wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

untitled

Total questions: 70

Worksheet time: 2hrs 10mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila adalah dasar negara republik Indonesia. Artinya pancasila memiliki peran sebagai . . . .

a)

Ideologi

b)

Pandangan hidup

c)

Nilai

d)

Peraturan

2.

Dasar dari segala nilai yang terkandung dalam pancasila adalah . . . .

a)

Kemanusiaan

b)

Ketuhanan

c)

Kebangsaan

d)

Persatuan

3.

Pengamalan sila Persatuan Indonesia dapat diwujudkan seperti . . . .

a)

Alma mau sekelompok belajar dengan teman yang berbeda suku

b)

Sekelompok orang yang sedang memasak

c)

Orang yang mau membantu korban banjir

d)

Menghormati orang yang berbeda agama dan sedang ibadah

4.

Melakukan perundungan terhadap teman merupakan sikap tidak sesuai dengan sila pancasila, yatu sila . . . .

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat dalam permusyawaratan perwakilan

5.

Salah satu ciri bahwa manusia adalah makhluk sosial adalah . . . .

a)

Bekerja keras

b)

Memiliki akal

c)

Tidak dapat hidup sendiri

d)

Mau bergotong royong

6.

Akibat dari manusia merupakan makhluk sosial, maka manusia . . . .

a)

Dapat bertahan hidup

b)

Tidak dapat hidup sendiri dan membutuhkan orang lain

c)

Selalu bernapas

d)

Harus bekerja

7.

Pak RW mengajak seluruh warga untuk rapat membahas pembangunan balai RW. Perilaku pak RW mencerminkan pengamalan sila ke . . . .

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

8.

Makna pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia adalah . . . .

a)

Pancasila memiliki banyak nilai kehidupan

b)

Pancasila dijadikan dasar hukum

c)

Pancasila mengarahkan bangsa Indonesia menuju cita-citanya

d)

Pancasila menguasai peraturan di Indonesia

9.

Contoh gotong royong di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

Mengerjakan ujian bersama

b)

Memberikan jawaban ujian ke teman yang tidak dapat mengerjakan

c)

Membersihkan kelas bersama-sama

d)

Makan bersama di kantin sekolah

10.

Nilai kerakyatan merupakan nilai yang terkandung dalam sila . . . .

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalm permusyawaratan perwakilan

11.

Manusia tidak dapat hidup sendiri, sehingga manusia membutuhkan bantuan . . . .

a)

Batu

b)

Binatang

c)

Manusia lainnya

d)

Uang

12.

Dengan gotong royong pekerjaan akan menjadi lebih . . . .

a)

Ringan

b)

Lama

c)

Maju

d)

Berat

13.

Jika tetangga kita terkena musibah, maka kita harus bersikap . . . .

a)

Menolongnya semampu kita

b)

Membiarkan saja

c)

Memintanya untuk bersabar

d)

Memintanya jangan terlalu bersedih

14.

Perilaku berikut ini merupakan perilaku terpuji, yaitu . . . .

a)

Mengambil daun pisang tetangga samping rumah

b)

Mengambil barang milik teman yang tertinggal di sekolah

c)

Membelanjakan seluruh uang ibu

d)

Menyapa tetangga saat berpapasan dengan kita

15.

Kegiatan gotong royong di lingkungan rumah merupakan sikap yang dilakukan sesuai dengan pengamalan pancasila sila . . . .

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

16.

Nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila harus diamalkan oleh .  .  . .

a)

Anak-anak

b)

Orang dewasa

c)

Bangsawan

d)

Rakyat Indonesia

17.

Segala peraturan yang mengatur pergaulan bermasyarakat adalah . . . .

a)

Moral

b)

Nilai

c)

Norma

d)

Hukum

18.

Norma berguna untuk . . . .

a)

Mengatur kehidupan manusia

b)

Memberikan sanksi kepada pelanggar hukum

c)

Sebagai pertimbangan melakukan sesuatu

d)

Menambah nilai ekonomi manusia

19.

Jika tidak ada norma maka kehidupan akan . . . .

a)

Terkendali

b)

Tertata

c)

Berantakan

d)

Normal

20.

Norma yang bersumber dari suara hati nurani manusia adalah . . . .

a)

Kesopanan

b)

Kesusilaan

c)

Agama

d)

Hukum

21.

Norma hukum bersifat . . . .

a)

Mengikat dan memaksa

b)

Memberatkan

c)

Menyempurnakan

d)

Membelenggu

22.

Aditya tidak pernah mencontek. Artinya dia tidak melanggar norma . . . .

a)

Kesopanan

b)

Kesusilaan

c)

Agama

d)

Hukum

23.

Norma agama bersumber pada . . . .

a)

Hati nurani

b)

Kebiasaan dalam pergaulan sehari-hari

c)

Tuhan

d)

Lembaga negara

24.

Berikut ini yang bukan merupakan fungsi norma yaitu . . . .

a)

Alat menciptakan ketertiban

b)

Sarana keadilan

c)

Catatan saknsi bagi pelanggar hukum

d)

Pengawasan bagi hakim

25.

Salah satu manfaat norma bagi diri kita sendiri adalah . . . .

a)

Hidup menjadi ramai

b)

Hidup menjadi tenang

c)

Menjadi kaya

d)

Menjadi terhormat

26.

Contoh norma hukum . . . .

a)

Pengguna sepeda motor harus memiliki SIM

b)

Membungkuk saat berjalan melewati orang tua

c)

Ibadah tepat waktu

d)

Menyayangi binatang

27.

Balasan atas pelanggaran terhadap norma untuk pelakunya adalah . . . ..

a)

Hukum

b)

Sanksi

c)

Marah

d)

Umpatan

28.

Salah satu sanksi bagi pelanggaran hukum berat adalah . . . .

a)

Penjara

b)

Dikucilkan masyarakat

c)

Digosipkan

d)

Hati tidak tenang

29.

Sifat dari sanksi adalah . . . .

a)

Memberatkan pelaku pelanggaran norma

b)

Mengikat

c)

Mempermalukan pelaku pelanggaran norma

d)

Menjadikan pelaku bertobat

30.

Sikap memahami, mengerti dan melaksanakan segala peraturan hukum yang berlaku tanpa paksaan dari manapun dinamakan . . . .

a)

Kesadaran hukum

b)

Sosialisasi hukum

c)

Penegakkan hukum

d)

Peraturan hukum

31.

Pancasila merupakan merupakan sumber dari segala sumber hukum di indonesia.

Makna dari pernyataan tersebut adalah.....

a)

Segala aturan tertulis dan tidak tertulis di indonesia harus berpedoman pada pancasila

b)

Jati diri bangsa indonesia yang unik dan berada dengan bangsa lain di jelaskan dalam pancasila

c)

Dasar yang menjadi landasan utalam dalam kehdupan bernegara di indonesia tercantum dalam pancasila

d)

Pancasila merupakan cara pandang, pedoman, dan arahan bagi bahngsa indonesia untuk menentukan hidup nya

32.

Nilai dasar dari sila-sila pancasila secara berurutan adalah......

a)

Ketuhanan, keadilan, kerakyatan, persatuan, kemanusiaan

b)

Ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, kedilan

c)

Kehutanan, persatuan, kemanusian, keadilan, kerakyatan

d)

Ketuhanan, keadilan, persatuan, kerakyatan, kemanusiaan

33.

Nilai-nilai pancasila memiliki keterkaitan satu sama lain. Semua tindakan masyarakat yang sesuai nilai-nilai pancasila bedasarkan pada nilai ketuhanan. Hal ini terjadi karena tindakan tersebut dilakukan atas dasar ....

a)

Ketakwaan kepada tuhan yang maha esa

b)

Rasa kemanusiaan masyarakat yang sangat tinggi

c)

Keinginan untuk menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan

d)

Keyakinan bahwa rakyat memegang kekuasaan tertinggi di indonesia

34.

Sebagai pandangan bangsa, semua perilaku kita harus mencerminkan nilai-nilai luhur pancasila. Perilaku yang mencermikan nilai kemanusiaan adalah.....

a)

Menghargai karya orang lain

b)

Meyelesaikan masalah bersama dengan cara musyawarah

c)

Membantu orang lain yang sedang kesulitan secara sukarela

d)

Menunjukkan sikap toleran kepada teman yang berbeda agama

35.

Fungsi dari pancasila sebagai pandangan hidup yang tercermin dalam sila ke empat adalah....

a)

Membela kebenaran dan keadilan

b)

Menghormati orang lain yang berbeda agama

c)

Mengutamakan kepentingan diri sendiri daripada orang banyak

d)

Membiasakan diri bermusyawarah untuk menyelesaikan masalah

36.

Kakak dan adik memelihara kelinci. Setiap hari, merka bergantian memberikan makan dan membersihakan kandang kelinci. Adik memberi makan pada pagi hari. Kakak memberi makan pada sore hari. Tindakan  yang mereka lakukan sesuai dengan  nilai pancasila, yaitu sila....

a)

Ke-1 karena mereka masih ingin membeli kelinci lain di pasar hewan

b)

Ke-2 karena mereka di minta ibu memberikan makan setiap hari

c)

Ke-3 karena mereka bekerja sama merawat hewan peliharaan dengan baik

d)

Ke-4 karena mereka ingin ayah dan ibu memuji tindakan yang mereka lakukan

37.

Saat jam istrahat, kamu dan temanmu ingin memakan bekal bersama. Temanmu baru menyadari bahwa bahwa bekal nya tertinggal di rumah. Tindakanmu sebaiknya....

a)

Berbagi bekal dengan teman

b)

Pura-pura tidak mengetahui hal tersebut

c)

Mencari teman lain untuk memakan bekal bersama

d)

Menegur teman mu agar peristiwa tersebut tidak terjadi lagi

38.

Perhatikan gambar berikut!
Nilai luhur pancasila yang tercermin dari kegiatan tersebut adalah....

a)

Toleran terhadap tetangga yang beda agama

b)

Tolong-menolong dengan orang yang membutuhkan

c)

Gotong royong untuk mempererat peratuan dan kesatuan

d)

Saling menghargai dan menghormati pendapat orang lain

39.

Nilai luhur pada setiap sila pancasila berbeda-beda. Walaupun demikan, kita harus menerapkan nilai-nilai pancasila kapan pun dan di mana pun. Manfaat  menerapkan nilai-nilai luhur pancasila adalah...

a)

Warga menjadi tidak mau mengikuti aturan di masyarakat

b)

Kehidupan menjadi tidak nyaman dan timbul perselisihan

c)

Kehidupan menjadi aman, damai, dan sejahtera

d)

Semakin banyak warga yang mudah bertengkar

40.

Seiap hari Minggu, warga mengadakan kerja bakti untuk menjaga kebersihan lingkugan. Kegiatan tersebut memiliki banyak manfaat bagi warga. Nilai-nilai pancasila yang tercermin dari perilaku tersebut adalah....

a)

Menghormati orang lain yang berasal dari daerah yang sama

b)

Memanfaatkan pemberian tuhan semaksimal mungkin

c)

Mementingkan kepentingan kelompok sendiri

d)

Keja sama untuk mencapai tujuan bersama

41.

Norma agama berasal dari Tuhan. Norma agama berisi ajaran suatu agama. Norma agama harus ditaati oleh.....

a)

Setiap pemuka agama

b)

Seluruh orang di dunia

c)

Semua umat agama tersebut

d)

Umat agama tersebut dan umat agama yang lain

42.

Amati gambar berikut!
Norma yang dipatuhi oleh anak pada gambar adalah norma....

a)

Adat

b)

Agama

c)

Hukum

d)

Kesusilaan

43.

Norma kesusilaan besumber dari hati nurani dari setiap orang. Norma kesusilaaan medorong kita untuk dapat membedakan antara baik dan buruk. Contoh sikap yang cocok dengan norma kesusilaan adalah....

a)

Memakai pakaian yang mencolok agar dilihat orang lain walaupun tidak sesuai dengan tempat nya

b)

Meminta maaf setelah berbuat salah kepada orang tua

c)

Mengambil mainan dengan sembunyi-sembunyi

d)

Menyembunyikan barang milik teman karena iseng

44.

Saaat menonton pertunjukan tari, salah satu penari megajakmu menari. Tindakanmu sebaiknya....

a)

Ikut menari sebentar bersama penari

b)

Meninggal temepat itu dengan terburu-buru

c)

Menegur penari yang mengajak menari

d)

Menolak ikut menari karena tidak suka

45.

Perhatikan penyataan-pernyataan berikut.

1)      Rukun dengan teman-teman

2)      Disukai oleh masyarakat sekitar

3)      Mendapat nilai tinggi

4)      Meringankan pekerjaan kepolisian

Manfaat melaksanakan norma kesopanan ditujukan oleh nomor......

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 4)

46.

Perhatikan gambar berikut.
Tindakan sesuai dengan norma hukum yang harus di lakukan orang-orang pada gambar adalah....

a)

Mencoblos pemipin pilihannya secara rahasia

b)

Memaksa orang lain untuk mengikuti pilihannya

c)

Melihat calon pemimpin yang dipilih orang lain secara diam-diam

d)

Memotret kertas suara yang sudah di coblos lalu membagikannya melalui media sosial

47.

Sol salah saatu sepatu dika lepas di sekolah. Dika meminta ibu untuk membelikan sepatu baru. Namun, ayah dan ibu Dika belum memiliki cukup uang. Ibu menyarankan agar dika memperbaiki sepatunya saja. Tindakan yang harus dilakukan dika adalah....

a)

Memaksa ibu untuk membeli sepatu baru

b)

Menangis agar dibelikan sepatu baru

c)

Memperbaiki sepatu ke tukang sol

d)

Tidak masuk sekoah karena malu

48.

Perhatikan tabel berikut!
Jenis norma dan contoh yang benar di tunjukan oleh nomor......

a)

1 dan 2

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

49.

Pehatikan gambar berikut.
Hak yang dimiliki siswa di tempat tersebut adalah..

a)

Meminjam buku yang di gemari

b)

Mengorbol dengan suara nyaring

c)

Membawa makanan dan minuman

d)

Membawa pulang buku tanpa izin petugas

50.

Setiap warga masyarakat yang memiliki kewajiban yang sama. Contoh pelaksanaan kewajibaan warga dalam menjaga kerukunan antarumat beragama adalah......

a)

Mengajak tetangga yang bebeda agama untuk ikut beribadah

b)

Menjenguk tetangga yang sakit walaupun berbeda agama

c)

Melarang tetangga melaksanakan ibadah

d)

Mejauhi tetangga yang berbeda agama

51.

Indonesia dikenal sebagai negara yang memiliki banyak suku bangsa. Mengapa keragaman ini harus dijaga?

a)

Untuk menunjukkan keunggulan budaya masing-masing suku

b)

Untuk mempererat persatuan dan kesatuan bangsa

c)

Agar setiap suku dapat hidup terpisah dengan tradisinya masing-masing

d)

Supaya budaya daerah tidak berubah sepanjang waktu

52.

Saat mengunjungi rumah teman yang berbeda agama, kamu melihat mereka memiliki tradisi unik dalam menyambut tamu. Apa yang sebaiknya kamu lakukan?

a)

Menghormati tradisi mereka dan mengikuti jika diperbolehkan

b)

Mengkritik tradisi tersebut karena tidak sesuai dengan tradisimu

c)

Meminta mereka untuk menyesuaikan dengan tradisi keluargamu

d)

Tidak memedulikan tradisi tersebut karena kamu hanya berkunjung

53.

Bagaimana sikap yang paling tepat untuk melestarikan tarian tradisional daerahmu?

a)

Menghafalkan nama-nama tarian tanpa mempraktikkannya

b)

Belajar menari dan memperkenalkannya kepada teman-teman

c)

Mengandalkan pemerintah untuk menjaga kelestarian tarian

d)

Menonton tarian tradisional hanya saat acara adat

54.

Keragaman bahasa daerah di Indonesia dapat menjadi kekuatan jika....

a)

Setiap orang hanya menggunakan bahasa daerahnya sendiri

b)

Bahasa daerah dipelajari oleh semua generasi

c)

Bahasa daerah digunakan sebagai pengganti bahasa Indonesia

d)

Bahasa daerah hanya diajarkan di sekolah tertentu

55.

Kamu dan teman-teman sedang berdiskusi tentang makanan khas daerah. Ada teman yang tidak suka makanan tertentu karena bahan atau rasanya. Apa yang sebaiknya dilakukan?

a)

Menghormati pendapat teman tersebut tanpa mengejeknya

b)

Memaksa teman itu untuk mencicipi makanan khas tersebut

c)

Membandingkan makanan khas dari daerah masing-masing

d)

Tidak melibatkan teman tersebut dalam diskusi lagi

56.

Ketika ada acara festival budaya di sekolah, apa kontribusi yang dapat kamu berikan?

a)

Hanya menonton pertunjukan yang menarik

b)

Menampilkan budaya daerahmu dan mempelajari budaya daerah lain

c)

Mempromosikan budaya daerahmu tanpa memperhatikan budaya lain

d)

Menjadi penonton dan mengkritik penampilan orang lain

57.

Keragaman agama di Indonesia menjadi kekuatan apabila....

a)

Setiap pemeluk agama memaksakan keyakinannya kepada orang lain

b)

Semua pemeluk agama hidup berdampingan dengan saling menghormati

c)

Pemeluk agama hanya fokus menjalankan kepercayaannya sendiri

d)

Setiap agama berlomba-lomba menunjukkan keunggulannya

58.

Apa yang dapat dilakukan generasi muda untuk melestarikan pakaian tradisional?

a)

Menggunakan pakaian tradisional dalam kehidupan sehari-hari

b)

Hanya memakai pakaian tradisional pada saat upacara adat

c)

Memadukan unsur tradisional dengan gaya modern dalam busana

d)

Membeli pakaian tradisional tetapi tidak memakainya

59.

Saat melihat teman dari suku lain sedang bercerita tentang tradisi mereka, apa sikap yang menunjukkan penghargaan terhadap keragaman budaya?

a)

Mendengarkan dengan penuh perhatian dan bertanya jika ingin tahu lebih banyak

b)

Mengabaikan cerita tersebut karena tidak relevan dengan dirimu

c)

Membandingkan tradisi mereka dengan tradisimu tanpa alasan jelas

d)

Mengganggu pembicaraan dengan cerita lain yang tidak berkaitan

60.

Mengapa penting untuk memperkenalkan budaya Indonesia kepada dunia?

a)

Agar budaya Indonesia lebih dikenal dan dihargai secara global

b)

Untuk menggantikan budaya lain yang lebih populer

c)

Supaya negara lain mengadopsi budaya Indonesia

d)

Agar budaya asing tidak masuk ke Indonesia

61.

Indonesia memiliki semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu. Apa keuntungan dari semboyan tersebut dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Membuat masyarakat hidup dalam kelompok sesuai sukunya

b)

Mendorong masyarakat untuk bersaing tanpa memperhatikan perbedaan

c)

Mendorong masyarakat untuk bersaing tanpa memperhatikan perbedaan

d)

Menyatukan semua suku dalam satu budaya yang sama

62.

Kamu memiliki teman baru yang berasal dari daerah berbeda. Dia terlihat kesulitan memahami pelajaran karena logatnya berbeda. Apa yang seharusnya kamu lakukan?

a)

Membiarkannya agar dia belajar sendiri

b)

Menertawakan kesulitan logatnya sebagai candaan

c)

Membantu menjelaskan pelajaran dengan sabar

d)

Menyuruh teman lain untuk membantu karena kamu tidak mau repot

63.

Keragaman budaya di Indonesia memberikan keuntungan dalam hal....

a)

Banyaknya konflik antarbudaya

b)

Menambah daya tarik wisata dan memperkaya seni budaya bangsa

c)

Mengurangi minat masyarakat mempelajari budaya lain

d)

Membatasi budaya lokal agar tetap asli dan tidak berubah

64.

Dalam sebuah lomba, kamu diminta untuk bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda suku dan budaya. Apa yang sebaiknya kamu lakukan?

a)

Bekerja sama dengan saling menghormati dan memanfaatkan kelebihan masing-masing

b)

Mengabaikan perbedaan dan bekerja hanya dengan teman yang satu suku

c)

Memilih teman yang menurutmu lebih kuat dan mengabaikan yang lain

d)

Membiarkan teman lain bekerja sendiri tanpa koordinasi

65.

Apa yang terjadi jika masyarakat Indonesia tidak menghormati keragaman suku dan budaya?

a)

Terjadi konflik yang dapat merusak persatuan bangsa

b)

Budaya daerah semakin berkembang pesat

c)

Masyarakat hidup damai meskipun berbeda

d)

Keragaman menjadi semakin unik dan menarik

66.

Tina memiliki teman dari berbagai daerah. Salah satu temannya mengundangnya untuk menghadiri acara adat. Apa sikap yang menunjukkan toleransi?

a)

Menolak karena tidak memahami tradisi temannya

b)

Menghadiri acara adat dan belajar menghargai tradisi tersebut

c)

Mengkritik adat tersebut karena berbeda dengan tradisinya

d)

Menghindari acara tersebut agar tidak terlibat

67.

Keragaman suku bangsa di Indonesia dapat memperkuat persatuan apabila....

a)

Setiap suku menganggap dirinya lebih baik dari suku lain

b)

Semua masyarakat saling menghargai dan bekerja sama

c)

Suku mayoritas memimpin dan menentukan keputusan

d)

Budaya minoritas dibiarkan tanpa perhatian

68.

Ani berasal dari suku Jawa, sedangkan teman sekelasnya berasal dari suku Batak. Bagaimana Ani bisa menunjukkan sikap berteman tanpa memandang suku bangsa?

a)

Hanya bermain dengan teman-teman yang berasal dari suku yang sama

b)

Menghindari berbicara dengan teman yang berbeda suku

c)

Bersikap ramah dan menganggap semua teman itu sama

d)

Menyarankan temannya untuk mengikuti tradisi suku Jawa

69.

Salah satu keuntungan memiliki teman dari berbagai suku bangsa adalah....

a)

Menambah wawasan tentang budaya dan adat istiadat yang berbeda

b)

Meningkatkan persaingan antar teman di kelas

c)

Membuat pergaulan terbatas pada kelompok tertentu

d)

Menjadi alasan untuk tidak bekerja sama dalam tugas kelompok

70.

Di lingkungan sekolahmu ada siswa baru yang berasal dari daerah yang berbeda. Apa yang bisa kamu lakukan untuk membuatnya merasa diterima?

a)

Mengabaikan siswa tersebut karena berbeda latar belakang

b)

Membatasi pergaulan agar hanya dalam kelompok tertentu

c)

Mengenalkan teman-teman lain dan mengajaknya bermain bersama

d)

Membicarakan keunikannya di belakang tanpa mengajaknya