sareng rame

b)

Teu boga wirahma

c)

Sedih, leuleus, jeung lumayan ngalem

d)

Lungse jeung pikasebeleun

35.

Lamun murid ngaregepkeun pupuh Magatru, hal anu kudu dipaliré nyaéta…

a)

Gambar latar

b)

Irama, wirahma, jeung eusi pupuh

c)

Warna baju nu maca

d)

Jumlah kecap dina paragraf