журналист, суретші, музыкант, экономист, архитектор

дизайнер, фотограф, актер, маркетолог, программист

Дәрігер, инженер, мұғалім, бағдарламашы, заңгер

психолог, биолог, химик, физик, тарихшы

Дәрігер мамандығының ерекшеліктері: қаржылық білім, науқастарды басқару, заң, шығармашылық, уақытты басқару.

Дәрігер мамандығының ерекшеліктері: техникалық білім, науқастармен байланыс, спорт, жауапкершілік, командалық жұмыс.

Дәрігер мамандығының ерекшеліктері: медициналық білім, науқастармен қарым-қатынас, этика, жауапкершілік, стресске төзімділік.

Дәрігер мамандығының ерекшеліктері: педагогикалық білім, науқастармен сөйлесу, мәдениет, жауапкершілік, ұйымдастырушылық.

Инженер мамандығының міндеттері тек қана жобалау мен сызу.

Инженер мамандығының міндеттері тек қана өнімді сату.

Инженер мамандығының міндеттері тек қана есептеу жүргізу.

Инженер мамандығының міндеттері жобалау, зерттеу, өндіріс процесін ұйымдастыру, техникалық шешімдер қабылдау, сапаны бақылау және инновациялық технологияларды енгізу.

Мұғалім мамандығының қоғамдағы рөлі білім беру және тәрбиелеу.

Мұғалім мамандығының қоғамдағы рөлі тек жұмыс табу.

Мұғалім мамандығының қоғамдағы рөлі тек тәрбие беру.

Мұғалім мамандығының қоғамдағы рөлі тек білім алу.

Ақпараттық технологиялар мамандығы тек бағдарламалау тілдерін үйретеді.

Ақпараттық технологиялар мамандығының маңызы ақпаратты тиімді басқару және заманауи технологияларды қолдану арқылы қоғамның дамуына ықпал етуінде.

Ақпараттық технологиялар мамандығының маңызы тек жеке тұлғаларға арналған.

Ақпараттық технологиялар мамандығы қоғамның мәдениетін дамытуға бағытталған.

Суретші мамандығының шығармашылық аспектілері - ғылыми зерттеулер жүргізу, бағдарламалау, инженерлік жобаларды жасау.

Суретші мамандығының шығармашылық аспектілері - музыка жазу, поэзия құрастыру, актерлік шеберлікті дамыту.

Суретші мамандығының шығармашылық аспектілері - өнер туындыларын жасау, идеяларды визуализациялау, техникалық дағдыларды қолдану.

Суретші мамандығының шығармашылық аспектілері - спорттық жарыстарға қатысу, бизнес стратегияларын әзірлеу, әлеуметтік медиа басқару.

Қоғамды тек сынау және бағалау.

Журналистикада тек сұхбат жүргізу.

Ақпарат жинау, өңдеу, жариялау және қоғамды таныстыру.

Ақпаратты тек жинау және сақтау.

Тек жалақы деңгейін, жұмыс уақытын және компанияның беделін ескеру.

Қызығушылықтар мен қабілеттерді, еңбек нарығын, білім деңгейін және мансап мүмкіндіктерін ескеру.

Тек ата-ананың пікірін, достардың ұсыныстарын және әлеуметтік желілерді қарастыру.

Тек оқу орнының рейтингі мен мамандықтың танымалдылығын бағалау.

Бағдарламашы

Инженер

Мұғалім

Дизайнер

а) Спорт

d) Сауда

б) Білім беру

с) Медицина

c) Менеджер

a) Экономист

d) Дизайнер

b) Маркетолог

e) Спорт

f) Туризм

g) Инженерия

b) Ақпарат