קובעת את מבנה מערכת השעות בבית הספר

משפיעה על האווירה, שיתוף הפעולה ואופן קבלת ההחלטות בארגון

מתייחסת רק לטקסים ולאירועי בית הספר

עוסקת בעיקר במשאבים טכנולוגיים

תגמולים חיצוניים בלבד

תגמולים פנימיים (כמו הערכה ומשמעות בעבודה)

תגמולים קבוצתיים בלבד

תגמולים שאין להם קשר לעובד

A. ככל שיש יותר תגמולים – יותר עובדים עוזבים

B. לתגמולים אין שום קשר לתחלופת עובדים

C. יותר תגמולים גורמים לעובדים להיות מרוצים ולהישאר בארגון יותר זמן

D. תגמולים משפיעים רק על השכר ולא על עזיבת עובדים

לתת ציון בלבד לעובד

לחזק את הקשר בין העובד לארגון, לזהות חוזקות ולשפר ביצועים

להפחית משימות מהעובד

לבחור מי יפוטר

אין קשר בין הערכה לבין קידום

הערכה טובה מגדילה את הסיכוי לקידום ולפיתוח מקצועי

הערכה מאטה את התקדמות הקריירה

הערכה משפיעה רק על שכר ולא על קידום

העלאת דרישות התפקיד

חיזוק תחושת הביטחון והיציבות בארגון

הפחתת כמות הפעילויות החינוכיות

צמצום ההכשרה המקצועית לעובדים

קביעת נהלים נוקשים והטלת משמעת

קיצור שעות העבודה וצמצום מטלות

קיום תקשורת פתוחה ושיתוף העובדים בהחלטות

האצלת סמכויות רק לעובדים הוותיקים