WorksheetsLễ xướng danh khoa Đinh Dậu
Total questions: 8
Worksheet time: 40mins
Câu hỏi 1: Đâu không phải là đặc điểm của thơ trào phúng?
A. Dùng tiếng cười để phê phán những cái chưa hay, chưa đẹp hoặc cái tiêu cực, xấu xa…
B. Những cảm xúc và suy tư của nhà thơ hoặc của nhân vật trước các hiện tượng đời sống được thể hiện một cách trực tiếp
Thường sử dụng các biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nói quá…
D. Hướng con người tới các giá trị thẩm mĩ, nhân văn hoặc lí tưởng sống cao
Câu hỏi 2: “Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu” được viết theo thể thơ gì?
A. Thất ngôn bát cú
B. Thất ngôn tứ tuyệt
C. Ngũ ngôn tứ tuyệt
D. Ngũ ngôn bát cú
Câu hỏi 3: “Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu” thuộc đề tài gì?
A. Chiến tranh
B. Thiên nhiên
C. Tình bằng hữu
D. Thi cử
Câu hỏi 4: Thái độ và tâm trạng của tác giả thể hiện như thế nào trước cảnh trường thi trong “Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu”?
A. Vui mừng và tự hào
B. Chán ngán, xót xa, đau đớn
C. Tiếc nuối, bâng khuâng
D. Phẫn uất, ngậm ngùi
Câu hỏi 5: Trong bài “Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu”, tác giả đề cập đến sự khác thường của kì thi này ở câu thơ nào dưới đây?
A. Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ/ Âm ọe quan trường miệng thét loa
B. Nhà nước ba năm mở một khoa/ Trường Nam thi lẫn với trường Hà
C. Lọng cắm rợp trời quan sứ đến/ Váy lê quét đất mụ đầm ra
D. Nhân tài đất Bắc nào ai đó/ Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà
Câu hỏi 6: Tác giả đã sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì trong hai câu thơ: “Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ/ Ậm oẹ quan trường miệng thét loa”?
A. Cường điệu
B. Đảo ngữ
C. So sánh
D. Phép đối
Câu hỏi 7: Tâm trạng, thái độ tác giả trước cảnh tượng trường thi được thể hiện như thế nào qua hai câu kết?
A. Ngao ngán, xót xa trước sự sa sút của đất nước
B. Thể hiện sự vững tin và tự hào đối với nền khoa cử của đất nước
C. Động viên các sĩ tử đi thi
D. Tất cả các đáp án trên
Câu hỏi 8: Giá trị tư tưởng thể hiện ở hai câu cuối “Nhân tài đất Bắc nào ai đó/ Ngoảnh cổ mà trông cảnh nước nhà” là gì?
A. Muốn nhắc nhở với những người dự thi về hoàn cảnh đất nước
B. Muốn đánh thức ý thức dân tộc trong mỗi người, nhất là những người tài
C. Muốn khơi gợi tình yêu dân tộc trong mỗi người, nhất là người tài
D. Muốn nhấn mạnh tình yêu nước với mỗi thí sinh dự thi
