WorksheetsEXAMEN: Competencias digitales (5 áreas y 21 competencias)
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al Área 1: Información y alfabetización digital?
Crear presentaciones interactivas
Buscar, evaluar y gestionar información digital
Programar aplicaciones móviles
Diseñar material audiovisual profesional
La habilidad de identificar información confiable en Internet pertenece a la competencia de:
Interacción mediante tecnologías
Evaluación de datos, información y contenido digital
Creación de contenido multimedia
Seguridad de dispositivos
En el Área 2 (Comunicación y colaboración), una competencia clave es:
Protección del entorno
Desarrollo de contenidos
Participación ciudadana digital
Resolución de problemas técnicos
Cuando un estudiante usa correctamente citas y referencias al hacer un informe, demuestra la competencia de:
Netiqueta
Interacción digital responsable
Gestión de derechos de autor y licencias
Programación
¿Qué implica la competencia de gestión de identidad digital?
Crear varios perfiles en redes sociales
Controlar la información que comparto y cómo deseo ser representado en línea
Usar un avatar animado
Abrir cuentas en múltiples plataformas
El Área 3 (Creación de contenido digital) incluye la habilidad de:
Resolver problemas técnicos complejos
Desarrollar contenido en distintos formatos
Buscar fuentes de información científica
Configurar redes inalámbricas
Modificar y mejorar un archivo PDF o una imagen es ejemplo de:
Programación de algoritmos
Edición y reelaboración de contenido digital
Seguridad informática
Evaluación de fuentes
La competencia de derechos de autor y licencias se relaciona con:
El cuidado emocional al usar redes
El correcto uso de Creative Commons
La velocidad del Internet
La participación en foros académicos
El Área 4 (Seguridad) busca principalmente:
Que los estudiantes aprendan a programar
Proteger dispositivos, datos y bienestar personal
Usar redes sociales con fines académicos
Crear contenido multimedia
Usar contraseñas seguras y autenticación en dos pasos pertenece a:
Protección medioambiental
Protección de datos personales y privacidad
Comunicación digital
Alfabetización mediática
La higiene digital se refiere a:
Limpiar la pantalla del celular
Mantener hábitos seguros en línea y actualizar dispositivos
Eliminar redes sociales
Apagar el computador diariamente
El Área 5 (Resolución de problemas) incluye la competencia de:
Programación de videojuegos
Resolución de problemas técnicos
Creación de infografías
Netiqueta
Cuando un estudiante selecciona la herramienta digital más adecuada para un proyecto, aplica:
Desarrollo web
Identificación de necesidades tecnológicas
Diseño gráfico
Publicación académica
La competencia innovación mediante tecnologías digitales se demuestra cuando el estudiante:
Usa siempre la misma herramienta
Aplica tecnología para proponer soluciones nuevas y creativas
Se limita a seguir instrucciones básicas
Descarga aplicaciones sin analizarlas
¿Qué es netiqueta?
Reglas de etiqueta para reuniones presenciales
Conjunto de normas de comportamiento adecuado en entornos digitales
Método para crear contenido
Tipo de filtro de Internet
Compartir información personal de terceros sin permiso afecta:
La creatividad digital
La seguridad y la privacidad
La identidad visual
La edición multimedia
Participar de manera activa y respetuosa en espacios digitales forma parte de:
Participación ciudadana digital
Programación avanzada
Diseño de interfaces
Curaduría de contenido
Cuando el estudiante compara varias fuentes antes de asumir que una es verdadera, está aplicando:
Seguridad en línea
Evaluación crítica de información
Comunicación multimedia
Edición avanzada de textos
Crear un blog, video o infografía para un proyecto escolar corresponde a:
Área 3: Creación de contenido digital
Área 4: Seguridad
Área 2: Comunicación
Área 1: Búsqueda de datos
La capacidad de aprender nuevas herramientas tecnológicas de manera autónoma se relaciona con:
Competencia para desarrollar hardware
Alfabetización digital avanzada
Identificación de oportunidades educativas y formativas con tecnología
Protección de dispositivos
