wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUMPULAN SOAL SEMESTER GANJIL - KELAS 6 - MAPEL PKN

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dalam perisai burung Garuda disimbolkan dengan…

a)

Rantai

b)

Pohon beringin

c)

Kepala banteng

d)

Padi dan kapas

2.

Sikap yang harus kita lakukan terhadap hasil keputusan musyawarah jika tidak sesuai keinginan kita adalah….

a)

Tidak melaksanakan, karena tidak sesuai dengan keinginan kita

b)

Tetap melaksanakan dengan penuh tanggung jawab

c)

Tetap melaksanakan, walau dengan hati kecewa

d)

Tidak melaksanakan dengan senang hati

3.

Tetangga membunyikan radio keras-keras, padahal tetangga sebelah rumah sedang sakit. Sikap yang akan kamu lakukan adalah….

a)

Diam saja, karena tidak merasa terganggu

b)

Menutup pintu dan jendela rumah rapat-rapat

c)

Menasihati tetangga dengan sopan

d)

Ikut membunyikan radio keras-keras

4.

Berikut ini merupakan sikap pengamalan dari sila-sila Pancasila, kecuali…

a)

Tidak memaksakan pendapat kepada orang lain

b)

Menggunakan produksi dalam negeri

c)

Saling menghormati dengan sesama daerah saja

d)

Mengembangkan sikap adil terhadap sesama

5.

Ketika sedang berjalan-jalan. Di tengah-tengah jalan kamu menemukan dompet dan berisi uang dengan jumlah yang cukup banyak. Sikap yang akan kamu lakukan adalah….

a)

Mengembalikan dompet tersebut kepada pemiliknya

b)

Tidak diambil dan pura-pura tidak tahu

c)

Mengambil dompet dan menyimpannya terus

d)

Menyingkirkan dompet dari tengah jalan

6.

Ketika di lingkungan sekitar sedang dilaksanakan kerja bakti membersihkan lingkungan, sikap yang seharusnya dilakukan adalah….

a)

Pura-pura tidak tahu

b)

Tidur-tiduran di rumah saja

c)

Melihat kerja bakti kemudian pergi

d)

Ikut serta bersama-sama kerja bakti

7.

Perwujudan pengamalan sila Ketuhanan Yang Maha Esa dalam kehidupan masyarakat adalah…..

a)

Bekerja sama dengan teman yang satu agama saja

b)

Tidak memaksakan seseorang untuk memeluk agama tertentu

c)

Bekerja sama dalam segala hal termasuk hal keyakinan agama

d)

Menengok teman yang sakit jika berasal dari satu daerah

8.

Di bawah ini adalah perwujudan dari nilai-nilai dalam sila Persatuan Indonesia, kecuali…

a)

Bangga sebagai bangsa Indonesia, bertanah air Indonesia

b)

Menempatkan persatuan dan kesatuan di atas kepentingan pribadi

c)

Mengadakan kompetisi kebudayaan daerah dan lagu daerah

d)

Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara

9.

Tanpa sengaja Rama merusakkan mainan temannya. Sikap Rama sebaiknya….

a)

Mengatakan dengan sejujurnya bahwa yang merusakkan bukan Rama

b)

Meninggalkan mainan teman begitu saja di sembarang tempat

c)

Mengembalikan tanpa memberitahukan bahwa mainannya rusak

d)

Meminta maaf dan berkata jujur bahwa Rama yang merusakkan

10.

Pelaksanaan dari hak-hak setiap warga negara harus mengutamakan kepentingan….

a)

Pribadi dan kelompoknya

b)

Umum dan pribadinya

c)

Golongan dan kelompoknya

d)

Umum dan masyarakat

11.

Musyawarah merupakan salah satu bentuk pengamalan nilai-nilai Pancasila terutama sila ke….

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Keempat

d)

Kelima

12.

Sikap saling menghargai dan menghormati budaya daerah akan meningkatkan…..

a)

Persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Sikap egois antarwarga

c)

Perpecahan antardaerah

d)

Permusuhan antarsuku

13.

Sebagai seorang pelajar, kewajiban kita terhadap Pancasila adalah…..

a)

Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

b)

Menghafal Pancasila tanpa perlu mengamalkannya

c)

Mengabaikan Pancasila dalam kegiatan sekolah

d)

Menolak aturan yang sesuai dengan Pancasila

14.

Semboyan bangsa Indonesia yang mewajibkan kita untuk menghargai dan mencintai keberagaman dan perbedaan dalam masyarakat adalah…..

a)

Bhinneka Tunggal Ika

b)

Tut Wuri Handayani

c)

Garuda Pancasila

d)

Indonesia Raya

15.

Terhadap teman yang berbeda suku bangsa, kita tidak boleh membeda-bedakan. Hal ini sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke….

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

16.

Jelaskan pengertian Pancasila sebagai dasar negara !

a)

Dasar dan ideologi negara Indonesia yang menjadi sumber dari segala hukum

b)

Lambang burung Garuda sebagai simbol kebangsaan

c)

Kumpulan lagu kebangsaan Indonesia

d)

Undang-undang yang dibuat oleh DPR

17.

Sebutkan hal yang harus dilakukan jika mendengar ada tetangga yang rumahnya kebakaran !

a)

Segera membantu dan menghubungi petugas pemadam kebakaran

b)

Menonton saja dari jauh tanpa memberi bantuan

c)

Menutup telinga dan kembali tidur

d)

Menyebarkan gosip tentang kebakaran

18.

Mengapa kita tidak diperbolehkan memaksakan kehendak kepada orang lain ?

a)

Karena melanggar hak orang lain dan bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila

b)

Karena membuat kita cepat kaya

c)

Karena mempercepat pengambilan keputusan

d)

Karena menunjukkan kepemimpinan yang kuat

19.

Sebutkan tiga contoh sikap yang merupakan pengamalan sila kedua Pancasila !

a)

Menghargai teman, tidak merundung, dan menolong yang membutuhkan

b)

Membeda-bedakan teman berdasarkan suku, memaksa pendapat, dan bersikap kasar

c)

Mengabaikan aturan, tidak peduli pada orang lain, dan egois

d)

Hanya membantu teman satu kelompok, meremehkan orang lain, dan suka mengejek

20.

Tuliskan bunyi sila-sila Pancasila secara berurutan !

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa; Kemanusiaan yang adil dan beradab; Persatuan Indonesia; Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan; Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab; Ketuhanan Yang Maha Esa; Persatuan Indonesia; Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan; Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Ketuhanan Yang Maha Esa; Persatuan Indonesia; Kemanusiaan yang adil dan beradab; Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan; Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Persatuan Indonesia; Kemanusiaan yang adil dan beradab; Ketuhanan Yang Maha Esa; Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan; Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

21.

Pancasila disebut sebagai pandangan hidup bangsa karena …

a)

Mengatur semua kegiatan ekonomi

b)

Menjadi pedoman dalam bersikap dan bertindak

c)

Berisi aturan sekolah

d)

Menjadi dasar permainan rakyat

22.

Pengamalan sila pertama Pancasila di sekolah ditunjukkan dengan …

a)

Menghormati teman yang berbeda agama

b)

Menertawakan teman yang beribadah

c)

Memaksa teman memeluk agama kita

d)

Tidak peduli waktu ibadah

23.

Sila kedua Pancasila mengajarkan kita untuk …

a)

Mementingkan diri sendiri

b)

Menghargai kemanusiaan

c)

Membedakan-bedakan teman

d)

Tidak mau bekerja sama

24.

Musyawarah mufakat adalah wujud pengamalan sila ke …

a)

1

b)

2

c)

4

d)

5

25.

Contoh sikap adil di sekolah adalah …

a)

Memberi giliran bicara kepada semua teman

b)

Hanya mendengarkan pendapat sahabat dekat

c)

Memaksakan pendapat pribadi

d)

Tidak menghargai usulan orang lain

26.

Menghormati bendera merah putih merupakan pengamalan sila …

a)

Kedua

b)

Ketiga

c)

Keempat

d)

Kelima

27.

Kewajiban seorang siswa di sekolah adalah …

a)

Meminta uang saku setiap hari

b)

Menjaga kebersihan kelas

c)

Bermain saat pelajaran

d)

Pulang sebelum waktunya

28.

Membayar pajak merupakan contoh pengamalan sila …

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

29.

Perilaku bullying bertentangan dengan sila …

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Keempat

d)

Kelima

30.

Membantu korban bencana alam adalah pengamalan sila …

a)

Kedua

b)

Ketiga

c)

Keempat

d)

Kelima

31.

Musyawarah dilakukan untuk mencapai …

a)

Keputusan bersama secara adil

b)

Kemenangan kelompok tertentu

c)

Keributan yang merata

d)

Hukuman bagi pihak yang kalah

32.

Bahasa persatuan bangsa Indonesia adalah …

a)

Bahasa Indonesia

b)

Bahasa daerah

c)

Bahasa asing

d)

Bahasa isyarat

33.

Membayar pajak merupakan contoh pengamalan sila …

a)

Persatuan Indonesia

b)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

34.

Membantu teman yang jatuh tanpa membedakan agama adalah pengamalan sila …

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Keempat

d)

Kelima

35.

Menyampaikan pendapat dengan sopan sesuai sila …

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Keempat

d)

Kelima

36.

Jelaskan mengapa Pancasila disebut sebagai dasar negara!

a)

Karena menjadi sumber dari segala hukum dan pedoman penyelenggaraan negara

b)

Karena mengatur permainan tradisional di masyarakat

c)

Karena hanya digunakan saat upacara bendera

d)

Karena sekadar kumpulan semboyan tanpa makna

37.

Mengapa sikap gotong royong penting dalam kehidupan bermasyarakat?

a)

Mempercepat pekerjaan dan mempererat persatuan

b)

Membuat warga menjadi malas bekerja

c)

Menimbulkan persaingan tidak sehat

d)

Mengurangi rasa tanggung jawab terhadap lingkungan

38.

Bagaimana cara kita menumbuhkan sikap cinta tanah air di sekolah?

a)

Mengikuti upacara dengan tertib dan menjaga lingkungan sekolah

b)

Merusak fasilitas umum agar sering diganti

c)

Mengejek lagu Indonesia Raya saat dinyanyikan

d)

Membuang sampah sembarangan di kelas

39.

Mengapa kita harus menghargai perbedaan?

a)

Agar tercipta kerukunan dan saling menghormati

b)

Supaya semua orang memiliki pendapat yang sama

c)

Agar mudah memaksakan kehendak kepada orang lain

d)

Karena perbedaan selalu mengganggu persatuan

40.

Bagaimana cara seorang siswa bisa menunjukkan sikap demokratis?

a)

Menyampaikan pendapat dengan sopan dan menerima keputusan bersama

b)

Selalu memaksakan keinginannya saat diskusi kelas

c)

Hanya mendengarkan pendapat sahabatnya sendiri

d)

Tidak mau ikut musyawarah kelas

41.

Aturan atau kaidah yang mengatur perilaku manusia berupa perintah, larangan, dan sanksi disebut

a)

Norma

b)

Hak

c)

Sanksi

d)

Kewajiban

42.

Istilah lain dari aturan yang dibuat oleh pemerintah untuk menyelaraskan dan memperkuat norma-norma lainnya adalah

a)

Norma kesopanan

b)

Norma agama

c)

Norma hukum

d)

Norma kesusilaan

43.

Tanpa adanya norma yang mengikat, maka kehidupan manusia akan

a)

Baik-baik saja

b)

Berantakan dan tidak karuan

c)

Indah

d)

Banyak teman

44.

Berikut ini yang tidak termasuk contoh norma kesusilaan adalah

a)

Saling menghormati sesama manusia

b)

Membantu orang lain yang membutuhkan pertolongan

c)

Jujur dalam berkata dan perbuatan

d)

Memperoleh keuntungan sebanyak-banyaknya

45.

Norma kesusilaan sering dikaitkan dengan norma agama, karena nilai-nilai keagaman dan kesusilaan bersumber pada hal yang sama, yaitu

a)

Tuhan yang Maha Kuasa

b)

Alam semesta

c)

Kehidupan manusia

d)

Perkembangan zaman

46.

Di sekolah, Fajar mendapat hak untuk belajar dengan tenang. Suatu hari temannya ribut sehingga ia sulit memahami pelajaran. Sikap Fajar yang paling tepat adalah

a)

Membalas dengan ikut berteriak

b)

Diam saja dan menunggu selesai

c)

Menegur dengan sopan agar kelas lebih tenang

d)

Keluar kelas tanpa izin

47.

Kewajiban dan hak haruslah seimbang. Apabila seorang siswa telah mendapatkan pelajaran di sekolah, maka kewajiban seorang siswa adalah

a)

Belajar di sekolah hingga malam

b)

Belajar dengan sungguh-sungguh

c)

Malas belajar

d)

Menuntut nilai yang bagus

48.

Ketika sekolah membuat aturan “wajib menjaga kebersihan”, tujuan terpenting dari aturan tersebut adalah

a)

Memberi hukuman pada siswa

b)

Melatih siswa menjadi mandiri dan peduli lingkungan

c)

Menyulitkan siswa

d)

Mengurangi jumlah sampah guru

49.

Raka menolong temannya yang terjatuh, meskipun ia sedang terburu-buru. Tindakan Raka menunjukkan bahwa ia menerapkan norma

a)

Norma adat

b)

Norma sopan santun

c)

Norma kesusilaan

d)

Norma hukum

50.

Apa yang terjadi jika norma di sekolah tidak dipatuhi?

a)

Suasana belajar menjadi lebih menyenangkan

b)

Tidak ada kegiatan belajar mengajar

c)

Kelas menjadi kacau dan hak siswa terganggu

d)

Guru menjadi lebih santai

51.

Seorang siswa terlambat masuk sekolah. Ia memilih jujur dan menyampaikan alasannya kepada guru. Sikap ini sesuai dengan norma

a)

Norma adat

b)

Norma hukum

c)

Norma agama

d)

Norma kesusilaan

52.

Contoh pelanggaran yang merugikan hak orang lain adalah

a)

Mengantre dengan tertib

b)

Membuang sampah pada tempatnya

c)

Menyebrang sembarangan

d)

Mengembalikan barang yang dipinjam

53.

Andi ingin haknya untuk dihargai, tetapi ia sering mengejek temannya. Sikap Andi

a)

Sudah benar karena ia hanya bercanda

b)

Salah, karena ia melanggar hak orang lain

c)

Benar, karena semua orang punya hak

d)

Tidak masalah selama gurunya tidak melihat

54.

Berikut ini kewajiban seorang anak di rumah, kecuali

a)

Mematuhi segala peraturan yang telah disepakati bersama

b)

Memelihara kebersihan dan kenyamanan rumah

c)

Menjaga nama baik orang tua

d)

Mendapatkan kasih sayang

55.

Di bawah ini merupakan hak anak di rumah, kecuali

a)

Mendapatkan kasih sayang dari anggota keluarga yang lain

b)

Mendapatkan perlindungan dan rasa aman dalam keluarga

c)

Dihormati oleh anggota keluarga yang lain

d)

Membantu pekerjaan orang tua di rumah

56.

Sesuatu yang didapatkan setiap orang yang telah ada sejak lahir bahkan sebelum lahir adalah

a)

Hak asasi manusia

b)

Kewajiban warga

c)

Norma adat

d)

Peraturan sekolah

57.

Tujuan utama dibuatnya norma dalam masyarakat adalah untuk

a)

Menjaga ketertiban dan keadilan

b)

Membatasi kebebasan sepenuhnya

c)

Membuat semua orang sama persis

d)

Menghukum orang sesuka hati

58.

Hak dan kewajiban harus dilakukan secara seimbang agar

a)

Kehidupan berjalan harmonis dan adil

b)

Semua orang selalu menang

c)

Tidak ada peraturan yang diperlukan

d)

Orang bebas bertindak tanpa batas

59.

Contoh pelanggaran yang dapat mengganggu hak orang lain adalah

a)

Memutar musik keras pada malam hari

b)

Membayar pajak tepat waktu

c)

Membantu tetangga yang kesulitan

d)

Menjaga kebersihan kelas

60.

Menjalankan kewajiban adalah wujud sikap

a)

Tanggung jawab

b)

Acuh tak acuh

c)

Egois

d)

Masa bodoh

61.

Norma yang mengatur hubungan manusia dengan Tuhan disebut

a)

Norma agama

b)

Norma kesopanan

c)

Norma hukum

d)

Norma adat

62.

Contoh kewajiban di rumah adalah

a)

Membantu orang tua membersihkan rumah

b)

Meminta uang jajan lebih banyak

c)

Menonton TV sepanjang hari

d)

Memerintah adik seenaknya

63.

Salah satu cara menjaga hak teman saat belajar adalah

a)

Tidak berisik saat pelajaran berlangsung

b)

Menutup jendela kelas tanpa izin teman

c)

Menyembunyikan buku teman

d)

Bermain ponsel di kelas

64.

Menghargai perbedaan merupakan bentuk penerapan semboyan

a)

Bhinneka Tunggal Ika

b)

Tut Wuri Handayani

c)

Garuda Pancasila

d)

Pramuka

65.

Jika hak tidak terpenuhi, maka yang terjadi adalah

a)

Timbul ketidakadilan dan konflik

b)

Semua orang senang

c)

Tugas berjalan lancar

d)

Disiplin meningkat

66.

Mengapa hak dan kewajiban harus berjalan seimbang?

a)

Agar kehidupan tertib dan adil

b)

Agar satu pihak selalu menang

c)

Supaya peraturan tidak diperlukan

d)

Agar kebebasan tanpa batas

67.

Mengapa masyarakat membutuhkan norma?

a)

Mengatur perilaku agar tertib

b)

Mempersulit kehidupan sehari-hari

c)

Agar semua orang sama persis

d)

Untuk menggantikan hukum negara

68.

Pengertian hak dan kewajiban adalah

a)

Hak adalah sesuatu yang diterima; kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan

b)

Hak adalah aturan pemerintah; kewajiban adalah keinginan pribadi

c)

Hak adalah hukuman; kewajiban adalah hadiah

d)

Hak adalah perintah; kewajiban adalah larangan

69.

Cara siswa menunjukkan tanggung jawab sebagai warga sekolah adalah

a)

Mematuhi tata tertib dan menjaga fasilitas

b)

Datang terlambat dan tidak mengerjakan tugas

c)

Berbicara saat guru menjelaskan

d)

Membuang sampah sembarangan

70.

Alasan norma hukum memiliki sanksi yang lebih tegas dibandingkan norma lain adalah

a)

Karena dibuat oleh negara dan memiliki kekuatan memaksa

b)

Karena hanya berupa anjuran tanpa aturan

c)

Karena tidak ada akibat yang ditimbulkan

d)

Karena bergantung pada suasana hati guru

71.

Pembahasan bersama dengan maksud mencapai keputusan atas penyelesaian masalah disebut….

a)

Argument

b)

Musyawarah

c)

Aktivitas pembelajaran

d)

Perdebatan

72.

Semua orang boleh berpendapat karena memiliki kedudukan yang sama, tidak ada pihak yang dilarang untuk menyampaikan pendapat adalah salah satu ciri-ciri dari….

a)

Kerja sama

b)

Kerja bakti

c)

Mufakat

d)

Musyawarah

73.

Saran berikut yang bisa disampaikan dalam musyawarah adalah....

a)

Jangan dilanjutkan rencana itu karena sangat beresiko

b)

Mungkin hal ini akan berlangsung sangat melelahkan

c)

Sebaiknya usul saudara dipikir ulang karena wisata di musim hujan akan merepotkan

d)

Apakah saudara sudah pernah melakukan usulan saudara?

74.

Dalam musyawarah, ketika ada peserta musyawarah yang sedang mengemukakan pendapat, sebaiknya....

a)

Kita melaksanakannya dengan baik

b)

Kita mendengarkan dengan baik

c)

Tidak usah didengarkan

d)

Tidak mau mendengarkan pendapatnya

75.

Orang yang berhak menyampaikan usulan dalam musyawarah adalah ....

a)

Anggota

b)

Ketua

c)

Bendahara

d)

Semua peserta

76.

Berikut ini adalah tindakan tidak terpuji dalam rapat adalah ....

a)

Menyampaikan usul dengan singkat

b)

Menyampaikan kritik dengan tegas

c)

Memaksakan keinginan pribadi

d)

Menanyakan dengan jelas

77.

Pengambilan keputusan dengan mengambil suara terbanyak dinamakan ....

a)

Voting

b)

Keputusan ketua

c)

Aklamasi

d)

Keputusan peserta

78.

Musyawarah untuk kerja bakti memperbaiki jembatan yang rusak adalah salah satu contoh musyawarah yang dilakukan di….

a)

Rumah

b)

Sekolah

c)

Masyarakat

d)

Tempat kerja

79.

Dalam sebuah musyawarah, sebelum mengambil keputusan, hal yang harus kita lakukan adalah....

a)

Mendengarkan pengaruh dari orang lain

b)

Tidak perlu berpikir panjang

c)

Mempertimbangkan baik dan buruknya

d)

Mendengarkan nasihat teman

80.

Dalam musyawarah, peserta dapat menunjukkan jiwa besar dan lapang dada dengan cara....

a)

Menghindari tanggung jawab

b)

Tidak mengungkapkan pendapat apa pun

c)

Mengikuti keputusan bersama dengan tanggung jawab

d)

Memaksakan pendapat mereka pada orang lain

81.

Berikut ini contoh musyawarah di lingkungan rumah, kecuali....

a)

Musyawarah penentuan ketua kelas

b)

Musyawarah penentuan tujuan wisata keluarga

c)

Musyawarah pembagian tugas di rumah

d)

Musyawarah jumlah uang saku ke sekolah

82.

Kedudukan satu peserta dengan peserta musyawarah yang lain adalah....

a)

Sama

b)

Berbeda

c)

Lawan bicara

d)

Pesaing

83.

Pemilihan ketua RT merupakan perwujudan musyawarah di lingkungan....

a)

Sekolah

b)

Kabupaten

c)

Masyarakat

d)

Kecamatan

84.

Penyampaian pendapat saat musyawarah harus disertai dengan ...

a)

Alasan suka-suka sendiri

b)

Alasan yang logis

c)

Alasan tidak jelas

d)

Tidak ada alasan

85.

Siswa kelas VI mengadakan musyawarah membahas pembagian regu piket. Jumlah siswa ada 30 orang. Saran berikut yang paling sesuai adalah....

a)

Menurut saya, jumlah siswa dibagi menjadi lima sesuai dengan jumlah hasil masuk sekolah

b)

Regu piket tidak perlu dibentuk karena sudah ada penjaga sekolah

c)

Menurut saya, setiap hari semua siswa di kelas ini menjadi regu piket

d)

Sebaiknya kita tidak buang-buang waktu memikirkan regu piket

86.

Berdasarkan demokrasi Pancasila di Indonesia, penentuan hasil dilakukan dengan cara…..

a)

Voting mayoritas

b)

Musyawarah mufakat

c)

Keputusan sepihak ketua

d)

Undian acak

87.

Musyawarah mengedepankan semangat…..

a)

Kebersamaan

b)

Persaingan

c)

Individualisme

d)

Kepentingan pribadi

88.

Musyawarah dilakukan untuk mencapai…..

a)

Kemenangan

b)

Mufakat

c)

Perdebatan panjang

d)

Keputusan sepihak

89.

Pada musyawarah mufakat, tidak ada istilah menang kalah, melainkan Keputusan yang….

a)

Memihak sebagian kecil

b)

Disepakati bersama

c)

Ditentukan oleh ketua

d)

Diundi tanpa diskusi

90.

Sikap yang tepat ketika terdapat orang yang menyampaikan pendapat pada saat musyawarah adalah….

a)

Memotong pembicaraan

b)

Mendengarkan dengan sopan

c)

Mengejek pendapat

d)

Meninggalkan ruangan

91.

Pemilihan ketua dan wakil OSIS merupakan salah satu contoh musyawarah yang dilakukan di lingkungan….

a)

Rumah

b)

Sekolah

c)

Masyarakat

d)

Desa

92.

Orang yang memimpin jalannya musyawarah disebut….

a)

Peserta

b)

Notulen

c)

Ketua rapat

d)

Peninjau

93.

Setiap peserta musyawarah harus menyampaikan pendapat secara….

a)

Emosional

b)

Sembarang

c)

Santun

d)

Berbisik-bisik

94.

Hasil akhir musyawarah biasanya disebut dengan Keputusan….

a)

Sepihak

b)

Bersama

c)

Pribadi

d)

Darurat

95.

Sila Pancasila yang memuat tentang musyawarah tertuang pada bunyi sila ke….

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

96.

Apa yang dimaksud dengan musyawarah?

a)

Diskusi bersama untuk menyelesaikan masalah dan mencapai keputusan bersama

b)

Lomba berbicara di depan umum

c)

Perintah dari ketua yang harus dipatuhi

d)

Percakapan santai tanpa tujuan

97.

Mengapa dalam pengambilan keputusan harus dilakukan dengan musyawarah?

a)

Agar keputusan adil dan dapat diterima semua pihak

b)

Supaya prosesnya lebih lama

c)

Agar ketua dapat menentukan pilihan sendiri

d)

Untuk menghindari tanggung jawab

98.

Ciri-ciri musyawarah yang tepat adalah….

a)

Semua peserta memiliki kedudukan yang sama

b)

Setiap pendapat dihargai dan didengar

c)

Keputusan untuk kepentingan bersama

d)

Memaksakan kehendak pribadi

99.

Di kelas 6, murid-murid ingin menentukan kegiatan untuk perpisahan sekolah. Ada tiga usulan: piknik, lomba kelas, dan bakti sosial. Namun waktu dan dana terbatas sehingga hanya satu kegiatan yang bisa dipilih. Jika kamu menjadi ketua kelas, langkah pertama apa yang harus kamu lakukan agar keputusan terbaik dapat diambil secara musyawarah?

a)

Mengajak rapat kelas untuk mengumpulkan usul dan pertimbangan dari semua siswa

b)

Memutuskan sendiri kegiatan yang paling kamu sukai

c)

Memilih kegiatan paling murah tanpa berdiskusi

d)

Mengikuti pendapat teman dekat saja

100.

Dalam musyawarah OSIS, sebagian anggota ingin membuat acara pentas seni, tetapi sebagian lain berpendapat dana akan habis sehingga mereka memilih kegiatan sederhana. Bagaimana cara menemukan solusi yang adil?

a)

Melakukan musyawarah untuk mencari beberapa alternatif kegiatan lalu memilih berdasarkan mufakat

b)

Memaksakan acara pentas seni karena lebih menarik

c)

Membatalkan semua kegiatan agar tidak ada masalah

d)

Membiarkan ketua menentukan sendiri tanpa pertimbangan