Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Asesmen Sumatif SD IT UI Mapel Hadits

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Surah Al-‘Adiyat adalah surah ke berapa dalam Al-Qur’an?

a)

Surah ke-100

b)

Surah ke-101

c)

Surah ke-99

d)

Surah ke-90

2.

Surah Al-‘Adiyat termasuk golongan surah…

a)

Madaniyah

b)

Makkiyah

c)

Musabbihat

d)

Mutasyabihat

3.

Kata “Al-‘Adiyat” memiliki arti…

a)

Kuda yang berlari kencang

b)

Burung yang terbang tinggi

c)

Manusia yang berperang

d)

Angin yang berhembus

4.

Salah satu akhlak buruk yang dicela dalam Surah Al-‘Adiyat adalah…

a)

Malas belajar

b)

Suka menunda pekerjaan

c)

Manusia yang sangat ingkar dan tidak bersyukur

d)

Berbuat baik kepada orang tua

5.

Berapa jumlah ayat dari surah Al-‘Adiyat…

a)

12

b)

10

c)

15

d)

11

6.

Berikut akibat buruk bagi orang yang tidak bersyukur, kecuali…

a)

Mendapat kemurkaan Allah

b)

Memiliki sifat kikir

c)

Selalu berkeluh kesah

d)

Dalam lindungan Allah

7.

Dibawah ini yang merupakan perilaku meneladani surah Al-‘Adiyat adalah…

a)

Berbuat ingkar

b)

Selalu bersyukur

c)

Bersikap sombong

d)

Berbuat zalim

8.

Arti dari “Wal-‘Adiyāti ḍabḥā” (وَالْعَادِيَاتِ ضَبْحًا) adalah…

a)

Demi kuda yang berlari kencang dengan terengah-engah

b)

Demi manusia yang bekerja keras

c)

Demi angin yang berhembus kencang

d)

Demi hewan ternak yang berjalan pelan

9.

Kufur menurut bahasa artinya…

a)

Membuka

b)

Mencela

c)

Menutup

d)

Mengakui

10.

Pesan utama Surah Al-‘Adiyat adalah mengajak manusia untuk…

a)

Berjuang melawan musuh

b)

Meneladani keberanian para sahabat

c)

Menjadi pribadi yang bersyukur dan taat kepada Allah

d)

Menghafalkan binatang dalam Al-Qur’an

11.

Yang dimaksud mim sukun adalah…

a)

Huruf mim yang diberi harakat kasrah

b)

Huruf mim tanpa harakat

c)

Huruf mim yang memiliki tasydid

d)

Huruf mim yang berada di awal kalimat

12.

Berapa macam hukum mim sukun?

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

13.

Hukum Ikhfa Syafawi terjadi apabila mim sukun bertemu dengan huruf…

a)

Mim

b)

Ba (ب)

c)

Alif

d)

Ya (ي)

14.

Contoh bacaan Ikhfa Syafawi terdapat pada kata…

a)

أَمْ مَنْ

b)

كُمْ بِهِ

c)

عَلَيْهِمْ قَوْلٌ

d)

كُمْ عِنْدَكُمْ

15.

Idgham Mimi terjadi apabila mim sukun bertemu dengan…

a)

Ba (ب)

b)

Mim (م)

c)

Nun (ن)

d)

Waw (و)

16.

Contoh bacaan Idgham Mimi adalah…

a)

أَكْلُكُمْ

b)

أَمْ مَنْ

c)

لَهُمْ مِثْلٌ

d)

يُمْجِدُ

17.

Hukum Idzhar Syafawi terjadi apabila mim sukun bertemu…

a)

Semua huruf kecuali mim dan ba

b)

Hanya huruf hijaiyah tertentu

c)

Huruf halqiyah

d)

Hanya huruf alif

18.

Contoh bacaan Idzhar Syafawi terdapat pada…

a)

كُمْ تَبْ

b)

كُمْ بِهِ

c)

أَمْ مَنْ

d)

لَهُمْ يَهْدِي

19.

Ciri bacaan Ikhfa Syafawi adalah…

a)

Dibaca jelas tanpa dengung

b)

Dibaca samar dan berdengung

c)

Dibaca panjang 6 harakat

d)

Dibaca sangat cepat

20.

Ciri bacaan Idgham Mimi adalah…

a)

Mim sukun dilebur ke mim berikutnya dengan dengung

b)

Mim sukun hilang total

c)

Mim sukun dibaca sangat jelas

d)

Mim sukun dibaca panjang

21.

Kata “At-Tin” berarti…

a)

Kurma

b)

Buah tin

c)

Pohon zaitun

d)

Sungai

22.

Berapa jumlah ayat dalam surah At-Tin…

a)

7

b)

8

c)

9

d)

10

23.

Setelah ayat وَالتِّينِ وَالزَّيْتُونِ, ayat berikutnya adalah…

a)

لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنسَانَ

b)

تَمْ زَكَّاهَا

c)

وَهَذَا الْبَلَدِ الْأَمِينِ

d)

وَطُورِ سِينِينَ

24.

Ayat ketiga dalam urutan Surah At-Tin adalah…

a)

وَالتِّينِ وَالزَّيْتُونِ

b)

تَمْ زَكَّاهَا

c)

وَهَذَا الْبَلَدِ الْأَمِينِ

d)

وَطُورِ سِينِينَ

25.

Hikmah mempelajari kandungan Surah At-Tin adalah agar manusia…

a)

Selalu memperbaiki diri dengan iman dan amal saleh

b)

Tidak merasa dirinya paling hebat

c)

Semangat berpetualang

d)

Menjadi kaya raya

26.

Surah At-Tin menegaskan bahwa amal manusia akan…

a)

Hanya dinilai jika banyak

b)

Hilang begitu saja

c)

Dicatat dan dibalas sesuai perbuatan

d)

Tidak diperhatikan malaikat

27.

Balasan yang buruk disebutkan dalam Surah At-Tin untuk…

a)

Orang orang yang berhijrah

b)

Orang yang lupa makan

c)

Orang yang kurang tidur

d)

Orang yang tidak bersyukur dan ingkar

28.

Surah At-Tin mengajarkan bahwa manusia dapat menjadi rendah derajatnya jika…

a)

Tidak bekerja keras

b)

Tidak beriman dan tidak beramal saleh

c)

Tidak makan makanan halal

d)

Tidak pandai membaca

29.

Di sekolah, Edo sering malas belajar dan suka mengejek temannya. Ia mudah marah dan tidak mau memperbaiki diri. Menurut kandungan Surah At-Tin, sikap Edo dapat membuat manusia menjadi…

a)

Makin dihormati

b)

Dalam bentuk sebaik-baiknya

c)

Jatuh ke derajat paling rendah

d)

Menjadi penolong orang lain

30.

Saat lomba kebersihan sekolah, kelompok Toni tidak menang. Namun mereka tetap bersyukur dan berusaha memperbaiki kesalahan. Mereka yakin bahwa Allah melihat usaha, bukan hanya hasil. Sikap ini sesuai kandungan Surah At-Tin tentang…

a)

Amal baik akan selalu dihargai di sisi Allah

b)

Manusia hanya dinilai dari harta

c)

Pentingnya mengejar kemenangan

d)

Manusia wajib menjadi juara

31.

Rasulullah SAW bersabda bahwa orang yang menyayangi anak yatim akan berada di surga bersamanya seperti jarak dua jari yang dirapatkan. Hadis ini menunjukkan pentingnya sikap…

a)

Rajin bekerja

b)

Menjaga kebersihan

c)

Menyayangi dan memelihara anak yatim

d)

Berhemat dalam kehidupan

32.

Perbuatan yang paling sesuai dengan ajaran hadis tentang menyayangi anak yatim adalah…

a)

Mengabaikan ketika mereka meminta pertolongan

b)

Membantu kebutuhan mereka dengan ikhlas

c)

Mengolok-olok keadaan mereka

d)

Menyuruh mereka bekerja keras

33.

Salah satu keutamaan menyantuni anak yatim menurut hadis adalah mendapatkan…

a)

Harta yang melimpah

b)

Ketenaran di masyarakat

c)

Pekerjaan yang baik

d)

Kedudukan dekat dengan Rasulullah SAW di surga

34.

Contoh sikap yang menunjukkan kasih sayang kepada anak yatim di sekolah adalah…

a)

Mengajak mereka bermain dan berbagi bekal

b)

Tidak mau berteman dengan mereka

c)

Menirukan kekurangan mereka

d)

Mengadu mereka kepada guru

35.

Hadis tentang menyayangi anak yatim mengajarkan kita untuk menjadi pribadi yang…

a)

Sombong dan mandiri

b)

Dermawan dan peduli

c)

Mementingkan diri sendiri

d)

Berat tangan

36.

Jika seseorang menyantuni anak yatim tanpa pamrih, maka ia termasuk golongan orang yang…

a)

Munafik

b)

Pemalas

c)

Berakhlak mulia

d)

Tercela

37.

Sikap yang tidak sesuai dengan ajaran hadis tentang menyayangi anak yatim adalah…

a)

Menolong ketika kesulitan

b)

Mengambil hak anak yatim

c)

Berbagi makanan yang kita punya

d)

Mengajak bermain dan belajar bersama

38.

Salah satu cara menyayangi anak yatim yang dianjurkan dalam hadis adalah…

a)

Memberi nasihat, perhatian, dan kasih sayang

b)

Membiarkan mereka hidup sendiri

c)

Menjadikan mereka bahan ejekan

d)

Menghindari pertemanan dengan mereka

39.

Dalam sebuah kegiatan bakti sosial, Rina melihat seorang anak yatim yang tampak sedih karena tidak memiliki perlengkapan sekolah. Sikap yang paling sesuai dengan ajaran hadis menyayangi anak yatim adalah…

a)

Membiarkannya karena itu bukan urusannya

b)

Menghibur dan memberinya bantuan sesuai kemampuan

c)

Menyuruhnya meminta ke tempat lain

d)

Menertawakannya bersama teman-teman

40.

Ketika Idul Fitri, keluarga Dimas menyisihkan sebagian uangnya untuk memberikan hadiah kepada anak yatim di lingkungan rumahnya. Tindakan keluarga Dimas tersebut menunjukkan…

a)

Pelaksanaan ajaran hadis tentang menyantuni anak yatim

b)

Sikap riya’ yang dilarang agama

c)

Sikap sombong karena ingin dipuji

d)

Perbuatan yang tidak bermanfaat